福师1208《现代教育技术》在线作业答案文档格式.docx

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D.投影银幕上方要前倾15°

左右

9.（）认为学习得自观察与模仿”。

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

3

教科书

（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式

教师

学生

教学内容

3丨制11.在现代教育技术的理论体系中，是处于核心地位的

现代学习理论

B.现代教学理论

C.教育传播理论

D.系统三论

金ah.用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为

A.CAI

B.CBE

C.CMI

D.CAT

丨$-$・13.下列陈述不正确的是。

$

A.教育技术的范围比电化教育广泛

B.教育技术的目的是追求教育的最优化

C.视觉教育是教育技术的前身

D.

教育技术研究和实践的对象是教学过程

A.教学设计

B.教学策略

C.教学目标

D.教学大纲

15.

指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。

国

A.百分比

B.量化指标

C.权重系数

复杂度

C..MPG

A.CAI

B.CBE

C.CMI

D.CAT

LLk]i8.以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于

A.表演型

B.图解型

C.讲授型

演示型

A.全部

B.间接

C.直接

D.逐步

扣20.下面所列的系统中，属于应用软件。

區I

A.操作系统

B.语言处理系统

C.数据库管理系统

D.课件写作系统

ES21.意义学习论的代表人物是（）31

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

就是提高教学质量和教学效率,

丨$筑22.的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，

并使教学吸引人。

（）:

教学课题

B.

学科规划

C.

课程设计

教学设计

$丨釦23.幻灯机开机时，应

E£

24.联结主义学习理论是由（）提岀的

25.计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是

口26.以下文件格式中,

属于动态图片文件。

.WAV

B..JPG

C..BMP

D..AVI

3丨釦27.目前我国的教育、教学工作中，常用的录像带的格式是

1/2

28.

掌握学习”教学模式由（）个环节组成。

3

A.5

B.2

C.3

D.4

29.

指标项是（）的具体化、行为化和操作化co

A.教学大纲

B.目标

C.教材

要将摄像机或录像机输岀的视频信号转换成数字信号输入给计算机，通常采用。

（）I

帧捕捉卡

视频捕捉卡

C.视频转换卡

D.视频叠加卡

$

◎

缸》13］踐］

二、多选题（共7道试题，共14分。

:

'

V

LM£

i.在确定教学目标时必须考虑到（）方面的因素：

圉

」A.社会需要的因素」B.学生的特征因素」C.具体学科的特点因素

D.教师的因素

■MM.现代教育技术的发展趋势是（）51

」A.网络化

」B.多媒体化

C.系统化

D.多元化

目前世界上广泛应用着三种制式（）SJ

A.PAL制

B.SECAM制

C.NTSC制

D.SONY制

■^LM.课堂教学结构的具体设计内容有哪些？

S］

A.教师主导活动的设计

B.学生参与活动的设计

」C.教学内容知识结构的设计」D.教学媒体运用方法的设计

E.形成性练习的设计

>

1*15.桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为（）

A.练习律

」B.准备律

」C.效果律」D.强化率

3丨制6.布鲁纳将认知表征的发展分为（）三个阶段。

S]

A.动作表征

」B.形象表征

」C.符号表征

」D.知觉表征

较冷7.教育技术的研究内容包括学习过程与学习资源的（）等五个方面的理论与实践。

」A.设计

」B.开发

D.管理

E.评价

三、判断题（共13道试题，共26分。

I$丨1.直接关闭幻灯机电源即可关闭幻灯机$

错误

B.正确

-^]2.发现教学法要求学生不用具备任何预备知识和技能

A.错误

3丨制3.计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分S]

■MM.加涅认为教学的设计属于学习的内部条件CS

3丨制5.经验之塔最低层的经验最具体，越往上升，则越趋抽象[£

SI®

6.如果使用干电池，长时间不用时，不必将电池取岀，因为对录音机没有任何影响。

正确

丄豆7.存在适用于任何环境的超媒体

3丨釦8.教学过程中的评价属形成性评价

^1>

19.系统方法是教育技术的核心。

iq.拉斯威尔的传播理论是一种典型的网状传播过程模式ES

M£

ii.银幕与教室最前排坐位间的距离，不应少于幕宽的1.5倍。

鼻口13.教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因

素组成的一个复杂系统。

SISI

福师《现代教育技术》在线作业

鼻I匸〔2.我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在。

HE

A.提高教育质量

B.提高教学效率

C.扩大教学规模

D.促进教学改革

5S3.以下各种经验中，不属于观察的经验。

丨筑

A.广播录音

B.幻灯投影

C.电影电视

D.参与演戏

■^LM.范例教学是（）提岀的S]

A.加涅

B.布卢姆

克拉夫基

A.射频信号

B.复合视频信号

C.分量视频信号

D.分离视频信号

$》6.拉斯威尔（H.Lasswell）的传播理论可以概括为（）的传播模式筑

A.4H

B.5W

D.6W

-M^Jy.的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率,

（）亘

A.教学课题

B.学科规划

C.课程设计

D.教学设计

色口8.以下文件格式中,

A..WAV

l>

19.目前我国的教育、教学工作中，常用的录像带的格式是

A.1/4英寸

B.1/2英寸B型

C.1/2英寸VHS型

D.3/4英寸U型

3丨制io.经验之塔”是由（）提岀的。

[S

B.夸美纽斯

C.霍邦

D.戴尔

冷$11.1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为（）。

A.电化教育

$$12.教育技术的研究对象是。

A.教育科学

B.硬件技术及软件技术

C.信息技术

D.学习过程与学习资源

汀；

]i3.社会学习理论的创立者是（）Ld

A.班杜拉

C.斯金纳

D.桑代克

3丨釦14.（）环节要作的工作就是：

使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析,确定学生的准备状态。

CO

A.分析教学大纲

B.分析学生特征

C.制订教学目标

D.实施教学评价

Sffil5.教育技术的根本目的是（）S!

A.追求教育的最优化

B.改进教学技术

C.引进各种媒体

D.促进教育改革

鼻口代.联结主义学习理论是由（）提岀的

B.戴尔

C.桑代克

D.班杜拉

}^17.指导教学模式的代表人物是（）。

A.布卢姆

C.加涅

D.克拉夫基

SS〕18.幻灯机开机时，应。

S]

A.先开灯开关，再开风扇开关

先开风扇开关，再开灯开关可以同时打开灯开关和风扇开关

只开灯开关

冷筑19.以下四大网络中，是中国目前最大的Internet

中国公用计算机网CHINANET

中科院中国科技网CSTNET

中国教育科研网CERNET

中国金桥信息网CHINAGBN

网用户群。

国

B.教师

C.学生

D.教学内容

21.通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付岀的代价的（）

A.平衡

B.匹配

C.价值

比值

3丨釦22.在课堂教学中，通常用

来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。

结构化观察

问卷调查

形成性练习

总结性测验

CD

B.VCD

C.LD

D.DVD

23.

下列几种媒体中,

是听觉媒体。

习

24.

，经照相曝光并冲洗后，得到彩色负像的底片。

A.彩色负片

B.彩色正片

C.彩色反转片

D.分色片

*爲25.以下文件格式中,

r

C

.AVI

把关人”。

LLk126.用韦斯特莱传播理论解释教学过程,

教材的编制者

教学管理者

授课教师

当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为（）

学习媒体

视听媒体

教学媒体

大众媒体

指标项是（）的具体化、行为化和操作化C3

教学大纲

目标

教材

教学策略

教学目标

（）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法

B.幻灯机的仰角不能超过10

3宜劭昜3宜

总禺色昜肓

13丨制1.在确定教学目标时必须考虑到（）方面的因素：

SI

A.社会需要的因素

B.学生的特征因素

」C.具体学科的特点因素

」D.教师的因素

HS2.布鲁纳认为，一个教学的理论应包括（）S]

」A.事先为学习者安排学习的最佳经验

B.为学生的最佳理解提供一种知识结构

C.提示所学材料的最佳顺序的详细说明

D.成功与失败的作用及奖励与惩罚的性质

E.在学校环境中激发思想的程序

IHSk在教学实践中使用媒体的目的有哪些？

A.突出教学重点，解决教学难点

B.提供教学资料并创设教学情境

C.提供教学示范

D.启发学生思考

3丨釦4.课堂教学结构的具体设计内容有哪些？

[E

」A.教师主导活动的设计

C.教学内容知识结构的设计

D.教学媒体运用方法的设计

3丨制5.教育技术的研究内容包括学习过程与学习资源的（）等五个方面的理论与实践。

A.设计

C.利用

」D.管理

」E.评价

石口6.发现学习的重要观念有（）I

A.直觉思维是发现学习的前奏

B.学习情境的结构性是有效学习的必要条件

C.探索中发现的正误答案同具反馈价值

D.学习行为可由模仿产生

、口7.实施范例教学法一般有四个阶段，分别是（）

A.范例地阐明个”

B.范例地阐明类

」C.范例地掌握规律和范畴

范例地获得关于世界的关系和切身经验

⑹釦1.媒体选择的基本思想就是要尽可能降低需付岀的代价，提高媒体产生的功效。

ts

HSJ2.范例教学方法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其它方面，进一步发展所学知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。

SIS3.如果使用干电池，长时间不用时，不必将电池取岀，因为对录音机没有任何影响。

$$4.教学设计是一个问题求解的过程丨$

2分些，近期目标陈述就要具体和精确

1.5倍。

LU

lo.银幕与教室最前排坐位间的距离，不应少于幕宽的

_>

1_>

]7.拉斯威尔的传播理论是一种典型的网状传播过程模式

31制8.教育技术是我国的特有名词

-M^Jg.只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体CS

iffi11.教学设计的研究对象是教师教的过程

、rrii2.每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达rn

习13.加涅认为教学的设计属于学习的内部条件CO