遵规守矩保安全主题班会Word文档格式.docx

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专心听课，不做小动作。

（二）引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

　　请看以下表演

　　①几个同学挤入教室

　　②几个同学在教室里追逐

　　他们做得不对吗?

为什么?

（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）

　　（三）在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点：

　　1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　　2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

　　3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

　　4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

　　（四）请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动?

说说怎样玩才能有秩序又有趣?

　　总结：

　　通过这次班会，希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，让我们在校园的生活不但丰富多彩又安全有序。

　　遵规守矩保安全主题班会2

　　教育目的：

　　通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

语言上讲文明;

行为上讲规范;

生活中讲卫生;

活动中讲参与;

集体中讲团结;

待人上讲礼貌;

处事上讲谦让;

时时处处讲安全。

同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的人。

　　活动过程：

　　一、认识古人的文明礼貌

　　主持人王帅博：

各位同学，上午好!

华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德。

下面我们有请我们班的周志伟同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。

大家欢迎。

（周志伟讲故事《刘备礼请诸葛亮》。

之后让学生们讨论交流谈自己的看法）

　　二、介绍文明礼仪知识：

　　宋振宇：

尊师的礼仪：

尊重教师是每一个学生的起码礼貌。

路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。

进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。

在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

　　张亚东：

学生的形象礼仪：

中职生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。

校内以校服为主。

女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。

男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。

不留长发、不染发。

平时不留长指甲。

　　毛禄：

对同学的礼仪：

相互尊重与帮助。

要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。

宽容理解，善为人意。

己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。

同学们之间讲究礼貌。

多用敬语，养成良好习惯。

同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。

　　王帅博：

家庭礼仪：

上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;

客人来访，要热情地接待。

客人告辞时，应起身相送。

长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

同样优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

　　班主任：

相信经过同学的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

我们在与别人交往时不要言而无信，不要恶语伤人，出现问题及时沟通，消除彼此的矛盾。

这就是同学们之间交往的文明礼仪。

让我们一起来背诵《弟子规》中有关的文明礼仪。

使我们明礼仪，做文明的我。

在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

　　三、校园文明大家谈

我们先看一下发生在我们身边的一些不文明行为的照片。

我们班的黑板报，记得上次学校评比我们班还得了第一名呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为同学弄脏了;

再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门，还有被刻的痕迹，可能这桌不是你刻的，但它也反映了我们先前坐在这个座位上同学的不文明行为;

下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师;

开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚踢.再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，不过，我们学校这样的现象已经有很大的转变，但这以往这行为就反映出我们的一个不良习惯;

厕所的墙壁上的脚印;

有的人骑车横冲直撞，在公共过道上打球，你在打的时候可能很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗?

看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受?

（学生活动、自由发言）

　　亲爱的同学们：

　　为了争做文明中国人;

为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。

我们是学校的主人，理应“文明从我做起，从现在做起”，为建设美好校园。

为此，我们向全班的同学们倡议：

（1）爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造小学生文明形象。

（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物。

　　（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序，严守校规校纪。

　　（4）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

　　（5）男女同学交往要互尊互爱，举止文明，言行得体。

　　（6）自己的事自己做，不抄别人的作业。

　　（7）帮父母做一些力所能及的事，尊重长辈。

　　（8）语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼。

　　（9）讲究卫生，保护环境。

　　（10）遵守交通规则，不乱穿马路闯红灯。

　　古人云：

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”文明行为，贵在实践。

文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。

我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的学生!

做一个文明的人!

让我们齐努力，从身边的小事做起吧!

让我们快快行动吧!

　　五、教师总结

　　文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。

陶冶礼仪、践行礼仪。

有了文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。

我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线。

让文明礼仪之花在校园处处盛开。

以文明告诉世人中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

让我们从现在做起。

让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落。

让我们争做文明的人。

　　遵规守矩保安全主题班会3

　　教学目标：

　　1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。

　　2、结合学校以及班的实际,提出各项要求，规范学生纪律。

。

　　教学重点:

教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

　　教学过程：

（一）谈话引入:

同学们是一年级的学生了,开学也已经有两个多月了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（二）看图，说一说，议一议

　　1、上课铃响了，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）

　　2、上课可以随便说话吗?

有事情怎么办（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗（不可以,这会影响学习，影响别人学习）

　　结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　　（三）小结:

课堂上不要随便说话，要发言，先举手;

　　（四）课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

　　结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

　　1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐。

后2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

　　3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

　　4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

不能到办公楼玩耍，也不要随便到老师的办公室。

　　5、见到老师要问好，做个讲文明，懂礼貌地好孩子。

　　（五）养成卫生习惯

　　1、上课时学习用具要摆放整齐;

　　2、值日生要在课间及时打扫卫生，清理垃圾，卫生工具要摆放整齐;

　　3、打扫卫生要做到干净无死角，暖气片以下，桌子下面要无垃圾;

窗台上要擦干净，不能乱放物品，如杯子等;

天花板上的蜘蛛网要清理干净;

　　4、卫生打扫干净了，最重要的是要保持，争做环境小卫士

　　（六）关于路队的纪律

　　1、站路队要做到“快静齐”，走路整齐不说话，口号要响亮，一直走到安全通道以外。

　　2、入校以后要沿着黄线走，不要追逐，靠右走。

　　总结:

　　通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。

我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩，养成文明行为，清除不文明行为。

　　遵规守矩保安全主题班会4

　　班会目的：

通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。

把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，按要求去做。

　　班会过程:

　　1.班长讲话

　　2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

　　3.请同学谈一谈自己在文明习惯方面做得比较好的几方面.。

　　如：

文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。

课间遵守纪律，不追跑打闹。

升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。

　　4.结合同学们的发言，说一说自己在以后的学习中怎样改进，争取更大的进步。

　　5.班主任发言：

同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，并以示范班的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。