海南省三亚市南滨中学中考物理一模试题解析版Word下载.docx
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C．正立放大的实像D．正立放大的虚像
二．填空题
8．学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．老师的声音是由于声带的 产生的，是通过 传入考生的耳朵的．
9．日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指 ，“高”是指 ．
10．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高．防噪已成为日常课题．“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声．
11．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；
响度相同的是 ．
12．护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生 （填物态变化名称）现象，吸收皮肤周围的热量．护士测量病人体温用的体温计是利用液体 的性质而制成的．
13．如图所示，岸上的人觉得水中的游泳运动员“腿变短了”，这是光的 现象，此现象说明：
光从 中斜射入 中时，折射光线将 （填“靠近”或“远离”）法线，折射角 （填“大于”或“小于”）入射角．
14．汽车、摩托车上有许多地方要利用到镜子，例如观后镜，车头灯内的反射镜，其中观后镜应为
，车头灯内的反射镜应为
．（选填“平面镜”、“凸面镜”或“凹面镜”）
15．透镜是利用光的 现象制成的，凸透镜对光线有 作用，凹透镜对光线有 作用．
16．小牛有一块焦距为5cm的凸透镜，若想用它做一个模型照相机，则景物到凸透镜的距离应 ；
若想用它做投影仪的镜头，则胶片到凸透镜的距离应 ；
若想将它作为放大镜使用，则被观察的物体到凸透镜的距离应 ．
三．实验题（共24分）
17．空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再 ，发现电铃的声音将逐渐 （填“变大”或“变小”），然后把空气 ，会发现声音将逐渐 ，（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方是 ．
18．在探究甲和乙两种物体熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题．
时间/min
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
甲的温度/℃
70
72
74
76
78
81
84
87
乙的温度/℃
71
73
77
79
82
86
89
（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是 （填“甲”或“乙”）．
（2）该晶体的熔点为 ℃．
（3）该晶体在76℃时，它处在 态．（选填“固”、“液”或“固液共存”）
（4）固体在熔化过程中需要 热量．（选填“放出”或“吸收”）
19．请你完成如图的光路图．
四．计算题（共28分）
20．为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米？
（声音在海水中传播速度是1500m/s）科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？
21．小李站在竖立的平面镜前2米处，他的像距离他多少米？
他的像是实像还是虚像？
2016年海南省三亚市南滨中学中考物理一模试卷
参考答案与试题解析
【考点】声音的产生；
声音在不同介质中的传播速度；
防治噪声的途径．
【专题】应用题；
定性思想；
归纳法；
声现象．
【分析】
（1）一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止，但是声音不一定停止；
（2）减弱噪声的三个途径：
在声源处，在传播过程中，在入耳处；
（3）声音传播需要介质，在真空中不能传播．声音传播的速度跟介质和温度有关．
【解答】解：
A、一切发声的物体都在振动．此选项正确；
B、声音的传播速度与介质种类有关，在不同介质中的传播速度不同．此选项错误；
C、声音在真空中不能传播，所以声音在真空中传播速度为0．此选项错误；
D、公路旁安装“声障墙”是在传播过程中减弱噪声．此选项错误．
故选BCD．
【点评】本题考查了声的发生、传播介质、传播速度及减弱噪声措施等，这些都属于基础知识，掌握基础知识很重要．
【考点】音色．
【专题】应用题．
【分析】“听音辨人”，是由于不同人的声带振动产生的声音的音色不同；
不同人发声的音调、响度是可以相同的．
声音的特征有：
音调、响度、音色；
音调指声音的高低，响度指声音的大小（或强弱），音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；
“闻其声，而知其人”，判断的主要依据就是根据不同人声带振动产生声音的音色不同；
故A、B、D错误，C正确；
故选C．
【点评】解决此类问题要要会根据响度、音色和音调的定义区分声音特征的三个因素．
【考点】声音的传播条件；
频率及音调的关系；
响度与振幅的关系；
（1）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声．
（2）声音是由物体振动产生的．响度和振幅有关，振幅越大，响度越大；
音调和频率有关，频率越高，音调越高．
（3）减弱噪声的途径：
在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．
A、声音能在固体、液体、气体中传播．不能在真空中传播，故A正确；
B、声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大．故B错误；
C、音调和频率有关，频率越高，音调越高，故C错误；
D、戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D错误．
故选A．
【点评】此题考查了声音的传播、声音的三要素，减弱噪声的途径等有关声现象的一些知识，是基础知识的考查．
【考点】熔化和凝固的温度—时间图象；
晶体和非晶体的区别．
【专题】图析法．
【分析】首先明确熔化过程是一个吸热的过程．其次要分清晶体与非晶体在熔化（凝固）时的最大区别，那就是一个有熔点（凝固点），一个没有熔点（凝固点）．
A、随着时间的沿长，物体的温度在上升，说明物体在吸热，并有一段时间吸热温度不变，说明这是晶体熔化的图象；
B、随着时间的沿长，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象；
C、随着时间的沿长，物体的温度在下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，说明这是晶体凝固的图象；
D、随着时间的沿长，物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象；
故选B．
【点评】解决此题的关键有两点，一是明确熔化吸热、凝固放热；
二是分清晶体有一定的熔点（凝固点），非晶体没有一定的熔点（凝固点）．
【考点】液化及液化现象．
【专题】汽化和液化、升华和凝华．
（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；
由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；
由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
A、春天，冰雪消融属于熔化现象．不符合题意；
B、夏天，草叶是形成的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面．符合题意；
C、秋天，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面．不符合题意；
D、冬天，冰雕变小，是冰发生了升华现象，变成了水蒸气．不符合题意．
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；
另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．
【考点】光在均匀介质中直线传播．
光的传播和反射、平面镜成像．
【分析】掌握三种光现象：
①在生活中，激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
②光照射到两种物质界面上时，一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射，现象有：
平面镜成像、水中倒影等；
③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这是光的折射，现象有：
看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等．
A、树荫下的光斑是太阳的像，是小孔成像现象，是由光的直线传播形成的，符合题意；
B、水中“折笔”，由于光由水中射入空气中时，发生折射，折射角大于入射角而造成的，是光的折射现象，不符合题意；
C、水中的倒影，是水面成像，属于光的反射现象，不符合题意；
D、雨后天空出现的彩虹，属于光的色散现象，是由光的折射形成的，不符合题意．
【点评】一般来说：
见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；
见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；
见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理．
【考点】凸透镜成像的应用；
主光轴、光心、焦点和焦距．
【分析】利用题目中提到的物理过程，可确定该凸透镜的焦距；
再利用物距与焦距的关系，结合凸透镜的成像规律来得到成像的情况．
凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑，这个亮斑就是凸透镜的焦点，所以15厘米就是该凸透镜的焦距，这是利用平行光聚焦法测得了透镜的焦距．
现在的物距是20厘米，大于一倍焦距，小于二倍焦距，由凸透镜的成像规律可知，此时凸透镜成倒立放大的实像．
综上分析，故选A．
【点评】凸透镜焦距的确定一般可用下面两种方法：
①平行光聚焦法，如此题；
②二倍焦距成像法，即u=2f时成等大的实像．根据像与物等大，利用此时的物距来确定焦距．
8．学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．老师的声音是由于声带的 振动 产生的，是通过 空气 传入考生的耳朵的．
声音的传播条件．
【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．
老师讲课的声音是由声带的振动产生的，它是通过空气传入我们耳中的；
故答案为：
振动，空气．
【点评】解决此类问题要结合声音产生和传播条件进行解答．
9．日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指 音调 ，“高”是指 响度 ．
【考点】音调；
响度．
【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
男低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；
放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；
音调；
【点评】解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答．
10．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高．防噪已成为日常课题．“轻手轻脚过楼道”是在 声源处 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 传播过程中 减弱噪声．
【考点】防治噪声的途径．
【分析】解决此题要知道减弱噪声的途径有三种：
在声源处减弱噪声；
阻断噪声的传播；
在人耳处减弱噪声．
“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声；
而用空心砖砌墙则是在传播过程中减弱噪声．
声源处；
传播途中．
【点评】减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面．
11．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 甲和乙 ；
响度相同的是 甲和丙 ．
【分析】声音的特性有三个：
音调、响度和音色．音调和发声体的振动频率快慢有关系；
响度和发声体的振幅大小有关．
从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；
甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的．
甲和乙；
甲和丙．
【点评】此题主要考查的是声音的三个基本特性﹣﹣音调、响度和音色，以及对其影响因素的了解和掌握．基础性题目，难度不大．
12．护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生 汽化 （填物态变化名称）现象，吸收皮肤周围的热量．护士测量病人体温用的体温计是利用液体 热胀冷缩 的性质而制成的．
【考点】汽化及汽化吸热的特点；
液体温度计的构造与工作原理．
压轴题．
（1）当物体由液体变为气体时，会发生蒸发现象，蒸发时会吸收热量；
（2）温度计是根据液体热胀冷缩的性质的制成的．
酒精容易发生汽化现象，它汽化时会吸收热量，所以用酒精棉球擦过的皮肤会感到凉爽；
体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的；
汽化；
热胀冷缩．
【点评】此题主要考查了蒸发的特点和温度计的制作原理，都属于基础知识．
13．如图所示，岸上的人觉得水中的游泳运动员“腿变短了”，这是光的 折射 现象，此现象说明：
光从 水 中斜射入 空气 中时，折射光线将 远离 （填“靠近”或“远离”）法线，折射角 大于 （填“大于”或“小于”）入射角．
【考点】光的折射现象及其应用．
比较思想；
光的折射、光的色散．
【分析】光的折射规律可概括为“三线同面，两线分居”，当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角．当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角．
光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角，所以人们逆着光线看去水中的游泳运动员“腿变短了”．
折射；
水；
空气；
远离；
大于．
【点评】解决此类问题要结合光的折射定律进行分析，本题主要考查光的折射定律内容，属于识记性的内容，要求学生不但能够牢记，而且要学会熟练应用．
凸面镜 ，车头灯内的反射镜应为
凹面镜 ．（选填“平面镜”、“凸面镜”或“凹面镜”）
【考点】凸面镜和凹面镜．
【分析】凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，通常用来制作汽车观后镜等；
凹面镜对光线有会聚作用，可以使焦点发出的光线变为平行光线射出，通常用来做灯内的反射镜面．
观后镜是凸面镜，可以起到扩大视野的目的；
车灯头内的反射面是凹面镜，可以将灯发出的光线变为平行光线射出．
凸面镜；
凹面镜．
【点评】此题考查的是凸面镜和凹面镜的应用，解答此题的关键是要知道凸面镜和凹面镜对光线的作用．
15．透镜是利用光的 折射 现象制成的，凸透镜对光线有 会聚 作用，凹透镜对光线有 发散 作用．
【考点】光的折射现象及其应用；
凸透镜的会聚作用；
凹透镜的发散作用．
【分析】光从一种介质进入了另一种介质，是折射现象；
光经过两种介质的分界面，仍在原来介质中传播，是反射现象．
透镜可以让光透过去，光经历的不同的介质，所以是折射现象；
平行光照到凸透镜上，会聚于一点，而平行光照到凹透镜上，发散，发散光线的反向沿长线会聚于一点，如图：
实验证明，经凸透镜折射的光线更向主光轴方向偏折，经凹透镜折射的光线更向远离主光轴方向偏折，故凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用．
会聚；
发散．
【点评】
（1）通过透镜看物体是光的折射原理，包括凸透镜、凹透镜、玻璃砖，面镜是光的反射原理，包括平面镜、凹面镜、凸面镜．
（2）凸透镜和凹面镜都对光起会聚作用，凹透镜和凸面镜都对光起发散作用．
16．小牛有一块焦距为5cm的凸透镜，若想用它做一个模型照相机，则景物到凸透镜的距离应 大于10cm ；
若想用它做投影仪的镜头，则胶片到凸透镜的距离应 大于5cm小于10cm ；
若想将它作为放大镜使用，则被观察的物体到凸透镜的距离应 小于5cm ．
【考点】凸透镜成像的应用．
【专题】透镜及其应用．
【分析】凸透镜成像的规律：
u＞2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机；
f＜u＜2f，成倒立放大的实像，应用是投影仪；
u＜f，成正立放大的虚像，应用是放大镜．
由凸透镜成像规律可知，照相机的镜头利用的是物距大于二倍焦距时凸透镜的成像规律，即焦距为5cm的凸透镜，若想用它做一个模拟照相机，则景物到凸透镜的距离应大于10cm；
若想用它做投影仪的镜头，则胶片到凸透镜的距离应大于5cm小于10cm；
若想将它作为放大镜使用，则被观察的物体到凸透镜的距离应小于焦距，即小于5cm．
大于10cm；
大于5cm小于10cm；
小于5cm．
【点评】掌握凸透镜成像的三种情况和应用，并且明白照相机中每一种应用中的元件和凸透镜成像实验中的蜡烛、凸透镜、光屏是对应的情况．
17．空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再 用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出 ，发现电铃的声音将逐渐 变小 （填“变大”或“变小”），然后把空气 又逐渐地通入玻璃罩内 ，会发现声音将逐渐 变大 ，（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方是 推理法 ．
【考点】声音的传播条件．
【专题】声现象．
【分析】在研究真空能否传声的时候，把闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽去罩内空气，听到铃声逐渐变小，可以得到结论：
声音不能在没有空气的空间中传播．实验中无法达到绝对的真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出真空时的情况，这种方法称为“理想化实验”．
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小；
然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大；
进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全消失，因此可以得出结论：
真空不能传声．这个实验用到一种物理方法是推理法．
用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出；
变小；
又逐渐地通入玻璃罩内；
变大；
推理法．
【点评】此题型是在实验的基础上通过科学推理得到“声音不能在真空中传播”，采用了物理研究问题的推理法和假设法，例如探究阻力对物体运动的影响的过程与上述实验思想非常类似．
（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是 甲 （填“甲”或“乙”）．
（2）该晶体的熔点为 78 ℃．
（3）该晶体在76℃时，它处在 固 态．（选填“固”、“液”或“固液共存”）
（4）固体在熔化过程中需要 吸收 热量．（选填“放出”或“吸收”）
【考点】晶体和非晶体的区别．
【专题】实验题；
（1）要解决此题，需要知道晶体和非晶体的区别：
晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点．
（2）要判断晶体的熔点，首先要了解晶体在熔化过程中的特点：
吸热但温度不变．并且要了解熔点的概念﹣﹣晶体熔化时的温度．
（3）晶体在低于熔点时，晶体处于固态；
晶体在熔点时，可能是固态，可能是液态，可能是固液共存；
晶体在高于熔点时，晶体处于液态．
（1）由表格中数据可知，甲从第8到14分钟，温度保持不变，所以甲是晶体．而乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体．
（2）甲在熔化过程温度保持78℃不变，所以海波的熔点是78℃．
（3）晶体在76℃时，温度还没有达到晶体的熔点，处于固态．
（4）晶体熔化时，要继续吸热，但温度保持不变．
（1）甲；
（2）78；
（3）固；
（4）吸收．
【点评】晶体和非晶体的重要区别：
晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点．
晶体在熔点时可能是固态，可能是液态，可能是固液共存；
晶体在低于熔点时，晶
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