教务处计划学校工作计划.docx

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教务处计划学校工作计划

2022年“教务处计划”学校工作计划

一、指导思想：

本学期，我校教学工作以上级教育行政部门的政策法规与指导性文件指针，以科学发展观为指导，继续以深化课程改革、提高教育教学质量为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，本着“实在、实干、实效、争先创优”的原则和市农村学校“教学规范达标”活动中提出的“规范常规教学，深化教学改革，加强教学质量监控”的思想，做好“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，力争本学期通过市验收。

切实加强教育教学研究，不断完善教学评价机制，全面提高教师的业务水平，稳步提升我校的教育教学质量。

二、主要工作：

1.按课程标准开齐、开足、上好国家课程、地方课程，努力开发校本课程。

2.继续完善教学质量评估、教学常规管理评估、课堂教学评估、教师考勤评估等制度建设等，逐步形成一套与绩效评估接轨的态绩效评估制度，客观、公正的进行教学评价，提高教师的工作热情。

3.加强教学常规流程管理，采取定期与不定期相结合的教学常规检查方法，督促教师做好教学常规活动，圆满完成“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，力争本学期通过市验收。

4.加强教师队伍建设，储备我校教师人才资源，培养出一大批师德修养高、业务能力强的中青年优秀教师队伍群体，骨干教师、中心组成员、教坛新秀、教坛新苗等学科带头人要发挥学科带头人的领雁作用。

5.强化质量意识，努力向课堂教学要质量。

加强后___%学生的质量监控，提高优秀率、合格率，降低低分率。

确保在___市、质量监测、学区质量评估中取得好成绩。

6.加强毕业班教学质量监控，争取毕业班升学人数、上重点中学人数再创辉煌。

7.强化综合实践活动课的教学，加强学生自主、合作、探究能力的培养，让每一个学生成为社会有用人才，让每一个学生学有专长。

做好毕业生综合素质评价工作。

8.努力打造书香型校园，加强阅览室、图书室、实验室、电脑室的开发建设工作，为教师和学生创造一个良好的学习、工作氛围，开展好学生的课外活动。

9.完善学籍管理制度，加强学生学籍管理，义务教育档案建设，做好新生招生工作。

三、具体工作措施

（一）教学常规工作：

1.本学期我校继续严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，“开齐、上足、教好”课程计划规定的国家课程、地方课程，努力开发校本课程。

按课程计划安排好班级功课表和教师授课表并严格执行。

不断完善《___镇中学教学四项规范达标活动工作方案》、《___镇中教学工作常规》和《___镇中教学管理常规》，使常规教学活动有章可循。

2.完善听课制度,采用“公开课与随堂听课相结合”的办法，相互探究、相互切磋。

开展跨学科听课、家长进课堂、教研组教学调研、学校优质课评比、学校新秀评比等各种形式活动，形成“人人上讲台、个个下课堂”的良好氛围，向___分钟课堂教学要质量。

本学期，行政领导、新教师及其指导老师听课不少于___节，其他教师不少于___节（外出听课除外），并认真做好评价。

听课记录及评价将作为月评估和期末评估的重要依据。

3．做好市农村学校“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，加强教学常规流程管理，采取定期与不定期相结合的教学常规检查方法，督促教师备课、上课、作业布置与批改、质量测评四个环节达到教学规范标准，确保本学期顺利通过市农村学校“教学规范达标”活动验收，具体要求如下：

（1）备课要了解年级段、本单元课程的特点，要了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律，制定好学期教学计划和单元教学计划，提前备好课时教案，及时进行自我反思，反思要有感而发；

（2）上课要做到“带题上课”，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，加强课堂评价意识，有意识的运用激励行的课堂评价语言，有针对性的进行课堂评价，使课堂教学有实效、有活力、有价值；

（3）学生作业的布置与批改，要求作业量适当，难易搭配。

课堂作业：

按照学科特点及课标要求及学生实际，涉及精当，针对性强，注意作业的实效性，面向全体学生，有错及时订正。

作业设计既要避免过量，又要防止作业量少，该练不练的现象；家庭作业：

注意研究布置的策略，提倡根据学生实际分层布置作业。

提倡综合型、实践型、调查型、研究型等作业布置；作业的批改要认真、细致、规范（尤其是对学生作文的批改），做好作业批改登记工作，做好学生共性错例分析，不断进行分析反思，及时发现问题，及时进行补充练习和帮教。

同时，还要督促学生在日常的书写中，就要养成“提笔就是练字时”的良好的书写习惯，并在各项作业、语文英语等学科考卷批改中，学生的书写也要占一定的分值。

（4）质量测评要有针对性，测后要认真分析讲评，期末检测要与___市教研室、___学区教学质量评估接轨。

4．进一步加大对教学流程的监控力度，确立以学生发展为本的质量观，建立健全的教学管理制度和教学评价体系，探索对学生学习过程、学习方法、学习习惯的评价方式，确立全面质量意识，积极改革教法，研究学法，找准学生最近发展区合理施教。

5．实行教学质量监测制度。

充分发挥考试对教与学的引导矫正功能，在做好期末、期中、初中毕业生学业考试适应性测试等常规检测外、再___两次学科对抗赛。

规范质量检测的过程，重视质量检测的后续分析工作。

努力做好培优补困工作。

重视培养学科“尖子生”。

对学有余力的学生，设计适当的学习任务和作业，重点提高他们的自学能力和综合运用能力，发展他们的特长。

不以单纯增加教学内容与提高教学难度为手段，增加他们的学习负担。

注意“尖子生”的心理教育，培养他们的自我认知能力和交流合作意识。

建立针对学困生的导师制度。

要特别___“后___%”的学困生。

在课堂教学和作业指导中，要___学困生的学习情况，通过提问和练习，促进他们主动参与学习。

要认真分析每个学困生的心理特点和学习缺陷，制订个别化的辅导方案，通过个别指导和同学互助等措施，激发其学习兴趣，纠正其不良学习习惯，弥补基础知识与基本技能的缺陷。

努力减少后___%学生数，全面提高教学质量。

九年级全体教师要树立危机感责任感和紧迫感，要转变传统观念，面对现实，树立信心，加强团结和协作，抱着对学校对___人子孙负责任的高度认识，把个人的利益暂放一边，全体教师要群策群力，努力提高中考重点高中上线率。

使我们学校中考成绩再铸辉煌。

2022年“教学计划范文”教育工作计划

一、指导思想本学期我校的教学工作在教育局及学校班子的正确领导下，继续以___大会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，用科学发展观统领学校教务处工作，以加强精细化管理，规范教学行为；培养学习习惯，转变学习方式；加强队伍建设，提高教师素质；强化教研组管理，提高教研质量，“教学计划范文”教育工作计划。

为工作目标，努力提高学生巩固率，用科研促教研，逐步提高我校的教学质量。

二、主要工作

、强化过程管理，提高教育教学质量

）研究落实好教学各个环节，夯实教师基本功

①备课要充分，目标要明确。

要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。

加强教学常规检查，教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中，采取分学科、分小组进行，每月至少检查二次，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②上课要精细、方法要灵活：

严格执行课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。

安排好教师，排好课表，确保教学的正常有序地进行。

上课精心___，激发学生兴趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。

对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。

要求做到三个不，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。

上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。

要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。

师生互动得当，信息反馈及时。

③训练要及时、容量要恰当：

要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡小题大做。

作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。

作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成情况的检测；课外作业即发展性作业，但要严格控制作业量。

语文学科每学期作文不少于___个。

英语作文每学期不少于十个。

做到及时批改，全批全改。

提倡面批面改。

④辅导要及时、针对性要强：

要求特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间。

⑤测评要科学、难度要适中：

要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要根据中考改革的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度。

）抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

教学过程是一个动态（范本）的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：

①加大听、查课的力度：

按照我校本学期查课安排，本学期每天都进行学风巡查，一查授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

继续加大对听课考核的力度。

行政干部每学期累计听课不得低于___节，教师每学期累计听课不得低于___节。

二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。

②加大教学工作检查的力度：

本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。

③充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用，特别要重视作业的时效性意义，批改认真及时，上午的作业下午发到学生手中，下午的作业放学前最晚明天一早发给学生。

加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。

④严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。

⑤严格考试纪律，加强考风建设.

⑥加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。

实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。

⑦加强老师业务档案管理，完善教师电子业务档案。

、转变学习方式，培养学生良好习惯

转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。

①引导和培养学生课后巩固预习；

②上课认真做好笔记；

③早晨进教室前先上交作业；

④注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。

提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的发问、发现意识。

同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同___珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误，工作计划《“教学计划范文”教育工作计划》。

3、开展对新教师的培训活动

为了让近几年新分配的老师迅速站稳讲台，本学期继续实行青蓝结对工程，在教研组内实行校本培训工程，我们要求：

新分配教师与一名老教师结成师徒对子，形成：

师傅-徒弟培养模式；师傅要不遗余力、不吝赐教，上好示范课；徒弟要勤奋好学、虚心请教，上好研讨课。

采取多种办法和措施，促进和帮助新教师尽快成长。

4、健全学校教研组工作

①抓好___备课，依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上进行备课。

备课要突出启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。

抓好___备课，每个教研组做到一周一次___备课活动，___备课做到五定：

即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好___备课活动记录和___教案的编写，活动结束后将材料及时上交到教务处。

②配合___市东丽区初中校教师教学技能大比武实施方案的精神，结合我校实际，从第二周开始开展我校各年龄段的教学技能大比武比赛，内容包括：

中青年教师（工作___年以上至___岁以下教师）的教学设计、公开课和教学反思；中老年教师（___岁以上教师）的评课比赛。

③进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职责。

完善各项教研组工作制度，如业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。

加强对教研组工作的考核评价。

根据工作职责，定期考核，利用各组的教学资源，激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。

学期末评选校级先进教研组。

5、做好教务处常规管理工作

教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。

学生的问卷调查每学期一次。

及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。

做好学籍管理工作，及时追收流失生。

加强对各专用教室的使用和管理。

图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。

电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。

做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。

实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。

6、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作

⑴认真抓好毕业班的教学管理工作。

定期召开三会：

毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。

每学期每会至少___次。

跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。

做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。

⑵做好迎接中考的研究工作。

毕业年级各科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。

⑶对考试说明和中考卷的研究一要抓得早，要在教学的初始阶段就开展研究；二要拓宽面，不仅毕业班要研究，非毕业班也要进行研究，使中考要求落实到每一个年级、每一个教师；三要经常化，使中考要求落实到教学的每个阶段、每个环节。

对考试说明和中考卷的研究，要充分发挥教研组的作用使研究富有成效。

7、做好防辍控辍工作，提高学校的巩固率

通过以下措施不断提高我校学生的巩固率：

①积极广泛宣传《义务教育法》等法律法规，营造社会氛围；

②严格学生请假制度和请假程序；

③做好帮扶贫困、后进生工作；

④改变教学观念，改革教学方法；

⑤解决好学生在学习上的个性差异；

⑥强化管理育人的意识；

⑦建立学生流失档案，班主任要将学生流失的原因、家访情况、家长意见及时报教务处。

8、做好教学研究工作，促进教学质量的提高

①为了更好地进行新课程改革，更快的提高课堂教学的有效性，上学期我校申报了题为运用学案导学教学法-创建教学特色学校的工作，并得到上级领导批准，本学期我们将做好以下研究工作

⑴研究学案的编制，根据不同的课型编制不同的学案流程；

⑵如何把学案与教学设计的实际有机的结合，从而优化教学过程；

⑶从哪些角度对学习效果进行评价，怎么评价自主学习能力，怎么评价学案是否完成对所学知识的意义建构等；⑷研究学案的编制如何贯穿学习活动设计的三条线：

知识线、学法线、能力线。

设计学案怎样把知识线、学法线和能力线进行有机的结合。

②为了减轻学生学习的负担，本学期继续搞好国家级子课题提高教学效率，减轻学生负担的整体建构和谐教育实验的研究工作，数学、英语、语文等学科要在教研室各位教研员的指导下，做好以下工作：

⑴各年级说教材；

⑵各节公开课的课例分析；

⑶知识树制作等工作。

并使以上工作起到促进教师专业化发展的作用。