职业兴趣探索报告.docx
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职业兴趣探索报告
职业兴趣探索报告
经过几十年的研究，著名生涯发展理论家Holland把人的职业兴趣分为六种类型，分别为：
现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、常规型（C）。
他的研究表明，人只有在与自己类型吻合的环境中才能够取得最好成功、产生最强的成就感与满意度。
六种类型的分数之间做一个对比，你的分数在某一个类型上越高表明你对这个类型的工作越感兴趣。
R：
4.0
I：
1.6
A：
1.5
S：
3.3
E：
3.4
C：
4.1
0
5
10
Realistic、Investigative、Artistic、Social、Enterprising、Conventional
图上显示了你在六种兴趣类型上的分布状况，从这些分析大小排列，就可以大致了解你的职业兴趣倾向性。
下面的报告就是基于Holland理论，根据你这六种类型上的分数，给出的分析。
职业兴趣报告
“我和你没有什么差别。
如果你一定要找一个差别，那可能就是我每天有机会做我最爱的工作。
如果你要我给你忠告，这是我能给你的最好忠告了。
”---------“股神”华伦·巴菲特
需要提醒你的是，职业兴趣类型没有好坏之分，每种类型都有适合自己类型特点的工作环境，每种类型也都有自己的特点和不足。
每个人都有独特的兴趣特点，每个人都可能将他的兴趣和工作结合起来发挥自身的价值，你能做到的是：
了解自己的兴趣特点，将其发挥到极至！
你的兴趣类型是——M型——Missing
在给出结果和建议报告之前，请确认：
做答时是否因刚刚经历负性事件而倾向选择了“否”，如果是，请一周后平稳情绪重新做答，如果不是，请阅读以下报告。
你的兴趣特点：
你是个很特别的人，看起来对人，对物，对观念都不是很感兴趣，所以，建议你好好回顾一下自己的生活经历，是不是从小缺乏一些机会来培养自己的兴趣。
众所周知，兴趣是可以培养的，现在的你处于一个有着丰富刺激的时代，因此，多参与各种活动，从中体会活动带给你的感受，也许可以找到潜在兴趣，继而多投入精力，慢慢地你也就了解了自己的兴趣特点。
从测评结果来看，可能你不是很清楚到底自己喜欢什么，因此，在生涯选择的过程中，你需要细致考虑，想想你平时完成的工作和参与的活动，听听他人给你的意见，这样的决策可能更有价值。
同时，通过其它一些方法（如列举出你最自豪的17件事）更深入地挖掘自己的兴趣特点可能会对你有帮助。
今后可能适合的发展方向：
基于测评结果给你做任何推荐都担心不符合你的特点，所以首先一定要找出自己的潜在兴趣，然后再做决策！
如果你在决策方面有任何困难，请参照本系统的其它部分测评结果，也可以寻求其它帮助！
性格探索报告
为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在如下图上：
你的类型为：
主人型
主人型——热情主动地帮别人把事情做好
基本描述:
∙你非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。
看到周围的人舒适和快乐，也会感到快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。
∙你热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励，冷淡和不友善会伤害你。
你需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让你感觉到不愉快，因此尽力避免发生这样的事情。
∙你很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。
着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。
能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。
喜爱自己的全部，对自己爱护有加。
∙你喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。
喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。
忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。
可能的盲点:
∙你过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容易侵占别人的空间，你需要考虑一下自己提供的帮助是不是他人的需要。
当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式，而非积极的、正面的处理。
∙你的敏感，做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，不愿接受批评，很可能变得沮丧和郁闷。
∙你总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待；取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。
∙你通常很难变通，拒绝尝试新方法，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率。
建议尽量开放的接受外部变化，放慢决定的速度。
你在工作中的优势:
∙有很大的精力和动力来完成任务、创造成果
∙能够有效地和别人协作，并且和他人建立起友好和睦的人际关系
∙处理事实和细节问题时，能够记住并利用各种事实，具有客观的态度和得天独厚的天资才能
∙善于培养和帮助他人；对于别人良好的行为举止能够给予赞扬，并使他们更加发扬光大
∙果断坚决、稳重可靠，工作勤奋，富有效率，认真，忠诚
∙能够维护组织一向的价值观念和工作原则
∙善于组织，有灵活的组织技能和明确的工作道德
∙信奉工作在一个传统、稳定的组织里有其自身的优点和长处
∙有非常强的责任意识；别人可以信任你去实现自己的诺言
∙乐意遵循已制订的例行公事和工作程序
∙通情达理，视角现实
∙不论工作还是消遣时间，都愿意为团体尽自己的力量
你在工作中的不足:
∙不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法
∙没有得到表扬和欣赏的时候可能会变得失望、泄气，对于别人的异议和批评耿耿于怀
∙可能只关注眼前需要，而对长远利益重视不够
∙难于适应新情况，在不同的工作任务之间来回切换有时会困难
∙容易表现得过于敏感；逃避难堪的场合，不喜欢在紧张的气氛中工作
∙不愿意长时间独自工作；极其想要和别人在一起
∙会轻易把个人的喜好表露出来
∙可能由于情感方面的负担而疲惫不堪
∙在掌握的信息和资料还不够的情况下，作决定过快，不考虑其他的选择
∙只关注具体的细节之处，而不能整体把握一个情况或者事物的长远影响
∙容易固执已见、武断地做出决定
∙一个人在延长的时间里工作时可能会变得焦躁不安，需要参加社交活动
你的岗位特质:
∙在友好的环境中工作，与他人充分合作并能协调一致，能够感受到大家的赞赏和支持，并可以把同事当做朋友
∙工作制度完善，内容要求明确且易于理解，能有固定的、清晰的评价标准
∙工作成果能够给人们带来实际的帮助，能够运用你的细致和计划性
∙能够让你组织安排并督促自己和他人的工作，以确保事情尽可能顺利、有效的进行
∙能够与别人建立温暖、坦诚的关系，通过有形或无形的方式帮助他人提高生活质量
∙做常规的项目或工作，有一定的控制权，不要有太强的压力和应变要求
发展建议:
∙需要开放的对待新的观念和事物，注意倾听他人
∙需要学会客观面对和处理冲突
∙需要考虑决策制定的逻辑性以及对全局的影响
运用你的能力非常容易，你成功的秘决在于:
∙就事论事，不要随便地把批评和不同意见视为对自己的人身攻击
∙经常考虑事情发展的可能性和潜在的变化因素。
∙不紧不慢的办事情，要学会等待最佳时机
学习风格探索报告
解释结果
通过在问卷的选择，你得出了四个分数，分别指向行动型、反省型、理论型、实际型、详细如下表：
分值
等级
描述
行动型
8.4
B
强烈偏好
反省型
9.1
A
非常强烈的偏好
理论型
9.4
A
非常强烈的偏好
实际型
8.4
B
强烈偏好
为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在坐标图上如下：
学习情境
理论型学习者在下列活动中学习效果最佳：
提供给他们的是系统、模式、观念、理论的一部分。
他们有时间井井有条地探索观点、事件、情境间的联系和相互关系。
他们有机会质疑和探索基本的方法论、假设或事情背后的逻辑，即通过参加问答活动和查找文件矛盾之处来实现。
他们脑力活动紧张，忙于分析复杂的情况，接受导师的测试，教授能提出探究型问题的高能力的人。
他们处于结构化且目标明确的情境中。
他们能够听到、读到重理性，有逻辑，且论证充分严谨的观点和概念。
他们能分析和归纳成败的原因。
他们能得到有趣的观点和概念，即使它们并非直接相关。
他们需要理解并参与到复杂的情况当中。
理论型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：
很唐突地交给他们某项工作，而又没有前后背景或明显的目的。
他们不得不参与到重情绪、重情感的情境当中。
他们卷入非结构化的、极为含糊和不确定的活动，即无法取得一致意见的问题和敏感度培训。
要求他们在没有政策、原则或理念基础的情况下行动或做决定。
他们面对杂乱的方案、自相矛盾的技术或方法，且都未经深入探究，就像参加一个从头到尾都马马虎虎的课程。
他们怀疑题材在方法上的完善性，即问卷未经证实有效和没有任何数据支持论点。
他们认为话题陈腐、肤浅或是骗人的鬼把戏。
他们认为自己与其他的参与人员不和拍，即当与很多的行动型或智力能力低下的人共事时。
这四种学习风格在一个人身上都可能存在，只是有侧重而已。
根据上面对你最突出的学习风格描述，你需要思考一下，这些优劣势都在哪些方面（科学）有所体现：
1、（字数不大于500）
毕竟，不同的学科对人的学习风格经常会有非常不同的要求，比如物理、化学经常要进行一些实验操作，可能“行动型”风格更有优势一些；理论性研究则更倾向于对“反省型”有利。
而且，学习风格的不同，最终决定了一个人行动的风格。
因此，基于对自己学习风格的认识，以及自己目前面临的学习任务，你需要为自己的风格完善与改进做出思考与计划（比如在阅读、与人交流、实践、反省等方面，你希望下一步要达成的目标）：
（字数不大于500）
技能探索报告
任何探索都是对自己重新思考和认识的过程，不知道你在技能的选择和比较过程中，是否对自己又有了进一步的认识？
对自己的技能有了新的思考？
对于那些你不擅长的技能，你可以通过学习锻炼来提高，但建议你不要选择那些你不擅长技能为核心的工作。
以下是你认为你最擅长的5项技能：
协商召集相关人员，协调分歧
安装按照说明书安装设备、机器、配线或程序
数学利用数学解决问题
监测监督/评价自己、他人或者组织的表现，从而做出改进或是采取正确行动
批判性思考在解决问题时，运用逻辑分析和推理的方法，鉴别不同方案、决议或方法的优劣
上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了你重新的梳理，希望你在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。
在进入任何一个工作领域、岗位后，一般都会经历专业化的技能训练，但是有些技能却是在当前的工作市场上普遍“热门”。
它们是：
预算管理
公共（人际）关系
督导（促）他人
公共评论写作
公众演讲
组织/管理/调整
应对最后期限的压力
与他人面谈
磋商/仲裁
教学/教导
比较一下你自己擅长的技能与这些“热门”技能的异同。
还好，上面这十项热门技能在日常活动中是可以主动锻炼、获得、提高。
但你要清楚地制订一个完善这些技能的计划，这样才能有目标地达成自己想要的结果。
另外，技能分析还有一种非常有趣的方法：
成就事件分析——
首先，你需要在下面的框中写下自己到目前经历过的成就事件。
这些事件不必惊天动地，只要你感觉在这些事件中有成就感就可以。
一般情况下，20几岁的大学生可以写出至少20几件，不知道你可以写出多少件呢？
1、（例）两次高考失败，我没有气馁，最终以高分考到了自己心仪的北京师范大学心理学院。
2、3、（字数不大于500）
那么，从这些感觉不错的事件中，你能够分析出哪些能力出来呢？
一般都可以分析出三类能力的：
比如“两次高考失败，我没有气馁，最终以高分考到了自己心仪的北京师范大学心理学院”，可以分析出
形容词描述的“自我管理技能”：
有勇气的、自信的、目标明确的
动词描述的“可迁移技能”：
压力应对、攻克
名词描述的“知识技能”：
心理学知识、数学、语文、英语
你需要好好分析一下自己上面给出的成功事件，分析一下自己拥有的三类技能：
1、自我管理技能：
2、可迁移技能：
3、知识技能：
拥有以上技能的你可以胜任的事情有：
（字数不大于500）
职业价值观探索报告
工作价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。
从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。
当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。
本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。
在六个方面你的平均得分如下图所示：
支持满足
4.0
赞誉赏识
9.0
工作条件
6.0
注重关系
7.0
崇尚独立
1.0
追求成就
3.0
2
4
6
8
10
你最突出的职业价值观是赞誉赏识、注重关系。
赞誉赏识表示的是，你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。
并且这个职位是富有社会声望的。
在这个方面细化分析，可以看出你：
●希望在工作中，自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可；
●期望能够在工作中有较充分的职位或地位提升空间与机会；
●渴望通过工作获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友的羡慕；
●希望所从事的工作在社会上的地位比较高；
●渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可；
●希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权；
●准备在工作中有较充分的管理权力，从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排；
●希望工作内容是制订行动计划，而指导大家共同努力。
注重关系表示，期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
在在这个方面细化分析，可以看出你：
●希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；
●希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；
●希望自己的工作是能够接触到不同类型、群体、层次的人；
●希望自己的工作是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；
●希望自己的工作是合乎社会道德的，或者是能够在道德的原则下行事的。
下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助
工作条件：
你非常希望获得有充分保障的工作（包括拥有良好的工作条件），比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。
而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
支持满足：
一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
追求成就：
希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。
即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
崇尚独立：
你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。
而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
再说明一点：
每个人都有多种价值观，因为价值观是与个人需要密切相关的。
假如你是一个即将毕业的学生，那么你强烈需求可能就是“一个工作”，而不是一个“适合的工作”。
但是，人是持续成长，并随时支付机会成本的。
因此，如果你能够早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，你会获得更多的成功与机会。
所以，你需要好好思考上面的价值观排序，分析一下每一个价值观维度的内涵，想想在现实生活、学习中这些价值观都是如何体现的：
1、赞誉赏识2、崇尚独立3、工作条件4、支持满足5、追求成就6、注重关系（字数不大于500）
一个人只有清楚知道这些价值观具体的表现是什么，才可以切实理解它们，并为它们做出些有益的努力。
接下来，再预测一下这些价值观可能会在未来的工作中如何体现，哪样的工作环境、工作岗位会吻合上面的价值观顺序、原因分别是什么：
（字数不大于500）
一个人的职业生涯规划，“如果看不到未来，他就把握不住现在”。
现在让你给出自己未来符合价值观的工作预测，正是一次“看到”未来的机会!
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