第二届全国小学语文教师素养大赛选拔赛知识问答题Word格式.docx
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C.山西；
D.湖南。
五、简述题：
“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。
这句话说明了语文教育的什么特点？
小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？
2号题
语文课程标准对学生的习作目标要求可有8个字来概括，这就是：
（）、（）。
《三国演义》柳湘莲
《水浒传》罗刹女
《西游记》顾二嫂
《红楼梦》蒋干
三、选择题：
我国暖温带和亚热带分界线是：
A.天山；
B.祈连山；
C.秦岭；
D.大行山。
四、判断题：
A、“床前明月光”中的“床”指“睡觉的家具”。
B、“小俩口”中的“俩”用错了。
C、新课标规定：
修辞知识要作为小学语文考试内容之一。
全国小语会理事长崔峦指出：
“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。
请你谈谈对这一提法的理解和看法。
3号题
语文课程标准提出：
要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力，它们是：
（）能力、（）能力、（）能力、（）能力。
二、选择题：
“如果冬天来了，春天还会远吗？
”这是诗人（）的诗。
A.歌德
B.雪莱
C.泰戈尔
D.艾青
文革中，被称为“四人帮”的反革命集团是（）
A、江青、姚文元、陈伯达、张春桥。
B、林彪、江青、王洪文、张春桥。
C、江青、王洪文、姚文元、张春桥。
四、连线题：
白金汉宫俄罗斯
克里姆林宫法国
爱丽舍宫美国
白宫英国
工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。
4号题
一、判断题：
下面说法正确的是（）
A、“七月流火”的意思是指“天气转凉了”。
B、量化和客观评价是语文评价的主要手段。
C、《论语》的作者是大教育家孔子。
D、恩格尔系数与家庭生活水平成正比。
二、填空题：
把下面的诗句补充完整。
在天愿作比翼鸟，（）。
山重水复疑无路，（）。
苟利国家生死以，（）。
三、连线题：
“教是为了不需要教。
”陶行知
“社会即学校，生活即教育。
”马卡连柯
“要尽量多地要求一个人，
也要尽可能地尊重一个人。
”叶圣陶
“只有那种走在发展前面的教学，
才是良好的教学”维果斯基
下面画横线的字读音错误的是（）
A.追本溯sù
源
B.自怨自艾yì
C.心广体胖pà
ng
D.博闻强识zhì
怎样理解和在教学中实践“语文的外延与生活的外延相等”
5号题
一、选择题：
中国民歌《茉莉花》是（）省的民歌。
A.江西
B.云南
C.湖南
D.江苏
“民为贵，社稷次之，君为轻”庄子
“道即自然，自然即道”孔子
“己所不欲，勿施于人”孟子
“清静无为，逍遥而自得”老子
A、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》对教师提出了8条道德规范要求。
B、我国历史上第一个王朝是秦朝。
C、“喟然长叹”的“喟”在普通话中的正确读音是：
kuì
。
D、诺贝尔奖的创始人诺贝尔是法国人。
四、填空题：
传统戏剧中的四大角色是：
（）。
一位老师教《月光曲》，问学生：
什么是“幽静”？
一学生回答：
“幽静是幽雅安静”。
师问：
“你是从哪里知道的？
”生答：
“我是从字典里查出来的”老师又问：
“请你举个例描述一下。
”生回答不出来？
接着，老师就放课件：
莱茵河畔，一个小镇的郊外，在月光底下一片银色的世界，万籁俱寂，一条小路通向远方……然后启发学生，你们经历过类似的环境吗？
请你评述教师的教学过程：
学生开始为什么回答不出，后来教师是通过什么方法来让学生理解？
6号题
阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、（）、（）能力。
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”岳阳楼
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”滕王阁
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲黄鹤楼
A、“屡见不鲜”中的“鲜”本意是指“新捕的鱼”。
B、佛教诞生于古代中国。
C、世界读书日是每年的4月23日。
D、安放在世博会展览的丹麦“小美人鱼”铜像是根据安徒生的童话《美人鱼》而创作的。
国家旅游局确定的中国旅游标志的图案是（）
A.大熊猫
B.司母戊鼎
C.马踏飞燕
在教《月光曲》时，一位教师设计了这样一些提问启发学生：
师：
贝多芬来到了什么地方？
生：
莱茵河边的一个小镇上。
贝多芬在干什么？
散步。
在什么时候散步？
秋天。
秋天的什么时候？
一天夜晚。
贝多芬听到了什么？
断断续续的琴声。
附近有什么？
一所茅屋。
请你评述这位老师的提问启发设计。
你认为课堂提问要注意些什么？
7号题
上海世博会的主题语是：
（）
世界奥林匹克运动会的宗旨是：
纸上谈兵廉颇
指鹿为马赵括
负荆请罪项羽
破釜沉舟赵高
下面说法正确的一句是（）
A、世界教育名著《给教师的建议》的作者是前苏联教育家马卡连柯。
B、异体字在地名中也不可以保留使用。
C、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和主导者。
D、“画地为牢”的“牢”在古代是指“监牢”
下列成语中没有错别字的是（）
A.挺而走险向隅而泣
B.脍灸人口揣揣不安
C.病入膏盲万马齐音
D.草菅人命瞻前顾后
我国一位著名语文教育专家说过：
“教是为了不需要教”。
请你结合语文新课程，谈谈对这句话的理解与看法。
8号题
一、连线题：
中国著名画家擅长画的对象
王冕竹
徐悲鸿虾
郑板桥马
齐白石梅
科学发展观的核心作用是（）
A.统筹兼顾
B.以人为本
C.科教兴国
D.发展经济
A、语文综合性学习一般由教师设计，学生自行组织进行。
B、仙人掌是一种没有叶子的植物。
C、杭州是中国六大古都之一。
D、德国是联合国安理会常任理事国之一。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（创新精神）和（实践能力）为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
谈谈你对“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”的理解及对语文教学的启示。
9号题
国学经典“四书五经”中的“四书”是指（）、（）、（）、（）。
《白雪公主》罗琳
《狼和小羊》格林
《皇帝的新装》克雷洛夫
《哈里·
波特》安徒生
今年是中国抗日战争爆发___周年；
改革开放周年。
A.6530
B.7332
C.7020
A、语文新课标提倡学生多读书，多做题。
B、“海内存知己，天涯若比邻”是李白《送杜少府之任属州》中的诗句。
C、农历乙未年是羊年。
D、称为“天下第一书”的《兰亭序集》是我国著名书法家王献之的作品。
教学《孙悟空三打白骨精》一课，教师要学生说说对于课文中的唐僧、孙悟空、猪八戒、白骨精等人物，你喜欢谁，不喜欢谁。
许多同学当然都喜欢孙悟空，但有一位同学说喜欢白骨精，因为她很勇敢，打败了再打。
这时，另一位同学也来帮腔：
“我还觉得白骨精很孝顺，吃唐僧肉了，还不忘把老母亲接来。
”
面对学生的这些独特感受，你如何处理？
10号题
人物与事件连线
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
刘禹锡
但愿人长久，千里共婵娟。
屈原
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
苏轼
主张儿童中心论的是“现代教育”流派的代表人物是（）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.凯洛夫
A、李校长对父亲去世的张老师说：
“对家父的不幸逝世，我代表学校表示哀悼”。
B、我国道家学派的创始人是老子。
C、培养学生高尚的情操和健康的审美情趣，是语文教学的外在的附加任务。
正式的科举考试分为三级：
乡试、会试、殿试。
在省举行的考试叫（），乡试第一名称为（）。
在提倡鼓励学生批判性阅读，多元感悟以后，学生阅读中出现了许多有个性的读书感悟：
如学习《景阳冈》一课，有学生批评武松“滥杀珍稀动物”；
阅读《翠鸟》说翠鸟是害鸟，算什么美丽；
探究《田忌赛马》一文，批判田忌破坏了比赛规则；
说《南辕北辙》违反了科学，否定了地球是圆的……
面对这样的批判阅读，你有什么看法？
第11号题
我国古代教学内容的“六艺”是指：
《威尼斯商人》海明威
《少年维特之烦恼》雨果
《巴黎圣母院》歌德
《老人与海》莎士比亚
低年级识字教学要做到：
A.多认多写B.识用分离C.多认少写
下面句子没有毛病的是（）
A、世界上第一颗人造卫星是美国发射的。
B、“爱屋及乌”是心理学中的定势效应。
C、“一头猪等于一座有机化肥厂。
”是一个比喻句。
一位教师在教学《珍贵的纪念》一课时，引导学生进行了三次合作学习。
第一次：
请小朋友们自由读课文1-2自然段，然后四人小组讨论：
亭子是谁建的？
小动物们留下了什么纪念？
小刺猬为什么站着不动？
第二次：
请同学们齐读课文3-4自然段，然后同桌讨论：
亭子周围的景色怎样？
花是谁种的？
为什么“这才是珍贵的纪念”？
第三次：
……
课堂上学生四人围坐在一起，你一言，我一语，合作学习的场面可谓“热闹”，可之后的交流却颇令人失望，学生照本宣科，答案千篇一律……。
有人说，合作学习不能为合作而合作，合作学习要在需要合作时合作。
结合此案例，请你谈谈，合作学习要注意什么偏向？
什么时候需要合作学习？
第12题
填出下列网络新词的意思
杯具（）
围脖（）
拍砖（）
多元智力理论霍华德·
加德纳
掌握学习王崧舟
情境教学布卢姆
诗意语文教学李吉林
下列句子说法正确的是（）
A、伊斯兰教的创始人是乔达摩。
B、“机关算尽大聪明，反误了卿卿性命”说的是小说《红楼梦》中的王熙凤。
C、考虑到汉语言文字的特点，语文教学中尤其要重视培养良好的语感和个别把握的能力。
脱氧核糖核酸的英文缩写是（）
A.GPS
B.AIDS
C.GDP
D.DNA
新课程教学十分强调尊重学生的学习兴趣和爱好，一些老师在上阅读课时常会说：
“孩子们，用你们喜欢的方式想怎么读就怎么读，想读哪一段就读哪一段。
如一位教师在上老舍先生的《养花》时，让学生分组读自己喜欢的段落，结果学生首先在组内就无谓的争论起来，个人读个人喜欢的段落，半天达不成共识，等到全班反馈时，有的段落就被学生所冷落，没有小组阅读的反馈意见。
请你分析一下这种现象并提出你的行动建议
第13号题
下列三组词语中，儿化和不儿化的意义不同的是（）
A.上班、上班儿
B.火星、火星儿
C.小孩、小孩儿
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