课件设计细胞中的元素化合物及无机物.ppt
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2-1细胞中的元素、化合物及无机物,课前检测(要求:
自主规范完成,限时5分钟),引吟,感受自然景观,感叹万物壮观,从自然中来,流经生物体发生了或多或少的变迁!
物质的、元素的、化合物的有千丝万缕的瓜连,最基层的水无怨无悔的协助着无机盐,生物科的复习又拉开了续端!
请欣赏美景几眼!
好把下面的知识空白还有今后的人生缺憾慢慢添添!
期待改变!
大自然是个百宝箱感恩自然界的赏赐!
我们通过主动选择从无机自然界中获得物质来丰富自身!
生物界与自然界种类上具有统一性,含量上具有差异性,2-1细胞中的元素、化合物及无机物,【要求】第一【基础回应】(基础定位)对以下5个具体问题做【12分钟】1.根据预习情况穿插完成(把会的写出来)2.会的是否写对并规范准确表述(小组内相互检查、讨论交流)3.重点突破仍未解决的问题,完成剩余题目(特殊标出,阅读课本,相互提问),关于细胞中元素和化合物的提取,探究生物材料中的元素及化合物组成,可以看出从植物器官中提取这些化合物的方法,一般思路是什么?
设法使细胞破碎,再将这些物质提取出来。
斐林试剂与双缩脲试剂比较:
第二【升级链接】(能力拓展)【10分钟】,【要求】1.根据课本和参考材料思考并完成6个问题。
2.第4、5个问题需整理在笔记本上。
(每题写2-3个),【增值空间第一站】会生活,与生活、社会的对接,原生态的食品营养成分保存的多!
深加工后许多营养物质被破坏、添加剂及污染物也增多!
民以食为天,明明白白饮食!
生物材料中有机物的种类、含量不同。
应选择多种多样的食物,保证获得全面的营养。
谈谈食物,为食品真相大揭秘一书所作序,【吃的是一时的感觉?
而不是营养】消费者的味蕾,拥抱着浓郁的香精;消费者的眼睛,追随着美丽的色素;消费者的牙齿,欣赏着带来脆爽的起酥油。
【自然的,被肆意添加】这些食品不含有防腐剂,未必不含有抗氧化剂;不含有色素,不等于不含有防腐剂;不含有香精,也不等于不含有增稠剂等其他添加剂。
【方便了,但危害大了】一味追求“方便”、“快捷”,必然要牺牲一部分健康特性。
天然食物中的健康成分,很难在加工中完全保留;天然食物的美好特性。
优先食用接近天然状态的食物。
合理选择食物,1.令人清醒的食物,选择含高蛋白、低脂肪的食物最能使人保持精力充沛。
2.令人镇静的食物,糙米、荞麦、全麦黑面包、甘薯、年糕、大米。
3.令人聪明的食物,燕麦,富含复合维生素B,有助增强记忆力。
4.令人愉快的食物,香蕉,富含维生素B6,B6同样可刺激使人心情愉快的复合胺分泌。
5.令人精力充沛的食物,橙子、苹果、豆奶和酸奶。
这些食物都富含需要慢慢消化的碳水化合物,能够持续给身体提供能量。
水是生命之源,一切生命活动离不开水!
对我们人类来说,水是最好的饮料!
关于水,水资源短缺或污染,危害重重,发展与环境污染的矛盾,污染没有胜负,是人类愚蠢到极处,集体自杀同归于尽!
科技发展太快、速度太快,这样有意或无意地,人类有能力消灭地球,有能力把人类在地球上所创造的文明,把它消灭的干干净净!
其实,水是有思想的,能听,能看!
水知道答案,水对善意的信号都报之以独具特色的美丽结晶!
对恶意的诅咒则惊恐沮丧!
爱和感谢,接受500人美好讯息的水结晶,水还有高尚的品格,上善若水,水利万物而不争!
来自自然,营养俱全!
珍惜资源,好好吃饭!
尊重物命,水有答案!
第三【高考思辨】(接轨考试),1(2013重庆高考)在人体活细胞中氢原子的数目最多。
()2(2012江苏高考)细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代。
()3(2012海南高考)植物细胞中含量最多的四种元素C、H、O、N。
()4(2014山东高考)鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液。
()5(2014海南高考)自由水可作为细胞内化学反应的反应物。
()6(2014四川高考)在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式。
()7(2013江苏高考)贮藏中的种子不含水分,以保证休眠状态。
(),1234567,【增值空间第二站】会学习,找准关键词,串联知识点,构建思维链接并细化【关系、应用】,1.自然界生物体2.元素化合物3.水无机盐,