天津高职升本英语辅导资料名师语法讲座Word格式文档下载.docx
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从句的动作可以和主句的动作同时进行。
Asthestudentswalkedalongtheriver,theysanghappily.
3.while引导的从句：
强调某一段时间主句和从句的动作在同一时期进行。
KeepaneyeonmybabywhileI’mbusy.
While有时表示对比，
Iwasdoingmyhomeworkwhilehewaslisteningtotheradio.
4.before引导的从句：
表示主句的动作发生在从句的动作之前。
Ididn’tknowanyEnglishbeforeIcamehere.
Ihadfinishedmyhomeworkbeforemyparentscamehere.
5.after引导的从句：
表示主句的动作发生在从句的动作之后。
Afterheclosedthedoor,heleft.
Afterhehadfinishedschoolhewenttotheuniversity.
6.since引导的从句：
从句一般表示动作的起点，用过去时。
主句表示动作的延续的情况，一般用现在完成时。
如果主句表示的不是延续的动作而是表示目前的状态，可用一般现在时。
Sinceheenteredtheuniversity,hehasmadegreatprogressinmathsstudies.
Itis20yearssinceshejoinedtheparty.
7.till/until引导的从句：
1）表示“直到”，主句和从句都用肯定式；
2）表示“直到…才…”，主句用否定式，从句用肯定式。
Eg.Theyworkedtillitwasdark..
Shedidn’tgotobeduntilshehadreviewedherlessons.
8.assoonas引导的从句：
主句和从句一般都用过去时；
当主句的时态是一般将来时，从句要用一般现在时代替一般将来时。
Eg.HebegantoreadEnglishassoonashecametotheclassroom.
Hewillwritetomeassoonashearrivesthere.
二、原因状语从句
常由because,since,as引导.
Eg.Hedidn’tcometoschoolbecausehewasill.（表示直接的因果关系）
Astheweatherwasfine,wedecidedtogoonatrip.（表示明显的原因）
Sinceeverybodyishere,let’sbeginourmeeting.
（表示附带的原因）
三、地点状语从句：
常由where,wherever引导.
Eg.I’llgowherethelivingconditionsaredifficult.
Whereveryouare,youshouldworkhard.
Makemarkswhereyoudon’tunderstand.
四、条件状语从句：
常有if,unless,so/aslongas,once等连接词或连接词组引导
Eg.
I’llgototheGreatWalltomorrow,wouldyouliketogowithme?
Ishallgounlessitrains.Youmayusethebookaslongasyoureturnitontime.
五、比较或方式状语从句：
常由as…as…,than,themore…themore…,as,asif等引导.
Eg.I’mastallasyou,butyouarestrongerthanI.
Themoreyoupractise,themoreknowledgeyouwillget.
WeshouldstudyashardasLeninstudied.
Theoldmanrunsveryfastasifhewereayoungman.
六、目的状语从句：
常由sothat,that,inorderthat引导.
Eg.Hesetoutearly（so）thathecouldcatchthefirstbus.
Shetakesnotescarefullyinclasssothatshemayusethemwhenshereviewsherlessons.
七、结果状语从句：
常由sothat,so…that…,such…that…等词引导.
Eg.Thestudentsdidtheexercisessowellthattheteacherpraisedtheminclass.
Itissuchaheavyboxthatnobodycanmoveitaway.
Hegotupearlysothathecaughtthefirstbus.
八、让步状语从句
常由though,although,evenif.however,whatever,nomatterhow/who等词引导.
Eg.Althoughtheydidheavyworkthatday,theywereallinhighspirits.
Shecarriedonthejobevenifshehashadabadcoldforseveraldaysnow.
HowevermuchItried,Ifailedtoworkoutthemathsproblem.
状语从句的特殊连词
状语从句是从句考查的热点。
引导状语从句除用常规连词以外，我们还常见到一些表现形态特殊的连词，这类连词可分为以下六种：
一、名词型连词
表时间的有themoment,theinstant,theminute,thesecond（一……就……）every/eachtime（每当，每次），nexttime（下次），thelasttime（上次），thefirsttime（第一次）；
表达方式和条件的有theway（按照，像，如果照这样……下去）；
表让步的有nomatter…（无论）等.
Eg.Themomentheenteredtheroom,Billfixedthechainacrossthedoor.
Youmustdotheway（=as）yourteachersteachyou.
Theway（=if）youarestudyingnow,you’llmakemuchprogress.
Nomatterhow（=However）badlytheyhadsleptshewasalwaysupearly.
二、副词型连词
instantly,immediately/directly（一…就…），其语气依次由强到弱；
nowthat（既然）；
everywhere（每一的地方）和wherever意思接近；
once（一旦）等.
Eg.Theyoungladyrushedintotheroomimmediatelyheheardthenoise.
Nowthattheycouldridehorses,itbecameeasiertohuntthebison.
EverywhereIgo,Ifindthesamething.
对比以下句子：
Ihavelookedformypeneverywhere.（adv.）
Shewenttoseehimimmediatelyaftershegottheletter.（adv.）
一．分词型连词
这类分词失去了日常分词作状语时应考虑的句子主语的逻辑关系，完全成了连词，主要表示条件、原因和让步关系，有providing，provided（多用于正式文体）（that）（假如，只要），supposing（用于问句），suppose（that）（假如），seeing（that）（既然），considering（that）（考虑到，因为），granting/granted（that）（即使）等。
Eg.Shewillgoprovidedherfriendscangoalso.
Supposing/Supposeshedoesn’tcome,whatshallwedo?
Seeingquiteafewcomradeswereabsent,wedecidedtoputthemeetingoff.
Consideringthey’rejustbeginners,they’redoingquiteagoodjob.
二．介词＋名词型连词
onconditionthat（条件是），incase（如果；
以防）inorderthat（为了，以便），forfearthat（以防），bythetime（到…时），inspiteofthefactthat/inspitethat（尽管）,inviewofthefact（鉴于）等。
Eg.We’llletyouusetheroomonconditionthatyoukeepitcleanandtidy.
Sendusamessageincaseyouhaveanydifficulty.
Hespokeloudlyinorderthateverybodycouldhearhim.
Shutthedoorforfearthatitwillrain.
对比以下用法：
Shutthedoorforfearofrain.
Incaseoffire,ringthebell.
三．呼应型连词
这类连词由两部分构成，前后呼应，有以下几种：
1.表示时间的nosooner…than…，hardly…when…，scarcely…when…（一…就…）
Eg.Hehadhardlygonetobedwhenthedoorbellrang.
Nosoonerhadhereachedthestationthanthetrainleft.
2.表示结果的so/such…that…（如此…以致于…）
Eg.Itissuchagoodbookthatnobodydoesn’twanttogetit.
Sofastdidhewalkthatnoneofuswashisequal.
3.表示比较的as…as…（和……一样），notas/so…as（不如）。
Eg.Jackdoesn’tworkashardasJim.
4.表示让步的whether…or…（无论…还是…）
Eg.Whetherhedrivesorflies,he’llbehereontime.
四．As…as…惯用型连词
这类连词有：
asfaras（就……而言，尽……所能，只要），solongas（只要），assoonas（一…就…）等。
遇到这类结构要注意区分是固定连词，还是as..as…比较结构.
Eg.IwillhelpyouasfarasIcan.
Aslongasyoudon’tloseheart,you’llsucceedsoonerorlater.
Couldyouringmeupassoonashearrives?
常见考点：
考点一、主句与从句的时态呼应问题；
考点二、连接词的选择（注意区别几组连接词：
while/as/when引导时间状语从句；
because/since/as/for引导原因状语从句；
if/unless引导条件状语从句；
so…that/such…that引导结果状语从句等）；
考点三、状语从句与非谓语动词之间的替换；
考点四、状语从句的倒装结构（hardly/scarcely…when；
nosooner…than等）
Canyouseeasfarasthefootofthehill？
主谓一致专项精讲精练
基本用法及常见考点
在英语中，句中谓语动词必须在人称和数上与主语保持一致，主要遵循以下三个原则：
㈠语法一致原则
主语为单数形式，谓语动词用单数；
主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。
JaneandMarylookhealthyandstrong.
Helikesreadingstories.
Someofthefurniturehasbeenmovedtoanotherroom.
㈡意义一致原则
Herfamilyareallearlyrisers.
Theoldaretakengoodcareofinourmotherland.
㈢就近一致原则
Notonlythestudentsbutalsotheteacherdoesn’tknowaboutit.
Thereisabookandtwopensonthedesk.
下面就从名词做主语、代词做主语、数词量词做主语等四个方面进行详细分析。
I.名词作主语:
1．集体名词做主语
1）有些集体名词（如：
family,class,crowd,crew,enemy,team,public,government,club,army,group等）作主语，如果视为一个整体，谓语动词用单数;
若就其中一个个成员而言，谓语动词用复数。
Myfamilyisabigone..（整体）
ThewholefamilyarewatchingTV.（具体成员）
Thevillageisnotfarfromhere.（整体）.Thewholevillageareoutgreetinghim.（具体成员）
2）有些集体名词（如：
people,police,cattle，folk,mankind）只当复数看待,谓语动词用复数。
Thepolicearesearchingforhim.
Cattleareonecauseoftheproblem.
3）有些无生命的集体名词（如：
jewellery,poetry,equipment,clothing等）作主语时，谓语动词用单数。
Muchofherjewellrywasmissing.
Theequipmentofthelabiscarriedbytwotrucks.
注意：
population用法Thepopulationinourcountryisverylargeandeightypercent ofthepopulationarefarmers.
2.表示时间、金额、度量、距离等复数名词作主语时，作整体看待，谓语动词用单数。
Threeyearshaspassed.
Tenthousanddollarsisnotenough.
3.国名、书报名、剧名、山水名、城市名、学科等专有名词作主语时，谓语动词用单数。
山脉（theHimalayas）、群岛（thePhilippines）、瀑布（theNigaraFalls）等名词作主语时，谓语动词用复数。
TheUnitedNationswasfoundedin1945.
Mathsseemstobedifficultforme.
TheSelectedPoemsofLiBaiwaspublishedlongago.
WalesliestothewestofEngland.
ThePhilippineslietothesoutheastofChina.（群岛）
4.一些由两个部份构成的名词表示衣物或工具作主语时，谓语常用复数形式，如：
clothes,trousers,shoes,shorts,glasses,goods,chopstics（筷子）等，但由apairof, akindof, aseriesof等修饰时，谓语动词一般用单数。
Hertrousersarebeautifulindeed.
Apairofshoeswasonthedesk.
5.单复数同形的名词（如：
means,works,Chinese,Japanese，sheep,deer,fish等），作单数时，谓语用单数;
反之谓语用复数。
TheglassworkswasrebuiltinJuly,1979.
The（These）glassworksareneartherailwaystation.
它们前面有a,sucha,this,that，every等修饰时，谓语用单数；
有all,such,these,those修饰时，谓语用复数。
Means,nomeans,themeans前无修饰词时，谓语单复数均可。
Everymeanshasbeentried.（每一种办法）
Allmeanshavebeentried.（所有办法）
Thereis（are）nomeansofgettingthere.
6.不定代词each,every,no修饰的名词，即使以and或逗号连接成多个并列主语，谓语的动词仍然用单数形式。
Eachboyandeachgirlwantstoservethepeopleinthefuture.
7.主语由morethanone…或manya…构成，意义复数，谓语动词却用单数。
Morethanonestudenthasseenthefilm“Titanic”.
Manyashiphasbeendamagedinthestorm.
但“more+名词复数+thanone”作主语，谓语动词一般用复数形式。
Moreyoungteacthersthanoneareagainstthisplan。
8.thenumberof, a/the/thispair（kind,type）of,either/neitherof+名词复数作主语，谓语动词用单数
Iseitherofyourparentsanengineer?
Thereisapairofshoesleftontheshelf.
Thiskindofbook=abookofthiskind（这种书），其谓语用单数；
thiskindofmen=menofthiskind,但前者谓语用单数，后者谓语用复数。
Thiskindofmenisdangerous.
Menofthiskindaredangerous.
9.主语+aswellas（asmuchas,nolessthan,with,alongwith,togetherwith,ratherthan,like,but,except,besides,including）时，其谓语单复数与主语保持一致。
Theteacherwithanumberofstudentsisintheclassroom.
Nothingbutstampsandenvelopesisforsale.
10.由and,both…and连接并列主语时，谓语动词常用复数。
Plasticsandrubberneverrot.
Bothmyfatherandmysisterarewriters.
但并列主语表示同一人、同一事物、同一概念，谓语动词用单数。
Thepoetandwriterisgone.
Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabbit.
Aknifeandforkisonthetable.
Breadandbutterisservedforthebreakfast.
Noclothesan
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