濉溪二中高三政治二轮复习生活与哲学第一二单元全部文档格式.docx

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②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观

哲学和具体科学的关系

具体科学研究世界某一具体领域的规律和奥秘。

哲学研究整个世界的本质和规律

①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

2.哲学与时代精神

（1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

（2）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。

它正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

（3）真正的哲学是社会变革的先导。

通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；

预见和指明社会的前进方向；

动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

3.哲学的作用：

哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。

※★◆△深化整合：

全面理解哲学的概念

（1）从本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧。

（2）从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。

（3）从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。

（4）从与具体科学知识的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

热点考向哲学作用。

命题角度：

哲学与具体科学的关系，哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，指导人们认识世界和改造世界。

【例1】“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。

”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是（）A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

【例2】30年前，一场关于真理标准问题的大讨论，极大地解放了人们的思想，使中国走上改革开放之路。

这主要表明（）①哲学是社会变革的先导②哲学都是自己时代的精神上的精华③社会存在决定社会意识④社会意识对社会发展具有能动作用A.①②B.②④C.②③D.①④

【例3】毛泽东思想的伟大之处，在于它是一个系统的方法论和世界观，是哲学层面的理论体系。

下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有（）①哲学是以世界观为研究对象的学说②哲学是关于人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点的学问③哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结④哲学是系统化、理论化的世界观A.①②B.②③C.④D.②④

考点二哲学的基本问题

1.哲学的基本问题的内容

（1）哲学的基本问题：

①思维和存在的关系问题，也就是意识与物质的关系问题。

②思维和存在何者为本原的问题，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

③思维和存在有没有同一性的问题，分为可知论与不可知论。

（2）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题；

其次是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题，所以思维与存在的关系成为哲学的基本问题。

2.唯物主义及其形态

唯物主义认为，物质是世界的本原，世界上先有物质后有意识，物质决定意识。

古代朴素唯物主义

认为金、木、水、火、土、气等是世界的本原

进步性：

坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。

局限性：

①只是猜测，没有科学依据。

②把物质归结为具体的物质形态

近代形而上学

唯物主义

认为原子是世界的本原

丰富和发展了唯物主义。

①把物质归结为具体的物质形态（原子）；

②机械性、形而上学性；

③唯心史观

辩证唯物主义和历史唯物主义

①正确揭示了物质世界的基本规律。

②反映了社会历史发展的客观要求。

③反映了最广大人民群众根本利益

①是无产阶级的科学的的世界观和方法论；

②是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器

3.唯心主义及其基本形态的比较

唯心主义认为，意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

（1）主观唯心主义：

把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

（即认为世界是人的思想和感觉的产物。

）

（2）客观唯心主义：

把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

【例4】

（2009·

广东）“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。

”这种观点属于认识论上的（）A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义

【例5】

上海文综）古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”。

中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？

万物之本原也”。

他们的观点属于（）A.唯心主义的观点B.科学的物质观C.辩证唯物主义观点D.朴素唯物主义物质观

【例6】下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（）

A.“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”B.“世异则事异，世异则备变”与“天不变，道亦不变”

C.“气者，理之依也”与“理生万物”D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”

考点三马克思主义哲学

1.产生的历史条件

（1）阶级基础

（2）自然科学基础（3）直接理论来源

2.基本特征：

3统一

3.马克思主义中国化的理论成果（成果与最新成果）

【例7】

江苏）马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。

它第一次实现了（）①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

五、【易混点】

1、哲学就是世界观。

（×

辨析：

哲学是关于世界观的学说，但并不是所有的世界观都能上升为哲学，只有系统化和理论化的世界观才是哲学。

2、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。

哲学的基本问题是物质与意识的关系问题。

物质决定意识、意识对物质具有能动作用的辩证关系，是马克思主义对哲学基本问题的回答，不等于哲学的基本问题。

六、【真题演练】

1．（2010·

课标全国文综）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。

”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（　　）。

①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学　②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括　③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展　④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用

A．①②B．②③C．②④D．③④

1．C　解析：

钱学森认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界，改造客观世界的整个知识体系，而这个知识体系的最高概括是马克思主义哲学。

因此，他认为哲学是科学的最高概括，科学是哲学知识前提，②符合题意；

他指出了科学与哲学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导意义，④符合题意；

哲学是科学的说法错误，没有正确认识哲学和具体科学的关系，排除①。

③也不能体现。

故选C项。

专题十四唯物论和认识论部分

一、高考考点

唯物论部分：

哲学的物质概念；

哲学的运动的概念；

物质和运动的关系；

运动和静止的关系；

规律的概念；

规律的客观性和普遍性；

物质和意识的关系

认识论部分：

实践的概念和特点；

实践是认识的基础；

真理的特点；

认识的特点

二、高考考点

分析近几年课标全国高考试题，我们可以得到以下结论：

从题型看，哲学基本理论、唯物论以选择题形式考查居多，唯物论非选择题的考查常常与辩证法等知识联系起来进行考查，认识论以非选择题的形式考查居多，因为认识论强调实践性，与人们的工作生活密切相关。

从知识分布看，第一单元哲学基本理论的知识考查频率低，哲学与世界观、哲学的时代性与哲学的发展基本未作考查，唯物主义和唯心主义偶有涉及。

唯物论的知识考查频率较高。

认识论的知识，特别是实践决定认识这个知识点，有非选择题的考查。

从形式看，往往以古文、名言、警句、漫画等形式出现。

从考点与热点的关联看，唯物论、认识论都关注社会热点，如，2011年22题、2010年21题等都关注科技社会问题。

根据对既往考情的分析，2012年高考备考要注意如下几个方面的问题：

首先，要把握核心考点，哲学基本问题及基本派别、一切从实际出发和意识的能动作用、物质运动的规律性、实践是认识的基础、追求真理的过程等都是重要的考点。

其次，要加强题型研究。

物质运动的规律性与人的主观能动性的关系、物质和意识的辩证关系、实践和认识（真理）的关系等考点今后容易考查材料型非选择题，本专题的其他考点往往以选择题的形式出现。

再次，继续关注社会热点。

如：

以规律的客观性和意识的能动性分析低排低碳的生活和发展理念；

以一切从实际出发和实事求是分析我国当前经济结构调整、发展方式转变的发展思路；

以物质和意识的辩证关系分析我国南方抗灾救灾的措施和伟大精神；

以实践与认识的辩证关系以及追求真理的过程，分析建党90周年我党执政理念的发展和沿海地区蓝色经济发展的思路等。

三、原理归纳

【辩证唯物论部分】

1．原理：

自然界的存在与发展是客观的。

【原理内容】：

承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提

【方法论】：

我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

2．原理：

世界的物质性原理

【原理内容】整个世界是不依赖于人的意识而存在的物质世界，世界的本原是物质.

【方法论】要求我们想问题办事情要一切从实际出发

3．原理：

物质决定意识原理

【原理内容】物质决定意识，意识是物质的反映。

【方法论】要求我们要坚持一切从实际出发，主观符合客观。

4．原理：

意识对物质具有能动作用原理

【原理内容】意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展起着积极的推动作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。

【方法论】要求我们要树立正确思想意识，克服错误的思想意识。

5．原理：

规律具有客观性

规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，规律既不能消灭，也不能创造。

①要遵循规律，按客观规律办事。

②规律是客观的，但并不意味着人在客观规律面前无能为力，人们可以发挥主观能动性认识和利用规律，造福人类。

③把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合

【辩证唯物主义认识论部分】 

1．实践和认识的辩证关系原理

【原理内容】

辩证唯物主义认识论认为，实践是认识的基础，实践决定认识。

实践是认识的来源，是推动认识发展的根本动力，是认识的最终目的和归宿，是检验认识真理性的惟一标准。

【方法论】要求我们要坚持实践的观点，积极投身实践，

【原理】认识对实践具有能动的反作用，真理、科学理论对实践具有巨大的推动作用，错误的认识则会阻碍实践的发展。

【方法论】要重视认识的反作用，学习科学理论。

2、【原理】认识具有反复性和无限性（或：

认识在实践的基础上不断发展）

【方法论】不断深化和发展认识，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。

3、【原理】真理具有客观性；

真理是具体的、有条件的；

追求真理是一个过程

要在实践中认识和发展真理

四、知识体系构建

五、核心考点解读

考点一　理解哲学概念需要把握三个关系

哲学与

世界观

区别

世界观人人都有，哲学并非人人都知；

世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果；

世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的

联系

二者的研究对象都是整个世界；

哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现

与方

法论

世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点；

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法

世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。

一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论

具体

科学

对象

不同

具体科学研究世界某一特定领域事物的运动规律；

哲学研究整个世界及人与世界的关系

任务

具体科学揭示世界某一特定领域的特殊规律；

哲学揭示整个世界变化发展的一般规律

作用

具体科学为人们认识和改造世界提供具体方法指导；

哲学为人们认识和改造世界提供一般的方法论指导

哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结；

哲学为具体科学的研究提供方法论指导

考点二　哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义

1．哲学基本问题及其内容

2．唯物主义和唯心主义

唯

物

主

义

根本观点

分类

评价

物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识

古代朴素唯物主义

否认神创论，坚持唯物论

只是猜测，没有科学依据；

把物质归结为具体的物质形态

近代形而上学唯物主义

坚持并发展了唯物主义

仍然把物质归结为具体的物质形态；

机械性、形而上学性；

唯心史观

辩证唯物主义和历史唯物主义

科学的唯物主义

心

意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质

主观唯

心主义

主观唯心主义把人的主观精神当作世界的本原，客观唯心主义把某种客观精神当作世界的本原，都是错误的

就唯心主义的局部范围而言，它对人们认识的发展有一定借鉴意义

客观唯

考点三　哲学与时代

1．哲学与时代的关系

关系

内容

哲学是时

代精神

的反映

真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为它：

第一，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏；

第二，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果

哲学是社

会变革

的先导

反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学是社会变革的先导：

哲学对时代的批判功能——解放人的思想；

哲学对时代的塑造功能——指明社会发展方向，动员和掌握群众

2．马克思主义哲学与马克思主义中国化

马克思主义哲学产生的条件

其阶级基础是无产阶级的产生和发展；

其自然科学基础是三大发现和其他自然科学的进步；

其直接理论来源是德国古典哲学，主要是黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

马克思主义哲学的基本特征

第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一；

第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一；

实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

马克思主义中国化的重大理论成果

毛泽东

思想

活的灵魂：

实事求是、群众路线、独立自主；

精髓：

实事求是

都是马克思主义和中国具体实际相结合的产物，同马克思主义是与时俱进又一脉相承的关系

中国特

色社会

主义理

论体系

邓小平

理论

主题：

什么是社会主义，怎样建设社会主义

“三个代

表”重要

建设什么样的党、怎样建设党；

本质：

立党为公、执政为民

发展观

内涵：

第一要义是发展，核心是以人为本，基本内容是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾

考点四　物质和意识的辩证关系

内容阐述

方法论

物质决

定意识

从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；

从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；

从意识的内容看，它是客观存在的主观映象

要坚持一切从实际出发，实事求是：

一是要充分发挥主观能动性；

二是要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来

意识对

物质具

有能动

人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性和计划性；

意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物

要增强认识活动的目的性和计划性，积极主动地把握事物的本质和规律，不断提高认识能力

人能够能动地改造世界。

意识对改造客观世界具有指导作用，通过实践把意识中的东西变成现实的东西；

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人奋进，萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志

一是要重视正确的思想意识，克服错误的思想意识；

二是要重视精神的力量，不断增强自己的信心

【例1】“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。

在此基础上，哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。

这一著名的科学史实证明（　　）。

A．正确意识和错误意识都来源于客观世界

B．正确意识和错误意识都来源于主观世界

C．正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界

D．正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界

答案：

A

解析：

意识是人脑对客观事物的反映，无论正确的意识还是错误的意识都源于客观存在的物质世界，故排除错误选项B、C、D三项。

考点五　运动与规律

1．物质和运动

第一，物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。

第二，运动是物质的运动，物质是运动的主体。

第三，离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是机械唯物主义。

2.运动和静止

运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

运动是绝对的、无条件的和永恒的

相对静止有两种情形：

一是指事物之间的空间位置保持不变，一个物体对另一个物体来说，是处于相对静止状态；

二是事物的性质保持相对稳定。

静止是相对的、有条件的和暂时的

静止是运动的一种特殊状态，运动和静止不可分。

马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在

反对

两种

错误

只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；

只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论

3．规律

（1）规律的客观性、普遍性及其方法论

规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，规律既不能被创造，也不能被消灭；

规律是普遍的，无论是自然界、人类社会还是人类思维，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。

规律的普遍性和客观性要求我们，想问题、办事情必须遵循规律，按规律办事。

违背规律就会受到规律的惩罚。

（2）人们可以认识和利用规律

人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

考点六　实践、认识、真理

1．实践和认识

实践的

含义和

特点

实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。

它有三个特点：

客观物质性、主观能动性、社会历史性

实践和

认识的

辩证

实践决

定认识

实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的，是检验认识真理性的唯一标准

方法论：

坚持实践第一的观点，积极投身社会实践

认识指

导实践

认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践有指导作用，错误的认识把人们的实践活动引向歧途

重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一

2．在实践中追求和发展真理

真理的

含义

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其发展规律的正确认识

真理是

客观的

真理最基本的属性是客观性。

真理的内容是客观的，是不以任何人的主观意志为转移的，检验真理的标准是客观的，实践是检验真理的唯一标准

真理都

是有条

件的

任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误

具体的

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一

认识发

展的

过程

认识具有反复性，追求真理的过程不是一帆风顺的；

认识具有无限性，认识是无限发展的

规律

从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升

【例2】20世纪80年代以来，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）组织数百位科学家经过长期的观测、调查、实验和分析探讨，先后发布了四个“气候评估报告”。

1990年报告称“近百年气候变化可能是自然波动，或人为活动，或二者共同影响的结果”；

1995年报告指出，人类活动对地球气候和气候系统的影响已经可以“被检测出来”；

2001年报告认为，“新的更强证据表明，过去50年观测到的大部分气候变暖可能归因于人类活动”；

2007年报告强调，“人类活动很可能是气候变暖的主要原因”，并将这种可能性从2001年的约66%提升到90%以上。

结合“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的特点。

（1）追求和发展真理以实践为基础。

关于地球变暖原因的研究课题来源于人类社会实践，“气候评估报告”是科学家在长期观察实验的基础上形成并由实践检验而不断发展的，反映了人类解决气候变暖问题、实现人类可持续发展的强烈愿望和迫切要求。

（2）追求和发展真理是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程。

人类对地球气候变暖原因的真理性认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的。

（3）追求和发展真理没有止境。

目前人类获得的关于地球气候变暖原因的真理性认识不是终极真理，而是具体的、有条件的。

随着实践的继续发展和科学技术水平的不断提高，人类对地球气候变暖原因的认识必然会