沪科版九年级数学第二学期教学计划文档格式.doc

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对于优等生，他们的基础知识比较扎实，应重点放在如何使他们突破难题，是它们的成绩向更高的层次迈进。

由于进入义务教育阶段的最后一学期，即将参加中考，而这是一次很重要的考试，会影响到他们的前途与未来，因此格外重视。

为此，我们这一学期必须进行科学的安排，这样才能既完成新课教学，又有适当的时间组织学生进行系统复习。

二、教学内容

1、新课：

投影与视图

1）、了解平行投影、中心投影等有关概念，能区别中心投影与平行投影；

2）、了解平行投影的特征，理解正投影的概念及相关规律；

3）、了解视图的基本概念，知道物体的正投影与视图之间的关系；

4）、了解三视图的概念和基本规律，掌握基本几何体及其简单组合体的三视图的画法；

5）、会画基本几何体的三视图、展开图，并能由三视图描述几何实体，发展空间观念；

6）、了解棱柱的有关概念。

概率初步

在内容的安排上，教材能够实际情景出发，通过分析、学习的概率的知识，再回到实际中去。

由于概率是要寻找随机性问题中的规律性，学习时主要以高归纳的方法、大量实验的方法。

因此，教学中要注意让学生通过实践活动来学习，培养学生的统计推理能力。

重点：

理解统计的意义，计算等可能情形下简单事件发生的概率。

难点：

准确理解概率的概念，在实际运用中能够全面列举出事件发生的所有可能结果。

2、第一轮复习

复习时间：

4月1日—5月19日

复习宗旨：

重双基训练，知识系统化，练习专题化，专题规律化。

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，使学生掌握每个章节的知识点，熟练解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测学生掌握程度。

复习内容：

实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率、几何基本概念、相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆、图形的变换、视图与投影、图形的展开与折叠，也就是初中的所有学习内容。

配套练习以《名师A计划》和《名师A计划强化练习册》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

3、第二轮复习

5月20日—6月6日

在第一阶段复习的基础上延伸和提高，侧重培养学生的数学应用能力。

重点进行专题突破和强化训练。

针对不断变化的中考，必须加强考试的动态研究，以此指导我们的升学复习，抓好专题复习研究。

在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

复习内容：

开放型问题、探索型问题、阅读理解问题、方案设计与决策问题操作类问题、图表信息类问题和动态几何型问题等，对这些内容进行专题复习，以便学生熟悉、适应这类题型。

4、第三轮复习

6月7日—中考

模拟中考的综合训练，查漏补缺。

研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

三、教学进度

周次

起止日期

课时

教学内容

计划执行情况

备注

1

3.4～3.8

3

分析评讲上学期期末试卷

25.1投影

2

3.9～3.15

6

25.2三视图

小结 

评价

3.16～3.22

26.1随机事件

26.2等可能情形下的概率计算

4

3.23～3.29

26.3用频率估计概率

小结评价

5

3.30～4.5

第一章数与式（1—5）

第一章模块检测

4.6～4.12

第二章方程与不等式（1—5）

第二章模块检测

7

4.13～4.19

第三章函数及其图象（1—5）第三章模块检测

8

4.20～4.26

第四章几何初步知识与三角形第四章模块检测

9

4.27～5.3

第五章四边形

第五章模块检测

10

5.4～5.10

第六章圆

11

5.11～5.17

第六章模块检测

第七章图形与变换

12

5.18～5.24

第七章模块检测

第八章统计与概率

第八章模块检测

13

5.25～5.31

开放型问题

探索型问题、

阅读理解问题

14

6.1～6.7

方案设计与决策问题

操作类问题

图表信息类问题

动态几何型问题

15

6.8～6.11

中考模拟测试