英语复习资料Word下载.docx

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toomany+可数名词。

toomanytrees太多的树木

muchtoo+形容词。

toomuchhot太热了

4、alone,lonely

alone表示“单独，独自一个人，”强调客观状态，作表语或状语用。

ThoughIamalone,Iamnotlonely.虽然我孤独一人，但我并不感到寂寞。

Lonely表示“孤独寂寞”，强调主观感觉，具有浓厚感情色彩，作定语和表语。

另外说明特点时还有“人迹稀少的”，“荒凉的”意思。

Hewastakentoalonelyhouse.他被带到一个荒无人烟的房子内。

5、find,lookfor，findout

三者都有“寻找”的意思。

find指寻找的结果，即“找到“。

例如：

Whatareyoulookingfor?

你在找什么？

lookfor指寻找的动作或过程，是find之前的寻找过程。

Haveyou/foundyourpen?

你找到你的钢笔了吗？

findout指经过一番努力最终找到，多用于复杂而不易直接查出的情况。

Ifoundoutwhysheleftherjob.我查出她辞掉工作的原因。

6、bring,take,fetch,get,carry

这几个动词都有“携带”、“运送”的意思。

但它们表示的动作方向不同。

bring是“带来”，从另外一个地方把东西带到说话的地方来。

Don’tforgettobringadictionarywithyou.别忘了把辞典带来。

take是“带去”，从说话的地方把东西拿到另外的一个地方。

Pleasetakethesmallblackboardtotheclassroom请把这块小黑板带到教室去。

fetch是“去取”，“去拿来”，从说话的地方出发到另外一个地方，然后将东西拿到说话的地方例如：

Pleasefetchmesomechalk.请给我拿些粉笔来。

carry表示运送，暗含东西“重”。

没有明确的方向。

Thebuscancarry30passengers.这种公交车限乘30名乘客。

7、speak,say,talk,tell

speak：

说某种语言；

speakEnglishsay：

后面要跟所说的内容；

talk：

谈论，常与about/with/to连用；

tell：

讲述，吩咐。

tellastory讲故事

三类动词

1．情态动词和助动词：

【can/could能、会,may/might可以、可能,will/would将、将会,shall//should将、应当，must/haveto必须、不得不hadbetter最好】【do/does（一般现在时）did（一般过去时）will/shall（一般将来进）would/should（一般过去将来时）】后面的动词一律用动词原形。

2．系动词:

（am/is/are/was/were）是、变得、成为；

become/get/turn变得、成为；

feel感觉，look看起来,sound听起来，smell闻起来,taste嚐起来,seem似乎、好像（后面要跟形容词做表语）

如:

Thisbookisveryuseful.（有用的）Thatsoundsgood.

七、后面跟动词原形的动词有:

助动词（do/does/did/will、shall）;

情态动词（can/could/must/may/might/should）及make,let,即makesb.+dosth（让某人做某事）★makesth+形容词（使某物处物某种状态）,letsb.+dosth（让某人做某事）

词形变化：

动词变名词：

1．Play玩、打-player运动员report报道-reporter记者work工作-worker工人build建造-builder建设者-building建筑物travel旅行-traveler旅行者wait等待-waiter服务员teach教-teacher教师sing唱-singer歌手read读-reader读者run跑-runner跑步者swim游泳-swimmer游泳者

2．Write写-writer作者drive驾驶-driver驾驶员dance跳舞-dancer舞蹈家

3．Act表演-actor演员visit参观-visitor参观者collect收藏-collector收藏者collection-收藏品invent发明-inventor发明者（指人）invention发明（指物）

4．Predict预言/prediction预言、预测decide决定/decision决定suggest建议/suggestion建议educate教育/education教育

动词变为形容词

Susurprise惊奇-surprised惊奇的injure受伤-injured受伤的worry担心-worried担心的organize组织-organized有组织的-organization（名词）组织

名词（天气）变（天气）形容词

Sun太阳-sunny晴朗的wind风-windy多风的cloud云-cloudy多云的snow雪-snowy有雪的rain雨-rainy多雨的

Luck幸运（名词）-lucky幸运的（形容词）-luckily幸运地（副词）unlucky不幸的unluckily不幸地health健康（名词）-healthy健康的（形容词）unhealthy不健康的noise声音（名词）-noisy噪杂的（形容词）

形容词变副词

Careful小心的-carefully小心地，happy高兴的-happily高兴地，clear清晰的-clearly清晰地，angry生气的-angrily生气地，easy容易的-easily容易地polite有礼貌的-politely有礼貌地，possible可能的-possibly可能地，impossible不可能的-impossibly不可能地，terrible可怕的-terribly可怕地，brave勇敢的-bravely勇敢地，quick迅速的-quickly迅速地，strong强壮的-strongly强壮地，late晚的-lately晚地、最近，deep深的-deeply深深地，high高的-highly高地，wide宽的-widely广泛地，free免费-freely自由地，real真实的-really真实地，heavy重的-heavily猛烈地，success成功-successful成功的-successfully成功地，wonder奇迹-wonderful美好的-wonderfully美好地。

名词后+ful构成形容词：

beauty美丽-beautiful美丽的-beautifully美丽地,success成功-successful成功的-successfully成功地,care小心-careful小心的careless粗心的-carelessly粗心地

这三个动词前加a变为形容词：

live生活-alive活着的sleep睡觉-asleep睡着的wake醒来-awake醒着的

名词构成名词：

science科学–scientist科学家scientific科学的art艺术-artist艺术家piano钢琴-pianist钢琴家violin小提琴violinist小提琴家

Music音乐-musician音乐家friend朋友-friendship友谊-friendly友好的-unfriendly不友好的village村庄-villager村民farm农场-farmer农民law法律-lawyer律师

表方位的名词+ern构成（表方位）形容词：

north北方-northern北方的,south南方-southern南方的,west西方-western西方的,east东方-eastern东方的

动词+ing（指物）/ed（指人）构成形容词：

interest吸引兴趣-interested-interesting感兴趣的relax放松-relaxed-relaxing放松的，bore使厌烦-bored-boring厌烦的,excite使激动-excited-exciting激动的,amaze使惊异-amazed-amazing惊异的,surprise惊讶-surprised-surprising惊讶的,tire使劳累-tired-tiring劳累的。

名词（人体部位）+ache构成（某部位疼痛的）名词

Stomach胃-stomachache胃痛快,tooth牙-toothache牙痛,head头-headache头痛.

名词+al构成形容：

tradition传统-traditional传统的,nation国家、民族-national全国的、民族的,person人-personal私人的,educate教育（动词）-education（名词）教育—educational有教育意义的

形容词去t+ed构成名词：

different不同的-difference不同、差异,important重要的-importance重要性,unimportant不重要的,confident自信的-confidence自信心

名词+y构成形容词：

use用途-useful有用的–unuseful没用的,thank感谢-thankful感谢的,help帮助-helpful有帮助的,wonder奇迹-wonderful极好的,peace和平-peaceful和平的，color颜色-colorful丰富的

动词+ful构成形容词：

achieve实现-achievement成绩、成就,disagree不同意、分歧-disagreement分歧、意见不合

有两个词+able变成形容词：

know知道-knowledge知识-knowledgeable知识渊博的,enjoy喜爱-enjoyable令人愉快的

其它：

difficult（形）因难的-difficulty（名）困难,with有-without无、没有,danger（名）危险-dangerous危险的,new新有-news新闻,please（动）请-pleasure（名）乐意大利-pleased乐意的,safe安全的-safety（名）安全-safely安全地,love（动）爱-lovely可爱的士-loving慈爱的,foreign外国的-foreigner外国人,die（动）死-dead（形）死的-death（名）死，true真实的-truth（名）真理,sleep（动）睡-asleep（形）睡着的-sleepy（形）困倦的,energy活力（名）-energetic有活力的,say说-saying格言、谚语,health（名）健康-healthy健康的.

零散知识点

动词：

分类：

实义动词、系动词、助动词和情态动词

动词的形式：

1、动词的第三人称单数：

1、一般在词尾加“s”如：

2、以s、x、ch、sh结尾的加es；

3、辅音安母+y结尾的改y为i再加es；

靠记的go/goes,do/does,have/has.

2、动词的现在分词【动名词的构成也一样）】：

1、一般情况词尾加ing;

2、以不发音字母e结尾的去e加ing;

3、重读闭音节词尾只有一个辅音字母时，（即辅音+元音+辅音），先双写末尾辅音字母再加ing（如：

shop/get/cut/run/stop/swim/run/put/sit）;

4、有两个特殊，先改ie为y,再加ing:

lie—lying（躺）；

die-dying（死）

3、动词的过去式【动词的过去式与动词的过去分词的构成（规则变化）相同】：

1、一般情况加ed;

2、以不发音字母e结尾加d;

3、以辅音字母+y结尾的改y为i再加ed；

4、少数几个双写末尾辅音字母再加ed,如：

stop-stopped,plan-planned。

4、动词的时态：

一般现在时：

由V/V-s构成，表示经常性习惯性的动作；

表示主语具备的性格、能力和客观规律，常与always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek（day,year,month…）,onSundays等连用。

一般过去时：

由V-ed（过去式）构成，表示过去某个时间里发生的动作或状态；

过去习惯性、经常性的动作、行为。

常与ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last（year,night,month…）,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago等连用。

一般将来时：

由be（am/is/are）goingto+V或will+V构成，表示表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事，常与Tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow等连用。

现在进行时：

由be（am/is/are）+V-ing构成，动作在现在、目前或当前一段时间正在进行，常与Now,atthistime,days,look，listen等连用。

过去进行时：

由由be（was/were）+V-ing构成,表动作在过去某个特定的时间内正在进行，常与表示过去某个特定的时间：

atthistimeyesterday,atthattime或以when/while引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等连用。

现在完成时：

由have/has+V-ed（过去分词）构成，表示动作在过去已经发生，对现在造成一定的影响或结果。

常与inthepastfewyears，yet,already,just,never,ever,sofar,bynow,since+时间点，for+时间段等连用。

6、过去完成时：

由had+V-ed（过去分词）构成,表示过去某一时间或动作之前已发生或完成，常与Before,bytheendoflastyear（term,month…），bythetime等连用。

句型见如下：

时态

肯定句

否定句

一般疑问句及其回答

一般现在时

主（非三单）+v+…

主（三单）+v-s+…

主（非三单）+don’t+V+…

主（三单）+doesn’t+V-s+…

Do+主（非三单）+V…?

Yes,主+do./No,主+don’t

Does+主（三单）+V…?

Yes,主+does/No,主+doesn’t

一般过去时

主+V-ed+…

主+didn’t+V

Did+主+V+…

Yes,主+did./No,主+didn’t

一般将来时

主+am/is/aregoingto+V+…

主+will+V+…

主+am/is/arenotgoingto

主+will+not++V+…

Is/Are+主+goingto+V+…?

Yes,主+am/is/are.

No,主+am/is/are+not.

Will+主+V+…?

Yes,主+will./No,主+won’t..

现在进行时

主+am/is/are+V-ing…

主+am/is/are+not+V-ing…

Is/Are+主+V-ing+…?

过去进行时

主+was/were+V-ing…

主+was/were+not+V-ing

Was/Were+主+V-ing+…?

Yes,主+was/were

No,主+was/were+not

现在完成时

主+have/has+V-ed…

主+have/has+not+V-ed

Have/Has+主+V-ed+…?

Yes,主+have/has.

No,主+have/has+not.

过去完成时

主+had+V-ed…

主+had+not+V-ed

Had+主+V-ed+…?

Yes,主+had

No,主+had+not.

被动语态：

主动语态：

主语是动作的执行者。

Studentscleantheclassroomeveryday.学生每天打扫教室。

主语是动作的承受者。

Theclassroomiscleanedbystudentseveryday.by+某人，意为“被某人…”，以下三种时态的被动语态谓语构成一定要掌握：

一般现在时态：

由is/are+动词过去分词构成；

由was/were+动词过去分词构成；

由willbe+动词过去分词构成。

含有情态动词的被动语态：

由情态动词（must/should/may）+be+动词过去分词构成：

Applesareeatenbysomechildren;

Theteawasdiscoveredbyaccident.茶是被偶然发明的。

Themeetingwillbeholdtomorrow.会议将于明天举行。

Theflowersshouldbewateredeveryday.花应该每天被浇水。

情态动词归纳：

Can的运用：

译为“能、可能”表示能力、猜测，有过去式could.具体归纳如下：

（1）“能”表示能力，指某人或某物具有一定的本领，能做某事。

IcanspeakEnglish.

（2）“能，可以“表示许可。

在口语中，可用may代替，但没有may正式。

CanIborrowyourpen?

（3）“可能、也许”表示猜测。

主要用于疑问句，否定句，表示怀疑、估计，不用于肯定句。

Themancan’tbehisfather.HisfatherhasgonetoKunming.

（4）could是can的过去式，用在过去式中，表示过去的能力，可能性。

WhenIwastenyearsold,IcouldspeakEnglish.

（5）用在委婉语气中，表示比较委婉的语气，用于请求别人帮忙或麻烦别人。

A：

CouldyoupleasehelpmetokeepmydogwhileI’maway?

B:

Certainly/Ofcourse/OK/Sure等。

（注：

对could委婉语气的回答，一般不用Yes或No,肯定回答要爽快，但否定回答语气要委婉，可适当道德。

然后再解释一下原因。

CouldIspeaktoMrLi,please?

Oh,I’msorry.Heisn’tinatthemoment.

（6）can与beableto的区别：

can是情态动词，只要用过过去式could形式，不能用在完成时句中。

Beableto能，意思与can差不多，但用法更灵活，可用于不同时态中。

Thegirlcananswerthequestion.（can可用beableto代替）

IhavebeenabletospeakJapanese.（在完成时中，不能用can代替）

2、would有运用：

对委婉语气的表达，除了用could外，还可用would、could主要用在请求别人帮忙，可能要麻烦别人动手时用，而would主要用在提出建议，请求，用以邀请别人做某事，建议别人怎么去做等时用。

想要，用在委婉语气中，用于委婉地提出请求，建议待时用，比较典型的用法如下：

（1）用以建议某人怎么去做，或不用那样去做时，常用下面两个句型：

Wouldyoupleasecometoschoolearliernexttime?

Wouldyoupleasenotclosethedoor?

（2）与like搭配成短语，表示“想要”之意时，这时“wouldlike”用在句中时，后面可以直接跟名词做宾语，也可跟不定式做宾语，但不能跟动名词，这时可用在两个方面，注意这两方面句子的肯定回答和否定回答：

A、用于为别人提供水果、零食等，建议别人“想不想要…”时用。

Wouldyoulikeacupoftea,please?

（肯定回答）Yes,please/Yes,thanks.否定回答No,thanks即可用yes和no回答，并表示一下谢意。

B、用了邀请别人去做某事，这时like后跟不定式，注意回答：

Wouldyouliketocometomyparty?

B：

（肯定回答）Yes,I’dlike/loveto.（肯定回答可用词句爽快答应）否定回答：

Oh,sorry,Ihavealotofhomeworktodo.或I’dlove/liketo,butIhavetolookaftermysister.（否定回答，先表歉意，再陈述理由；

也可表示自己的态度（答应下来），并转折一下，给以委婉谢绝。

C、委婉语气的运用，需再提一点，委碗语气一般表示较中肯的建议，请求，句子虽为一般疑问句，但一般不用“any,anything”而要用“some,something”.如：

Wouldyoulikesomethingtoeat,Mr.Green?

Couldyougive