安徽省无为县四校届高三联考生物试题 Word版含答案Word文件下载.docx
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二者置于盛有液体甲的大容器内，最初两个小玻璃管内的液面高度相同。
已知两种液体的浓度梯度顺序为甲＞乙。
在下列选项中能显示在一段时间后F和G所接玻璃管内液面变化的是（）
5.实验材料的选择是试验成功的关键。
下面有关洋葱实验材料的叙述正确的是（）
A.表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验
B.根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂实验
C.表皮细胞含有色素，可用于叶绿体色素的提取实验
D.表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验
6.下列有关酶的叙述中，不正确的是（）
A.酶能降低化学反应的活化能
B．一种酶只能催化一种化学反应
C.酶的结构发生变化也不一定失去活性
D.酶在4℃左右时空间结构保持相对稳定
7.某学校生物小组用伊乐藻进行光合作用的实验。
将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。
下列相关叙述不正确的是（）
A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B．A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度
C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D．若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动
8.右图表示某植物的非绿色器官呼吸时，O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ。
则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸（）
A．消耗的有机物相等
B．释放的能量相等
C．释放的二氧化碳相等
D．消耗的氧相等
9.下列关于细胞周期的说法，不正确的是（）
A．通常情况下，具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期
B．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高，所需要的时间越长
C．细胞的种类不同，通常细胞周期的时间长短也不相同
D．对于连续分裂的细胞，一个新细胞分裂成两个新细胞的时间为一个细胞周期
10.2012年诺贝尔医学与生理学奖颁发给英国生物学家约翰·
格登、日本科学家山中伸弥，以表彰他们在诱导多功能干细胞（iPS细胞）方面做出的杰出贡献，人类的iPS细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞。
以下有关说法正确的是
A．iPS细胞分化为神经元细胞的过程体现了细胞的全能性
B．iPS细胞有细胞周期，他分化形成的神经细胞一般不具有细胞周期
C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明iPS细胞在分裂时很容易发生突变
D．iPS细胞分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因
11．基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程（）
A．①②③④B．①②③C．②③ D．①
12．控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（ ）
A．1∶3,1∶2∶1和3∶1B．3∶1,4∶1和1∶3
C．1∶2∶1,4∶1和3∶1D．3∶1,3∶1和1∶4
13．现有控制植物高度的两对等位基因A与a和B与b，位于不同对同源染色体上。
以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。
纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，这两个纯合子之间杂交得到F1，再自交得到F2，在F2中表现40cm高度的个体所占的比例为（ ）
A．3/16B．6/16C．7/16D．9/16
14.下图为处于不同分裂时期的某动物的细胞示意图，下列叙述不正确的是（）
A．该动物的一个原始生殖细胞只能产生一种生殖细胞
B．性腺中可能同时出现这三种细胞
C．能够发生基因重组的是乙
D．甲、乙、丙中都有同源染色体
15.牛的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）
A.DNA的半保留复制B.基因的选择性表达
C.姐妹染色单体的分开D.同源染色体的分离
16．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）
17.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的18%。
用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述不正确的是（）
A.含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1：
50
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C.该过程需要316800个鸟嘌呤脱氧核苷酸
D.该DNA发生突变，其控制的性状可能发生改变
18.同一个体的两个细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。
其原因是（）
A.参与这两种蛋白质合成的tRNA种类不同
B.参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同
C.这两类细胞的核DNA不同
D.在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同
19．下列哪一项叙述不能说明核酸是遗传物质（）
A．肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌
B．抗虫基因导入棉花细胞后并整合染色体上，使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代
C．T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白
D．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
20．科学家目前已经确定可以导致天生没有指纹的基因，这种天生无指纹的情况被称作皮纹病或者入境延期病，患有这种疾病的人天生手指肚上没有指纹。
特拉维夫大学的科学家将存在这种情况的人的基因与没有这种情况的人的基因进行对比，发现SMARCAD1突变影响指纹的形成。
下列叙述正确的是（）
A．可制作皮纹病患者的组织切片，来观察SMARCAD1基因
B．入境延期病是一种可遗传的变异，可在患者家庭中调查该病的发病率
C．无指纹患者和21三体综合征患者体内均含有致病基因
D．无指纹是一种表现型，而表现型是基因型和环境共同作用的结果
21．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。
F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色：
黄色：
黑色：
棕色=9:
3:
1。
若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是（）
22．科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，正确的是（）
A．不可能再发生变异B．表现型不再受环境的影响
C．增加了酵母菌的遗传多样性D．改变了酵母菌的进化方向
23．关于遗传性息传递的描述，错误的是（）
A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B．细胞核内的基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译
C．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板
D．DNA复制、转录及翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核甘酸、氨基酸
24.育种的方法有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等。
下面对这五种育种方法的叙述，正确的是（）
A．都在细胞水平上进行操作
B．都不可能产生定向的可遗传的变异
C．涉及的原理有基因突变、基因重组和染色体数目变异
D．都不能通过产生新的基因从而产生新的性状
25．下列关于生物变异和进化的叙述，不正确的是（）
A．发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代，所以它是不可遗传的变异
B．生物变异为进化提供丰富的原材料
C．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率也可发生变化
D．种群基因型频率发生了改变，则生物不一定发生了进化
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、非选择题（本大题共5小题，共50分）
26．（10分）甲同学设计了如下的实验方案来研究棉花植株的光合作用。
（一）选择棉花植株上受光面积相近的20片叶，将其中的10片叶剪下。
从每片中间部分切下1×
2cm2小叶片（A组），烘干称重，做好记录。
（二）相同时间里对另10片叶进行半叶遮光（每一片叶的一半正反面用不透光纸包住，另一半不作处理）。
（三）适宜光照两小时后，剪下叶片，在各半叶中与操作
（一）相似部位切下1×
1cm2的小叶片（遮光为B组，正常为C组），烘干称重做好记录。
结果如下表：
（单位：
mg）
叶片
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均
A组
5.4
6.3
6.4
6.5
5.8
5.7
6.0
5.9
6.06
B组
2.0
2.2
2.4
1.8
1.9
2.1
1.7
2.01
C组
4.5
4.7
4.6
4.2
4.4
4.3
4.0
4.32
（1）通过实验可知，在该条件下，棉花植株的呼吸速率为_________mg/cm2﹒h，净光合速率为___________mg/cm2﹒h。
（2）乙同学认为棉花的实际净光合速率__________（填“相等”、“大于”或“小于”）上述计算值，所以他建议在操作
（二）中用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈，将叶柄的筛管细胞杀死，你认为，乙同学补充该处理的目的是_______________________________________。
（3）丙同学认为在实验开始前应该对植物进行黑暗处理，你认为是否需要？
__________。
（4）在棉花光合作用光反应过程的产物中，与能量转换有关的化合物是________，该产物中的能量去向是__________________________。
（5）如要继续研究CO2中C在光合作用中的转移途径，通常采用_______________方法。
27.（7分）为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（3H—TdR）；
乙组中加入等剂量的3H—TdR并加入促进有丝分裂物质。
培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。
据此回答下列问题：
（1）将小鼠的肝脏剪碎后，用_________________处理，就可以获得离散的肝细胞。
（2）该实验实验目的是_________________________________，________为实验组。
（3）进入肝细胞内3H—TdR参与合成的生物大分子是_________，该种分子所在的动物细胞结构名称是________________。
乙组细胞总放射性强度比甲组的_________（强或弱），原因是___________________________________。
28.（10分）下图左边为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲（A、a基因控制）（乙（B、b基因控制）两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病:
右图表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。
请据图回答:
（1）根据上图判断,乙病属于哪一种遗传病?
，Ⅱ4的基因型是。
（2）Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,患两种病的概率是。
（3）右图①细胞处于期,该家庭中哪个个体___________的染色体和基因组成肯定与右图①相对应。
（4）右图②细胞中有个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因可能是。
（5）人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。
在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的碱基序列。
29．（8分）下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：
（1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因
表达的产物是LHCP。
在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为____________，_________，_________。
（2）图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的
基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是___________________。
（3）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是____________，翻译发生的具体场所是_______________（细胞器）。
（4）据图可知，合成的LHCP参与光合作用的______反应。
由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2＋C5→2C3反应的过程，则Rubisco存在于________中。
30.（15分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示，据图回答：
（1）若雌果蝇减数分裂过程正常，雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常，分析出现异常受精卵XO的原因是：
。
（2）白眼雌果蝇（XrXrY）正常情况下能产生________种类型的配子。
该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_______________。
（3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。
F2中黑身红眼与灰身白眼果蝇的比例为_____________，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼雄果蝇的概率为_____________。
（4）画出表现型为雌性可育的果蝇（XXY）体细胞有丝分裂过程中，一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图，并标明染色体数目的具体变化。
（5）为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上，著名的遗传学家摩尔根（T．H．Mor—gan）做了下列杂交实验。
让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，后代全部是红眼果蝇；
让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，子代雄性果蝇全是白眼的，雌性果蝇全是红眼的。
他的学生蒂更斯（Dikens）用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇，该红眼雄蝇不育。
请根据上图信息，绘制遗传图解，解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为R、r）。
得分栏
题号
第Ⅰ卷
第Ⅱ卷
总分
26
27
28
29
30
得分
的DNA多。
形成了没有性染色体的精子）（答对一种点即可得2分）
（2）4（1分）XRXr、XRXrY（2分）
（3）1：
3（2分）1/36（2分）
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