教育工作调研报1Word格式文档下载.docx
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10岁左右的孩子生活自理能力较差。
寄宿在学校存在问题较多。
（二）学校管理体制
1.管理体制：
学校全面实行教师及校长聘任制。
管理体制由区教育局直管，学区具体负责实施，实施一年多来，职责明确。
学区能经常性地深入学习，了解教师工作生活状况，监督检查学校的教育教学工作。
对全体教师能客观公正地进评价及考核，调动了教师的工作积极性。
2.校长负责制：
自实行聘任制以来，校长能直接对学区负责。
在内部管理中有较强的责任心。
存在的问题：
①校长负担较重，除搞好学校管理工作外，还要搞好基本和别人同样多的教学工作，难免有点力不从心。
②实行了校长负责制，所以一切事都要找校长。
本应由具体的相关人员完成的工作产生顾此失彼的现象。
3.教师聘任制实行及效果：
本学期实行了教师聘任制，调动了广大教师的工作积极性。
教师的敬业与奉献精神进一步增强。
给学校管理带来了一定的好处。
4.学校未来发展规划：
①利用两年时间狠抓质量形成的环节管理。
使学校教育教学教学质量稳居全乡首位。
②抓好学生的行为习惯教育。
培养学生具有健全的人格。
③抓好学校的特色教育，包括英语口语教学及交流，第二课堂培养了学生的特长，开展读书活动，④加强教研教改工作。
提高教师的课堂教学水平，开展校本课题研究。
二、队伍建设及教师成长
（一）校长队伍建设
校长聘任制实行后，对校长的工作起到了有效的督促作用，但也存在许多问题：
①在教师聘任制的实施过程中，校长究竟起了多大的作用；
②校长的管理水平及能力有进一步的提高。
（二）教师队伍建设
我校共有15名教师。
其中男教师6名，女教师9名。
50岁以上2人，30—50岁4人，30岁以下9人。
年龄结构较为合理。
从学历情况来看，本科以上学历2人。
中师及以下学历2人，其余为大专学历。
职称为中级职称4人，其余为初级职称。
2.教师的管理主要依据学区下发的各种制度及常规，学校制定了相关的制度由校长具体负责对教师进行管理，存在的主要问题：
①计算机、音乐等专业教师奇缺。
制约了学校的发展。
②受教学成绩等因素的影响，教师的教学行为存在如：
重智育，轻德育，随意增加学生的作业负担，体罚学生。
利用休息时间补课等许多问题。
③师德建设方面，学校仅仅局限于对发现的问题给教师指出来令其改正，学习停留在表面。
缺乏制度的约束。
教师最缺乏的是敬业与奉献精神。
④教师岗位培训主要以提高教师的课堂教学能力为主。
每学期都开展了一定数量的示范课活动，但对教师的专业化成长及发展来说，这方面做的很欠缺。
⑤过去5年本校只有一名教师退休，而调出调入的也相对较多，这与本校特殊的地理位置不无关系，⑥如果真正要实施布局调整方案，未来5年师资需求大约在20人左右。
所需教师为青年教师10%以上，专业以英语2名、语文6名、数学6名、计算机2名、音乐2名、体育1名、美术1名。
⑦教师队伍建设的基本经验和主要问题。
基本经验：
通过学习，80%以上的教师能按学校的制度来要求自己；
通过培训，青年教师能较快地成长。
课堂教学水平有较大幅度的提高；
对教师的严格要求就是对学生及家长的高度负责。
强化了质量意识，教师普遍存在智育轻德育及日常行为习惯的养成教育；
部分教师的忧患意识不强。
不主动学习现象较严重；
师资质量相对不足，工作任务较大。
（三）教师培训
1.校本培训方面：
主要经验：
①学校能全面安排大多数教师组织培训，②通过培训教师对学科及专业知识有了一定的印象，在某些程度上促进了教师的专业成长，存在的问题;
①由于受很多事务的影响。
很多校本培训都无法按期进行。
②教师学习态度不端正，认为所学知识与自己无多大关系，有应付现象。
③无专业人员讲授，层次不高。
不能调动起教师的积极性。
2.资源中心建设方面的意见和建议：
①资源中心应在学区领导下定期开展活动，②妥善安排学习内容并聘请有专业特长的人员来中心讲课，③制度一定的考核及评价细则，从而提高培训的实效性。
3.教师专业成长的途径及考核办法：
①加强教师培训，②采取“走出去”“请进来”的办法，更重要的是走出去，看看先进学校的教研及研讨活动。
集体备课，课题研讨等开展情况，学回经验在学校尝试推广。
4.建立省级和区级培训中心很有必要，从而要加大培训的力度。
人员可以聘请省、区级专家讲课，经费可以向参加培训人员收取一定的培训费，要注意培训的实效性，促进教师的专业成长。
三、教学科研与教育质量评估、督导
（一）教学科研：
1．学校承担课题情况：
这一部分内容对我校来说是一个空白。
存在问题：
①不知道如何开展开展课题研究。
②缺乏一个引领的人才。
2.校本教研：
实施情况，①每学期每个教师安排了一节示范课，所有教师参加听课，在一定程度上提高了教师的课堂教学效率。
②组织了几次教学研讨活动。
成长在问题：
①教研活动内容较单一，只停留在简单的听课、说课、评课上，②教研活动几乎没有实时性。
3.新课改实施情况新课改实施后，通过大量的理念培训，观看课堂实录光盘，教师的课堂教学水平有了较大幅度的提高，教学理念得到了更新。
对学校的发展特别是课堂教学水平的提高起到了较大的促进作用。
（二）教育质量评估与督导
1.学校的办学理念是：
制度了二十几种规章制度，基本能按制度要求所有教师。
学校设有总务处、教导处、（下设语文、数学、英语三个教研组）机构健全。
各个处均按自己的职责及安排开展活动。
2.学校学籍由教导处管理，另外，学区也保留有一份，招生主要为一年及新生从中心幼儿园录入。
凡在幼儿园上了大班且年满六周岁的孩子全部入学。
另外，甘掌初小一年级升入二年级的学生也全部在我校就读。
3.学校作息时间为早上7：
50--12：
05，中午1：
30--4：
30；
每天在校时间为7小时15分钟。
学生的作业分为在学校完成的正式作业和家庭作业两部分。
正式作业大部分科目作业量适中。
90%以上的学生能按时完成。
家庭作业部分科目作业量较大，开家长会部分家长有意见，我们也进行了要求，情况有所改变。
但估计与上面的要求还有一定的差距。
课外活动：
学校没做过多的安排。
主要由学生自己去玩。
健康体质测试本学期组织全体学生进行体检一次。
4.贯彻教育方针方面，学校按大纲规定开足开齐了各门课程。
所有课程均有教案或计划。
大部分科目能按要求去上。
但也存在许多问题：
①音、体、美、科学等课程教师思想上不重视，大部分没按计划内容授课。
②部分课时被语文、数学、英语课挤占。
5、文体活动本学期开展的较少，组织了一次庆国庆朗诵比赛、一次拔河比赛、一次六年级篮球比赛。
健康教育活动主要要求学生写了几篇作文。
另外，心理健康方面主要要求班主任有针对性地上好思品课，针对学生在校出现的异常情况做好个别辅导，帮助他们健康成长。
6、德育工作是学校工作的大事，但是，我校对这方面的工作重视不够，出现了较少的问题，目前已引起了学校的重视。
打算在下学期开学，将德育工作列上主要的议事日程。
①在学生中广泛学习小学生日常行为规范；
②上好每节思品课；
③开展“讲普通话，做文明学生”活动，并开展有关的评选活动，制止不文明行为。
7、近5年来，学校的教育、教学质量稳步提高。
2008年全校教学成绩综合排名居全乡第三，2009年跃居全乡第一。
而且，我们有信心保持住这一成绩，近几年来，学生巩固率100%，毕业率100%，及格率及优秀率均有所上升。
升学率有没按要求而完不成的现象。
8、教育质量绩效考核办法，我觉得学区制定的办法较为合理，已经在全乡范围内实施，能较准确的反应每个教师的业务工作及教学情况。
建议进一步细化，进行综合考核及排名，增强教师的竞争意识。
9、教育督导工作相对来说较薄弱，建议：
①从时间上保证对所督导的学生全日跟踪，内容涉及到学校的方方面面，及时反馈给学校，帮助学校进步。
②做好复查工作。
四、教学设备及校园信息化
（一）教学设备
1、学校准备了较为齐全的教学仪器及设备，有专人管理，但使用率不高，原因是：
（1）校舍紧缺，没有专门的实验室：
（2）部分设备较陈旧，（3）教师对仪器了解较少，个别教师有懒惰思想，近年来学校对这方面的资金投入也较少。
2、图书室建设方面教学楼投入使用后，学校正式组建了图书室，清理并登记了所有图书，图书室有专人管理。
（1）学校近年来对图书浅添置较少，资金投入不足，图书相对陈旧，
（2）没能按时开放图书室，图书开展不正常。
计划：
（1）下学期制定图书室有关制度，按时开放图书室，供师生借阅，
（2）每学期图书购置经费支出不少于4000元，（3）购置一定量的教师专业成长方面的书籍，并的，制定有关专业学习方面的制度，供教师学习。
（二）校园信息化
1、基本情况：
学校现有计算机24台，其中能正常使用的17台，有三台可供教师办公使用，按接了校园网。
配有计算机室一个，配有远程教育模式二设备一套，在信息化教学中主要做了如下工作：
（1）利用现有资源四至六年级每个班每周设两节信息计算机课
（2）能利用网络资源查找资料并应用在教学中。
（1）无专业计算机教师，不能保证设备正常运转。
（2）信息技术培训相对滞后，教师上机操作的水平普遍不高。
2远程教育项目拥有模式二设备一套，90%的教师均能用运资源上课，存在的问题：
无专业教师，对设备的保护不到位，致使设备陷入瘫痪状态，近一年来基本没有使用。
3制约学校信息化发展的主要问题：
（1）无专业教师，对本校信息化教育的引导不够。
（2）教师很少进行相关的专业培训，操作水平较低。
（3）设备维护更不上，部分设备跟不上（4）无多媒体教室.
4学校信息规划：
（1）积极向上级争取计算机专业教师
（2）下学期建成多媒体教室一个并投入使用，提高设备的使用效率（3）建立多媒体资源库保证所有科目均有资源，在课程表上安排一定量的多媒体课并抓好落实（4）加大对教师力度的培训提高教师的水平并与年终进行这方面的考核（5）每学期进行信息化的经费不少于5000元。
五校舍安全与学生管理
（一）校舍安全
学校现有学生387名，占地面积平方米，现有建筑物七栋，其中教室两栋分别为120平方米，一栋建于2007年安全。
一栋建于1984年较安全，微机室一栋120平方米建于1999年较安全，教学楼一栋944平方米。
建于2008年安全。
厕所一栋90平方米，建于2007年安全，校舍相对来说较缺，前一段时间初步实施了校安工程规划，如果按规划实施，5年后学校的面积将有较大的改变。
（二）学生管理
1学生每天在校五天时间，每天七节课，每周35节课每天在校时间为7小时15分。
2学生课业负担总体来说较重，据上面的要求有一定的差距，学校需完成的正式作业量较少，90%以上的学生不能按时完成正式作业，但家庭作业相对来说较多，大多数班级家庭作业军控制在一小时内，但也有超过一小时的。
原因：
（1）部分教师观念没改变，重复作业，加重学生负担。
（2）部分教师把上课本因掌握的内容没能让学生及时掌握，导致课外负担重。
（3）为完成质量目标大部分教师布置了较多的作业，目的是让学生通过复习掌握所学知识。
3学生成绩的评定主要依靠分数来衡量，德育成绩及学生的平时表现量化打分，语文、数学、英语根据考试成绩作为本门功课的成绩。
4学生每学期考试安排考试的科目及考试次数如下：
科目
思品
语文
数学
英语
科学
音乐
体育
美术
信息
技术
考试次数
1
4
其中语文数学英语，实行月考制，其余科目每学期末检测一次。
5利用资源提高学习效率方面的建议：
（1）要维修好为教设备接受并利用电教资源上好多媒体教学课，制定相关制度，抓好落实，提高学生的学习兴趣
（2）开放图书室并投入一定资金更新图书，扩大学生的阅读视野（3）扎实备课提高课堂教学效率。
6学生管理：
学校对学生的管理班内有班主任全权负责，包括学生的纪律、思品、卫生等方面。
学校主要由值周员负责，学校少先队大队部协助值周员抓好本周纪律学习卫生及安权工作，并量化考核评比。
周一公布上周名次并进行周总结。
对存在的问题班主任利用周一班会解决，效果较好。
德育工作有班主任主抓，班级内部设立了好人好事登记薄级学生德育表等表册，并制定了相关制度。
8留守儿童的教育在学校工作中越来越凸现出重要性。
学校的留守儿童教育工作现在所在摸索阶段，现在学校正在抓的工作有：
（1）摸清了底子，并造册登记
（2）要求班主任及科任教师要多和留守儿童交流，了解他们在学习生活上的困难（3）适时开展活动。
留守儿童面临的工作问题;
（1）留守儿童的家庭都较困难，需要在生活上救助的太多。
（2）代理监护人普遍年龄较大并且文化水平不高，在学习上不能对孩子进行辅导，更不要说进行心理辅导了（3）大多数学生在校外租住民房读书，条件艰苦，有些甚至无人监护。
9加强学生管理工作的建议：
（1）学习小学生日常行为规范，进一步规范学生的言行。
（2）切实发挥思品课的作用，教师注重思品课的施效性（3）学校进一步细化学生德育评价方案，加大检查力度。
六幼教工作
1现状分析我校80%的安国中心幼儿园升入一年级的，从近几年情况看，经济发展了，农民对学校教育的要求越来越高了，尤其是幼儿教育，家长和学校的矛盾更为明显。
一方面家长要求高质量的教育，另一方面学校的发展不够满足家长的要求。
从幼儿教育的现状来看，幼儿园两名教师，一名是小学教师，年龄在50岁左右，另一名师范毕业20岁左右，师资力量相对薄弱，从管理方式上，不太适合幼儿园的孩子，这与经济的发展与家长的需求之间的矛盾越来越大。
建议：
（1）抓好幼儿园的基础设施建设及配套建设。
（2）借鉴市区幼儿园模式制定有关制度即对孩子的评价方式（3）调派幼儿专业教师任教，彻底改变现状。
七项目建设
根据区2015年学校布局规划，我校是本乡保留的5所学校之一，所需教学楼一栋2851平方米，宿舍楼一栋3465平方米，办公楼一栋448平方米，食堂一栋1748平方米，锅炉房一栋100平方米。
厕所一座282平方米，占地面积还需要20000平方米总计造价近1600万元，不包括配套设施。
八经费问题：
1现行教育经费保障制度，基本解决了学校办公经费困难，如果没有维修与建设，学校的办公经费基本可以满足学校的正常开资，经费诶有学区统一管理，支出要学区统一审核进账，开支透明，监管到位，能把所有经费用于教学方面。
2“两免一补”政策实施五年来，学校始终做到公正公开透明，完完全全把党的惠农政策惠及到学生家长手中，近几年来年了所有学生的学杂费、课本费。
另外公开公正的按规定下发了贫困寄宿生的生活补助，让家长心服口服，无一例家长上访实件。
3解决学校教育质量不足的建议：
（1）由区上统一部署按轻重缓解及需求，做好学校的维修及校舍的建设工作
（2）学校的大型配备及设备上级主管部门安排周转的资金统一解决，减少学校这一方面的开支。
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