七年级上学期期中语文试题五四学制Word格式.docx
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厚障壁
满腹经纶
B．急呼
迁徙
钓渔岛
莫衷一是
C．蓬篙
恻隐
烽火台
通霄达旦
D．安祥
编纂
雷震雨
猝不及妨
3.选出下列句子中没有语病的一项（）
A．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
B．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。
C．贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来
D．大型情景剧《天安门》，一开始就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
4.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）
A．张山同学平时不刻苦训练球技，在校运动会上常常惊慌失措，惹出许多笑话。
B．丰功伟绩！
收获巨大！
两个胜利者笑嘻嘻地回到了欧洲。
C．我们终于坐进了新建的富丽堂皇的教室，读起书来特别有劲。
D．广安印象活性炭雕有限公司雕刻的炭雕艺术品“运势虹牛”“龙凤呈祥”惟妙惟肖。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成各题。
我就是那个画画最好的姑娘
绒绒
①我从小最怕和别人比。
无非是比谁穿的衣服好看，谁的零花钱多，谁家亲戚又从一个很远、远到不知道叫什么的地方寄来了礼物……小时候，我家的生活不寛裕，又没有一个住得这样“远”的亲戚，所以我总是那个在一旁羡慕其他人的、性格有些孤僻的小女孩。
②后来，我终于发现自己有一项别人都比不上的技能——画画。
③美术老师经常让我帮他做一些事情。
比如，学校的公告栏需要经常换板报，下午放学以后，老师就带着我把原来的板报擦掉，用各种颜色的粉笔画一版更加多彩、漂亮的板报出来。
④慢慢地，我发现自己再也不是曾经那个只会躲在角落里羡慕别人的小女孩了。
每次画完学校的板报，同学们第二天一早看到跃然于黑板上的画面，就会像他们曾经讨论衣服、零花钱和礼物一样，围到我身边，追问我是如何画得这么好看的。
⑤究竟是怎么画出来的呢?
也许是因为好胜，所以每次的美术课，我一分一秒也不敢放松，每一笔线条仿佛都在我的脑袋里构思了半个世纪。
放学以后，我会买彩色画笔和绘画本画画；
绘画本画完了，就偷偷趴在窗台上，用画笔把窗台涂得五颜六色。
因为我觉得，人这一辈子，总应该有一样拿得出手、逢人便可炫耀的特长吧。
⑥后来一次机缘，美术老师帮我报名参加了全市中小学生美术大赛。
⑦我还记得我的参赛作品是一幅鹰的国画。
为了画好这只鹰，我足足用了两个月的时间来练习。
每天放学以后，我就一个人跑到画室，一遍又一遍地画。
⑧美术老师对我说，画一只鹰，最重要的是画好鹰的眼睛。
于是我跑遍了小镇的书店，问店员:
“有没有关于鹰的图画书?
”那段时间我觉得自己认识了世界上所有的鹰——它们的品种、它们的羽毛和它们的眼睛。
参加比赛的时候，我一点也不紧张，因为我可是做了足足两个月的准备啊！
⑨等待结果的日子是煎熬的。
教室与画室隔着一个操场，到了快出比赛结果的那几天，每次课间休息的10分钟，我都第一个冲出教室，飞快地跑过操场去对面的画室问老师:
“我得奖了吗?
”
⑩我得奖了吗?
我没有得奖。
⑾当时对我最大的打击在于——我刚刚获得的能与其他人“攀比”的资本，瞬间被剥夺了。
⑿这着实令我难过了一阵子。
相较于“我为什么没有得奖”，更令我无法释怀的，也许是“为什么我明明那么努力，却还是比不过别人”。
⒀后来，老师发現我去画室的次数少了，画板报也不积极了，分明变回了曾经那个躲在角落里、性格有些孤僻的小女孩。
⒁他得知缘由后，叫我去画室。
我一进画室，吃了一惊。
老师显然是有备而来的，我看见那些我曾经画过的鹰，一张一张地铺在画室的地板上，像是等待我检阅一般。
⒂老师让我先看第一张，然后跳过中间的无数张，直接看最后一张，问我有什么区别。
区别显而易见——与最后一张画里有些睿智与凶猛的鹰相比，第一张画里的鹰简直像一只刚刚出生、丑陋又可怜的小鸡。
⒃我终于明白了“比较”的意义。
这件事情过了很多年，我仍然记得当年我画的那只鹰的眼睛——犀利而有光，透着倔强和不服输的神情。
⒄我也终于愿意挺起胸膛告诉自己和其他人：
“对，我就是那个画画最好的姑娘。
（选自（故事家）2018年10期，有删改）
5.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）
A．第⑦段加点词“足足”和“一遍又一遍”表现出“我”的刻苦努力和争强好胜。
B．文中第（13）段独句成段，在结构上的作用是突显出比赛失利对“我”的打击之大。
C．文章最后一段内容与题目相照应，表现出“我”在经历一系列事情后变得自信。
D．文章告诉我们“比较”的目的不是满足虚荣心，从失败中站起，便是最大的收获。
6.“我”在不同阶段，对“比较”的意义有着不同的理解。
请依据文章，在表格空缺处填入恰当的内容。
7.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。
（1）“教室与画室隔着一个操场，到了快出比赛结果的那几天，每次课间休息的10分钟，我都第一个冲出教室，飞快地跑过操场去对面的画室问老师:
‘我得奖了吗?
’”句子中，加点词有什么作用?
请简要说明。
（2）“当时对我最大的打击在于——我刚刚获得的能与其他人‘攀比’的资本，瞬间被剥夺了”句子中，加点词的含义是什么?
请简要概括。
8.文章开头写“我”从小怕和别人比的目的是什么?
请简要分析。
9.第⒃段说“这件事情过了很多年，我仍然记得当年我画的那只鹰的眼睛”，请联系上下文说说为什么多年后“我”对此仍记忆深刻。
阅读文段，回答问题
山就这么高
仲利民
那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。
他不敢对父母说：
“我不想读下去了。
”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。
他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。
他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。
经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。
也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。
他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。
吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：
“娃儿，你看这山有多高？
”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。
没有经历过，怎么会知晓呢？
面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：
“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。
如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？
”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说：
“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？
”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！
不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。
就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。
在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。
他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。
父亲也到达了山顶。
站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：
“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说：
“山就这么高！
”父亲笑笑：
“其实山就这么高。
他决定回校去好好读书。
任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。
后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。
在他的心中，一直屹立着一句话：
山就这么高。
（选自《大阅读》2010年5月，有改动）
10.文中父亲要“我”爬山的起因是什么？
请你用简洁的语言概括。
11.结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。
（1）月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
（2）在他的心中，一直屹立着一句话：
12.文中的父亲是一个怎样的人？
请你结合文章内容，写一段叙评结合的赏析性文字。
（50字左右）
三、对比阅读
阅读（甲）（乙）两篇短文，完成小题。
（甲）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（乙）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
13.解释句中加点词语。
①与人期行
②求闻之若此
14.下列各组加点字意思相同一项是
A．则是无信
思而不学则殆
B．日月之行
曲肱而枕之
C．及其家穿井
其一犬坐于前
D．闻之于宋君
于我如浮云
15.用现代汉语翻译下面语句。
①元方入门不顾。
②得一人之使，非得一人于井中也。
16.两篇短文都与谈话有关，（甲）文元方与友人的谈话，体现出元方①____；
（乙）文宋国人对丁家打井情况的谈论，启示我们②____。
四、情景默写
17.用课文原句填空：
（1）文中表达作者旷达胸襟的句子是：
____________。
（2）从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：
（3）“前人之述备矣”与上文“____________”一句照应。
（4）从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：
五、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
18.下列词语解释，不正确的一项是（）
A．静以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一）
B．非学无以广才（增长）
C．淫慢则不能励精（放纵）
D．险躁则不能治性（危险）
19.下列句子不直接表明诸葛亮认为成才要具备的条件的一项是（）
A．非淡泊无以明志，非宁静无以致远
B．夫学须静也，才须学也
C．俭以养德
D．年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
20.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．开篇即明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径。
B．“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用；
“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键性作用。
C．这是一篇以记叙为主的文言文，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。
D．先立论，再阐发，又从正反论证，逻辑谨严，前后相承，言语虽短却意蕴悠长。
21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）悲守穷庐，将复何及！
六、诗歌鉴赏
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
22.诗题中的“次”是什么意思？
23.请找出本诗的韵脚。
24.“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？
请找出，并品味妙处。
25.“海日生残夜，江春入旧年”两句，写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替，由此你会联想到什么？
26.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
哪两句诗能表达这种情感？
请写下来。
七、名著阅读
27.名著阅读。
（1）下列关于《西游记》内容的表述正确的一项是（）
A．孙悟空忍受不了五庄观中清风、明月二位仙童的毁骂，一气之下，径到人参园里，将树推倒，人参果也遇土而入。
观主镇元大仙以袖笼擒师徒三人，后来孙悟空请得观音菩萨用净瓶中的甘露才让人参树起死回生。
B．唐僧师徒三人途经流沙河，遇到一河怪，猪八戒与之在水面上大战三次，不能取胜。
后来孙悟空到观音菩萨处请来金叉行者，金叉行者捧定葫芦，在流沙河水面上厉声高叫，才把河怪唤出水面，并使之归属取经队伍。
C．凤仙郡之所以连年干早，是因为三年前玉帝出门视察，刚好碰上郡侯与他的儿子斗言，一怒之下，推倒供桌，把斋天的素供喂了野狗，冒犯了玉帝。
玉帝降罪凤仙郡，立有米山、面山、黄金大锁，直等到此三事倒断，才能下雨救灾。
D．玉兔精原是广寒宫捣药的玉兔，为报私仇下界，在毛颖山中兴妖作怪。
她摄去女儿国公主，扮成假公主。
知道唐僧要路经女儿国，想招其为丈夫，采取元阳，以得道成仙。
孙悟空识破妖精，纵金箍棒打得妖怪化作清风，遁入山中。
最终太阴星君和嫦娥仙子赶到，把妖怪带回天宫。
（2）唐僧师徒一行取经途中，经过了许多国家，请结合表格中提供的内容概括，对应写出国名。
国家名称
内容概括
A
国王患病求医，众官请悟空上朝给国王治病。
国王被悟空医好后，说出病根是因三年前端午麒麟山妖精赛太岁掠走金圣娘娘。
悟空使计骗得妖怪金铃，溜出洞外挑战，引出那怪，用铃摇出烟、沙、火，使那怪走投无路。
B
国中有座金光寺，寺里宝塔上有颗宝珠。
因宝珠失窃，国王惩罚金光寺的和尚们。
悟空得知宝珠为龙王附马九头虫所盗，受国王之托前去擒妖取宝。
最终孙悟空在二郎神与梅山六圣的帮助下，斗败那妖九头巨鸟，骗得塔宝。
C
狮怪、象怪和鹏怪为吃唐僧肉，共同对付悟空。
悟空被鹏怪装入宝瓶，八戒被狮怪咬住，沙僧被象卷住。
悟空脱身，拜请如来，如来令文殊、普贤菩萨收伏自己坐骑青狮和白象，如来使鹏怪落在自己头上，现了原身。
D
唐僧误闯波月洞，黄袍怪夫人原是多年前被掳的公主，她放走唐僧给父王送信。
国王恳请八戒沙僧降妖。
沙僧被擒，八戒逃回，黄袍怪将唐僧变做老虎囚禁笼中。
最终悟空请来星神收回下界奎星，救出公主，恢复唐僧原身。
A
B
C
D
（3）阅读下面文段，回答问题。
却说那鹿力大仙在绣墩上坐看多时，他两个在高台上，不分胜负，这遗士就助他师兄一功：
将脑后短发，拔了一根，捻着一团，弹将上去，径至唐僧头上，变作一个大臭虫，咬住长老。
那长老先前觉痒，然后觉疼。
原来坐禅的不许动手，动手算榆，一时间疼痛难禁，他缩着头，就着衣襟擦痒。
八戒道：
“不好了！
师父羊儿风发了。
”沙僧道：
“不是，是头风发了。
上述文段内容是发生在取经途中的哪个国家？
描写的是唐僧与鹿力大仙哪一种斗法的场面？
最终唐僧是怎么取胜的？
八、作文
28.写作。
阅读下面的文字，按要求作文。
有这样一首小诗流传甚广：
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头，便是人间好时节。
”其实，只要打开眼界，随时随地都能够欣赏到美好风景；
只要敞开心胸，平淡的日子也可以品出百味人生。
请你以“淡淡的日子也飘香”为题，写一篇不少于600字的文章。
除诗歌外文体不限。
九、其他
29.下面句子中画线部分的词性和其他三项不同的一项是（）
在A秋天里，我喜欢芦花。
它生在细细的B苇秆的上端，在日渐寒冽的风里不停地C摇曳。
然而，从来没有一束芦花是被D寒风吹落的。
参考答案
1、
2、
3、
4、
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