广西玉林市玉州区中考一模语文试题卷附答案解析.docx
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广西玉林市玉州区中考一模语文试题卷附答案解析
2019年广西玉林市玉州区中考一模
语文试题卷
一、选择题（共3小题，每小题3分，满分6分）
1．（3分）阅读下面一首诗歌，完成下题
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思？
问女何所忆？
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
下面对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）
A．诗歌记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
B．木兰停机叹息，无心织布，因为她有儿女的心事，也因为天子征兵，父亲的名字在被征之列，父亲又已经年老，家中又无长兄，于是决定代父从军。
C．木兰十来年的征战，历经一次次残酷的战斗，她英勇善战，胜利归来，朝见天子，天子给她很多的赏賜，但是木兰辞官不就，愿意回到自己的故乡和亲人团聚。
D．木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民女子，既是矫健勇士又是娇美女儿。
她勤劳勇敢，既有家国情怀，又有责任担当，不愧是古人的典范，现代人的楷模。
2．（3分）阅读下面一篇文言文，完成各题
（甲）
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也！
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也！
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
（乙）
出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（1）下面加点词的解释，不正确的一项是
A．臣诚知不如徐公美。
诚：
诚实
B．群臣吏民能面刺人之过者。
面刺：
当面指责
C．以塞忠谏之路也。
以：
以致。
D．此皆良实，志虑忠钝。
良实：
指忠良信实的人。
（2）下面对文中句子的翻译，有误的一项是
A．窥镜而自视，又弗如远甚﹣﹣又照着镜子看看自己，更觉得自己远远比不上徐公。
B．虽欲言，无可进者﹣﹣即使有人想说话，也不敢说了。
C．诚宜开张圣听，以光先帝遗德﹣﹣陛下实在应该广泛听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德。
D．必能使行阵和睦，优劣得所﹣﹣定能使部队团结一心，把才能高的和才能低的都安排得当。
（3）下面对两篇文章的理解，有误的一项是
A．甲乙两文都是写古代臣子向君主进谏的文章。
甲文写的是邹忌规劝、劝谏魏惠王广开言路，除弊纳谏、敢说真话的故事；乙文写的是诸葛亮劝说后主继承先帝遗志，广开言路、严明赏罚、亲贤臣、远小人，完成兴复汉室大业的故事。
B．甲乙两文中的主人公都有着高超的劝谏艺术。
邹忌用现身说法，先以家中小事谈体会，然后用类比推理的方法谈到国家大事，委婉进谏，使人易于接受；乙文中诸葛亮用恳切的言辞，向后主奏表，议论、叙事和抒情相结合，感情真挚，令人感动。
C．甲乙两文中的主人公劝说自己君主的目的有相同的地方。
那就是都希望自己的君主能广开言路，接受意见，都希望自己的国家能实行大治。
D．邹忌和诸葛亮两人相同的地方在于都能为君主分忧，劝君主开怀纳谏，他们都是人臣的楷模，都是以国家为己任，敢于进谏的忠臣形象。
3．根据你的名著阅读的积累，完成题目。
下列对《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》四部名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．唐僧师徒四人来到西梁女国，被迎阳驿驿承启奏西梁国女王，女王闻奏，满心欢喜，愿以一国之富，招唐僧为王，女王为后，阴阳配合，生子生孙，永传帝业。
由于悟空用计，唐僧假装答应，后借送悟空、八戒、沙僧三人离开女国西行之际变卦，这时，另一女妖弄阵旋风把唐僧摄走了。
B．宋江、公孙胜和三阮兄弟正在商议投奔梁山泊，何涛并捕盗巡检带领官兵向石碣村开来，他们用迎敌的妙计，把何涛一伙一网打尽，最后只留何涛一人性命，让他自寻路回济州去了。
C．曹操在许都，正与众谋士商议荆州之事，忽然东吴使者捎信来，说吴兵将袭荆州，求曹操一起夹攻关云长，曹操派徐晃助战，徐晃用计大破关羽军队，关羽被迫败走麦城。
D．黛玉和湘云在欧晶馆联诗，湘云借池中飞出的大白鹤助兴，联出诗句道：
“窗灯焰已欢。
寒塘渡鹤影，”黛玉听后，又叫好，又跺足，说：
了不得，这鹤真是助他了的！
稍后，黛玉也不示弱，用了一句“冷月葬花魂”对上，湘云拍手赞道：
“果然好极！
非此不能对。
”
二、解答题（共1小题，满分9分）
4．（9分）阅读下面一篇文章，完成各题
不染
高三生杨直，清华、北大任他选读。
老师和同学都这么认为。
但杨直家的邻居们不见得这样认为。
杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会，回到家里就急不可待地支起麻将桌，还一边不迭声地叫：
开这么长的大尾巴会，耽误穷人半天工。
被人连坐几庄，又抱怨：
瞧瞧，这个背点，运气都让家长会磨叽没了。
杨直家住平房，大门永远敞开着，隔着几条路的邻居无聊了也会奔来，图个热闹，在家不允许抽烟，但在杨直家可以。
在杨直家几乎没什么不可以，包括男人女人不忌口的打情骂俏。
话太不能上台面时，有敦厚些的邻居朝着杨直的小房间努嘴。
杨直家是老少屋，他住一小间。
杨直和父母房间的屋门隔着一个开放式厨房，但是屋内却仅有一道薄墙，上面还有一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人散发出的臭气都会从玻璃窗缝隙挤到小屋来。
杨直的妈妈咯咯地笑：
“你们随便，我儿子听不见，①他学习的时候什么也听不见。
”
如果正赶上爸爸和了，他一推砖墙说：
看杨直了吧，那就是未来清华大学生的风采。
邻居们心里狐疑，这环境能出清华大学生？
不净扯吗？
当然邻居们是看着杨直长大的，公认他是个好孩子，有人甚至气愤不过说，杨直简直就不是这对狗男女生的！
事实上，杨直的父母从来就没有在正道上走过，过去的不说，就说现在，他们等于在家里开着一个最低级的赌场，除了自己参与赌博，还抽红。
小小的屋子炕上一桌，地上两桌，每天二十四小时几乎连轴转。
赌客们玩到深更半夜，杨直的妈妈就给他们煮面条，现成的挂面，吃一碗十元。
半夜赌客们自带的香烟抽没了，所有的小铺又都歇了，杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟，按支出售，一支五元。
两口子全下岗，吃着低保，心思都用在麻将上，骗几个昧良心的钱，过着不死不活的日子。
邻居老太太说起杨直就叹息：
这孩子，天养活的。
杨直有时听到了也不说什么，礼貌地笑笑就走过去了。
杨直心里想他吃饭现在还要靠父母，但②自己的心灵一定要自己养活。
杨直高一军训时，由于没有早饭吃，训练强度又大，晕倒了。
他知道这样不行，虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭，但他知道高中之后绝对不行，杨直开始自己做早饭。
几天的工夫，杨直能熟练地做饭了，自己吃好，爸爸妈妈起床之后竟然也能吃上儿子温在锅里的饭菜了。
惹得邻居老太太又叹息：
我这话放在这，将来那两口子必要借儿子的大光，等着吧，吃香的喝辣的享福。
偶尔得闲，杨直会径直奔向胡同口吴爷爷摆着的象棋残局，坐在吴爷爷的对面一眼不眨B地盯着棋盘。
吴爷爷就一眼不眨地盯着杨直黑发浓密的头顶，悠然道来：
“贵人不顶众发。
”“我的头发很多。
”杨直仍低着头。
“哈哈，孩子，这众字你道是多的意思？
非也！
这说的是不顶着一般俗人的头发，不囿于一般俗人的困难！
”
杨直抬起头来，目光炯炯地看着吴爷爷，两人就那么对望着，在彼此的眼睛里看到了自己。
转眼两年过去了，杨直迎来了高考。
写高考作文时，根据材料，杨直本打算写一篇议论文，用著名的天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨做论据，就在要落笔时，突然想起一件事，这件事让他改变了主意，于是写了一篇感人的散文。
就在这个春天，杨直在小河边背单词，偶然看见一个芽儿已经破土，但不幸的是，这颗种子天命使然落在一块石头下面。
杨直心一愣，下意识伸手要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头，但杨直最后把手停在了半空中。
以后几天杨直每天早晨必去看望那芽儿，他忧心忡忡矛盾丛生担心它会夭折。
但第四天奇迹出现了，③芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力，并脱胎换骨，由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成了一棵脆绿茁壮的苗儿！
杨直的作文得了满分。
杨直实现了人生的第一个梦想，考入了清华大学。
当然，杨直考入清华大学，并不仅仅依靠他的满分作文。
（1）下面对文中加点词语的理解，有误的一项是
A．A处“心里狐疑”写出了邻居对杨直父母的懒惰、低俗、不负责任的行为的反感和指责。
B．B处的“一眼不眨”生动形象写出了杨直看吴爷爷象棋残局时的专注神情。
C．C处的“一眼不眨”写出了吴爷爷对杨直处于这样家庭环境能够不受影响，始终坚定自己信念的赞赏的神情。
D．D处的“目光炯炯”写出了杨直从老爷爷的眼神中读懂了老爷爷对自己的赞赏和鼓励，让他得到鼓励，树立信心。
（2）下面对文中加横线句子的理解，不恰当的一项是
A．第①句侧面表现了杨直对学习的专注与痴迷，不会因环境的不利而影响自己的学习。
B．第②句表现了杨直始终保持着自己坚定的理想和人生目标，自强自立。
C．第③句写芽儿抵抗住了来自巨石的压力，茁壮成长；实际写出了杨直在那样不利的家庭环境下能够坚持走自己的道路，寻找自己的目标，最终实现人生的第一个梦想。
D．第④句写出了杨直考上清华大学，除了他写的满分作文以外，还有他自己端正的学习态度，老师的关怀教育和同学的无私帮助。
（3）下面对文章标题的理解，不恰当的一项是
A．杨直在这样不利的家庭环境下能够出淤泥而不染，坚持走自己的道路，寻找自己的目标，最终实现人生的第一个梦想。
B．对于杨直的父母来说打麻将比参加家长会更重要，他们语言粗俗，不顾忌影响儿子；在家设赌局，而且抽红，赚昧心钱；不给儿子做早饭。
对于这样的家庭环境，杨直都不受影响，努力实现自己的理想。
C．杨直在吴爷爷的鼓励下，发愤图强，自强自立，最终还能实现自己的梦想。
D．杨直勤奋学习，刻苦钻研，不被家庭所影响，终于考上了清华大学。
三、解答题（共1小题，满分9分）
5．（9分）阅读下面一篇同学习作，完成各题。
欣赏别人能提升自己
克林顿•希拉里多次讲过她在中学读书时的一件往事。
一个春暖花开的中午，希拉里和爸爸在公园里散步。
她发现一个老太太紧裹着一件厚厚的羊绒大衣，脖子上围着一条毛皮围巾，那穿戴仿佛是在滴水成冰A的三九隆冬。
她说：
“爸爸，你看，那位老太太穿的，真是太奇怪、太可笑了！
”B
当时爸爸的表情有些严肃，①一会儿沉默了说：
“希拉里，我突然发现你缺少一种本领，就是欣赏别人的本领。
这说明你在与别人的交往中，缺少了一些热心和友善。
”
希拉里觉得爸爸太小题大做了，很不服气地问：
“那你不觉得老太太穿得太多了吗？
”
“恰恰相反，我觉得老太太很值得欣赏。
”爸爸说：
C“她穿着羊绒大衣，围着毛皮围巾，也许是因为大病初愈D，身体还没有完全康复，也许是因为别的什么原因。
但你仔细看，她专注地看着树枝上清香、漂亮的丁香花，表情是那么的安详、愉快。
她是那么热爱鲜花，热爱春天，热爱大自然。
我觉得老太太的神情令人感动！
难道你不认为她很美吗？
”
希拉里认真地观察了之后，②觉得确实像爸爸说的那样，从老太太脸上的笑容可以看到③她的内心像心花怒放一样。
爸爸领着希拉里走到老太太面前，微笑着说：
“夫人，您欣赏鲜花的神情真令人感动，您使这春天变得更加美好了！
”
④老太太有些激动：
“谢谢，谢谢您！
先生。
”随后，她从提包里取出一小袋饼干，一边递给了希拉里一边夸赞地说：
“这孩子真漂亮……”
事后，爸爸对希拉里说：
“渴望得到欣赏，是人的本性。
一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得欣赏的优点和特点。
⑤当你学会真诚地欣赏别人之日，⑥就是你得到别人更多欣赏之时。
”
所以在我们生活中，遇到比自己好的，不去羡慕嫉妒恨，要保持清醒的头脑去欣赏，要明确你欣赏的是什么？
（1）文中加方框的A、B、C、D四处的标点和成语的运用，使用不正确的一处是
（2）下面对文章画横线句子的修改，不恰当的一项是
A．第①句应改为“沉默了一会儿说”。
B．第②句应改为“觉得似乎不像爸爸说的那样”。
C．第③句应改为“她的内心像怒放的鲜花一样。
”
D．第④句应改为“老太太似乎有些激动”更恰当。
（3）下列对文章的修改意见，正确的一项是
A．第①不能独立成段，应和第②段合并为一段，和往事的内容连在一起。
B．第⑤句和第⑥句的顺序可以对调，因为只有得到了别人的欣赏，才会去欣赏别人。
C．文章标题不够恰当应改为“欣赏别人就是欣赏自己”。
D．文章的结尾段不够明白，应补写回答“要明确你欣赏的是什么？
”的内容，这样显得结构更完整，内容更具体。
四、解答题（共2小题，满分23分）
6．（18分）根据课文和要求，默写出下面空缺的古诗文名句。
（1）今日听君歌一曲， 。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2） ，万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）
（3）身向榆关那畔行， 。
（纳兰性德《长相思》）
（4） ，更有痴似相公者。
（张岱《湖心亭看雪》）
（5）《送东阳马生序》中“ 。
”一句表达了作者勤奋读书，借书阅读，得以广泛阅读各种书籍。
（6）李商隐《无题》中原指对爱情忠贞，现在用以形容对事业鞠躬尽瘁、死而后已的名句是“ ， 。
”
7．（5分）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。
你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。
请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。
毕淑敏：
名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。
汪曾祺：
我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。
随手抓起一本书来就看。
觉得没意思，就丢开。
五、解答题（共1小题，满分23分）
8．（23分）阅读下面一篇文章，完成各题。
大度读人
冯骥才
一个人就是一本书。
读人，比读其他文字写就的书更难。
我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
﹣﹣你读他时，千万别埋怨他。
因为他自己不愿意被雨淋着（且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？
还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
你读他时，千万要理解他。
因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。
在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？
有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
﹣﹣你读他时，千万别憎恨他。
因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
﹣﹣你读他时，千万别有反感。
因为有人肯与你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。
你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注意外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
﹣﹣你读他时，千万别鄙视他。
因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。
对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。
读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
读人，最重要的是读懂怎样的人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。
（1）请你简要概括文中作者认为“大度”的具体表现。
（标点在内不超80字）
（2）请谈谈你对文中划线句“读人，是为了要做一个真正的人”的理解。
（标点在内，不超80字）
（3）读了本文，在对待人生方面你最深刻的感受是什么？
请概述。
（标点在内，不超60字）
六、解答题（共1小题，满分50分）
9．（50分）作文
在2019感动中国2018年度人物颁奖台上，有勇斗歹徒的退伍军人﹣﹣吕保民；有分毫积攒千万捐赠的老人﹣﹣马旭；有中国民航英雄机长﹣﹣刘传健；有六年坚守扶贫一线的基层干部﹣﹣张渠伟；有两弹一星功勋﹣﹣程开甲等等，他们的事迹感人肺腑，撼人心魄，发人深省，启人心智……在你所认识或所了解的人或物中，他们也有着令你情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌的事迹，从而让你变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而奋发。
那么就让我们向他们深深地致敬吧！
请以“向你致敬”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感。
（2）文章不少于600字，诗歌不少于20行。
（3）不得抄袭。
（4）不得出现生活中真实的地名和人名。
参考答案与试题解析
一、选择题（共3小题，每小题3分，满分6分）
1．（3分）阅读下面一首诗歌，完成下题
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思？
问女何所忆？
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
下面对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）
A．诗歌记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
B．木兰停机叹息，无心织布，因为她有儿女的心事，也因为天子征兵，父亲的名字在被征之列，父亲又已经年老，家中又无长兄，于是决定代父从军。
C．木兰十来年的征战，历经一次次残酷的战斗，她英勇善战，胜利归来，朝见天子，天子给她很多的赏賜，但是木兰辞官不就，愿意回到自己的故乡和亲人团聚。
D．木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民女子，既是矫健勇士又是娇美女儿。
她勤劳勇敢，既有家国情怀，又有责任担当，不愧是古人的典范，现代人的楷模。
【分析】《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。
记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
【解答】本题考查对文章内容的辨析能力。
解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
ACD．正确。
B．有误，“因为她有儿女的心事”对这首诗的理解不恰当。
木兰没有什么儿女心事（儿女情长之事），根据上下文理解是因为“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大，木兰无长兄”
故选：
B。
【点评】解答筛选信息时，第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确整合信息。
2．（3分）阅读下面一篇文言文，完成各题
（甲）
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也！
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也！
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
（乙）
出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义
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