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年高考小说阅读精选
2018年高考小说阅读题精选
（二）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
爱心如同韭菜
余显斌
娘打来电话，问他现在在哪儿。
他轻声说：
“在医院。
”
娘说：
“知道，听你爹说的。
”娘接着哽咽着说，“儿啊，你怎么能那样，怎么能捐献骨……髓啊？
”显然，娘不理解什么是骨髓，说到这儿，明显地顿了一下。
他忙说：
“娘，没啥。
”
娘威胁说：
“你不听娘的，娘就死去。
”
他急了，忙告诉娘，自己不是捐献骨髓，爹听错了，自己是想找人给自己捐献骨髓，自己有病。
娘一听更急了，问清了他所在的医院，和爹当天就打了车，匆匆赶去，在医院看见了他。
他坐在病床上，护士在给他量着血压。
娘一见吓了一跳，问道：
“儿呀，你怎么啦？
”
他说：
“白血病。
”
娘不懂什么是白血病，望着他。
他告诉娘，患白血病很难治的。
看娘身子一颤，他忙说，不过，有骨髓配型成功的人愿捐骨髓，自己就有救了。
娘忙说：
“配啊，砸锅卖铁也配啊。
”
他叹口气，说：
“哪有那么容易的？
两万多人中才有一对配型成功的。
”
娘坐在那儿，眼睛直了。
他忙摇着手道，不过，自己很幸运，和一个女孩配型成功。
娘眼睛一亮：
“真的？
”
他再次垂下头，告诉娘，可是对方不愿捐献骨髓。
娘一脸灰白，许久，点点头道：
“是啊，身上的东西，哪一件不是跟眼睛鼻子一样，哪有多余的啊？
多余的也不会长啊，谁又愿捐啊？
”
爹在旁边嘀咕一声：
“听说，捐骨髓没事的啊！
”
他沮丧地摇摇头，告诉他们，那个女孩就是不愿捐。
娘试探着问：
“真没事吗？
”
他说：
“可能是吧，不过，这得问问医生。
”
正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可怜巴巴地问：
“医生，捐献骨髓对捐献的人有伤害吗？
”医生望望娘摇了摇头。
看娘有些不懂，医生打比方说：
“骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。
”农村里，韭菜不少，剪后生得更快更肥更多。
娘懂了，娘脸上的灰白颜色没了，她想了想，仍拉着医生的手不放：
娘有一个请求，希望医生能帮自己给那个女孩说说。
医生一笑，点头答应了。
四人去了另一间病房，见到了那个女孩。
娘走过去，一把拉住女孩的手。
娘说：
“娃啊，大婶求你了。
”
娘指着他说：
“我就这一个儿，请你救救他啊。
”
见女孩不说话，娘猛地想起什么似的，指着医生说：
“医生说了，对你没损害。
如果有损害，这个要求大婶也说不出口啊。
”
女孩雪白的脸上流下两行泪，望望她，仍没有说话。
娘急了，说：
“娃啊，大婶跪下了。
”
娘说着，准备跪下来。
女孩忙一把拉住，流着泪说：
“大婶，我才是病人，这位大哥是捐献者啊。
”说着，女孩指指他，对娘说，“求大婶了，救救我。
”
娘站在那儿，愣住了。
不过，娘马上就明白了怎么回事。
娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说：
“去吧，娘不拦你。
”
娘说：
“出来了，娘煮鸡蛋给你补补身子。
”
他“哎”了一声，笑着望了医生和女孩一眼，忙向手术室走去。
他知道，他的方法成功了，善良的娘，一旦知道捐献骨髓是怎么回事，一定不会拦他的。
他猜对了。
六个小时后，他捐献了骨髓，走了出来。
爹娘迎上来，仔细打量着他，见他没事，爹一笑，得意地道：
“小子，你答应了爹的，我劝你娘来，你回去可得陪爹喝几盅的。
”
他一笑，手指一弹，“嗒”地一响。
娘这才知道，自己被骗来，是他和老头子商量好的，回头瞪了老伴一眼道：
“啥出息？
几盅酒，就让儿子收买了！
”说完，拍着他的手笑笑，得意地道，“我儿捐了骨髓，救了一条人命，救了一个家，娘受一回骗，值啊！
”
他望着爹娘笑了。
他想，有时，爱心也像韭菜，付出越多，播撒越快越广，不但能传及家人，甚至能传及世界，让每一个人心中都一片碧绿、一片阳光。
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）
A.开头写“他”在医院，说明“他”一开始就想用装病来让母亲理解“他”的做法，也交代了故事发生的地点和事由，表明“他”已决定为患白血病的女孩捐献骨髓。
B.文章在写娘和女孩时都写到了脸色，写娘脸色由“灰白”到“灰白颜色没了”是为了表现娘由希望到失望的心理变化，写女孩脸色主要是表现白血病病症。
C.虽只用较少的笔墨来写爹，但爹对情节的发展有重要的作用，爹支持儿子捐献骨髓，为了和儿子喝几盅，还与儿子一起隐瞒真相，骗了娘一回。
D.作为儿子的“他”，为了捐献骨髓，欺骗母亲是因为考虑到母亲的情绪，并且母亲不了解捐献骨髓是怎么回事，不能明说。
5.小说中的娘有哪些形象特征？
请简要分析。
（5分）
6.这篇小说的结尾意蕴丰富，效果突出。
请结合原文加以赏析。
（6分）
4.D.A项，一开始写他在医院并不是要装病，而是后来母亲以死相逼不让他捐骨髓，他才不得不装病来让母亲理解捐献骨髓是怎么回事的。
B项，写娘脸色由“灰白”到“灰白颜色没了”，是为了表现娘由失望到希望的心理变化，说反了。
C项，“为了和儿子喝几盅，还与儿子一起隐瞒真相”，理解浮于表面。
5.（5分）①爱子情深。
怕儿子捐骨髓影响身体；得知儿子“有病”，当天打车到医院，砸锅卖铁也要救儿子；为救儿子准备下跪求女孩“捐骨髓”。
②善良淳朴。
知道捐献骨髓没什么损害，才求女孩给儿子“捐骨髓”；得知真相后，看到女孩脸上毫无血色，病情严重，同意儿子捐骨髓。
③明白事理（通情达理）。
知道捐献骨髓是怎么回事，就不阻拦儿子捐献；虽然自己被骗，也不怪丈夫和儿子。
（答出二点得满分）
6.（6分）①卒章显志，揭示主题。
“爱心像韭菜”，形象地说明了付出爱心，可以惠及他人，而且可以生发出更多的爱。
②呼应标题，照应医生“骨髓像韭菜”的比喻，让结构更加严谨。
③突出人物形象。
借“他”的心理活动，赞美了他们一家人的爱心付出，刻画了乐于撒播爱心的人物群象。
（答出二点得满分）
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4—6题。
阳光路十七号
王虹莲
新婚后不到一个月，他就出去打工了。
他们山村的男人几乎全出去谋活路，山上的东西实在是不能养活他们。
她在家里，种地、养猪、赡养老人，等待着他从远方来寄来的信和钱。
每个月，他都会给家里寄来钱，或多或少。
她似孩子一样，跑到储蓄所存起来，舍不得花掉一分钱。
他们文化都不高，写封家书还是够用的。
他的字丑陋，可是她喜欢，那字里行间，满是对她的牵挂和惦念。
她也回信，羞涩地表达着惦记。
正是新婚，她的每一瓣心花里，全是那个黑黑瘦瘦的男子。
他的地址她早就背下来了——阳光路十七号。
阳光路，多好听的名字。
在那个繁华的大城市，这条路一定是铺满了金灿灿的阳光。
何况，他在来信中说，阳光路是一条非常漂亮的路，绿阴蔽日，碎石铺就，这里条件相当好，住的是有露台的那种房子，虽然是打工，可并觉得不苦。
于是她的想像就更加完美，问，那阳台上有杜鹃花吗？
有水仙花吗？
那围墙上青藤爬满了吗？
这种幻想让她对外面的世界充满了好感。
所以，等待着阳光路十七号的来信成了她最大的快乐。
她喜欢听他描述外面的世界，那些红白相间的房子，那些穿着漂亮衣服的女孩子，那悠扬的钢琴声；他还说起过麦当劳，说，什么时候你来，我带你去吃。
但那年的春节，他却没有回来。
他说，公司组织去海南旅游，机会难得，还是明年再回去吧。
她逢人便说，我们家男人去海南旅游了，公司组织的。
好像公司是个很气派的词，好像海南是国外一样。
存折上的钱越来越多了，她跟他说，明年你回来，我们一起盖个新房子吧。
他们在信上的计划是那么美好，盖个新房子，买几只小猪仔，再种点玉米，生一个小孩子。
想着想着，她就会甜蜜地笑。
他离开家快两年了，她想他想得快发了疯了。
于是她准备动身去找他，想给他一个惊喜。
坐了三天三夜的火车，她到达了那个城市。
那真是一个美丽的大都市，她一下子就晕了，如果不是警察帮助，她简直分不清东南西北了。
她把写着“阳光路十七号”的纸条递给警察。
警察说，很远的地方，在郊区呢，离城市还有两个小时的车程。
她呆住，以为听错了，他明明说是在市中心啊。
坐了两个小时的车，她又打听这个地方，有人指给她说，往前走，那边搭的简易棚子就是！
她终于看到一块破牌子上写着——阳光路十七号。
那是一块简陋的木牌子，上面有水泥和白灰。
她也看到了那些简陋的房子，真是红白相间，红的砖，上面画着白线。
而刚才路过那些漂亮的小区时，她也的确看到了带露台的房子，听到了钢琴声，可那都是别人的快乐。
旁边的人说，这片大楼快盖完了，这片简陋的房子也快拆除了，这帮农民工也应该回家了。
他们在这儿干了快两年了，为挣钱都舍不得回家，可春节时老板跑了，连路费都没给他们留。
站在那简陋的房子前，她哭了。
她没有去找他，而是又坐三天三夜的火车回了家。
回家后她写信给他：
我想你了，回家吧。
一个月后，他带着大包小包回了家，当然，还带着一份不再新鲜了的麦当劳。
她让他吃，他说，你吃，我在外面总吃。
她含着眼泪吃完那个叫汉堡的东西，然后说，不好吃，不如红薯粥好喝呢，怪不得你说吃腻了。
整整一夜，他给她讲外面的世界，一直说阳光路十七号，她听着，在黑暗中流下眼泪。
最后，她握住他的手：
因为有你，那条路才叫阳光路。
她一直没有说，她去过阳光路十七号。
那是她一个幸福而心酸的秘密。
（选自《中国青年》杂志，有删改）
4.下列对小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说第二段写她“等待着他从远方来寄来的信和钱”，一方面体现了他们原本生活的艰辛，另一方面也凸显了她对丈夫的牵挂和惦念。
B.小说结构严谨，前有伏笔，后有照应。
如前文丈夫来信中写到“带露台的房子”“钢琴声”，与后文写到她遇到的真实情况形成了呼应。
C.女主人公勤劳质朴，看重爱情，她独自在家劳作，并赡养老人；男主人公辛苦节俭，细心体贴，不断寄钱回家，还用善意的谎言安慰妻子。
D.小说以小见大，透过一对小夫妻的经历，表达了对社会的批判；同时也写出了社会底层小人物的命运，彰显了他们卑微生活之中的人性美。
5.小说以“阳光路十七号”为题，有何用意？
请结合全文加以分析。
（5分）
6.文章结尾为什么说“那是她一个幸福而心酸的秘密”？
（6分）
4.D“表达了对社会的批判”不是小说的主题，小说重在赞美人性之美。
5.①本义：
“阳光路十七号”既是他打工的地址，又是他信中经常提到的地点。
②结构：
是小说的线索，作者围绕“阳光路十七号”讲述故事，使情节紧凑集中。
③内容：
“阳光路十七号”的简陋破败和人物心中的美好形成对比，预示着他们夫妻的生活虽然艰辛但充满阳光，歌颂了美好的人性，凸显追求幸福的主题。
6.①那里的条件极差，丈夫的打工生活太艰苦，挣钱太难，她感到心疼，这让她心酸。
②丈夫怕她担心才把那里描绘得非常美好，才把生活说得非常惬意，这让她感到幸福，因为她借此发现了丈夫的体贴与真爱。
③她把去阳光路十七号找丈夫而发现了真相的事藏在心里，不向丈夫透露。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4—6题。
钥匙柏菁
他彻底失望了，感到这个世界已经容不下他，过去的烙印将永远无法抹去。
每天面对冷漠的面孔，不屑的眼神，没有人看得起他，他被这个世界彻底抛弃了，回不了头了，他心灰意冷，刚刚萌发的良知和善心又泯灭了。
他想到了报复，他要报复这个世界，报复那些鄙视他的人。
他在内心酝酿着复仇计划，用仇视的目光观察着出出进进的住户，等待时机，寻找机会。
他是个盗窃犯，刑满释放后无处安身，几经周折，才被居委会安置到这个小区当保安，可小区居民大多知道他的过去，许多人投来鄙夷的目光，窃窃私语、指指点点，甚至下意识地躲着他，像躲瘟疫一样。
他忍气吞声，一忍再忍，好长时间过去了，大家对他的态度依然如故，他的忍耐已达到了极限，实在忍无可忍了，干脆破罐子破摔，他想到了报复的快感。
他曾经是个手段很高明的窃贼，无论多么复杂的钥匙只要让他瞅上一眼，就能原样配制出来，他有时很自豪，认为自己很有天赋，天生就是做贼的材料。
他想要大捞一把，然后远离这个让他痛心的地方。
做出这样的决定后他反而轻松了许多，可是机会难得，人们的钥匙都是随身携带或装在手包里，让他瞧一眼的机会都没有，这让他很着急。
今天的天气很糟，就像他的心情，乌云阴沉沉地压在头顶，让人喘不过气来，他感觉快要窒息了，他想吼叫、想爆发，他要撞破这个沉闷的世界。
忽然，眼前一亮，仿佛冥冥黑夜透进了一束亮光，他的心也随之一亮。
她来了，像一团洁白的云彩飘了过来，他的心情一下子敞亮了许多。
近日来唯一让他欣慰的就是每天能看见她，这成了他每天奢侈的享受。
他听说她是小学教师，大家都称她白老师，刚刚搬来不久，带着一个上小学的儿子，高挑匀称的身材，五官端庄清秀，经常穿白色的连衣裙，走过大门目不斜视，高傲矜持得像个公主，在他心目中她简直就是天使，尽管她同其他人一样也从没正眼瞧过他一眼，但他依然每天盼望着能看见她。
“您好，请帮我一个忙好吗？
”她走到他面前问，声音甜甜的，像夏天的风轻轻吹过。
他反而吓了一跳，愣了愣神，问：
“你……你是在叫我吗？
”
“对，我想请您帮个忙。
”她走近一步说，“是这样，我们学校下午有活动，我不能按时回家，可我儿子早上忘带钥匙了，他回家进不了门，您看这天色又不好，我想把钥匙寄放在您这儿，让他回来到您这儿拿好吗？
”
“这……这当然行，只要您放心。
”他很出乎意料，有点儿受宠若惊。
“看您说的，这有什么不放心的。
”她说,“都在一个院子里住着，那就麻烦您了”。
她一脸的真诚，把钥匙递了过去，冲着他莞尔一笑，道声谢谢，仍像一朵洁白的云彩飘走了，只留下了淡淡的清香。
他局促地接过钥匙，感觉心跳加速，有点儿心慌。
他过去做过多少“活儿”，都镇定自若，从来没有像现在这样心慌过，他也搞不清楚这是怎么回事。
看着手中的钥匙，仿佛还带着她淡淡的体温，一股暖流从手中荡漾开来，直暖到心底，他全身的血液一下子沸腾了，多少天来的压抑一扫而光，心里轻松了许多。
一阵清风吹过，乌云散去，太阳从云缝里直射下来，照着这把金光闪闪的钥匙。
这是打开他心锁的钥匙，他又仿佛看到了新生的希望。
他昂起头长吁一口气，天，竟是那么蓝，有几朵洁白的云彩悠悠飘过。
选自《小小说选刊》2017年第9期
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说自如地运用第三人称来叙写“他”的故事，特别是叙写“他”激烈的内心活动，吸引着读者一探究竟。
B.小说写“他”重心理活动无外貌描写，写“她”重外貌描写无心理活动，但都形象鲜明，个性突出。
“她”的美深刻影响“他”的心理。
C.小说情节在客观叙述“他”的故事，直接展示“他”的心理活动基础上，加进了寄放钥匙的场景对话描写，避免了单调呆板，增强了故事的真实性和画面感。
D.“她”在“他”的转变中至关重要。
“她”的有意——目不斜视、高傲矜持，让“他”变坏；“她”的无意——寄放钥匙、微笑道谢，让“他”变好。
这样安排故事戏剧性更强。
5.小说有几处与天气有关的景物描写，结合情节内容谈谈这些景物描写的作用。
（5分）
6.亮闪闪的钥匙打开了他的心锁，也打开了我们的心扉，结合文本谈谈小说在人的改造上给我们哪些启示。
（6分）
4.D。
“她”有意不正眼瞧他，缺乏根据；“她”有意让“他”变坏，缺乏根据。
5.①烘托人物心情。
“乌云阴沉沉地压在头顶”烘托“他”的烦闷阴郁；“一阵清风吹过，乌云散去，太阳出来，天蓝云白”烘托“他”的轻松舒畅。
②衬托人物形象。
“洁白的云彩，悠悠飘过”“她像一朵洁白的云彩飘来又飘去，只留下淡淡的清香”，衬托“她”的形象美。
③通过天气景物的变化，烘托主人公的变化，强化小说主题。
6.①从“她”看：
真诚和信任，尊重和善良，在人的改变上作用巨大。
②从“他”看：
仇视和报复既害人又害己，不要老拿仇恨心理看世界，要懂得忍。
要善于发现生活中的美，懂得用欣赏的眼光看世界。
外因是辅，内因是主。
自我挣扎，自我救赎，自我唤醒，追求真善美永不止步。
③从“他们”看：
鄙视和冷漠，不屑和躲避，无助于人的改变，暖心的对待改变人
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成小题。
是我遗忘了上帝
云朵
尽管亚克从监狱出来了，但他还是觉得自己是一个罪人。
亚克悄悄地回到小镇，一连几天都没有出门。
这天晚上，亚克悄悄地去了教堂，然后，他把神像带回了家。
亚克以为此事没人知道，可是偏偏被邻居露西看见了。
露西心想，他果然不是个好人。
露西想报警，但还是忍住了，她知道，就算自己报了警，可是对于偷神像这样的事，不是什么大罪，亚克关不了多久，就会放出来。
第二天，露西也没有把这事告诉别人，她想，亚克偷神像，触犯了上帝，将来他会得到上帝的惩罚。
可是，一连几天过去了，亚克也没有受到上帝的惩罚，相反，每天他出门时都精神抖擞。
这天，露西家的门铃响了起来，门外的人居然是亚克，他来干什么？
亚克微笑着说：
“露西，你好，你可以借我一千美元吗？
”
一千美元！
露西想，借给他的话，肯定是有去无回，可是我要不借给他，那就会得罪了他。
于是她便说：
“我愿意借给你。
你等等，我这就去拿钱！
”说完露西就转身去拿钱。
很快她就又出来了，将一沓钱递向亚克。
亚克看了看露西，接过了钱，还说：
“谢谢！
钱我很快就会还给你！
”说完他转身就走了。
亚克走了后，露西又担心起来，他会不会认为我好欺负，再上门来找我借钱？
嗯，就算他再来，我也不借钱给他了！
他要是敢胡来，我就报警！
但是以后的几天，亚克都没有再上门来找她借钱，而且每次亚克看到她，都会微笑着跟她打招呼。
露西见了心想，他看上去很快乐，很阳光，如果不是我亲眼所见，真难想象他就是那个偷走神像的人！
不过，我可不能被他的表象所迷惑了，他是个罪人，绝不是个什么好东西！
这天晚上，露西半夜里听到了动静，她起床一看，发现亚克把神像从家里搬了出来。
他想干什么？
要把神像搬到哪里去？
露西一路跟随亚克，发现他把神像又搬回了教堂。
露西笑了，他肯定怕得到上帝的惩罚，这才把神像搬回了教堂。
这个可恨的家伙，上帝啊，你可一定要好好惩罚他！
最好在惩罚他之前，让他先把钱还给我！
我可是一个无辜的人，你可不能怪罪于我！
露西等亚克一离开，就情不自禁地上前祷告起来。
第二天一早，露西刚刚吃过早饭，门铃就响了，一看是亚克，她吃了一惊，担心昨晚跟踪的事让亚克知道了。
但她还是开了门，结果却是亚克来还她的钱，露西非常开心，觉得上帝真灵。
她想，上帝肯定会惩罚亚克，走着瞧吧。
果然，没过几天，露西就得到了一个让她开心的好消息：
亚克被大火烧伤了，住进了医院。
露西禁不住感叹道：
“上帝啊，你可真灵，就该好好惩罚亚克，烧死他也不算错，他就是一个坏蛋！
”
这天晚上，露西看电视，居然看到了记者采访亚克的报道，在报道中，亚克说：
“我是一个罪人，从监狱出来后，我也是十分不安，我觉得自己从前不该做坏事，我想那肯定是上帝遗忘了我，以致我犯下了错误。
于是我偷偷地去了教堂，把神像搬回了家里。
我想，我天天与上帝待在一起，这样上帝就不会再遗忘我了。
后来，为了验证一下上帝记住了我，于是我就去向邻居露西借一千美元，没想到她居然借给了我”
看到这里，露西忍不住说：
“上帝当然会记住你这个坏蛋！
”然后她继续看下去，亚克继续讲述：
“我借到了钱，非常开心。
后来，我又悄悄地把神像送回了教堂。
我想，上帝是大家的上帝，不是我一个人的上帝，我不能一个人占有他。
后来，我发现露西对我很友好，大家都对我很友好，他们都给予我这样那样的帮助，我就觉得，其实他们都是我的上帝，他们都没有遗忘我，没有抛弃我”亚克的眼里涌出了泪水。
露西又忍不住说道：
“我是你的上帝？
我是吗？
”亚克继续讲述：
“我知道，是我遗忘了上帝，抛弃了上帝，才干了坏事，现在我重新找回了上帝，于是见到琼斯的店里起了火，她的孩子还在里面，我就冲了进去。
虽然我受了伤，但是孩子却安然无恙，我很高兴”
亚克开心地笑了起来。
原来，亚克受伤是因为他救了人。
露西为对亚克的误会感到愧疚，她说：
“亚克，你是好样的！
你也是我们的上帝！
”
（节选自2015年第24期《微型小说选刊》）
4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（3分）
A.小说以露西的视角来叙事，使小说悬念迭出，让读者不由自主地随着露西的疑问探究事情的真相，而且便于从心理角度对亚克进行观照。
B.亚克把神像搬回自己的家里，让他找回了上帝，后来他担心这样会受到上帝的惩罚，于是把神像送回了教堂，这样大家又都见到了神像。
C.小说巧用误会法，让露西凭主观想象对亚克回来后的言行做出了一连串戏剧性的猜测，为情节的发展不断蓄势，从而产生烘云托月的构思效果。
D.亚克由罪犯到英雄的转变过程发人深省，它启迪人们犯过错并不可怕，只要心存上帝，与邻里和睦相处，改过自新，就不会受到上帝责罚。
5.小说在刻画亚克这个形象时，突出了他的哪些性格特点？
请简要分析。
（5分）
6.小说后半部分引用了电视上的一段报道，作者这样写对情节安排有什么作用？
（6分）
4.A（.B项“担心这样做会受到上帝的惩罚”是露西的臆测。
C项产生的构思效果不是“烘云托月”，而是“欲扬先抑”。
D项小说启迪人们：
不要戴着有色眼镜看人；要用发展的眼光看人，相信人性的美好。
）
5.①勇于悔过。
亚克对从前所做的坏事追悔莫及，出狱后自我救赎，重新做人。
②心怀善念。
亚克善意地看待别人对自己的言行，感觉人们都很友好，在帮助自己。
③舍命救人。
亚克火中救人，琼斯的孩子安然无恙，自己却被大火烧伤，住进了医院。
6.①补充叙事，揭示亚克心理动因，使情节合理，叙述简洁集中。
②揭开真相，是对前文悬念的解答。
③推动情节发展，使情节发生逆转，将小说推向高潮。
（二）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成小题。
剃头匠李莲英海飞
李莲英在王家井开了一家剃头铺。
李莲英的剃头手艺是一流的，但是令李莲英不明白的是为什么父母给自己取了一个大太监的名字。
李莲英的手艺好，出手快，收费低，所以剃头铺里总会排起长队。
铺子不大，坐不下那么多人，于是铺子外也会排起长队。
李莲英喜欢讲笑话。
他讲笑话的时候总是不动声色，有许多笑话要待客人剃完头正在洗头时才回过神来，于是哈哈笑出声来。
李莲英说别笑别笑会喝水的，客人照笑，水照样流进嘴里。
客人喜欢来他的剃头铺，客人们说李莲英剃头好，又能听免费的笑话。
李莲英已经四十岁了，还没有老婆。
许多人问李莲英你为什么还不讨老婆，李莲英说，皇上说了小李子不许讨老婆，小李子讨老婆就要开除出宫。
于是大家都笑，但是谁都知道李莲英看上了镇西的寡妇王翠莲。
有小道消息说，一个月黑风高的夜晚，王翠莲偷偷溜进了李莲英的剃头铺，情意绵绵地送给李莲英一双布鞋。
那天黄昏下着雨，有一个小个子撑着油纸伞，他站在剃头铺门口，对李莲英说，我想请你去给一个病人理发。
李莲英收拾了东西说，好的。
李莲英跟着那个人正要走，阿三来剃头。
阿三说李莲英你去干什么，李莲英说我去给一个病人剃头，很快就回来。
李莲英给那个病人剃了头，那人已经病了一年，一直没见好。
李莲英剃完了头，什么也没说什么也没问就回来了。
李莲英回来给阿三剃头，阿三说李莲英你怎么去了那么久。
李莲英说，路很远。
阿三说那个病人在哪儿？
李莲英说，袁家，在袁家。
日子还是不紧不慢地走着，镇上总会在平静的日子里发生一些事情，可以让小老百姓们评头论足一番。
比如说，几天前一个越狱一年的地下党员被抓走了，而且不久就被枪杀；比如说，地下党是被人出卖的，那个人领走了很大一笔赏银；再比如说，李莲英突然变得不爱说笑话了。
有人问李莲英为什么不说笑话，李莲英叹了口气说我的笑话讲完了。
有一天，阿三又来李莲英这儿剃头，还刮了胡子。
剃完头，李莲英搀扶他在墙边的椅子上坐下来。
那天李莲英的兴致特别好，讲了许多笑话，客人们又开始开怀大笑，又开始在洗头的时候一不小心喝了水。
阿三也一直在微笑着，但是阿三什么也没说。
那天黄昏李莲英关店铺的时候，阿三还是那么微笑着坐着。
李莲英说，阿三，我要关门了。
阿三没理他。
李莲英笑着说，既然你赖着不走，那么我也就不关门了，反正这店里没什么值钱的东西。
小老百姓们突
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