部编人教版三年级下册语文试题积累运用与阅读过关检测密卷本带答案Word文档格式.docx
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__________________
昙花：
__________________万寿菊：
午时花：
__________________月光花：
5.法布尔是法国著名的______家、______家，我们本学期所学的《_____________》一文节选自他的作品《_____________》。
6.冰心，原名_________，现代著名的_________家、诗人。
她的作品充满了对_________，以及对_________的歌颂。
三、阅读古诗并答题。
（13分）
元日
________________一岁除，________________入屠苏。
________________曈曈日，总把新桃换旧符。
1.补全古诗。
2.《元日》的作者是_________代诗人_________，诗中描写的节日是_________，
即农历_________月_________。
（3分）
3.我会给加点词选择正确的意思。
（填序号）（2分）
（1）一岁除（）A.去掉B.过去
（2）曈曈日（）A.初升的太阳B.太阳正当日头
4.诗中写了_________、_________、_________、_________等一系列的仪式，加之红日高照，渲染了一种_____________________________的节日气氛。
5.“总把新桃换旧符”即更贴春联，请你摘抄一副对联，表达对新年的祝愿。
_____________________________________________________________________
四、阅读课内语段并答题。
（19分）
（一）荷花（节选）（9分）
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早（）的快乐。
小鱼在脚下（），告诉我昨夜做的好梦……
1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。
（1分）
2.用“/”画去不正确的读音。
仿佛（fó
fú
）翩翩起舞（piānpiá
n）
3.成语“___________”说明“我”的动作十分优美。
4.为什么说“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”？
5.请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉“我”什么？
（1）___________，告诉我________________________________________
（2）___________，告诉我________________________________________
（二）海底世界（节选）（10分）
海底是否没有一点儿声音呢？
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1.用“____”画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：
_________、_________。
2.联系上下文，解释“窃窃私语”的意思。
3.语段中省略号的作用是_______________________，请你接着再写一句：
____________________________________________________。
4.这段话中介绍了海参、_________、_________、_________以及_________的活动特点。
5.选择填空。
A.打比方B.做比较C.列数字
（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
（）
（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
五、阅读短文，回答问题。
（28分）
（一）神奇的鸟岛（14分）
五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。
我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
①抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅帽色彩夺目的锦绣画卷。
低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！
②天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。
如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。
我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的雏鸟。
两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。
接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。
忽地，一只黑鹰俯冲下来。
只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。
第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。
这时，鸬鹳群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。
群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……
1.联系上下文，解释下列词语。
（1）觅食：
___________________________
（2）眼花缭乱：
2.第3自然段在文中的作用是__________________________________________。
3.读文中画“”的两句，联系文章内容填空。
（1）句①从鸟的___________方面进行描写，运用了___________的修辞手法。
（2）句②主要写鸟的____________，句中的“____________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐的家园。
4.鸟岛上的鸟种类真多，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅，_____________的是_____________，_____________的是_____________的是……（4分）
5.从文中画横线的句子中可以看出“保卫战”的战况如何？
（二）__________________（14分）
晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。
走到一棵树下，一个影子突然从树下冒出来，吓了我一跳。
借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。
我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：
“叔叔，请等一等！
”我停下脚步，回过头去。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？
”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。
“买报纸？
”我有些惊讶。
“嗯，买一份晚报。
”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。
我很诧异，心想：
举手之劳，她自己怎么不去呢？
但我没说出口。
天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。
我拿着钱，走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。
那女孩还站在树底下。
“你怎么还站在树底下呢？
”我问。
“我怕被我妈妈看到。
”
“你妈妈在哪儿？
“就是那个卖报纸的。
“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？
”我怔怔地看着小女孩问。
小女孩低着头摩挲着手上的报纸，说：
“我晩上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。
我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。
看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。
她的妈妈已在收摊儿了。
小女孩把报纸往我手里一塞：
“叔叔，给你看吧，我回家了。
”说完，她从树影底下跑走了。
举手之劳：
_____________________________________________________
2.文中画线句子的意思是__________________________________________（2分）
3.“我”感到“惊讶”是因为____________________________________；
感到“诧异”是因为____________________________________。
下文中描写“我”后来神态和情感变化的词句是_______和_________________________________。
4.小女孩让“我”从她妈妈那里买报纸，目的是___________________。
5.给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。
答案：
一、1.笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹菊望闻问切
2.过而不改，是谓过矣。
《周易》
改过不吝，从善如流。
见善则迁，有过则改。
《左传》
过而能改，善莫大焉。
苏轼
3.
（1）竹外桃花三两枝
（2）添得黄鹂四五声（3）春风花草香（4）日出江花红胜火（5）清明时节雨纷纷（6）遥知兄弟登高处（7）山寺桃花始盛开（8）上有黄鹂深树鸣
二、1.河北省李春2.北宋张择端
3.温度湿度光照昆虫活动的时间
4.早上七点凌晨四点晚上九点左右下午三点中午十二点左右傍晚七点左右
5.昆虫学文学蜜蜂昆虫记
6.谢婉莹散文大自然的赞美母爱与童真
三、1.爆竹声中春风送暖千门万户
2.宋王安石春节正初一
3.
（1）B
（2）A
4.燃放爆竹喝屠苏酒开门迎日更换桃符热闹、喜气洋洋
5.示例：
莺歌燕舞春无限，雨顺风调岁有余。
四、
（一）1.飞行游过
2.画去的：
fó
piá
n3.翩翩起舞
4.因为作者将自己也想象成一朵荷花，风过时，一池的荷花便都在舞蹈。
（1）小鸟从头顶飞过，告诉我风景的美丽。
（2）蜜蜂从花间飞过，告诉我花蜜的香甜。
（二）1.嗡嗡啾啾汪汪叽叽喵喵
2.私下里小声交谈。
3.表示列举的省略有的像北风一样呼呼
4.身体像梭子的鱼乌贼章鱼有些贝类
5.
（1）C
（2）ABC
五、
（一）1.
（1）指鸟儿寻找食物。
（2）指鸟岛上纷繁的景色让人看了感到迷乱。
2.承上启下
3.
（1）颜色比喻
（2）数量多乐园
4.示例：
张着长长的嘴东张西望环嘴鹬迈着长腿踱步觅食黑颈鹤
5.群鸟在鱼鸥的带领下，大败两只黑鹰。
（二）1.形容事情很容易办到，不费事。
2.天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求应该满足
3.“我”与小女孩素不相识，她却提出让“我”帮她买报纸买报纸是举手之劳，她自己怎么不去怔怔我的眼眶里充盈着滚烫的泪水
4.想帮助妈妈卖掉最后一份报纸，让她赶紧回家，又不想妈妈知道是自己女儿买的
最后一份晚报
部编人教版三年级下册语文试题-阅读理解选择题专项训练3（含答案）
（十一）木匠
从前，有个国王整天担心自己的军队吃败仗，害怕王宫的珍宝被抢劫，怀疑大臣不忠心……总之，没有一天开心的日子。
有一天，国王想：
天下的老百姓是不是也像我这般不快活？
真难想象普通人靠什么得到快乐。
于是，他找来最破旧的衣服，扮成乞丐，去王宫外看个究竟。
傍晚时，国王来到了一座破旧的农舍前。
农舍的主人正坐在昏暗的厨房里，吃一小块面包，他已经老了，但笑容却灿烂无比。
国王忍不住走进去问：
“你为什么这么快乐？
”“我是个木匠，今天赚了一点儿钱，有晚饭吃，当然开心了。
”“如果明天没人找你干活，你还这么快乐吗？
”国王问。
木匠微笑着说：
“快乐和不快乐都是自己决定的，跟别人没关系。
”说完，他把面包分成两半，将一半给了“乞丐”。
晚上，国王回到宫殿，越想越怀疑：
“快乐怎么能由自己决定呢？
我非要考验考验他，看他能快乐多久。
”于是国王下了一道命令——所有木匠必须到王宫门口站一个月的岗。
一个月以后国王会给工钱。
第二天早上，木匠就被抓来站岗。
傍晚，国王换上乞丐的装束去木匠家，他边走边得意地想：
看你还怎么快乐！
谁知到了木匠家，国王看见桌上不仅摆着面包，竟然还有葡萄酒。
木匠热情地请他共进晚餐。
国王好奇地问：
“你今天的晚餐怎么这么丰盛？
”木匠笑着说：
“我奉命给国王站岗，要到一个月以后才能拿到工钱，所以我刚才去当铺，用发给我的佩剑换了些钱。
你瞧，现在有面包，有酒，多好啊！
”“这可是要杀头的啊！
”国王故意叫道。
“没关系，一发工钱我就把剑换回来，我的手巧得很，要是用木头做把假剑，保证没人能看出来。
”木匠胸有成竹地说。
第三天早上，国王乔装来到王宫大门口，果然看见木匠的“佩剑”插在剑鞘里，看上去跟真的一模一样。
正在这时，有个小偷被侍卫长抓住，侍卫长严厉地说：
“偷东西要砍手。
你，”他冲正在站岗的木匠说，“用你的佩剑把小偷的右手砍掉！
小偷苦苦哀求道：
“我饿得没办法才这么做的，饶了我吧。
”木匠的处境可真糟糕，首先他很同情这个小偷，另外他的“佩剑”一旦拔出来就会露馅儿，连国王都替他捏一把汗。
木匠眉头一皱，计上心来。
只见木匠仰头对天空大声说：
“神啊，如果必须惩罚这个人，请给我执行命令的力量；
如果可以放过他，请把我的铁剑变成木头的！
说完，他猛地抽出了剑。
围观的人发出阵阵惊呼：
“变成木头的了！
神仙显灵了！
”侍卫长不得不把小偷放了。
21．国王说“我非要考验考验他”，这是因为：
A国王不相信快乐能由自己决定。
B天下的老百姓都比国王过得快活。
C国王想知道木匠站岗后能否快乐。
D国王要在一个月后给他发工钱。
22．第二天晚上，木匠的晚餐非常丰盛，这是因为：
A他用发的佩剑换了些钱。
B他做的木头剑卖了些钱。
C他因为站岗领到了工钱。
D他想邀请国王共进晚餐。
23．文中说“连国王都替他捏一把汗”，这是因为：
A国王觉得他的处境非常的糟糕。
B国王看出他同情那个挨饿的人。
C国王知道他的剑是假的，怕他被发现。
D国王怕侍卫长把那个小偷的右手砍掉。
24．文中的小偷最后被放了，这是因为：
A神仙显灵，让铁剑变成木头剑。
B木匠拔出来的剑是一把木头的。
C木匠大声向神请求。
D木匠的计策成功了。
25．下面是同学们对木匠的不同评价，你认为最合适的一项是：
A木匠是一个善良的人。
B木匠是一个手巧的人。
C木匠是一个具有神奇魔力的人。
D木匠是一个有智慧、快乐的人。
26．木匠总是很高兴，这是因为：
A无论遇到什么事情，他总能找到快乐的理由。
B他能想办法换到钱，为自己准备丰盛的晚餐。
C他赚了一点儿钱，有晚饭吃。
D终于见到了扮成乞丐的国王。
CACDDA
（十二）螳螂法官
螳螂调到软体动物界当法官后，仍然一成不变地按昆虫界的法律进行审判。
一天，他威严地站在审判席中央宣布：
“绿水螅（xī）害死同胞，罪大恶极，判处死刑，立即执行。
死刑用刀把脑袋割成两半执行。
绿水螅听到这个判决，心里暗暗好笑。
场内顿时议论纷纷。
“安静！
安静！
”螳螂接着又宣布：
“贪嘴蜗牛偷吃禁食植物，犯罪情节轻微，根据第一五一条规定，切掉触角予以教训。
贪嘴蜗牛听了，立即昏了过去，别的蜗牛都愤愤不平：
“法官大人，你判得太重了。
“是啊，这不要了他的命吗？
“你不知道，我们蜗牛的眼睛是长在……”
“胡说！
”没等他们说完，螳螂就拍着石桌大叫道，“你们是法官，还是我是法官？
谁再敢捣乱，我就判他！
”大伙都不敢吱声了。
蜗牛的眼睛是长在长触角上的，短触角则是他们的“鼻子”。
贪嘴蜗牛被切掉两对触角后，再也看不见东西，闻不到气味。
他找不到食物，没过几天就死了
而绿水螅呢，他的再生能力很强，脑袋被割成两半后，不但没有死，而且还长成了两个脑袋。
从此，绿水螅犯的罪越来越多，越来越严重。
蜗牛们向最高法院告螳螂法官的状。
螳螂法官被撤了职。
他很不服气，说：
“以前我在昆虫界当法官的时候，一直是这样审判的，谁都说我是个最公正的铁包公；
现在，我还是这样审判，为什么要撤我的职？
“就是因为这个才撤了你的职。
蜗牛、水螅和昆虫的身体结构有许多截然不同的地方，你却还是按昆虫界的法律判刑，结果使犯了轻罪的贪吃蜗牛丧了命，犯了杀人罪的绿水螅却没有得到应有的下场。
螳螂垂下了头。
27．绿水螅听到判决后，心里暗暗好笑，这是因为：
A他喜欢被别人用刀把脑袋割成两半。
B听到场内的议论，觉得大家支持他。
C他知道脑袋被割后还会长出来，嘲笑螳螂法官无知。
D他的再生能力很强，脑袋被割后能再长出两个脑袋。
28．从文中看，根据法律规定，偷吃禁食植物会受到的惩罚是：
A无罪释放B判处死刑C切掉触角D撤去职务
29．贪嘴蜗牛被判切掉触角，别的蜗牛都愤愤不平，这是因为：
A贪嘴蜗牛被切掉触角后，就看不见东西，闻不到气味了。
B螳螂法官不听大家的解释，拍着石桌大声宣布判决结果。
C贪嘴蜗牛犯罪情节轻，螳螂法官判得太重。
D贪嘴蜗牛并没有偷吃多少禁止食用的植物。
30．文中说“蜗牛们向最高法院告螳螂法官的状”，这是因为：
A在昆虫界螳螂法官是个最公正的铁包公。
B贪嘴蜗牛死了，绿水螅犯罪越来越严重。
C螳螂法官不了解蜗牛、水螅的特点，却按昆虫界的法律判决。
D螳螂法官看到蜗牛们愤愤不平的时候，就拍着石桌大声叫喊。
31．从文中看，下面说法中不正确的一项是：
A蜗牛的眼睛是长在长触角上的。
B蜗牛的短触角是他们的“鼻子”。
C贪嘴蜗牛偷吃了禁止食用的植物。
D蜗牛和水螅的身体结构是一样的。
DCCCD
（十三）托起我的手臂
我和孩子经常在林间小路上散步，他总是抓住我的胳膊向上托。
我问他是不是妈妈老了，他没有说什么，笑着跳着跑远了。
晚上，老师打来电话告诉我，孩子几乎每个课间都要去卫生间，回来上课时都会迟到。
我的心一下子揪了起来，他在幼儿园曾经有过这个毛病，在医生的帮助下调养了很久才好的。
放下电话我心急如焚，但医生说过，治疗这种病不能有心理压力，我决定先观察几天。
星期六是他的七岁生日，亲友们热热闹闹地聚在了一家餐厅。
各式各样的生日礼物，金灿灿的王冠，祝福的蛋糕，都让人兴奋无比。
凑巧，这天餐厅里还有两个孩子过生日。
于是几家人建议让三个小寿星在一起过生日，孩子们兴奋得欢呼起来。
餐厅老板提出让孩子们说说自己的理想是什么，并答应送给孩子们礼物。
第一个孩子说要当警察，第二个孩子说要做警察局长，大家笑得前仰后合。
轮到我儿子了，那一刻，小小的餐厅显得异常安静。
他用清亮的声音说：
“我的理想是，永远和安锐一起上厕所，但理由我不会说的。
”哄笑声，惊呼声，大人们惊诧地交头接耳，家人十分尴尬。
两个孩子边笑边喊着：
“你脑子有病啊！
”老板不停地干咳，左看看右看看，不知如何是好。
我的直觉告诉我，一定要以最快的速度带我的孩子离开这里。
我们没有回家，在一片树林里散步。
“妈妈，你记得安锐吗？
我上幼儿园的同学。
”孩子托着我的手臂。
我想起，三年前安锐从五楼的阳台上跌下来，伤得很重。
儿子告诉我，安锐现在还是他的同学。
他有严重的后遗症，双腿软弱无力，在学校上厕所的时候，总要跪着上，而且他每节课都要去卫生间。
有许多同学去帮助他，可是安锐无法容忍老师在表扬那些同学的时候，总是要提到他“上厕所”这几个字。
安锐感到羞耻。
他恼怒地拒绝别人的帮助。
儿子告诉安锐，他会为他保密，他不要表扬，不要小红花，所以安锐接受了他的帮助。
我终于知道了，我的孩子身体没有病，我也知道了，孩子搀扶安锐已经成了一种习惯，所以才会那样去托起我的手臂，他的善良也成为一种习惯。
21．接到老师的电话，妈妈的心一下子揪了起来，这是因为：
A星期六是他的七岁生日，妈妈怕他不能参加生日聚会。
B孩子在幼儿园曾得过病，妈妈担心儿子的病又复发了。
C因为孩子几乎每节课都要上卫生间，而且每次都迟到。
D老师在电话中反映了孩子在学校的情况，妈妈很生气。
22．人们听到两个孩子说的理想时“笑得前仰后合”，这是因为：
A餐厅老板给孩子们送了有趣的礼物。
B一个要当警察，一个要当警察局长。
C他们都要当警察，而且第二个孩子想管住第一个孩子。
D三个小寿星在餐厅一起过生日，大家兴奋得欢呼起来。
23．文中“那一刻，小小的餐厅显得异常安静”，这是因为：
A大家期待儿子能有更精彩的发言。
B轮到儿子说了，大家都在等着听。
C大家开始笑得前仰后合，现在累了。
D大家都等着看老板会把礼物发给谁。
24．文中“老板不停地干咳”，
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