应用文写作项目教学pptword范文 22页Word文档下载推荐.docx
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四、课程设计思路基于当前社会把应用文写作能力视为现代人必备的五大核心能力之一这样的整体认知背景，《应用文写作》课程设计在理念上强
调以满足学生生活、工作的职业能力需求和可持续发展为教学的出发点，以前瞻者的目光开启学生的思维，以能力为目标，以学生为教学主体，以素质为基础，让学生了解掌握与未来生活、职业息息相关的应用文写作知识，具备解决生活、职业实际问题的写作能力，以保证学生走上社会之后具有持续发展的能力，全方位培养未来发展所需要的高技能专门人才。
设计的思路上是选取与学生生活、职业等紧密联系的应用文文种，根据它们之间的内在联系，以模块化的形式对教学内容进行了整合。
根据学生生活与职业岗位的能力需求，分应用文基础知识、事务文书写作、行政公文写作、宣传文书写作、会议文书、礼仪文书、经济法律文书写作和职业文书写作等八大模块安排教学内容。
在教学环节上，一般是先以“情境导入”或“案例分析”启发学生对某一文体的认识和思考，再以“知识介绍”让学生掌握这种应用文的写作知识和写作要领，然后以“相关链接”拓展学生的知识面，最后以“问题诊断”和“技能训练”有效提高学生的写作技能。
五、课程设计
（一）课程目标设计
1、知识目标
（1）了解应用文的含义、分类与特点，理解应用文的主旨、材料、语言、主要表达方式、思路与结构、应用文写作的基本环节。
（2）理解并掌握计划、总结、调查报告、实习报告、毕业论文、简历、启事、演讲词、申请书、贺信、讣告、悼词、请柬、开幕词、闭幕词、条据写作等的概念、特点、结构和写作要求
（3）了解党政机关公文的含义、特点、作用，理解党政机关公文的制发程序、行文制度和格式，理解并掌握通知、通报、报告、请示的概念、特点、结构和写作要求，掌握并运用公文修改。
（4）了解劳动法，并能运用劳动法来签订劳务合同。
2、能力目标
（1）能够正确判断在什么情况下使用什么文体行文。
（2）能够依据规范、借鉴例文练写出符合基本要求的常用应用文。
（3）能正确使用各种文体。
（4）熟练驾驭各种文体的语言，表达言简意赅，表意准确、精炼。
（5）有认识能力、政策水平、理论修养多方面的能力。
3、素质目标
（1）为今后继续学习相关专业应用文和走向社会的写作实践打下良好础；
（2）在应用文写作教学中渗透职业意识、职业素养教育。
（3）在应用文写作教学中培养学生正确的人生观和价值观。
（4）能够独立思考问题，有分析问题和独立解决问题的能力。
篇二：
应用文写作函PPT
行政1103彭文贤201X070080北京信息科技大学学生处文件校学发【201X】08号北京信息科技大学
学生处201X校园招聘会邀请函尊敬的用人单位：
您好！
首先诚挚感谢贵单位多年来对我校毕业生就业工作的大力支持!
为了给各用人单位和我
校学生提供一个洽谈、交流的平台，做好我校毕业生就业工作，201X年4月30日（周三），
学校将举办一场毕业生专场招聘会。
在此，我们谨向贵单位发出诚挚邀请，真诚欢迎贵单位
光临，挑选合适的人才，宣传企业文化。
本次校园招聘委托清河人才服务中心邀请招聘单位，联系人：
xxxxxxxxxxx现将招聘会的具体事项函告如下：
一、招聘会时间：
201X年4月30日（周三）9:
00——15:
00
二、招聘会地点：
北京信息科技大学小营校区体育馆
三、毕业生资源：
1.学生人数：
参加应聘总人数不少于1200人。
2.涉及专业：
行政管理、传播学、机电一体化、财务会软件工程、计算机科学与技术、
信息管理与信息系统等。
3、生源85%以上为201X籍学生。
四、其他事项：
1、此次招聘会免收会务费，并免费为参会单位进行校内宣传、设立招聘展位。
2、各参会单位限一个招聘展位，大会免费为招聘单位提供简易海报一张，尺寸为90cm
×
120cm,电子稿由招聘单位提供（以附件形式发送电子邮件并致电告知）。
3、大会免费向招聘单位提供桌子，椅子等招聘工具。
4、大会免费向每个招聘单位提供两份快餐，并提供饮用水。
5、有意参会的企业单位，请于201X年4月20日前与我方联系，认真填写《需求表》，
详细填写单位简介、招聘需求等相关信息并加盖公章，以便我方审核确认，提前安排，做好
宣传和接待工作。
6、请用人单位于4月25日早上8:
30前到北京信息科技大学小营校区图书馆报到，领取
相关资料入场洽谈招聘。
五、这次招聘会，将成为我校学生与企业沟通交流的现场互动平台，我们诚邀社会各企
业单位共同携手，充分利用这一平台和机遇，展示品牌、塑造形象、挑选人才、达到双赢。
欢迎各企业单位前来招聘，洽谈合作!
六、联系方式
人才中心联系电话：
xxxxxxx-xxxxxxxx学生处联系电话x老师xxxxxxxx附件1：
《需求表》北京信息科技大学学生处
二o一四年四月十八日主题词：
学生处招聘会邀请函北京信息科技大学学生处201X年4月18日印发共印10份篇二：
现代应用文写作函的写作格式一函的写作格式函是不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，或者向有关主
管部门请求批准事项时所使用的公文。
函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相
当广泛。
二通知写作格式通知是下行文，要求下级机关办理、执行或服从安排的文种。
通知讲
究时效性，是告知立即办理、执行或周知的事项。
一、标题：
制发机关＋事由＋通知。
二、
正文：
㈠通知前言：
即制发通知的理由、目的、依据。
例如“为了解决×
的问题，经×
批准，现将×
，具体规定通知如下。
㈡通知主体：
写出通知事项，分条列项，条目
分明。
三、结尾（三种写法）㈠意尽言止，不单写结束语。
㈡在前言和主体之间，如未用
“特作如下通知”作为过渡语，结尾可用“特此通知”结尾。
㈢再次明确主题的段落描写。
三．报告的写作格式报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复
上级机关询问时用的陈述性公文。
制发机关＋事由＋报告；
报告前可加“紧急”。
二、正文：
㈠事由：
直陈其事，把情况及前因、后果写清楚。
㈡事项：
写工作步骤、措施、
效果。
也可以写工作的意见、建议或应注意的问题。
三、结尾：
可写“特此报告”、“专此报
告”，后面不用任何标点符号，或“以上报告如无不妥，请批转各地、各部门执行”，或“以
上报告，请指示”等语。
注意事项：
概述事实，重点突出，中心明确，实事求是，有针对性。
四请示的写作格式请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。
一、标题：
制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
㈠请示的原因：
陈述情况，阐述理由，
讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
㈡请示的事项：
写明请示要求，如请求
物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：
多用“上述意见，是否
妥当，请指示”。
“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
注意事项：
一文一事；
一
个主送机关；
逐级请示。
请示需要着重注意的问题
（1）标题。
请示的标题一般有两种构成形式：
一种是由发文机
关名称、事由和文种构成。
如《*县人民政府关于***的请示》；
另一种是由事和文种构成，如
《关于开展春节拥军优属工作的请示》。
（2）主送机关。
请示的主送机关是指负责受理和
答复该文件的机关。
每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。
（3）结语。
应另起段，
习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示
如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。
（4）落款。
一般包括署名和成文时间两
个项目内容。
标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间**年*
月*日。
（5）请示的写作首先要和“报告”文种相区别。
在这个前提下，一要遵守“一文一
事”的原则，主旨鲜明集中。
二要做到材料真实，不要为了让上级领导批准而虚构情况，也
不要没能认真调查而片面地摆情况，提问题；
三要理由要充分，请示事项要明确、具体；
四
要语气要平实，恳切，以期引起上级的重视，既不能出言生硬，也不要低声下气，客客套套
篇三：
应用文写作幻灯片1
机关常用文书写作
农垦管理干部学院
教授赵秀兰
幻灯片2
应用文的概念：
党政机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常工作、生活中，办理公私事务，传播信息，表述意愿，沟通关系所使用的具有实用价值和惯用格式的文书。
应用文包括：
法定文书、事务文书、专业文书、日常文书
应用文的规范写作和正确应用幻灯片3
应用文的写作要求：
1、主题：
正确、集中、鲜明、深刻。
2、材料：
真实、典型、新颖。
3、结构：
结构合理、层次清晰、格式规范
4、语言：
平实、明确、简约、得体。
5、事务语体：
以记叙为特征，以实用为目的，不着意追求语言的艺术化，也不以语言的生动为标准，而是把语言明确、平实、简约、得体当作基本要求。
幻灯片
应用文写作的“三个层次”
一、写出。
初级要求。
标准：
标题、段落、事项基本清楚，格式、标点、内容、文体等
有缺憾。
二、写对。
基本要求。
格式、文体、语言等各方面均合乎要求，但没有写到位。
三、写到位。
高级要求。
核心内容突出，理由充分有说服力，精确使用概念，措
辞得体有分寸，情感指数较高。
幻灯片5
?
《党政机关公文处理工作条例》?
201X年4月6日中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发。
?
201X年7月1日实施。
1996年《中国共产党机关公文处理条例》和201X年国务院印发的《国家行政机关公文处理办法》同时废止。
幻灯片6
一、新《条例》，新亮点
1、实现了党政机关公文处理工作法规一体化?
首次将党政机关公文处理工作法规合二为一，是我国公文处理法规制度建设的一次新
飞
跃。
2、谋篇布局、框架结构有新变化?
《条例》共有8章42条，按照公文拟制、公文办理、公文管理的顺序，框架结构更清晰，更合理，谋篇布局更科学，更优化。
3、公文版式、格式的统一规范上有新突破?
公文要素、公文用纸、公文文字符号标点幻灯片7?
4、通篇内容贯穿实事求是原则，与时俱进精神，注重继承与创新相结合，注重针对性与指导性
5、用词用字更加确切、简洁?
6、公文办理环节更加简洁?
7、公文管理环节更加严格幻灯片8
二、党政机关公文格式的7大新变?
1、格式分为3部分。
新格式规定：
“本标准将版心内的公文格式各要素划分为版头、主体、版记三部分。
”幻灯片9
2、左上角为“份密紧”。
（1）份号、密级和保密期限、紧急程度编排在左上角。
（2）公文只要涉密，必须标注份号。
（3）公文只要涉密，这三个格式要素编排的先后顺序，一定是“份密紧”。
3、标题“标点”“三要素”。
（1）根据实际情况，增加标题的标点符号?
（2）标题必须有“三要素”幻灯片10
4、成文日期用数字201X年3月7日?
5、署名、页码不可少?
6、特定、普发不盖章?
7、说声再见主题词幻灯片11
三、公文格式需要注意的事项?
1、三个基本问题
（1）要素，即公文格式要素的取舍?
（2）位置，公文格式要素位置的编排?
（3）要求，格式要素的具体要求?
2、三个特点
（1）党政机关公文格式做了“合二为一”的统一化处理?
（2）合中有“分”?
（3）有加有减
幻灯片12
3、四个“实践难点”
（1）“多个签发人”的问题?
（2）“联合行文加盖印章”的问题?
（3）“不加盖印章的公文”的问题?
（4）“附件”的具体编排问题幻灯片13
公文的概念：
党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。
是传达贯彻党和国家方针、政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和
答
复问题，报告、通报和交流情况的重要工具。
幻灯片14
公文的文种：
15种
决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。
幻灯片15
公文的书面格式
1.版头部分：
公文份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等。
2.主体部分：
标题、主送机关、正文、附件、发文机关署名、成文时间、印章等。
3.版记：
附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等18项内容。
幻灯片16
000001
机密
特急
□□文件?
xx发【xxxx】xx号签发人：
xxx
--------------------------------------------------------------------------------
-----------?
xx单位关于转发xx工作的
通知
xx主送单位：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx?
xxxxxxxxxxxxxxxxxx.?
特此通知。
附件：
1、xxxxxxxxxxxx?
xxxxxxxxx单位
201X年10月25日（章）?
----------------?
抄送机关：
xxxx，xxxx，xxxx。
印发机关：
印发日期：
201X年10月28日?
页码幻灯片17
公文写作的五个意识：
1、法制意识
2、规范意识?
3、全局意识
4、超前意识
5、主旨意识
幻灯片18
公文写作常见问题
1、文种使用不当
2、格式不规范
3、行文规则混乱
4、名称表述混乱
5、时间表述含糊
6、用词不当、不得体
应用文计划PPT
机关应用文体——计划
计划：
计划是机关、团体、企事业单位对一定时期的工作预先作出安排时使用的一种公
文，计划主要用于对未来的工作任务预先拟定目标，设想步骤、方法等，做到事先心中有数，
减少盲目性。
一、计划的分类
根据内容分，有生产计划、工作计划、教学计划、财务计划、学习计划、科研计划等；
还有年度计划、季度计划、月份计划和个人计划等，这里主要介绍党正机关的行政工作计划。
二、写作要点：
计划这一文体结构通常由标题、正文、落款三部分构成：
（1）标题
计划的标题应包括制发单位、时间限断语、事由和文种类别（计划）四部分，一般四者
要齐全。
事由要标明是“工作计划”，还是“生产计划”或其它计划；
时间限断语是计划适用
的时限范围。
但有时因制订者认为计划的执行范围仅在本单位，已很明显，在标题中将其省
略；
比较规范的计划仍要标明制文单位。
（2）正文
计划的正文，一般先扼要说明制订该计划的缘由、根据，对完成任务的主客观条件作些
分析，说明完成该计划的必要与可能性。
其次是计划的具体内容，即在多长时间完成哪些任务，并设计完成任务的步
骤和方法等。
最后是结尾语，提出重点或强调有关事项，做出简短号召。
（3）签署制文单位、日期。
高级机关制定的计划，也有在正文后不另署制文单位和制文日期的，此时制文单位名称
应于标题，制文日期往往在标题下括号内注明。
计划的正文通常采用分条列述式，结尾语视
情况决定其长短与去留。
事先认真调查研究，具体内容切实可行是计划写作的主要之点。
篇
二：
应用文范文计划计划计划是一种应用范围广泛、使用频率较高的应用文体。
计划，实践中也称安排意见、工
作要点或者规划，是国家机关、企事业单位、社会团体预先对今后一定时间内的工作、活动
作出计划安排的一种事务性文书。
计划是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是领导指导、检查工作并进行监督的依据。
计划可以使机关单位的各项工作有所遵循，避免盲目性。
同时也可以使群众明确下一步工作、
学习的目标，增强自觉性和主动性，充分发挥主观能动作用。
计划有以下特点：
（一）针对性。
计划是根据党和国家的方针、政策精神和有关法律、法规、针对本系统，
本机关、本单位，本部门的实际情况制定的。
不从实际出发所制定的计划，是毫无价值的计
划。
（二）预见性。
这是计划的本质特点。
计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，
完成下一步工作和学习任务为目的。
它是在总结过去的成绩和问题，分析目前的工作实际，
预测今后发展趋势的基础上制定的。
对客观现实准确的认识和科学的预测是增强计划预见性
的保证。
（三）可行性。
这是计划能够实施的保证。
计划如果没有预见性，那就失去了制定它的
意义；
而如果计划没有可行性，那么所谓计划，就如同一纸空文，没有任何用处。
所以计划
所提出的目标和任务，方法和步骤，要求和措施等，应当是可靠的和切实可行的，这就从客
观上保证了计划的实施。
（四）约束性。
计划一经通过、批准，在它所涉及的范围内，就有了一定的约束性，机
关、单位、部门、个人在工作中必须按要求予以贯彻执行，不得随意变更，更不能不予实施。
计划的分类：
按内容分，有学习计划、工作计划、生产计划、财务计划、教学计划、分配计划、销售
计划等。
按使用范围分，可分为班组计划、单位计划、地区计划、国家计划等。
按时间来分，可分为周计划、旬计划、月计划、季计划、年计划、五年计划、十年计划等。
按性质和作用分，可以分为指令性计划、指导性计划、综合计划、专题计划等。
计划的结构、内容和写法：
计划一般由标题、正文和尾部组成。
（一）标题。
一般包括单位名称、时间界限、事由和文种组成。
如《×
集团公司201X
年政治理论学习安排》，有的省去单位名称，如《201X年政治理论学习安排》；
有的省去时间
项，如《×
集团公司党员轮训工作安排》；
有的由事由和文种构成，如《业务考核计划》；
有的甚至只写文种，如《计划》。
（二）正文。
一般由前言、主体、结尾三部分组成，但有的没有结尾部分。
1、前言。
这是计划的开头部分。
通常用简明扼要地概述制定计划的指导思想、依据、意
义、本单位情况及总目标等。
2、主体。
包括任务、要求、措施、办法、步骤、时间等项内容。
这部分是要求实施和随
时对计划落实情况进行检查的依据。
所以提出的任务、要求应当明确，完成任务的措施、办
法、步骤、期限等要具体可行。
3、结尾。
可以提出执行的要求，也可以展望计划实施的前景。
有的计划主体内容表述完
毕全文就结束，因此，写不写结尾，要根据内容表述的需要确定。
（三）尾部。
包括署名和时间两个项目。
署名写上制定计划的单位名称。
标题中已标明
单位名称的，这里可以不写，时间写计划通过或批准的年、月、日期。
有附件的计划，附件
名称应注于正文之后，署名的左上方。
撰写“计划”应注意的问题：
计划的拟写要注意以下几点：
一是要注意深入领会党和国家的有关方针、政策和法律、法规精神，以之作为制定计划
的指导思想。
二是要注意从本单位、本部门的实际情况出发，不要脱离现实，任务指标不要订得过高
或过低。
三是措施和办法要制订得具体、可行，以便于落实和监督检查。
四是表达方式要以说明为主，行文中不要夹杂不必要的议论。
范例×
厂财会人员培训工作计划为了适应本厂业务发展的需要，急需提高在职财会人员的专业知识和业务水平，以提高
企业的经营管理水平，经报请厂长批准，拟举办财会人员培训班。
通过短期学习，使没有经
过系统专业学习的中青年财会人员在本门业务上达到财经中专毕业水平，能正确地掌握财会
基本理论知识和财会工作的基本技能。
1.组织领导：
由厂财务处会同人事处建立培训班领导小组，由总会计师主持。
2.培训对象：
（1）本厂所属各分厂在职财会人员；
（2）从现有在职干部中抽调的准备培养补充的财会人员。
年龄在40岁以上，具有高中毕业文化水平，身体健康，作风正派，能坚持业余学习而本
人又自愿学习的，经组织同意均可报名，经过考试，择优录取。
3.培训方式：
采用半脱产业余学习的办法。
4.学制：
定为一年。
每周一、三、五下午上课，每次上课4小时，利用工作时间，每周
共12小时；
另外，利用业余时间8至12小时进行自学、辅导、作业、讨论和教学实习等活
动。
5.课程设置：
（1）《工业经济概论》；
（2）《会计学原理》；
（3）《工业会计》；
（4）《工业财务》；
（5）《工业企业经济活动分析》。
6.教材和教师：
教师由领导小组在厂部和各分厂会计师以上财会人员中聘请，一律为兼
职。
教材由任课教师推荐或自编，领导小组同意后使用。
7.考核：
每学期每门课程结束后，进行考核，以巩固学员学到的知识，检查教学效果，
提高教学质量。
学员五门课程考试均及格者，由培训班发给结业证书，证明在本门业务上具
有中专毕业的同等资格。
8.时间安排：
第一期201X年1月至12日，分为两个学期，每期20周，其中讲课18周，
复习考试一周，机动一周。
9.招生简章另订。
应用文授课计划书《应用文写作》授课计划书
一、课程简介及教学目标
（一）课程简介
《应用文写作》是中国高等教育学
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