人教版九年级英语各单元知识点总结.docx

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人教版九年级英语各单元知识点总结

九年级英语全册各单元知识点总结

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

一、短语：

1.haveconversationwithsb.同某人谈话2.connect…with…把…和…连接/联系起来

3.thesecretto………的秘诀4.beafraidofdoingsth./todosth.害怕做某事

5.lookup查阅6.repeatoutloud大声跟读

7.makemistakesin在……方面犯错误8.getbored感到厌烦

9.bestressedout焦虑不安的10.payattentionto注意；关注

11.dependon取决于；依靠12.theabilitytodosth.做某事的能力

二、知识点：

1.by+doing：

通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）；

2.alot：

许多，常用于句末；

3.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。

　①aloud是副词，通常放在动词之后。

　②loud可作形容词或副词。

用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。

　③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。

4.not…atall：

一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾；

5.be/getexcitedaboutsth.：

对…感到兴奋；

6.endupdoingsth：

终止/结束做某事；endupwithsth.：

以…结束；

7.firstofall：

首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）；　　

8.makemistakes：

犯错makeamistake犯一个错误；

9.laughatsb.：

笑话；取笑（某人）（常见短语）

10.takenotes：

做笔记/记录；

11.nativespeaker说本国语的人；

12.makeup：

组成、构成；

13.dealwith：

处理、应付；

14.perhaps=maybe：

也许；

15.goby：

（时间）过去；

16.eachother：

彼此；

17.regard…as…：

把…看作为…；

18.change…into…：

将…变为…；

19.withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）

20.compare…to…：

把…比作…comparewith拿…和…作比较；

21.instead：

代替，用在句末，副词；

insteadofsth/doingsth：

代替，而不是（这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）

22.Shallwe/I+dosth.?

我们/我…好吗？

23.too…to：

太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+todosth.

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

一、短语：

1.theLanternFestival元宵节2.theDragonBoatFestival端午节

3.theWaterFestival泼水节4.remindsb.of使某人想起

5.eatfivemealsaday一天吃五餐6.putonfivepounds体重增加了五磅

7.treatsb.with.用/以……对待某人8.besimilarto...与.......相似

9.endup最终成为/处于10.sharesth.withsb.与……分享……

11.asaresult结果12.one...theother...（两者中的）一个…另一个…

13.takesb.outfordinner带某人出去吃饭14.dressup乔装打扮

15.hauntedhouse鬼屋16.thebeginningofnewlife新生命的开始

二、知识点：

1.宾语从句：

（三大考点：

引导词、时态和语序。

）

宾语从句在复合句中作主句的宾语，由连接词+主语+谓语构成，常由下面的这些词引导：

①由that引导，表示陈述意义，that可省略：

　Hesays（that）heisathome.他说他在家里。

②由if或whether引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否、对否等）：

　Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。

③由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义：

　Doyouknowwhathewantstobuy?

你知道他想要买什么吗？

④从句时态要与主句一致：

当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态；当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时）

　　Hesaid（that）hewasathome.他说他在家里。

　　ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。

2.感叹句：

感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子，通常由what或how引导。

由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

1.可用句型：

“What+a/an＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语+其他）！

”。

如：

　Whatanicepresent（itis）!

（它是）一件多么好的礼物啊！

2.可用句型：

“What＋形容词＋可数名词复数（＋主语＋谓语+其他）！

”。

如：

　Whatbeautifulflowers（theyare）!

（它们是）多么漂亮的花啊！

3.可用句型：

“What＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语+其他）！

”。

如：

　Whatfineweather（itistoday）!

（今天）天气多好啊！

由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

1.可用句型：

“How＋形容词/副词（＋主语＋谓语+其他）！

”。

如：

　Howcareful（sheis）!

（她）多么细心啊！

Howfast（heruns）!

（他）跑得多快啊！

2.可用句型：

“How＋形容词＋a/an＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！

”。

如：

Howbeautifulagirl（sheis）!

（她是个）多么漂亮的姑娘啊！

3.可用句型：

“How＋主语＋谓语！

”。

如：

Howtimeflies!

光阴似箭！

由what与how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。

如：

Howbeautifulagirl（sheis）!

＝Whatabeautifulgirl（sheis）!

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？

一、短语：

1.makeatelephonecall打电话2.savemoney省钱、存钱

3.fromtimetotime时常、有时4.turnred变红

5.takeup开始做6.dealwith对付、应付

7.gostraight向前直走8.tonsofattention很多关注

9.onthebeach在海滩上10.becareful当心

11.hangout闲逛12.inaway在某种程度上

13.dressupas打扮成14.averysmallnumberof…极少数的…

15.bealone独处16.giveaspeech做演讲

二、知识点：

1.①问路常用的句子：

　　Doyouknowwhereis…？

你知道...在哪里吗？

　　CanyoutellmehowcanIgetto…？

你能告诉我我如何能到达...吗？

　　Couldyoutellmehowtogetto…？

你能告诉我如何到达...吗？

　②Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth？

你能告诉我某事吗？

（表示十分客气地询问）

　③Couldyoutellmehowtogettothepark？

你能告诉我怎么去公园吗？

上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句，相当于howIcangettothepark（宾语从句）。

2.日常交际用语：

①taketheelevator/escalatortothe…floor：

乘电梯/自动扶梯到…楼。

②turnleft/right=takealeft/right：

向左/右转。

3.Isthatagoodplacetohangout?

那是一个闲荡的好地方吗？

上面句子中的tohangout修饰前面的名词place,是不定式作定语。

4.takeavacation=goonavacation：

去度假。

5.prefer是动词，意思是更喜欢、宁愿。

常用的结构有：

（1）prefersth.：

更喜欢某事，如IpreferEnglish.我更喜欢英语。

（2）preferdoing/todo：

宁愿做某事，如Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。

　（3）prefersthtosth.：

同…相比更喜欢…，如Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。

　（4）preferdoingtodoing：

宁愿做某事而不愿做某事，如

Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。

　（5）prefertodoratherthand：

宁愿做某事而不愿做某事，如

Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着（再次强调一下，prefer的用法真的很重要）。

6.ontheotherhand：

另一方面（一方面：

ononehand.，对于这样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章增色不少）。

7.把…借给某人：

lendsb.sth.=lendsthtosb.（反义词：

borrow..from..）

　E.g.Lilylentmeherbook=Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。

8.I'msorrytodosth.：

对做某事我觉得很抱歉、伤心。

9.同级比较as…as：

　as+形容词/副词原级+as,表示“和…一样的…”“…和…一样的…”

E.g.Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

一、短语：

1.bemoreinterestedin对…更感兴趣2.ontheswimteam游泳队的队员

3.beterrifiedof害怕4.gymclass体操课

5.chatwith与…闲聊6.hardlyever几乎从不

7.aswellas不但…而且...8.gotosleep入睡

9.beterrifiedof害怕...10.chatwithsb.与某人闲聊

11.payattentiontosth.对…注意、留心12.takeprideinsth.以…而自豪

13.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学

二、知识点：

1.usedtodosth.：

过去常常做某事（这个知识点考的很多，大家要注意这个短语的意思）。

E.g.Heusedtoplayfootballafterschool.他过去常常在放学后踢足球。

2.反意疑问句：

反义疑问句遵循这样一个原则，即前肯定后否定，前否定后肯定。

①肯定陈述句+否定提问，如：

Heisastudent,isn'the?

他是一名学生，不是吗？

②否定陈述句+肯定提问，如：

Shedoesn'tcomefromChina,doesshe?

她不是来自中国，是吗？

③提问部分用代词而不用名词，如：

Lilyisateacher,isn'tshe?

莉莉是一名教师，不是吗？

④陈述句中含有否定意义的词，如：

little,few,never,nothing,hardly等，其反意疑问句用肯定式（对于第四点大家不要忽视，尤其是列举的这几个词，出题的时候经常遇到，对于下面的两个例子大家要仔细看一下，要把这个知识点彻底搞懂）。

如：

HeknowslittleEnglish,doeshe?

他一点也不懂英语，是吗？

　Theyhardlyunderstoodit,didthey?

他们几乎不明白，是吗？

3.inthelastfewyears：

在过去的几年内，常与完成时连用，如：

　IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我住在中国。

4.makesb./sth.+形容词，如makeyouhappy让你快乐。

　makesb./sth.+动词原形，如makehimlaugh让他笑。

5.itseemsthat+从句：

看起来好像……（重要考点），如：

　Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像改变了许多。

6.fifteen-year-old：

作形容词，15岁的，中间的year用的是单数，如afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩。

7.can'taffordtodosth.：

负担不起做某事，如Ican'taffordtobuythecar.我买不起这辆车。

8.as+形容词/副词+assb+could/can：

尽某人的…能力，如：

　Zhourunasfastashercould/can.周尽她最快的能力去跑。

9.不定式与疑问词连用：

动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构成不定式短语。

如：

Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。

　Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪。

10.spend：

动词，表示“花费金钱、时间”（spend和payfor它们的主语都是人）。

　①spend…onsth.：

在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）。

　②spend…doingsth.：

花费（金钱、时间）去做某事（重要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式，很容易出现在选择题中），如：

　　Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣服上。

　　Hespent3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

一、短语：

1.everydaythings日常用品2.bemadein在……制造

3.environmentalprotection环境保护4.befamousfor以……而著名

5.beproducedin在……生产6.beknownfor以……闻名

7.asfarasIknow据我所知8.pickbyhand手工采摘

9.sendfor发送10.avoiddoingsth避免做某事

二、知识点：

1.madeof：

由……制（构）成，后接构成某物质的原料。

　例：

Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。

　bemadeof/from/upof的区别：

（1）bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么。

保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。

　　例：

Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。

（2）bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。

　　例：

Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。

　　Butterismadefrommilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。

（3）bemadeupof表示用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。

例：

Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。

2.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.

无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。

　此句为由nomatter+特殊疑问词引导的让步状语从句。

意为“无论….”，相当于whatever。

　例：

NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.

无论我对她说什么，她仍然不相信我。

3.语态：

在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。

语态有两种：

主动语态和被动语态。

（1）两种语态的概念：

　①主语是动作的发出者（执行者）为主动语态。

　　如：

Thetallboyoftenhitshisclassmates.（主语boy是谓语动词hit的发出者）。

　②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。

汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用助动词be+及物动词的过去分词构成，如：

Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld.中文被世界上的大多数人说（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。

（2）语态与时态的关系：

在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素，如：

①Heislookingafterhissisterathome.他正在家照顾他的妹妹。

　②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.他被他的父母照顾得很好。

　说明：

我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。

（3）被动语态最基本的句型结构：

be+及物动词过去分词

　说明：

①be有时态，人称和数的变化。

　　②被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。

Unit6Whenwasitinvented?

一、短语：

1.byaccident偶然地；意外地2.withoutdoubt毫无疑问地；的确

3.bymistake错误地；无意中4.lookupto钦佩；仰慕

5.takeplace发生；出现6.allofasudden突然；猛地

7.divide…into…把……分成8.theOlympics奥林匹克运动会

9.thestyleof……的样式10.sincethen自从那以后

11.knockinto撞上（某人）12.travelaround周游

13.inthesixthcentury在第6世纪14.allday整天

15.intheway这样16.overanopenfire在篝火上

二、知识点：

1.inventv.发明、inventorn.发明家、inventionn.发明，可数名词。

2.beusedfordoing：

用来做…（是被动语态）（这个短语的考点有两点，一是它的意思，二是for后面用动名词）。

E.g.Pensareusedforwriting.笔是用来写的。

3.fallinto：

落入，掉进E.g.Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。

falldown：

摔倒E.g.Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。

4.quite：

非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面。

E.g.Sheisquiteabeautifulgirl她是一个十分漂亮的女孩。

5..pleased：

adj.高兴的、满意的。

表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快；

pleasant：

adj.令人愉快的、舒适的。

指天气、时间、旅行令人高兴和愉快；

please：

v.使高兴，使同意。

6.battery-operated：

adj.电池控制的，是名词+动词的运动分词构成的合成形容词。

7.havebeenplayed：

被上演，是现在完成时的被动语态，其结构为：

have/hasbeen+过去分词。

8.sincethen：

自从那以后，常与完成时态连用。

E.g.Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后，我已经离开了北京。

9.morethan=over超过（相比较，morethan更重要）。

10.被动语态：

（1）被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。

（2）被动语态基本结构：

be+及物动词的过去分词（如果是不及物动词，其过去分词应带有相应的介词）。

（3）被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。

一般现在时的被动语态为：

am/is/are+过去分词；

一般过去时的被动语态为：

was/were+过去分