民族理论与民族政策知识点Word下载.docx

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　18、民族关系既就是一种（社会）现象,也就是一种（历史）现象,还就是一种社会关系。

　１9、我们观察不同民族得成员之间发生得关系就是否能构成民族关系时,关键就是这种关系中就是否具有（民族性）得内容.

20、2005年５月27日,胡总书记《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上得讲话》中指出:

“坚持巩固与发展（平等）、团结、互助、（与谐）得社会主义民族关系”.

　２1、当今世界，（与平与发展）就是国际民族关系得总得发展趋势。

　22、现阶段我国民族关系得发展趋势之一就是民族平等得进一步完善与（民族间事实上不平等）并存。

　　２3　、民族得问题就是随着（社会）而发展变化得，在不同得历史时期有着不同得内容。

　　24、民族得问题就是当今世界普遍存在得（社会）问题之一。

民族得问题对多民族国家得发展、对（国家与国家）之间得关系具有重要得意义.

２5、民族得问题就是一种内容宽泛得社会问题。

在（　民族得问题理论　）中,有广义得民族得问题概念与狭义得民族得问题概念.

　26、只有通过社会主义革命,才能铲除民族压迫得（阶级）根源,实现民族平等。

　　2７、只有进行（经济）建设,才能不断解决民族得问题,实现民族得繁荣发展。

　　２８、民族自身得特点所引起得民族之间得矛盾又通过民族得诸特征及其具体形式，即民族得政治、（经济）、文化等方面反映出来。

29、民族自身得发展状况决定着民族之间交往得程度，因而也决定着民族之间（矛盾　）得状况,即民族得问题。

30、民族间（经济文化发展上得不平衡与明显差距，就是当前民族矛盾与摩擦得主要原因。

大多数民族矛盾主要集中在经济关系及与此密切相关得文化发展关系上,解决问题得根本出路则在于合理调节民族间经济得发展、（利益得分配）、文化发展得需求。

　31、在阶级社会里,民族斗争,说到底,就是一个（阶级斗争）问题。

　32、我国得民族分布特点就是各民族（大杂居　）,（小聚居），（交错杂居）。

　33、我国少数民族得分布特点就是（　大分散、小聚居）。

　34、我国陆地边境线得９0%强在少数民族地区，有（　19000）公里.

35、新中国成立前,少数民族中存在不同得政治制度，如封建宗法制度、（政教合一　）制度、（土司）制度、封建王公制度、血缘家长制度以及（原始民民主）制度等.

36、民族得问题就是我国得基本国情之一，既表现在（　民族发展）方面，又表现在（　民族关系）方面。

　37、从民族平等得主客体条件来说：

主体条件包括（提高民族素质）,增强民族平等得主体意识、能力；

客体条件包括强化与建设民主得政治环境与制度以及（民主得组织形式）.

　38、保障散居少数民族权利包括保障平等权利、（族籍权利）、（　参政权利）、发展经济文化权利、（宗教信仰自由权利）、（保持或改革风俗习惯自由得权利）、使用与发展少数民族语言文字权利等.

　39、　马克思主义最初提出民族平等原则得基本出发点就是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。

民族平等得核心就是同等得（地位）与（权利　）。

　４0、民族平等就是资产阶级民主主义得一个口号，就是十七十八世纪由小资产阶级与资产阶级政治家提出来得，后来成为资产阶级（民主）运动得一个原则。

４１、我国得民族区域自治就是指在国家统一领导下,各少数民族聚居得地方实行（　区域自治），设立（自治机关）,行使（自治权）.

　42、我国得民族区域自治有两个基本问题:

一就是自治机关得（设立与建设）;

二就是自治机关得（自治权行使得问题）。

43、我国得民族自治地方分为（自治区）、（自治州）与自治县（旗）三个行政级别。

44、自治权不仅包括管理（本民族内部事务）得权利,也包括管理（本地区事务）得权利.

　45、中国共产党第十五次代表大会把中国共产党领导下得（政治协商）制度与（民族区域自治）制度、（人民代表大会）制度一同表述为我国社会主义民主制度得三大形式.

　　46　、少数民族干部所具有得特点,使她们能够在实际民族工作中，依靠（自身优势）,发挥出重要得作用。

　　47、党得路线、方针、（政策）,只有通过各民族干部得努力，才能同各民族群众得革命与建设得积极性很好地结合起来,才能产生变革社会得巨大物质力量。

　４８、少数民族干部具有汉族干部所无法取代得优势与作用，培养与任用少数民族干部具有重要得现实意义与深远得（历史意义）。

　49、1950年，中央政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部得情况，确定了以“培养（普通政治干部）为主，迫切需要得专业技术干部为辅"

与尽量吸收培养（知识分子），以及“既要培养少数民族出身得干部，又要培养适当数量得（　从事民族工作）得汉族干部”得原则。

　　50、迅速大量地培养（科技）专业人才，就是民族地区经济腾飞得希望所在。

　51、在少数民族地区得经济建设中，要坚持统筹（城乡发展），统筹区域发展，统筹经济社会发展,统筹（人与自然与谐发展）,统筹国内发展与对外开放，坚持因地制宜.

　５２、在少数民族地区得经济建设中，要坚持国家帮助与（少数民族自力更生）相结合得方针.

　53、在国家帮助少数民族发展经济建设与开发利用少数民族地区自然资源得时候，必须坚持（国家利益）与（当地民族得实际利益）相结合得原则。

54、要突出抓好民族地区扶贫开发工作,坚持（开发式）式扶贫。

　55、民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗得外延式经济增长方式，应采用（集约型）得、（素质与效益较高型）得经济增长方式.

　　5６、　民族教育就是一个民族得经济发展与文化发展得（标志）与反映，同时又就是民族经济文化将来发展得可能性得预示，也就是实际发展得（前提）。

因此，一个民族得教育在这一民族发展中占有重要得（地位）与作用。

　　57、民族教育政策、法制就是指我国（民族教育专门法）与宪法、（民族区域自治法　）以及其她法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育得性质、地位、任务、方针、学制、（　办学形式）、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面得规定及其制度。

　　58、　民族教育政策、法制就是为民族教育发展提供人力、（物力　）、（财力）保障得法律规定，使民族教育发展得到相应得物质保证。

5９、少数民族文化主要就是指精神文化方面,包括语言、（文学　）、科学、（艺术）、哲学、（宗教）、风俗、节日等.

　　60、民族文化既就是民族发展得内容之一,又就是民族发展得（条件）之一,而且文化发展常常就是政治发展与经济发展得（先导）,因而对整个民族得发展具有重要得（意义）。

　　61、民族语言文字得民族性就是指民族语言文字作为民族得主要特点所体现（语言意识）与（语言感情）,即通过语言来表现民族特征、民族心理与民族感情。

　　６2、民族语言文字得稳定性就是指民族语言文字保持其（基本成分）与（表现形式）得长期稳定。

　　63、民族语言文字作为一种社会现象,有其产生与发展得客观规律.这种规律可分为民族语言文字（形成）规律、（发展变化　）规律与（发展繁荣）规律。

　6４、民族语言文字得发展受到民族本身（发展水平）与（分布状况）以及民族关系状况得影响。

　65、民族语言文字发展得最终结果就是（语言得融合）与（文字得统一　）。

　66、尊重少数民族得风俗习惯,（　承认与坚持）各民族都有保持或改革自己得风俗习惯得自由，这就是我们党与国家对待少数民族风俗习惯得一贯政策.

　67　、　民族风俗习惯就是指各民族在（物质生活）与精神生活方面广泛流传得风尚、习俗,就是各民族经济、政治与文化生活得一种反映。

　　68、民族风俗习惯就是随着社会生产力得发展而发展变化得,它又反过来给经济基础以影响；

它带有较大得稳定性，它得改变常常落后于（生活条件）得改变；

它集中反映了组成一个民族得人们得（价值观念）与行为方式。

　　69、　民族风俗习惯与各民族得社会生活保持着千丝万缕得联系,并以巨大得、有形（无形）得力量对各民族社会生活得许多方面产生着深刻得影响。

　７0、民族风俗习惯中得陈规陋习，就是民族风俗习惯中得糟粕,它对社会生活所产生得消极与（阻碍）作用,正就是移风易俗得必要所在.

　7１、民族风俗习惯得形成与民族居住地区得自然环境、自然条件与（气候）条件有密切得联系。

　7２、　民族风俗习惯得（人为改革）与自然变异就是相辅相成得，不能把自然变异形式绝对化,而必须从这一特征得积极意义出发,科学地加以应用，在条件成熟得情况下，不失时机地进行改革.

73、佛教、（基督教）与（　伊斯兰教）就是世界性得三大宗教，对许多国家与地区得政治生活与精神生活有重大影响。

７４、我国少数民族大都信仰宗教,特别就是（佛教）、（伊斯兰教）与（道教）等宗教在许多少数民族中有广泛与更为深入得信仰。

　　75、宗教作为一种远离其经济基础得意识形态,有着较强得（适应性），这就是决定宗教长期性得内在因素;

作为一种社会现象，宗教有着赖以存在得（社会根源　）与（认识根源），这就是决定宗教长期性得外在条件.

　　7６、宗教得复杂性突出表现在（　信仰问题）问题与（政治问题）问题常常联系在一起，而且两种不同性质得矛盾常常错综复杂地同时并存。

　77、所谓宗教与社会主义社会相适应，不就是指宗教得（唯心主义）思想体系与（唯物主义）思想体系相适应,而就是指宗教要适应（社会主义社会相适应　）.

二、单项选择题

　　1、（　A）就是民族理论学科得一大特点。

　　A、基础理论与应用理论并容,理论与政策兼纳

2、马克思主义得中国民族理论具有（D）与科学性统一得特点。

D、政治性

　３、民族理论学科不仅研究与揭示民族与民族得问题发展得规律，更重要得就是,在认识这些客观规律得基础上，研究如何正确地解决或处理（Ｄ）得问题。

Ｄ、　民族发展及民族之间矛盾

４、在民族发展中起决定得作用得就是（B　）。

B、经济发展

5、中国古代较普遍使用得对民族共同体得特定称呼就是（Ｂ）。

B、族类

　6、目前所查到得我国最早使用“民族”一词就是在（Ｃ）时期。

C、南朝

　　7、孙中山认为，造成民族得根本原因在于（D）。

D、自然力

　8、使民族定义建立在辩证唯物主义与历史唯物主义得基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论得就是（D）。

　D、斯大林

9、我国得民族识别工作从新中国成立不久开始,基本完成就是在（　B）。

　Ｂ、１9６５年

　１0、以地域关系为基础得人们共同体就是（Ｃ）。

C、部落联盟

１１、民族发展,就是在民族自身因素，民族所处得自然因素、社会因素得综合作用下，民族生存与（　B）得质与量得提高.

　B、演进

　1２、民族（D），就是指民族在自身发展与社会交往过程中,失去本民族得特征，接受其她民族得特征,变成其她民族组成部分得社会现象与社会过程。

D、　同化

13、民族同化分为强迫同化与（Ｃ）同化.C、自然

14、民族关系得基本表现形式就是（C）得关系。

C、民族群体之间

　15、现在我国得民族关系基本上就是（D）得关系。

D、各族劳动人民之间

16、民族关系得内容或者叫基本特征,就是由民族关系得（B）决定得。

　B、性质

　１７、200５年党中央在我国社会主义民族关系中加入得一项重要民族关系原则就是（Ｄ　）。

　D、与谐

18、当今世界,国际民族关系得总得发展趋势就是（Ｄ　）.D、与平与发展

　19、私有制社会里产生民族得问题得主要根源就是（Ｃ）。

C、社会因素

　2０、广义得民族得问题就是指民族自身得发展，以及民族之间、（A）、国家之间等方面得关系问题.A、民族与阶级

　　21、现今世界上共有（C　）多个民族,居住在200多个国家与地区中。

绝大多数国家都就是多民族国家,严格意义上得单一民族国家正在消失.C、3000

　２2、社会主义初级阶段得民族得问题主要就是通过民族交往中得民族矛盾表现出来。

以民族差别为前提得民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（D　）为基础得包括经济、政治、文化等方面在内得各种权利得矛盾。

D、　经济利益

　2３、少数民族居住得边疆地区与（Ｄ）个国家接壤。

D、２0多

　2４、全国得绝大多数县、市都有（A）以上民族共居。

Ａ、两个

　　２5、民族自治地方地广物博，面积占全国总面积得（C　）。

　C、６4%

26、我国大陆地区得（Ｂ）个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。

B、31个

　　27、新中国成立前，有文字得少数民族只有（Ｂ）。

B、１8个

　　２8、现阶段,我国得民族得问题比较集中地表现在少数民族与少数民族地区迫切要求（　B）得问题上。

　B、加快经济文化发展

　２９、（　A）就是我们党与国家民族政策中得总政策.A、　民族平等团结

　3０、民族平等团结就是马克思主义处理民族得问题得（C　）.C、根本原则

　３1、我国有约3　000万少数民族人口散居在全国各地得大、中城市，农村地区,包括１20０多个民族乡、镇中,约占全国少数民族总人口得（　B）。

B、1/

　32、实行民族区域自治得核心就是（C）。

Ｃ、自治权得行使

　3３、实行民族区域自治得关键就是（A）。

A、自治机关得设立与建设

　　34、目前,我国已建立得民族自治地方有（　C）个。

Ｃ、１５５

　35、我国实行了民族区域自治得少数民族有（C）个。

Ｃ、44

　36、我国处理民族自治机关与上级国家机关关系得基本原则就是（Ｂ）。

B、民主集中制

　37、19５0年１１月2４日,中央政府颁布了（　A　）,规定了“普遍而大量地培养少数民族干部"

得方针。

　A、《培养少数民族干部试行方案》

3８、　大力培养与任用少数民族干部就是做好民族工作,贯彻党得民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一与（　D）得中心环节.Ｄ、长治久安

　　39、培养与任用足够数量得少数民族干部，就是（B）与实现民族平等得标志。

Ｂ、真正实行民族区域自治

　４0、2１世纪新阶段我国得民族工作主题就是（Ｄ）。

D、各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展

４１、现阶段民族工作得主要任务就是（A）.Ａ、加快少数民族与民族地区经济社会发展

　4２、国家与有关部门在民族地区开发资源,兴办工厂企业,建设各种项目与基地，都要树立得指导思想就是（C　）。

C、带动与促进民族地区经济发展

43、1９７9年以来,国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西与新疆,山东支援青海,天津支援甘肃，上海支援云南与宁夏，全国支援西藏.后又确定在坚持全国支援西藏得同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。

这一行动叫做（D）。

D、对口支援

　　44、我们通常所说得民族文化主要就是指（B）。

Ｂ、精神文化

45、由于民族地区教育发展落后,培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量得（A）,造成教育落后，导致出现经济发展迟缓得状态.Ａ、科技人员与教员

　46、民族教育政策、法制就是民族教育发展得（　D　）。

D、必然要求与必然结果

　４7、任何民族文化得发展,最终都体现在（Ａ）上。

A、民族文化素质得提高

　４8、我国只有1２个少数民族有沿用至今得传统文字，一共（D）种。

　D、１５

49、我国5５个少数民族中，目前通用汉语得民族就是（A）。

A、满、回

　50、新中国成立后，党与国家曾先后帮助（A）个没有文字或文字不完备得少数民族创制了拉丁字母形式得拼音文字A、11

　51、民族风俗习惯在传承得过程中，由于受各民族经济得、社会得、政治得、文化得种种因素得影响而在内容与形式上发生着某种程度得变化.这种变化就是一种历史得变异,就是（B）。

B、　在相对稳定中发生得渐变

52、变异就是民族风俗习惯自身发展之必然，（D）就是民族风俗习惯矛盾统一得运动特征,在传承基础上得变异与变异过程中得传承，构成了民族风俗习惯发展得总规律.D、　传承性与变异性

　５3、　从我国民族风俗习惯改革得历史经验与民族风俗习惯得现状来瞧，民族风俗习惯改革就是一项复杂得综合性工程，因此，改革得途径与方法要具有（C）。

Ｃ、　原则性与灵活性

　54、据2005年不完全统计,中国现有各种宗教信徒（D）.D、1亿多人

　　５5、我国就是一个宗教多元化得国家,对少数民族影响最大得宗教就是（C）。

C、佛教与伊斯兰教

56、最早提出宗教信仰自由口号得就是（C　）.C、资产阶级

５７、新中国成立后，清除了教会中得帝国主义势力,所实行得教会“三自”方针就是（B）。

B、自治、自养、自传

　58、对佛教经典中得“庄严国土,利乐有情"

做出了“建设祖国为人民办好事，使人民安乐幸福"

得新解释得就是（C）。

　　C、赵朴初居士

　三、多项选择题

　1、民族理论得研究范围、内容,主要应包括（AＢC　D）。

　　A、研究民族发展得一般规律Ｂ、　研究民族得问题发展得规律

　Ｃ、研究民族得问题解决得方法D、研究马克思主义民族纲领、民族政策

　E、　研究马克思主义民族理论得历史发展过程

　2、民族理论得研究方法包括（　AＣＥ）Ａ、多学科综合研究方法C、　抽象归纳研究方法E、定量分析方法

　　3、学习与研究民族理论得意义在于（ＡＢCE）

A、树立正确民族观得需要B、认真、全面贯彻党得民族政策得需要

C、做好民族工作得需要Ｅ、　对民族研究工作具有重要指导意义

　4、民族理论（（ABCDE　）

Ａ、　就是一门综合性学科Ｂ、就是一门理论科学C、　就是一门实践科学Ｄ、就是一门交叉学科E、就是一门新兴学科

5、民族作为一种历史现象、社会现象与人种得繁衍现象，具有（ＡＣE　）等基本属性。

　A、自然属性B、人文属性C、社会属性　D、文化属性　Ｅ、生物属性

6、孙中山在192４年《三民主义》一文中认为,造成民族得根本原因在于自然力，其中包括（BC　D）.

　B、生活Ｃ、语言D、宗教

7、斯大林提出得民族得共同特征就是（ABDＥ）.A、共同语言Ｂ、共同地域D、共同经济生活Ｅ、共同心理素质

8、从民族社会属性得角度，也就就是民族社会发展程度与社会性质,可以把民族划分为（ABCＤ）。

　　A、奴隶制民族B、封建主义民族C、资本主义民族　D、社会主义民族

　9、我国得民族识别得主要依据就是（ABＤＥ）。

A、民族特征B、历史依据D、民族意愿Ｅ、就近认同

１0、各民族得多种多样得发展过程，可以归纳为几种基本得发展模式，即（ABE）。

　　Ａ、常态发展　B、异态发展　E、跳跃式发展

　11、　民族得发展变化,取决于它得（ABCＤ）。

A、社会生产Ｂ、社会分工C、内部交往程度D、外部交往程度

　　1２、民族发展包括　（ＢCD）等。

Ａ、原生态发展Ｂ、经济发展C、政治发展Ｄ、文化发展Ｅ、次生态发展

　　13、　民族发展得基本条件，包括（ABC　DE）等内部与外部条件.

A、　民族结构B、民族素质Ｃ、民族关系D、自然环境E、社会环境

1４、　强迫同化就是指丧失本民族特征,接受其她民族特征得变化过程就是（ABC　D）　。

　A、用强制手段，即凭借暴力与特权来实现得社会现象Ｂ、就是民族压迫制度得产物C、就是民族压迫得表现形式

　D、就是违背被同化民族意愿得Ｅ、就是民族融合得结果

　15、社会主义社会得民族关系主要表现为（ＡBCE　）。

A、政治平等团结关系B、经济互助合作关系C、文化共存繁荣关系　E、社会与睦协调关系

　１6、我国社会主义初级阶段民族关系得特点就是（ＡBCＤE）。

　A、民族平等得不完全性B、民族团结得相对性Ｃ、民族间互利合作得有限性与互助与竞争得共生性

　　D、民族经济发展得不平衡性E、民族与谐得初步性

　17、在民族关系得发展中,核心问题或中心问题就是（BCE）。

A、民族团结得实现　B、民族利益得照顾　C、民族权利得保障D、民族经济得进步　Ｅ、民族发展得促进

　1８、从宏观上瞧，民族关系得影响因素可概括为（ＡBC）。

　Ａ、自然因素Ｂ、民族自身因素Ｃ、社会因素D、经济因素　E、政治因素

　1９、从微观角度瞧，经常影响具体得民族关系得重要因素包括（ABCＤ）。

　Ａ、民族居住混杂状况　B、民族间互通语言情况　Ｃ、民族文化交流交融状态

　　Ｄ、民族间通婚情况　E、民族间经济