浙江省丽水市龙泉市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word文档下载推荐.docx

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　　D、品德与修养

　　【答案】C

　　8、关于社区教育的特点，错误的说法是（）。

　　A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

　　B、适应社区需要，服务社区

　　C、社区教育形式多样

　　D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童

　　【答案】D

　　9、学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。

　　A、课堂结构

　　B、教学结构

　　C、学习结构

　　D、班级结构

　　10、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？

（）

　　A、陶行知

　　B、梁漱溟

　　C、晏阳初

　　D、陈鹤琴

　　11、直观行动思维活动的典型方式是（）。

　　A、强化

　　B、模仿

　　C、核误

　　D、试误

　　【答案】D

　　12、20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。

　　A、实验教育学

　　B、教育社会学

　　C、心理测量学

　　D、程序教学

　　13、综合实践课主要包括（）几部分。

　　A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

　　B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

　　C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

　　D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

　　14、学生受师生关系影响的主要因素是（）。

　　A、教师的态度

　　B、教师对学生的认识

　　C、学生对教师的认识

　　D、学生的认知特点

　　15、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。

　　A、注意力

　　B、观察力

　　C、思维力

　　D、想象力

　　16、教学过程的结构指的是教学进程的（）。

　　A、基本部分

　　B、基本内容

　　C、基本途径

　　D、基本阶段

　　17、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是（）家庭。

　　A、主干

　　B、核心

　　C、联合

　　D、单亲

　　18、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是（）。

　　A、注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生

　　B、对特殊个体不追究其法律责任

　　C、注重保护教师的特殊职业权利

　　D、注重维护学校、幼儿园的正当权益

　　19、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是（）。

　　20、下列属于心智技能的是（）。

　　A、骑车

　　B、运算

　　C、游泳

　　D、唱歌

　　21、关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。

　　A、德育的内容及其简单

　　B、德育的方式是和劳动、生活相结合

　　C、德育是平等的

　　D、德育具有鲜明的阶级性

　　22、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。

意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。

　　A、学而不厌

　　B、慎独

　　C、反躬自省

　　D、自我修养

　　23、教学过程是一种（）。

　　A、认识过程

　　B、特殊的认识过程

　　C、育知过程

　　D、育德过程

　　24、教师职业开始出现于（）。

　　A、原始社会末期

　　B、奴隶社会初期

　　C、封建社会初期

　　D、资本主义社会初期

　　25、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　A、加涅

　　B、奥苏贝尔

　　C、桑代克

　　D、斯金纳

　　26、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

　　A、中性刺激

　　B、无条件刺激

　　C、条件反应

　　D、无条件反应

　　27、普通中小学教育的性质是（）。

　　A、做人教育

　　B、职业教育

　　C、基础教育

　　D、专业教育

　　28、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

　　A、常规管理

　　B、目标管理

　　C、平行管理

　　D、民主管理

　　29、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。

　　A、课程性质

　　B、基本素养

　　C、教学原则

　　D、评价建议

　　30、儿童最先掌握的词汇种类是（）。

　　A、形容词

　　B、副词

　　C、代词

　　D、名词与动词

　　31、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。

　　A、班会活动

　　B、少先队活动

　　C、主题活动

　　D、课外教育活动

　　32、（）是学校精神风貌的集中表现。

　　A、观念文化

　　B、课程文化

　　C、物质文化

　　D、制度文化

　　33、心理定势对解决问题具有（）。

　　A、积极作用

　　B、消极作用

　　C、无作用

　　D、既有积极也有消极作用

　　34、为人的身心发展提供前提的因素是（）。

　　A、成熟

　　B、环境

　　C、遗传素质

　　D、教育

　　35、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

　　A、九

　　B、十

　　C、十一

　　D、十二

　　36、在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：

事实、技能和（）。

　　A、知识

　　B、能力

　　C、态度

　　D、素质

　　37、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

　　A、习俗水平

　　B、前习俗水平

　　C、中习俗水平

　　D、后习俗水平

　　38、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

　　A、课时计划、单元计划、学期计划

　　B、学期计划、单元计划、课时计划

　　C、单元计划、课时计划、学期计划

　　D、学期计划、课时计划、单元计划

　　39、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

　　A、调查法

　　B、问卷法

　　40、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。

　　A、制作的本能

　　B、创造的本能

　　C、宗教的本能

　　D、运动的本能

　　41、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。

　　A、孔子

　　B、孟子

　　C、墨翟

　　D、荀子

　　42、教师的职业道德修养：

　　（）。

　　A、热爱教育事业

　　B、团结同志、关心教师集体

　　C、热爱学生

　　D、严于律已、勤于进取

　　43、下列说法错误的是（）。

　　A、在我国，教学是以知识的授受为基础的

　　B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系

　　C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同

　　D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学

　　44、（）是一种主要的记忆手段。

　　A、精细加工

　　B、组织

　　C、默写

　　D、复述

　　45、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。

　　B、赫尔巴特

　　C、杜威

　　D、凯洛夫

　　46、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

　　A、讲授法

　　B、谈话法

　　C、练习法

　　D、发现法

　　47、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。

　　A、希腊

　　B、埃及

　　C、斯巴达

　　D、雅典

　　48、全面发展教育的最终结果是（）。

　　A、个人潜能和社会价值的充分实现

　　B、使每个人平均发展

　　C、每个人得到同样的发展

　　D、门门功课得高分

　　49、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

　　A、大众性

　　B、公平性

　　C、终身性

　　D、未来性

　　50、问题言语最为丰富的年龄是（）。

　　A、0～2岁

　　B、1～3岁

　　C、3～4岁

　　D、4～5岁

　　51、学校产生于（）教育阶段。

　　A、古代

　　B、原始

　　C、近代

　　D、现代

　　52、通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

　　A、配置性评价

　　B、形成性评价

　　C、诊断性评价

　　D、总结性评价

　　53、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。

　　A、一切可用的记录工具，如：

录音机、照相机、纸笔等

　　B、知识和心理方面的准备

　　C、交通工具

　　D、被访问者的合作

　　54、一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。

　　A、幼儿园

　　B、小学

　　C、中学

　　D、大学

　　55、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。

　　A、独立性的

　　B、个别方面的

　　C、多方面的

　　D、依从性的

　　56、决定教育领导权的是（）。

　　A、政治经济制度

　　B、生产力水平

　　C、科学技术

　　D、文化传统

　　57、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。

　　A、主张教学建立在个体身上

　　B、说明新旧知识的联系和系统化的过程

　　C、教学重点在于学习的过程

　　D、强调教学过程应该是“在做中学”

　　58、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。

　　A、赫尔巴特

　　B、杜威

　　C、凯洛夫

　　D、夸美纽斯

　　59、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。

　　A、直观性原则

　　B、启发性原则

　　C、循序渐进性原则

　　D、因材施教原则

　　60、学校卫生包括了（）。

　　A、身体卫生

　　B、心理卫生

　　C、青春期卫生

　　D、身体卫生和心理卫生

　　61、教育心理学初创时期的时间大致为（）。

　　A、19世纪20年代以前

　　B、19世纪80年代

　　C、20世纪20年代以前

　　D、20世纪80年代

　　62、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。

　　A、言行一致原则

　　B、教育影响的一致性和连贯性原则

　　C、理论联系实际原则

　　D、集体教育原则

　　63、平行管理是教育家（）提出来的。

　　A、凯洛夫

　　B、马卡连柯

　　C、皮亚杰

　　D、布鲁纳

　　64、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。

　　65、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。

　　A、操作技能

　　B、动作技能

　　C、运动技能

　　D、智力技能

　　66、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。

　　A、幼儿学校

　　B、游戏学校

　　C、幼儿园

　　D、保育院

　　67、在幼儿的想像中，（）占主要地位。

　　A、无意想像

　　B、有意想像

　　C、再造想像

　　D、创造想像

　　68、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。

　　A、顺向迁移

　　B、逆向迁移

　　C、水平迁移

　　D、垂直迁移

　　69、在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是（）。

　　A、马卡连柯

　　B、苏霍姆林斯基

　　C、夸美纽斯

　　D、赫尔巴特

　　70、教师的职业道德修养：

　　71、提出“人力资本”理论的学者是（）。

　　A、布鲁纳

　　B、赞可夫

　　C、舒尔茨

　　D、皮亚杰

　　72、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　73、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。

　　A、交往能力

　　B、研究能力

　　C、管理能力

　　D、学习能力

　　74、心理辅导的目标有两个：

一是（），二是寻求发展。

　　A、行为矫正

　　B、学会生存

　　C、克服障碍

　　D、学会调试

　　75、中学生的思想比较敏感，精神病发病的高峰阶段是（）。

　　A、幼儿期

　　B、童年期

　　C、少年期

　　D、青春期

　　76、（）是教师备课和上课的主要依据。

　　A、教学大纲

　　B、教科书

　　C、参考书

　　D、教学进度计划

　　77、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。

　　A、《民主主义与教育》

　　B、《大教学论》

　　C、《普通教育学》

　　D、《教育漫画》

　　78、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。

　　A、390

　　B、900

　　C、125

　　D、1000

　　79、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。

　　80、我国社区教育活动一般在（）进行。

　　15

　　A、街道或居委会

　　B、区委

　　D、托儿所

　　81、（）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

　　B、皮亚杰

　　C、柯尔伯格

　　D、弗洛伊德

　　82、儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。

根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）。

　　A、避免学生看这种影片

　　B、对有误行为说服教育

　　C、减少描写反面人物

　　D、影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

　　83、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

　　A、培养目标

　　B、考试

　　C、小学教育目的

　　D、教学内容

　　84、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。

　　A、校长

　　B、教导主任

　　C、班主任

　　D、任课教师

　　85、以下选项中哪一个属于程序性知识?

　　A、关于企鹅的定义

　　B、某个明星的个人资料

　　C、名人的自传

　　D、产品的使用说明书

　　86、以分班、分组为测验根本目的的是（）。

　　A、安置性测验

　　B、形成性测验

　　C、成就测验

　　D、标准测验

　　87、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。

　　A、表现在活动中

　　B、对活动有直接影响

　　C、不直接决定活动的完成

　　D、直接影响活动的效率

　　88、能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。

　　A、课程是知识

　　B、课程是计划

　　C、课程是经验

　　D、课程是活动

　　89、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。

　　A、发现问题

　　B、理解问题

　　C、问题检验

　　D、问题解决

　　90、按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。

　　A、7岁

　　B、3岁

　　C、12岁

　　D、18岁