人教版高一生物必修一期末模拟试题及答案.docx
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人教版高一生物必修一期末模拟试题及答案
人教版高一生物必修一期末模拟试题及答案
一、单选题
1．动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（）
A．间期有染色体的复制
B．前期有纺锤体的形成
C．末期在细胞的中央不形成细胞板
D．后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
2．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是
A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助
B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质
C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③
D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关
3．下列模式图表示真核细胞的细胞器，有关细胞器的说法不正确的是（）
A．④的膜可以转化为②的膜
B．在细胞中联系最广泛的细胞器是④
C．③中可发生CO2→C3→C6H12O6，①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2
D．⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
4．在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。
连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图。
则曲线a、b、c依次表示：
（）
A．核糖体、内质网、高尔基体
B．内质网、高尔基体、核糖体
C．核糖体、高尔基体、内质网
D．内质网、核糖体、高尔基体
5．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。
其根本原因是这些造血干细胞
A．有旺盛的分裂能力
B．还没有分化
C．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质
D．具有与受精卵相同的全套遗传基因
6．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）
某种蛋白质中相关基团的数目
A．含有两条肽链
B．共有126个肽键
C．R基中共含17个氨基
D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子
7．下列关于细胞中的化合物的叙述中，错误的是（）
A．豌豆叶肉细胞中含有2种核酸、5种碱基、5种核苷酸
B．葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀
C．维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，它属于脂质
D．水和无机盐都是无机物，细胞中的水大部分是自由水，细胞中的无机盐主要以离子的形式存在
8．下列有关显微镜使用的实验操作，错误的是（）
A．使用高倍镜观察时，应轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止
B．若物像偏于左上方，需向右下方移动装片方能在视野中央看清物像
C．在低倍镜下观察清楚后，换高倍镜观察，把要放大的物像移到视野中央
D．转动转换器换高倍镜，高倍镜下视野较暗，应调大光圈，换凹面反光镜
9．下列说法正确的是（）
A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞
B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同
C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用
D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶
10．关于细胞生命历程的说法，错误的是（）
A．成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的
B．细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变
C．在整个生命历程都有细胞分化过程，在胚胎期达到高峰
D．细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一
11．在3支试管中均加入等量的5%的过氧化氢溶液，再分别加入适量的二氧化锰、鲜猪肝研磨液、唾液，一段时间内测得底物含量变化如图。
则对图的表述正确的是
①曲线b表示二氧化锰的催化作用，a与b的对照反映了无机催化剂的专一性特点
②曲线c表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用，a与c对照反映了酶的专一性特点
③曲线c与b的对照可以说明酶的高效性
④曲线a不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不能形成酶底复合物
A．①②B．③④C．①②④D．②③④
12．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（）
A．看到的分生区细胞大多数有完整的细胞核
B．视野内可以看到某个细胞分裂的动态变化过程
C．看到的根尖细胞都正在分裂
D．装片制作的正确顺序是：
解离→染色→漂洗→制片
13．下列有关酶的叙述，正确的是（）
A．酶可以被水解，产物一定是氨基酸
B．在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率
C．若温度不断升高，则酶促反应速率也不断提高
D．冬季所有动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低
14．某种野生型油菜存在一种突变体，叶绿素、类胡萝卜素含量均低，其叶片呈现黄化色泽。
野生型和突变体成熟叶片净光合速率、呼吸速率及相关指标见下表。
指标
类型
类胡萝卜素/叶绿素
叶绿素a/b
净光合速率/（μmolCO2·m－2·s－1）
胞间CO2浓度/（μmolCO2·m－2·s－1）
呼吸速率/（μmolCO2·m－2·s－1）
野生型
0．28
6．94
8．13
210．86
4．07
突变体
0．32
9．30
5．66
239．07
3．60
下列分析不正确的是（）
A．ATP与［H］产量等是导致突变体光合速率降低的限制因素
B．与野生型相比，突变体中发生的改变可能抑制了叶绿素a向叶绿素b的转化
C．突变体成熟叶片中叶绿体吸收CO2速率比野生型低2．47（μmolCO2·m－2·s－1）
D．叶绿素和类胡萝卜素分布于叶绿体类囊体薄膜上，可用纸层析法分离叶片中的色素
15．如图表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。
植物细胞与动物细胞分裂过程的区别体现在（）
A．OA段DNA的复制方式和数量
B．AB段是否出现纺锤体和染色体
C．CD段是否含有叶绿体和大液泡
D．DE段细胞质分成两部分的方式
16．下图表示在20℃、不同pH条件下，向等量的反应物中加入等量的某种酶后，生成物的量与时间的关系曲线，下列结论错误的是（）
A．该酶的最适pH为7
B．随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低
C．若将温度改为15℃，酶的最适pH不会发生改变
D．此实验中，pH为自变量，生成物的量为因变量，温度为无关变量
17．如图为人体某细胞的生命历程，据图分析下列说法正确的是（）
A．与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低
B．①②③三个过程中遗传物质发生改变的是②③
C．丁细胞膜上的糖蛋白增多，细胞周期变长
D．①②③分别表示细胞分裂、分化和癌变
18．如图各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（）
①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系；
②乙图所示的物质运输方式不受呼吸酶抑制剂的影响；
③丙图表示随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低
④丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系
A．①②B．②③C．③④D．①
19．如图表示在胰岛B细胞中胰岛素原生成胰岛素的过程。
该过程
A．发生在细胞质内的核糖体上B．离不开内质网和高尔基体的作用
C．至少断裂两个肽键生成两分子水D．需水参与，且水中氢全部用于形成—COOH
20．细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程对人体的生命活动而言是不可或缺的。
下列相关判断正确的是（）
A．细胞在生长过程中，体积虽然增大，但其物质运输效率并没有增强
B．人体发育过程中，细胞增殖改变了子细胞的遗传物质导致了细胞分化
C．细胞的衰老导致人体的衰老，延缓人体衰老就要设法阻止细胞的衰老
D．细胞凋亡由遗传物质控制，只发生在老年个体，能加速人体的衰老死亡
二、多选题
21．{阿胶原产于山东，已有两千多年的应用历史，与人参、鹿茸一起被誉为中药三宝。
阿胶的滋补作用主要体现为：
加快机体的新陈代谢，促进组织细胞再生和增强免疫力，下列说法正确的是（）
A．中药三宝具有滋补作用的原因可能是含有对人体有益的微量元素
B．驴皮细胞的脂肪含量较低，其主要储能物质是葡萄糖
C．食用阿胶能减少人体对糖类的摄入，因为阿胶中含有的多糖主要是纤维素
D．用驴皮熬成的阿胶为人体提供的主要营养物质可能是必需氨基酸
22．{如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）
A．①和②均能够萌发形成幼苗
B．③在生物体内主要以离子形式存在
C．④和⑤指的是同一种物质
D．点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
23．{新冠病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了（）
A．生物的生命活动离不开细胞
B．没有细胞结构的生物不能独立完成生命活动
C．新冠病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成
D．细胞结构使新冠病毒的增殖免受外界因素的干扰
24．{如图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示不同的生理过程。
下列叙述正确的是（）
A．与①相比，②③④的分裂增殖能力减弱，分化能力增强
B．②③④的形成过程中细胞中央出现赤道板
C．⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白质种类和数量相同
D．进入c过程的细胞的酶活性普遍降低，代谢减慢
25．{动物精子形成过程中减数第一次分裂与体细胞有丝分裂的共同点是（）
A．都有同源染色体B．都有纺锤体的形成
C．都有着丝点分裂D．都有同源染色体分离
三、非选择题（实验解答题）
26．{大麦种子萌发初期，要吸收大量的水。
种子吸胀后，胚会释放赤霉素并将其转移至糊粉层，在此诱导水解酶（α-淀粉酶、蛋白酶等）的合成。
水解酶将胚乳中贮存的淀粉蛋白质水解成可溶性物质，并陆续转运到胚轴供胚生长需要，从而启动了一系列复杂的幼苗形态发生过程。
据图回答下列问题：
（1）酶是活细胞产生的_____________。
某小组将萌发的大麦种子磨碎后，分离出其中的酶，配成溶液后加入蛋白酶，检测其活性，结果如图1所示该结果说明萌发大麦种子中的酶的化学本质是____________。
（2）影响酶促反应速率的因素有很多，如底物浓度酶的含量，还有温度和pH以及酶抑制剂和促进剂等。
分析图2可知，Cl-属于酶的_____________（填“促进”或“抑制”）剂。
（3）实验室里有一瓶酶制剂，但是标签不见了，有两位同学通过不同的方法进行实验。
①甲同学的实验结果如图3所示，据图可推知该酶是_____________。
②乙同学设计的实验装置如图4（半透膜只允许水分子通过）A侧加入浓度为20%的蔗糖溶液，B侧加入同浓度等体积的麦芽糖溶液，然后两边加入等剂量的酶液。
若乙同学的结论与甲同学相同，则一段时间后，观察到的实验现象是__________________________。
27．{图为流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，请据图回答：
（1）图中与细胞识别有关的结构是___________（填序号）。
细胞膜表面除糖蛋白外，还有糖类和脂质分子结合成的___________。
（2）若上图为丽藻的部分细胞膜，则K+浓度Ⅰ_________Ⅱ（填“＞”或“＜”或“=”）。
若该细胞膜是白细胞的一部分，那么它摄入病毒的方式可能是___________。
（3）有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。
当温度上升到一定程度时，细胞膜的磷脂分子有75%排列不整齐，细胞膜的厚度变小，表面积扩大。
对上述实验现象合理的解释是___________________________________________________。
（4）以下是探究“水稻吸收SiO44－的方式是主动运输还是被动运输”的实验，请完善：
①实验步骤：
A．取若干生长发育良好且相同的水稻幼苗，平均分为甲、乙两组，分别放入适宜浓度含有SiO44－的完全培养液中；
B．甲组给予正常的细胞呼吸条件，乙组抑制细胞的有氧呼吸；
C．一段时间后，测定两组根系对SiO44－的吸收速率。
②实验结果及实验结论：
A．若乙组植株对SiO44－的吸收速率____________甲组（填“＞”或“＜”或“=”），则说明水稻从培养液中吸收SiO44－的方式是被动运输；
B．若乙组植株对SiO44－的吸收速率____________甲组（填“＞”或“＜”或“=”），则说明水稻从培养液中吸收SiO44－的方式是主动运输。
28．{下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：
组别
实验材料
实验试剂
实验目的
A
杨树根的永久装片
一一
高倍镜的使用
B
新鲜的菠菜叶片
无水乙醇（丙酮）、SiO2、层析液
观察叶绿体中的色素
C
糖尿病病人的尿液
斐林试剂
观察特定颜色
D
洋葱根尖
解离液、龙胆紫溶液等
观察细胞的有丝分裂
（1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图所示。
其中视野最暗的是_____________。
A．
B
．C．
D．
（2）B组实验中的SiO2的作用是_________，还需要加入的物质是__________，其作用是____________。
（3）如图1表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果，其中色素带C是______，呈现为______色。
（4）C组实验观察到特定的颜色是__________，用正常人的尿液重复实验观察到的现象是____________。
（5）做D实验时，主要观察根尖分生区细胞，星________形；某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图2，图中ABCD出现的先后顺序为____（用字母表示）。
29．{欲探究酵母菌的呼吸作用，两个课外活动小组分别进行了如下探究实验。
请根据题设要求回答：
（1）甲组欲探究的问题是：
酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。
现提供若干套实验装置，如图I（a—d）所示：
请根据实验目的的选择装置序号，并按照实验的组装要求进行排序（装置可重复使用）。
有氧条件下的装置序号依次是________，请写出酵母菌无氧呼吸的总反应式：
________________。
（2）乙组利用图II所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）探究酵母菌细胞呼吸的类型。
若想达到实验目的，还必须同时设置另一实验，请指出另一实验装置（装置编号为III）如何设计？
________________，其他条件与装置II相同。
请预测与结论相符合的现象，并填写在下表空格中：
序号
装置中红色液滴的移动现象
结论
装置II
装置III
1
①____________
②不移动
只进行有氧呼吸
2
③不移动
④_____________
只进行无氧呼吸
3
⑤____________
⑥____________
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
30．{生物学习小组为探究月季生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：
首先取若干生长状况相同的月季植株，平均分为6组分别放在密闭的玻璃容器中。
实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。
实验结果如下表，请分析回答：
组别
温度（℃）
光照强度：
普通阳光（%）
开始时的CO2浓度（%）
12小时后CO2浓度（%）
1
25
0
0．35
0．368
2
25
20
0．35
0．306
3
25
40
0．35
0．289
4
25
60
0．35
0．282
5
25
80
0．35
0．280
6
25
95
0．35
0．279
（1）这一实验的自变量是_________，因变量是_________。
在25℃条件下月季能够生长良好的原因是__________________。
（2）实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是__________________。
（3）如果在实验过程中使用了不同品种的月季植株，这样设计违背了科学实验的_________________原则。
（4）若将第3组植株突然移至第6组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会_________。
（5）该实验设计尚不能确定月季生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路__________________。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、单选题
1．C
解析：
C
【解析】
【分析】
动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同：
高等植物细胞
动物细胞
前期
由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
末期
赤道板位置出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个
细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞
【详解】
A、动植物细胞间期都有染色体的复制，A错误；
B、动植物细胞前期都有纺锤体的形成，B错误；
C、植物细胞有丝分裂末期，细胞的中部会出现细胞板，而动物细胞有丝分裂末期细胞的中部不会出现细胞板，C正确；
D、动植物细胞有丝分裂后期到末期，染色体都会平均分配到两个子细胞中，D错误。
故选C。
2．B
解析：
B
【解析】
【分析】
试题分析:
据图分析，自由扩散属于①胞吞或者胞吐，②属于主动运输，③属于协助扩散。
自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖。
主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+。
生物大分子以胞吞和胞吐方式出入细胞，体现细胞膜的流动性。
【详解】
A、膜泡运输涉及膜的流动性，与载体蛋白无关，A错误；
B、②为主动运输，其特点为逆浓度梯度运输，需载体和能量，B正确；
C、①②都需消耗ATP水解释放的能量，而被动运输不消耗能量，C错误；
D、蜜饯腌制时蔗糖进入细胞是再细胞失水死亡后进入，与物质跨膜运输无关，D错误。
故选B。
【点睛】
本题以概念图的形式，考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生识图和理解能力。
3．C
解析：
C
【解析】
【分析】
分析题干和题图可知，本题是比较真核细胞的几种细胞器，分析题图可知，①是线粒体，②高尔基体，③叶绿体，④内质网，⑤核糖体，梳理几种细胞器的功能，然后根据选项描述分析综合进行判断。
【详解】
A、④是内质网膜，内质网膜可以通过囊泡的形式转换为⑤高尔基体膜，A正确；
B、④是内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，是细胞中联系最广泛的细胞器，B正确；
C、③叶绿体是光合作用的场所，可发生生CO2→C3→C6H12O6，③是线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第二、第三阶段在线粒体中进行，第一阶段糖酵解过程发生在细胞质基质中，因此，①中不会发生C6H12O6→丙酮酸，C错误；
D、核糖体是真核细胞与原核细胞唯一共有的细胞器，D正确。
故选C。
【点睛】
本题的知识点是线粒体、高尔基体、叶绿体、内质网、核糖体的形态结构、功能和分布，原核细胞与真核细胞的比较，有氧呼吸的具体过程，主要考查学生对相关细胞器的形态结构、功能的掌握和综合应用的能力。
4．A
解析：
A
【解析】
分泌蛋白合成与分泌过程：
核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。
所以曲线a、b、c依次表示核糖体、内质网、高尔基体。
故选A
5．D
解析：
D
【解析】
【分析】
1、干细胞的概念：
动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。
2、干细胞的分类：
（1）全能干细胞：
具有形成完整个体的分化潜能。
（2）多能干细胞：
具有分化出多种细胞组织的潜能。
（3）专能干细胞：
只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化。
如神经干细胞可分化为各类神经细胞，造血干细胞可分化为红细胞、白细胞等各类血细胞。
【详解】
A、癌细胞也有旺盛的分裂能力，但不是造血干细胞分裂分化的原因，A错误；
B、分化程度低，分裂能力强，B错误；
C、造血干细胞含有该生物全套的遗传信息，但是不能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质，C错误；
D、干细胞能分化成不同细胞的原因是细胞内有本种生物的全套的遗传信息，D正确；
故选D。
【点睛】
本题考查干细胞的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大。
6．A
解析：
A
【解析】
【分析】
蛋白质是氨基酸通过脱水缩合而成，每个多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基；在形成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数。
一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。
【详解】
A、由题意可知，羧基总数=R基上羧基数目+肽链数，可得肽链数=羧基总数-R基上羧基数目=17-15=2，A正确；
B、肽键数=氨基酸数-肽链数=126-2=124，B错误；
C、R基上的氨基数=氨基总数-肽链数=17-2=15，C错误；
D、形成该蛋白质时共失去水分子=肽键数=124，D错误。
故选A。
7．A
解析：
A
【解析】
【分析】
1、细胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5种碱基，8种核苷酸，病毒中由于只含有DNA或RNA，故含有4种碱基，4种核苷酸。
2、脂质的种类及其功能：
【详解】
A、豌豆叶肉细胞中既含有DNA，又含有RNA，故含有2种核酸、5种碱基、8种核苷酸，A错误；
B、葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，葡萄糖属于还原性糖，故水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀，B正确；
C、维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，它属于脂质，C正确；
D、水和无机盐都是无机物，细胞中的水大部分是自由水，细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，D正确。
故选A。
【点睛】
8．B
解析：
B
【解析】
【分析】
高倍显微镜的使用方法：
低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。
【详解】
A、使用高倍镜观察时，只能轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止，A正确；
B、若物像偏于左上方，为了将物像移到视野中央，应该向左上方移动装片，B错误；
C、在低倍镜下观察清楚后，换高倍镜观察时，首先要把物像移到视野中央，C正确；
D、高倍镜下视野较暗，转动转换器换成高倍镜后，应调大光圈，换凹面反光镜，D正确。
故选B。
9．C
解析：
C
【解析】
【分析】
1、膜上的载体具有专一性，决定了细胞膜的选择透过性。
2、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜。
【详解】
A、葡萄糖是小分子，葡萄糖等可通过主动运输进入组织细胞，葡萄糖也可以通过协助扩散进入红细胞，A错误；
B、所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量不相同，B错误；
C、叶绿体中的色素如叶绿素、类胡萝卜素等都有吸收光能的作用，C正确；
D、在叶绿体的类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶，D错误。
故选C。
【点睛】
10．B
解析：
B
【解析】
【分析】
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的实质：
基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。
细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡
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