高三一轮复习：有丝分裂与减数分裂.ppt

高三一轮复习：有丝分裂与减数分裂.ppt

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有丝分裂与减数分裂,1模拟实验,研究细胞大小与物质运输的关系,该研究中所用的细胞模型,细胞与外界进行物质交换的效率,不同大小的琼脂块,取决于,细胞的表面积与体积之比,表面积与体积,细胞核,4、实验中NaOH在不同大小的琼脂块中扩散的速度相同（）,三、细胞为什么不能无限长大,1.表面积与体积比：

2.核质比（细胞核（DNA）与细胞质之比）,细胞越大，需要与外界环境交流的物质越多，但细胞与周围环境之间物质交流的面积相对小了，所以物质运输的效率越低。

细胞核是细胞的控制中心，但细胞核有一定的控制范围。

例如草履虫细胞大，要有两个核以扩大核的控制范围。

细胞不能无限长大限制因素：

准确理解“细胞周期”,“连续分裂的细胞”才具有细胞周期；,间期在前，分裂期在后；,间期长，分裂期短在显微镜下看到处于分裂间期的细胞最多,不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。

分裂间期,分裂期,前期,中期,后期,末期,子细胞,四、有丝分裂,1.细胞周期,前提：

连续分裂,已经高度分化的细胞不进行有丝分裂,4,4,4,8,4,08,8,8,0,0,48,8,8,8,4,后期,中期,前期,间期,末期,前期中期后期,有丝分裂,间期,练,末期,4.有丝分裂的有关数目变化表,注：

有染色单体时，DNA数=染色单体数没有染色单体时，DNA数=染色体数,考点一分析有丝分裂过程中有关结构和数据的周期性变化,1完善细胞周期中几种细胞结构的周期性变化,

（1）染色体形态变化,间期、末期,前期、中期、后期,考点一聚集酶的本质、作用和特性,

（2）染色体行为变化规律,复制,散乱分布,着丝点排列在赤道板上,着丝点分裂,进入两个细胞核,1:

11:

2,1:

2,1:

2,1:

21:

1,1:

1,前期,末期,前期,末期,间期,0,4N,2N,有丝分裂中染色体数目变化规律如下：

前期,中期,后期,末期,间期,着丝点分裂，姐妹染色单体分离，各自成为一条子染色体,一个细胞分裂成两个子细胞，每个子细胞中的染色体减半,间期,0,4N,2N,有丝分裂中DNA数目变化规律如下：

前期,中期,后期,末期,间期,间期，DNA复制,一个细胞分裂成两个子细胞，每个子细胞中的DNA减半,间期,0,4N,2N,有丝分裂中染色单体数目变化规律如下：

前期,中期,后期,末期,间期,间期，染色体复制,着丝点分裂，姐妹染色单体分离，各自成为一条子染色体,植物细胞有丝分裂的过程图解：

动物细胞有丝分裂的过程图解：

前期（纺锤体形成机制不同）,末期（细胞质分割方式不同）,不同点:

纺锤丝,中心体,星射线,细胞板,细胞膜,染色体,平均分配,遗传,性状,细胞核,子细胞,纺锤丝,染色体,蛙的红细胞,网络构建,纺锤丝,染色体,DNA,生长、发育、繁殖、遗传,细胞周期,2.动、植物细胞有丝分裂比较表,动物、植物细胞分裂过程染色体变化规律（即各时期特征）相同动植物细胞有丝分裂过程染色体复制，然后平均分配到两个子细胞的结果相同。

由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体,由两组中心粒发出星射线，形成纺锤体。

细胞中部形成细胞板扩展形成细胞壁，将一个细胞分裂成两个子细胞,在赤道板位置细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个子细胞。

有丝分裂的重要特征和意义：

P113,14.下列各图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中的DNA含量或染色体数目的变化情况。

其中，表示有丝分裂过程中染色体数目变化、DNA含量变化的曲线以及减数分裂过程中染色体数目变化、DNA含量变化的曲线依次是（）,B,12.对右图的叙述中，不正确的是（）A.因为细胞中有中心体，所以可以断定该细胞不是高等植物细胞B.是一个染色体，包含两个染色单体、，并共含有两个双链DNAC.细胞中有两对同源染色体，即和为一对同源染色体，和为另一对同源染色体D.在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体,D,11.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上，那么该生物的体细胞在有丝分裂后期，基因的走向是（）A.A与B走向一极，a与b走向另一极B.A与b走向一极，a与B走向另一极C.A与a走向一极，B与b走向另一极D.走向两极的均为A、a、B、b,D,13.下图的纵轴是一个细胞体积的相对量，横轴表示细胞分裂次数。

其中处于连续分裂状态的细胞、越分越小的细胞、分裂后不再分裂的细胞分别是（）A（A）（B）（C）B（B）（C）（A）C（B）（A）（C）D（C）（A）（B）,C,2.用35P标记了K米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含35P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期、，一个细胞中的染色体总条数和被35P标记的染色体条数分别是（）A.中期20和20、后期40和20B.中期20和10、后期40和20C.中期20和20、后期40和10D.中期20和10、后期40和10,A,减数分裂,二倍体：

由受精卵发育来的，体细胞含两个染色体组的生物。

单倍体：

由配子发育来的，体细胞含本物种配子染色体数目的生物。

人类染色体（体细胞）,二倍体,人类基因组染色体组成,人类体细胞一个染色体组,果蝇体细胞染色体组（两个染色体组）,两个染色体组,一个染色体组,一个染色体组,两个染色体组,两个染色体组,两个染色体组,一个染色体组,四个染色体组,精原细胞,初级精母细胞,联会,四分体,次级精母细胞,染色体数目减半发生在减数第一次分裂,间期：

精原细胞（该细胞染色体数目和体细胞相同2N）,减前期,初级精母细胞,减中期,减后期,同源染色体两两配对（联会），形成四分体。

可能会发生同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换。

同源染色体排列在赤道板上。

同源染色体分离，非同源染色体自由组合,减前期（减末期）,次级精母细胞,减中期,减后期,精细胞,无同源染色体，染色体散乱分布在细胞中央,无同源染色体，着丝点排列在赤道板上。

无同源染色体，着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为两条子染色体。

无同源染色体，无姐妹染色单体。

减末期,92,0,46,DNA,染色体,减数分裂（精子形成过程）,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,精原细胞,92,0,46,DNA,减数分裂（精子形成过程）,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,精原细胞,一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞,每个次级精母细胞分裂成两个精细胞,92,0,46,染色体,减数分裂（精子形成过程）,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,精原细胞,一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞,着丝点分裂，姐妹染色单体分离，各自成为一条子染色体,每个次级精母细胞分裂成两个精细胞,2N,2N,N,2a,4a,2a,a,减数分裂,复制,同源染色体配对联会、排中、分离,着丝点分裂为二，姐妹染色单体分离,返回,变形,继续,精原细胞,精子,卵原细胞,卵细胞,极体,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,初级卵母细胞,次级卵母细胞,精子形成过程和卵细胞形成过程的比较,返回,睾丸内形成,卵巢内形成,后期均等的分裂有变形期,不均等的分裂无变形期,一个精原细胞分裂形成四个精子,一个卵原细胞分裂形成一个卵细胞和三个极体（退化消失）,练习5：

判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？

甲:

细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第一次,后,次级精母细胞,乙:

细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第二次,后,精子细胞或极体,丙:

细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,有丝,后,体细胞,丁:

细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第二次,后,卵细胞和极体,属于等位基因的是_，属于同位基因的是_。

F和f,R和R,此细胞进行_分裂；,减数,

（2）A和B是_，细胞分裂时将_；A和C是_，细胞分裂时可能_；,同源染色体,分离,非同源染色体,自由组合,1和2是_，细胞分裂时将_，2和3是_，细胞分裂时可能_；,姐妹染色单体,分离,非姐妹染色单体,交叉互换,返回,有丝分裂与减数分裂的比较,前期中期后期末期,减,联会四分体,有丝分裂,减,间期,练,返回,前期比较,中期比较,后期比较,返回,减数分裂有丝分裂,染色体和DNA变化比较,继续,有丝分裂和减数分裂的比较,继续,体细胞,有性生殖细胞,染色体复制一次，细胞分裂一次,染色体复制一次，细胞连续分裂两次,2个,1个卵或4个精子,同源染色体在第一次分裂发生联会、交叉互换、分离等行为,无同源染色体的联会、交叉互换、分离等行为,该细胞处于（）分裂（）期;若该细胞中的染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的染色体是（）;若上携有基因A，则的相同位点上应有基因（）该细胞内的同源染色体有（）对,A,4,后,有丝,10.在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是（）A.减数第一次分裂的初级精母细胞B.有丝分裂中期的精原细胞C.减数第二次分裂的次级精母细胞D.有丝分裂后期的精原细胞,D,5.下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞中（不考虑细胞质DNA分子数量的变化）。

下列各项对本图解释完全正确的是（）A.ae表示初级精母细胞，fg表示精子细胞变形成精子B.b点表示初级精母细胞形成，g点表示减数第二次分裂结束C.de过程同源染色体分离，ef过程非同源染色体自由组合D.e点表示次级精母细胞形成，f点表示减数分裂结束,D,1.一个细胞中染色体数为2N，有丝分裂后期的染色体数为a、减数分裂第二次分裂中期的染色体数为a、染色单体数为b、DNA分子数为c。

下图中属于该细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是（）A.

（1）

（2）B.

（1）（4）C.

（2）（3）D.

（2）（4）,D,4.下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是A.图和图可能来自同一初级精母细胞B.精子的形成过程应为图中的C.图细胞中有8条脱氧核苷酸长链D.该生物体细胞染色体数为4,B,9.下图示一高等动物细胞分裂的不同时期，对此图的认识错误的是（）A.细胞的时期，可发生基因重组，内有四个染色体组B.睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞，内有8个染色单体C.若中的a为X染色体，则b不可能是X或Y染色体D.内的中心体在分裂间期复制，线粒体通常在分裂中期复制,D,18.简答假设下图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图（1为精原细胞的分裂间期）。

（1）请根据图中的内容回答下列问题：

图中24时期的细胞名称是，这细胞有条染色体，有对同源染色体。

图中8时期，是减数分裂期，细胞的名称是。

（1）请根据图中的内容回答下列问题：

图中4发展至5时期，染色体数目发生变化是由于分离，并分别进入到两个子细胞。

（1）请根据图中的内容回答下列问题：

图中7发展至8时期，染色体数目发生变化是由于并分别进入到两个子细胞，其子细胞（9）的名称是。

（2）请在本题图的空白坐标上画出该细胞减数分裂过程DNA分子数目变化曲线图。

（1）请根据图中的内容回答下列问题：

图中24时期的细胞名称是，这细胞有条染色体，有对同源染色体。

图中8时期，是减数分裂期，细胞的名称是。

初级精母细胞,20,10,第二次分裂后,次级精母细胞,

（1）请根据图中的内容回答下列问题：

图中4发展至5时期，染色体数目发生变化是由于分离，并分别进入到两个子细胞。

同源染色体,图中7发展至8时期，染色体数目发生变化是由于并分别进入到两个子细胞，其子细胞（9）的名称是。

每个染色体上的着丝点分裂，形成两个染色体,精细胞,

（2）请在本题图的空白坐标上画出该细胞减数分裂过程DNA分子数目变化曲线图。