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句式结构为“成长的岁月如……”,是个比喻句。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:

(1)躇 

(2)彩采 

惯 

【点评】解答此题,需要学生平时多读课文,多积累词语,多查工具书。

注意同音字、形似字的区别,避免混淆。

2.阅读下面的文字,完成小题。

风儿轻拂着柳枝

阳光悠悠地踱着步子

啊,春日的庭院

宁静,又富有情至

她在花圃里指点修剪

我在树荫间读书xiá

时光不知不觉流shì

心灵自然而然充实

啊,两个人的春日

平淡,又美妙如诗

(高志坚《春日随笔》)

(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线字注音。

xiá

shì

轻拂

________思

流________

(2)诗句中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。

(3)“悠悠”在《新华字典》中有下面三个义项,根据诗歌语境,其正确的义项是( 

A.闲适,自由自在

B.忧郁

C.长久,遥远

(4)仿照画线的诗句,在横线处补写两句。

【答案】

(1)fú

遐;

(2)情至;

情致

(3)A

(4)啊,春日的生活 

 

温馨,又几多闲适

(1)此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。

解答此题,需要学生平时多读课文,多积累词语,多查工具书。

在平时的学习中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆。

注意此题中的“流逝”的“逝”的正确书写。

(2)此题考查学生辨析词语书写正误的能力。

要做到正确地读写词语,应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。

要做到准确无误,这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

本题“情至”应改为“情致”。

(3)本题考查词语的意思。

注意结合语境来理解。

(4)本题考查学生补写语句的能力。

解答语句补写题,要做到瞻前顾后,仔细揣摩前后句,理清前后句之间的逻辑关系,所补语句与前后句内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。

细读语段,注意原句句式,表现对“春日”特点的阐释,如:

温馨,又几多闲适。

(1)fú

遐 

(2)情至 

温馨,又几多闲适

【点评】辨析与修改错别字的能力。

汉字是音、形、义的结合体,辨析汉字字形,可结合字词意思及具体语境,注意同音字和形似字的区别,加强积累与记忆。

情致 

qingzhi 

有一定价值和理性的情趣、情感。

3.阅读下面的文字,完成下列小题。

被人误解的时候,能微微一笑,这是一种素养;

受委屈的时候,能坦然一笑,这是一种①________;

吃亏的时候,能开心一笑,这是一种豁达;

无奈的时候,能达观一笑,这是一种②________;

危难的时候,能泰然一笑,这是一种大气;

被轻蔑的时候,能平静一笑,这是一种③________;

伤心的时候,能轻轻一笑,这是一种撒脱。

人们常犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太kē刻。

把这个坏习惯改过来,天下太平。

帮助人是一种崇高,理解人是一种豁达,原谅人是一种美德,A________________________。

月圆是诗,月缺是花,仰首是春,俯首是秋。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。

________刻

轻蔑

(2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。

(3)根据句子的意思,将“境界”“自信”“大度”分别填入文中①②③处横线上。

①________;

②________;

③________。

(4)请你在横线上A的位置,模仿前面三小句再续写一句。

帮助人是一种崇高,理解人是一种豁达,原谅人是一种美德,A________。

【答案】

(1)苛;

miè

(2)撒脱;

洒脱

(3)大度;

境界;

自信

(4)服务人是一种快乐

(1)此题注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。

作答根据拼音提示写出相应汉字题时,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。

本题注意“蔑”字的读音。

(2)句子中的“撒脱”应该是“洒脱”。

(3)本题“受委屈的时候,能坦然一笑”——大度;

“无奈的时候,能达观一笑”——境界;

“被轻蔑的时候,能平静一笑”——自信。

据此理解作答。

(4)本题仿写要采用“……是……”的暗喻形式来作答。

故答案为:

⑴苛;

⑵撒脱;

洒脱;

⑶大度;

⑷服务人是一种快乐。

【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写;

⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;

⑶此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。

解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答;

⑷要从被仿句的句式特点,修辞运用,语意表达等多方面掌握特点,找到仿写点。

4.阅读下面的文字,完成小题。

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花,

借你的高枝眩耀自己;

绝不学chī情的鸟儿,

为绿荫重复单调的歌曲;

也不止像泉源,

常年送来清凉的慰藉;

也不止像险峰,

增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光

甚至春雨。

(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。

慰藉(________) 

chī情(________) 

绿荫(________)

(2)诗歌中有错别字的词语是“________”,正确的写法是“________”。

(3)根据诗歌中划线句的特点,请再仿写一句。

【答案】

(1)jiè

痴;

yīn

(2)眩耀;

炫耀

(3)示例1:

我如果爱你——绝不做你的一把大伞,让你在伞下长得娇弱纤细

示例2:

我如果爱你——绝不学轻浮的云彩,用放浪的形骸轻裹你的世界

(1)

(2)考查对汉字字音字形的辨析与书写。

“藉”多音字,jiè

、jí

,“慰藉”读作“jiè

”,“痴”不要写成“知”,“荫”多音字,yīn、yì

n。

“绿荫”读作“yīn”。

“眩”与“炫”可通过部首来辨析。

(3)本句的例句由两分句构成,注意它们之间的意义关联,按照其主题内容即“我如果爱你……绝不……”仿写即可。

⑴jiè

yīn;

⑵眩耀;

炫耀;

⑶示例1:

我如果爱你——绝不做你的一把大伞,让你在伞下长得娇弱纤细;

我如果爱你——绝不学轻浮的云彩,用放浪的形骸轻裹你的世界。

⑶本题考查句子仿写,它是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

句子仿写要注意以下几点:

1、内容要协调一致,前后呼应。

2、句式要统一。

3、修辞要相同。

4、字数要相等或大致相等。

5.阅读下面语段,按要求答题。

中华文化________(A.烟波浩渺 

B.浩如烟海),历经沧桑仍绵延不绝,密码就在“富贵不能淫,贫贱不能移,成武不能屈”的浩然正气中;

在“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豪迈自觉中;

在“天下兴亡,匹夫有责”的济世信念中;

在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力,是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。

阅读经典作品,传承民族文化,我们可以走进先贤心灵,mù

浴思想的光辉;

可以跨越历史时空,接受文明的洗礼;

可以,________________,________________。

我们还可以与李白“举杯邀明月”,与苏轼“把酒问青天”,与李清照“双溪泛舟”,在精神世界里与________(A.志同道合 

B.齐心协力)者对话,抒写精彩人生。

(节选自《语文报》2019年中考作文版,有删改)

(1)给语段中划线字注音,根据拼音写汉字。

沧桑

________浴

(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。

中华文化________(A.烟波浩渺 

B.浩如烟海)

在精神世界里与________(A.志同道合 

B.齐心协力)

(3)对文中划线的“装备”一词,理解正确的一项是( 

A.指实现民族复兴所需要的外部条件。

B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。

C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。

D.指实现民族复兴的相关配备,如武器、军装、器材等。

(4)仿照画线句,在横线上补写一个句子,使之与前两句构成一组排比句。

阅读经典作品,传承民族文化,我们可以走进先贤心灵,mù

可以,________,________。

【答案】

(1)sāng;

(2)B;

A

(3)B

(4)学习先辈事迹;

汲取精神的力量(反思历史事件,明确前进的方向)

【解析】【分析】⑴属于易错题目。

可以从词性、意义、用法辨别字音字形。

沧桑:

cāngsāng,两字都是舌前音,“沐浴”和水有关,都是三点水。

⑵理解词义和选词填空,弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别搭配关系。

1空。

“浩如烟海”指数量多,内容繁杂,搭配合适。

“烟波浩渺”指水势大,水面宽阔,不合语境。

2空,“志同道合”合适。

⑶运用已有的知识解决一些词语的理解,即通过具体可感的词语进行换词,可以让大体明白词语的含义。

装备:

配备的一些设备,引申指游戏中的非消耗性道具:

衣服,腰带,首饰及武器等。

文中是比喻义,指实现民族复兴的文化财富和精神力量。

⑷补充句子要遵循原则:

话题要一致,上下文衔接得体;

结构、句式要一致;

注意修辞、手法等的运用。

⑴①sāng;

②沐。

⑵①B;

②A。

⑶B;

⑷①学习先辈事迹;

②汲取精神的力量(反思历史事件,明确前进的方向)。

【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。

答题时应注意,仔细把握句子的意思,根据前后内容和拼音确定词语,仔细区别同音字、形声字、形近字字形,正确规范地写出词语。

⑵本题考查理解词义和选词填空。

答题时应注意,分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除。

⑶本题考查理解词义。

答题时应注意,联系上下文应该遵循“词不离句”的原则来理解,联系上下文字找出其正确解释;

结合生活实际理解。

有些词语与我们的生活密切相关,因借助生活经验理解词语;

找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。

⑷本题考查句子仿写续写。

答题时应注意,仿写的要求分为显性要求和隐性要求,显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;

隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求:

内容要协调一致,前后呼应,前后呼应,句式要统一,修辞要相同,字数要相等或大致相等。

6.阅读下面语段,完成下面小题。

①大海宽阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;

________________,________________;

群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。

②珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸入云端的高山。

知足者常乐,“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。

珍惜,使生命的乐趣得到了淋漓尽致的诠释。

珍惜,使生活溢满充实。

只有在珍惜中,心灵就能体会出身边的美丽。

又何必让欲望迷住你的眼睛。

③珍惜亲情,亲人的关爱,那是世间最闪耀的珍宝;

珍惜友情,朋友的友谊,犹如一泉甘露,是心灵里的一眼清泉,一池清凉;

珍惜快乐,保持一颗年轻的心,快乐是生活的音符,是寒冬的一缕暖阳,是轻轻掠过心湖的一阵清风;

珍惜时间,时间对每个人都是公平的,珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想?

④懂得珍惜的人才能得到更多,贪婪的索取只会带来无永无止境的欲望。

让珍惜进入灵魂,让它伴随着你一道走上人生的旅途。

在珍惜的陪伴下享受生活,享受生命。

(1)请用正楷将画横线的词语工整地书写在“田”字格里。

(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。

无垠

砾石

一缕

贪婪

(3)请在第①段横线处填写恰当的语句,使它与前后句语意连贯,句式基本相同。

大海宽阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;

________,________;

(4)第②④段中各有一处语病,请找出一处加以修改。

【答案】

(1)淋漓尽致、溢满充实

(2)yí

n;

lǚ;

n

(3)树叶发荣滋长;

因为他珍惜每一丝阳光

(4)②段:

只有在珍惜中,心灵才能体会出身边的美丽。

④段:

在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。

(1)抄写汉字,要做到:

准确,即不要抄错字;

规范,即笔划要清楚;

正楷字书写,端正,即要写成方块字,不要潦草,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;

整洁,即不要涂改。

(2)字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。

对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。

拿不准的字要查字典。

如“无垠”:

形容广阔无边、没有边际。

读“wú

n”。

再如“砾石”:

碎小石块。

读“lì

shí

”。

注意据义定音。

(3)仿句,要求有三:

一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。

有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“大海宽阔无垠,因为他珍惜每一条小溪”。

句式结构为“……,因为他珍惜每一……”。

内容要表达珍惜的意义,且与前几句相谐。

(4)②段中“只有在珍惜中,心灵就能体会出身边的美丽”关联词语使用不当,把“就”改为“才”即可。

④段中“在珍惜的陪伴下享受生活,享受生命”属于语序不当。

活着才能有生活的质量。

把“享受生活”与“享受生命”对调位置即可。

⑴淋漓尽致、溢满充实;

⑵yí

⑶树叶发荣滋长;

因为他珍惜每一丝阳光;

⑷②段:

只有在珍惜中,心灵才能体会出身边的美丽;

【点评】⑴本题考查学生汉字的书写能力。

注意字在田字格的位置,结构要匀称,字迹要工整。

所有的字应当恰当地书写在格子的中间,四边留有一定的空隙。

笔划要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适;

⑵音字题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音,平时要注意积累,读准字音,标准调号,拿不准的字要查字典;

⑶仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同;

⑷修改病句的三个步骤:

①读句子、理句意。

②查排审、找病因(找病因很重要)。

③改句子、保原意(改得少、改得巧)。

结合具体语境分析,谨慎作答。

7.综合性学习

少年正是读书时,郴州市某校“亲近文学,走进经典”活动开展得如火如茶。

你所在的九

(一)班为分享读书心得,准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”

(1)班委会向同学们征集宣传语,才思敏捷的你写下了这样一条。

(2)老师要求汇报形式灵活多样,聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。

示例:

“读”三国,朗读《三国演义》中的精彩片段。

①________

②________

③________

(3)主持人在认真准备开场白,热心肠的你替他拟写了这样一段。

【答案】

(1)品读百家经典,品悟百味人生。

(2)演水浒,体验《水浒》中的英雄情结;

讲西游,诉说《西游记》中的奇幻经历;

阅红楼,吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌

(3)璀璨的文学星河,孕育了无数宝贵的精神财富,它让空虚冰冷的心得到慰藉。

今天就让我们一起来体味文学经典的清新与淡雅,一同亲近经典,赏析经典。

现在我宣布,外国文学名著交流会,正式开始。

(1)围绕“亲近文学,走进经典”主题来拟写即可。

(2)结合所读过的名著仿照例句的形式来解答即可。

阅红楼,吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌。

(3)语意要清晰,要有号召性和鼓动性。

拟写时首先运用形象的语言介绍阅读名著的好处,然后引出本次活动的主要内容即可。

注意做到语言优美,语意连贯。

⑴品读百家经典,品悟百味人生。

⑵①演水浒,体验《水浒》中的英雄情结;

②讲西游,诉说《西游记》中的奇幻经历;

③阅红楼,吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌

⑶璀璨的文学星河,孕育了无数宝贵的精神财富,它让空虚冰冷的心得到慰藉。

【点评】⑴此题考查了宣传标语的拟写。

宣传标语应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点,要突出创意的新颖、独特。

可借助恰当的修辞手法,如对偶、比喻、拟人、双关等。

拟写宣传标语,只要能做到紧扣主题、用语简明、有号召性即可。

⑵本题是对句子仿写的考查。

做此种类型的题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。

即结构、修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当。

要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。

⑶本题考查拟写开场白,开场白一般先是称呼和问候语,然后介绍活动的内容或意义,最后宣布活动开始即可。

8.过中华节日,品味传统民俗:

元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。

过好中国节,也是对中华文化的一种传承。

请你按照要求完成下列题目。

(1)请任选一种中华传统节日(不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。

例句:

粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。

(2)端午节的中午,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩着手机。

爸爸妈妈批评他,他却说:

“年年都围在一起吃粽子,有什么意思,还不如玩手机呢!

”此时,你想对他说:

“________”(50字左右)

【答案】

(1)示例一:

月圆中秋,家家团聚吃月饼。

示例二:

绿满清明,户户扫墓祭先人。

(2)“一家人在一起过节,融洽了亲情,拉近了距离,爸爸妈妈多想和你说说话啊,你也应该和他们多交流交流。

(1)仿写前要明确题目要求,并观察例句特点进行仿写,仿写时既要形似又要神似。

(2)劝说语要观点明确,理由充分,文明得体,并注意题目要求。

【点评】

(1)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

做这种题型一般是要根据提供的示例,仔细揣摩其句式结构,然后根据内容要求选择对象,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写,从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象。

(2)拟写劝说语要点:

解答此类题要充分体现交际性和实效性。

要注意以下三个方面:

①语言简洁亮主题。

这类试题大多对答案都有字数要求,字数不宜过多。

②语言委婉有讲究。

礼貌用语体现一个人的素养和身份,而且有利于相互交流,所以在交往时,说话要有礼貌,要得体。

此题考查了仿写、口语交际能力。

做此类题首先要掌握方法,掌握方法才能事半功倍。

此外也应多加练习,在实践中获得经验。

9.阅读下面材料,完成后面小题

“燃”这个词最初开始于荧幕,继而作为一种积极向上的态度被越来越多的年轻人所接受,它既是动词,也是名词,还是形容词,总之,你心中那股进击的小火苗升起的时候,“燃”就出现了。

用“燃”这个词,表达生命中那些激动、热烈的时刻,亦是目前年轻人最流行的语言。

《战狼Ⅱ》是不折不扣的燃文化的推广大使,让人惊呼的票房背后,亦有燃文化的助推。

网友、观众用“超燃”“从国内燃到国外”盛赞这部电影,而影片的思想含量、阳刚之美,所表现出的澎湃激情、强烈责任感,以及弘扬正气、传递正能量的主题,更是诠释和丰富了时下正流行的“燃文化”内涵。

《人民日报》也关注燃文化,用文章《以“燃”表达直面现状》来点赞网络综艺节目《吐丝联盟》,点赞青年人以“燃”的态度直面现状,讨论“燃文化”与“丧文化”的对撞。

从“葛优瘫”的走红开始,到网络段子毒鸡汤,乃至“丧茶”实体店的成功创办,反鸡汤、丧文化逐渐变得无孔不入,席天卷地。

而“燃”的崛起,似乎要在“丧文化”的大潮中逆流而上。

(1)根据以上文字,从下列图片中选出最符合“燃”的内涵的一项( 

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