部编语文二年级下册语文试题课内外阅读训练带答案解析1Word格式文档下载.docx

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她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;

她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;

她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了……

(1)春风,总像妈妈温柔的手。

在这个比喻句里,把________比作了________。

(2)想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。

________抚摸着________。

(3)春风抚摸着田野,田野发生了什么变化,用“________”画出相关的句子。

(4)“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( 

A.柳树长头发了。

B.柳树的头发是绿色的。

C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

(5)短文描写了春天的哪些景物?

________

①田野 

②燕子 

③麦苗 

④桃树 

⑤柳树

(1)春风;

妈妈温柔的手

(2)妈妈;

我的脸庞

(3)她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄。

(4)C

(5)①③④⑤

3.阅读短文,回答问题。

石河子秋色

秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。

花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pǔ),绕(rà

o)着楼,沿着路,静静地闪耀(yà

o)着它们的光彩。

还有许多荷(hé

)兰花,叶小,形状如铜(tó

nɡ)钱,簇(cù

)拥(yōnɡ)着,仰起小脸笑着。

蜜蜂和蝴蝶便专去吻(wěn)它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉(jiāo)。

一来新疆,我就感到奇怪,不论是花,是草,是瓜,是菜,同样一个品种,到这里就长得特别大。

那美人蕉有半人高,茎(jīnɡ)粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。

花瓣是鸭蛋形,又像少女羞(xiū)红的脸。

而衬着那花的宽厚的叶子,使人想起小伙子结实的胸(xiōnɡ)膛(tá

nɡ)。

这美人蕉,美得多情,美得健(jià

n)壮。

有一首歌里唱道:

“姑娘好像花一样,小伙儿心胸多宽广。

”这正是它们的意境。

(1)在横线上填上合适的词语。

________的胸膛 

________的叶子

(2)我能从文中找出下列词语的反义词。

平常——________ 

单薄——________

(3)短文主要写了________的菊花和________的美人蕉。

(填地点)

(4)用横线画出文中的一个比喻句。

(1)结实;

宽厚

(2)特别;

(3)石河子街上;

花圃中心

(4)那美人蕉有半人高,茎粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。

4.阅读下面短文,按要求完成练习。

骆驼和羊

 

骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。

骆驼说:

“长得高好。

”羊说:

“不对,长得矮才好呢。

”骆驼说:

“我可以做一件事,证明高比矮好。

“我也可以做一件事,证明矮比高好。

他们俩走到一个园子旁边。

园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头,就吃到了树叶。

羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。

“你看,这可以证明了吧,高比矮好。

”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。

他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。

羊说:

“你看,这可以证明了吧,矮比高好。

”骆驼摇了摇头,也 

他们俩找老牛评理。

老牛说:

“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。

这是不对的。

(1)读了短文我知道骆驼长得________,羊长得________。

(2)我能填一填。

(填序号)

①羊 

②骆驼 

③老牛

短文先写了________证明高比矮好,再写________证明矮比高好。

最后,他们找________评理。

(3)我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。

(4)骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?

用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。

(5)选一选:

体会句子所表达的心情。

①得意 

②不服气

①羊说:

” 

________

②骆驼说:

(6)读了短文,我能把下面的成语补充完整。

尺有所________,寸有所________。

取________补________,相得益彰。

(1)高;

(2)②;

①;

(3)不肯认输

(4)骆驼:

院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。

羊:

他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃院子里的草。

(5)②;

(6)长;

短;

长;

5.阅读短文,回答问题。

欢乐聚会

一天晚上,小动物们来到小猪家聚会,他们带来了许多礼物。

小猴带来了胡萝卜。

狐狸带来了一串葡萄。

小狗带来了玉米。

小刺猬带来了大蛋糕。

小猪也很大方,拿出许多食品招待大家。

他请狐狸吃鱼,请小猴子吃桃子,请小狗吃骨头,请小刺猬吃苹果。

最后,大家一起唱歌、跳舞,过了一个快乐的夜晚。

(1)文中写了哪些动物?

请写下来。

(2)我会填。

________带来了________。

(3)小猪也很大方,拿出________ 

________ 

________ 

________招待大家。

(4)连一连。

狐狸吃 

苹果

小猴子吃 

骨头

小狗吃 

桃子

小刺猬吃 

(1)小猴、狐狸、小狗、小刺猬、小猪

(2)小猴;

胡萝卜;

狐狸;

葡萄;

小狗;

玉米;

小刺猬;

蛋糕。

(3)鱼;

桃子;

骨头;

苹果

(4)

6.小阅读

站着写文章

美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。

他写作时有个怪毛病,就是喜欢用一只脚站着写文章。

一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:

“我每次见你写文章总是这样,难道你不觉得辛苦吗?

”海明威笑着回答道:

“当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;

站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时,我再坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。

”朋友恍然大悟,原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊!

(1)读了短文,我知道海明威是________国著名的________。

(2)找出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。

(3)想一想,朋友恍然大悟了什么?

A.海明威写文章不怕辛苦。

B.海明威文章简洁的秘诀。

C.海明威从小没养成好的写作习惯,喜欢站着写。

(4)海明威的“怪毛病”真有趣,你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢?

快来写一写吧。

(1)美;

作家

(2)喜欢用一只脚站着写文章。

(4)我的妈妈是作家,她每次写文章时,都要把文档里的字变成蓝色的。

7.小阅读

动物气象员

快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。

雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。

天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。

大家看一看,动物多能干!

(1)找出动物气象员。

(2)读短文,连一连。

快下雨了 

蚂蚁 

采蜜还早

下雨了 

泥鳅 

找食物

雨停了 

癞蛤蟆 

上蹿下跳

天晴了 

侦察蜂 

吃虫子

(3)“大家看一看,动物多能干”,你能举个动物例子吗?

(1)泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁

(2)

(3)鸽子可以帮人送信。

8.小阅读

进入太空

这是神舟飞船第七次飞入太空,也是中国人第三次登上太空。

继杨利伟实现中华民族飞天梦想,费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后,今天,翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行,肩负着全新的历史性使命——按照计划,他们将在此次太空飞行中,实现出舱行走。

中国人,将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹,必将作为最难忘的前进步伐,永载中华民族的记忆之中。

梦想有多远,前行的步伐就能迈多远。

从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞,从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行,在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天,又一次迈到了一个重大的跨越关口。

(1)写出下列词语的反义词。

梦想——________ 

进——________

(2)选文中,飞入太空的人有________、________、________、 

________、________、________。

(3)我国飞船进入太空,人们都很高兴,你也表达一下你的兴奋之情吧。

(1)现实;

(2)杨利伟;

费俊龙;

聂海胜;

翟志刚;

刘伯明;

景海鹏

(3)看到飞船进入太空,我的心情非常激动。

我们中国现在科技这样发达,人民生活这样富裕,我为自己的祖国感到自豪。

9.小阅读

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:

“小蚂蚁,你们快乐吗?

”蚂蚁回答:

“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。

两只燕子在屋檐下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂着头问:

“燕子姐姐,你们快乐吗?

”燕子说:

“我们马上就有自己的家了,很快乐。

小公鸡问梅花鹿阿姨:

“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?

”梅花鹿阿姨说:

“孩子,快乐是需要自己去寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。

(1)短文共有________个自然段,文中的小动物有________、________、________、________。

(2)找出文中小公鸡说的话。

(3)读了短文,你知道快乐在哪里吗?

(4)你觉得怎样才能获得快乐?

(1)三;

小公鸡;

蚂蚁;

燕子;

梅花鹿

(2)小蚂蚁,你们快乐吗?

燕子姐姐,你们快乐吗?

梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?

(3)快乐来源于生活中每一件事,快乐在每个人的心里。

(4)热爱生活,热爱劳动。

10.小阅读

长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管,给祖国带来了生命的力量。

小朋友,你知道吗?

在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?

祖国最长的江河就是长江。

它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。

万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。

(1)短文共有________个自然段。

(2)我国的许多大江、大河像________,给祖国带来了生命的力量。

(3)读短文,判断正误。

用“正确”“错误”表示。

①长江是我国的第一大江。

②长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始。

③长江流经11个省、市、自治区,一直流入东海。

(4)我国有许多世界之最,你知道多少呢?

连一连。

最高的山峰 

黄河

含沙量最大的河 

北京故宫

最大的皇宫 

珠穆朗玛峰

(1)2

(2)祖国妈妈身上的血管

(3)正确;

正确;

正确

11.阅读理解。

漂走的木屋

小约翰一家住在乡下。

他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。

小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。

小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。

一天,大雨过后,小河的水涨了起来。

小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。

于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。

那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。

小约翰知道爸爸是要打他屁股了。

小约翰问:

“为什么要打我?

”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?

”“是的。

”小约翰思索了一下,对爸爸说,“今天我在学校读到一篇文章。

乔治·

华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。

”小约翰的爸爸回答说:

“很好,儿子。

可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。

(2)小约翰把小木屋推走的原因是什么?

用横线在文中画出来。

(3)下列说法有误的一项是( 

A.小约翰不喜欢去木屋上厕所。

B.小约翰很费力地将木屋推进了河里,漂走了。

C.爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。

D.小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。

(4)你觉得小约翰是个怎样的孩子?

(1)三

(2)因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。

(3)C

(4)可爱、调皮的孩子。

12.阅读理解

天鹅湖

要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

湖呈(ché

nɡ)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。

湖水四周有茂密(mà

omì

)的树木。

其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀(xiù

)美。

树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(bà

n)得更加美丽了。

(1)照样子写词语:

美滋滋(ABB)

(2)读短文,在括号内填上合适的词语。

________的草地 

________的身影 

________的树木

(3)文中写湖水清的词语是________ 

(4)第二自然段先写了湖水________、________,再写湖的四周有________,树下

有________和________,最后写湖上有________。

(5)文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》,我会默写这首诗。

(1)绿油油、笑哈哈

(2)嫩绿;

秀美;

茂密

(3)清可见底

(4)清;

绿;

树木;

绿草;

小花;

小桥

(5)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

13.阅读理解,完成练习。

锯是怎么发明的

木工用的锯(jù

),传说是鲁班发明的。

有一次,鲁班要造一座宫殿(dià

n),需要很多大木料,就叫他的徒(tú

)弟上山去砍树。

当时还没有锯,砍树全靠(kà

o)斧子,一天最多砍几棵。

鲁班很着急,就亲自上山去看。

山很陡(dǒu),鲁班抓住树根和杂(zá

)草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划(hud)破了,流出血来。

一根小草怎么会这样厉害?

鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chǐ),他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒(xǐng)了鲁班。

他想:

如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?

他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。

(2)文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思?

( 

A.马的背上

B.立刻

C.慢慢地

(3)“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是( 

A.小草的叶子.

B.小草叶子上的许多小齿.

C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.

(4)鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?

在短文中用横线画出来。

(5)读了短文,你受到了什么启发?

(1)四

(2)A

(4)如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?

(5)要留意生活中许多不起眼的小事,勤于思考,这样会增长许多智慧。

14.阅读短文,完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:

它钻进一个山洞里,躺着装起病来。

许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。

狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:

“狮子,身体怎么样?

狮子说:

“我身体不好,你干吗不进来呀?

狐狸回答说:

“因为我看到许多脚印--进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。

(1)短文共有________个自然段,标出自然段号。

(2)狮子为什么要躺着装起病来?

因为________,所以________。

(3)“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指________。

这个诡计是________

①狮子钻进山洞里装病。

②狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。

③野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。

(4)“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:

①探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。

②狮子把进洞的野兽都吃掉了。

(5)狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?

因为狐狸知道________,狐狸想:

如果________,所以狐狸不进洞探望。

(1)3

(2)狮子老了;

已经无力捕捉野兽

(3)狮子;

(4)②

(5)狐狸知道这是老虎的诡计;

进去就会被老虎吃掉,再也出不来了。

15.小阅读

音乐疗法

牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(miá

n)。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。

一觉醒来,百灵鸟护士进来问:

“睡得好吗?

”牛伯伯高兴地说:

“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó

)法?

”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?

轻柔舒缓的音乐有放松神经,缓解紧张情绪的作用!

(1)这段话共有________句话。

(2)牛伯伯因为________,所以住进了________。

(3)“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用!

”这句话是________对________说的。

(4)音乐有什么作用,在这段话里找一找。

(5)下面两个字在本文中,应读:

乐:

①lè

) 

②yuè

觉:

①jué

②jià

o( 

(1)7

(2)经常失眠;

音乐医院

(3)百灵鸟;

牛伯伯

(4)音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì

)系统(xì

tǒnɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liá

oxià

o)呢!

(5)乐:

yuè

jià

o

16.阅读短文,回答问题。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

(1)文中写了雨中树林里的________、________、落花和________。

(2)文中最后一句话把落花比作地毯,说明________;

把青蛙当成人来写,

写出了青蛙的________。

(3)文中的“童话世界”指的是________。

(4)你喜欢雨中的树林吗?

为什么?

(1)雨珠;

蜘蛛;

青蛙

(2)落花很多、很软;

欢快

(3)雨中的树林

(4)喜欢,因为雨中的的树林里有很多新奇的事情,每棵树都给人很多喜悦。

17.课内阅读

春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧,旗杆顶上( 

)的国旗迎着春风飘动;

草地上,小草发芽了,嫩嫩的,绿绿的;

教室旁,柳树长出了嫩绿的秀发;

果园里,( 

)的桃花在枝头绽开笑脸,( 

)的梨花争着开放;

花丛中,扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对地翩(piān)翩起舞。

春天的校园真美啊!

(1)在短文中的括号里填上合适的词语。

(2)“春天的校园真美啊!

”这句话用( 

)的语气来读最为合适。

A.赞美

B.兴奋

C.激动

(3)“柳树长出了嫩绿的秀发”的意思是( 

A.柳树长头发了

B.柳树的头发是绿色的

C.柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了

(4)“桃花在枝头绽开笑脸”把桃花当作人来写。

下面句子中,不是把事物当作人来写的是( 

A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。

B.满树盛开的花儿,那是我们的笑脸。

C.小草从地下探出头来。

(5)你喜欢春风吗?

(1)鲜艳;

粉红;

雪白

(4)B

(5)喜欢。

因为春风能让草变绿、花变红,让万事万物都充满生机。

18.课内阅读

胖胖熊和小狐狸是一对邻居,他们俩的院子紧紧地挨在一起,中间隔着一道竹篱笆墙。

夏天的时候,胖胖熊在院子里种了南瓜。

胖胖熊的南瓜顺着墙爬呀爬,院子里开满了金黄色的南瓜花

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