平坝区中等职业学校五年发展规划.docx
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平坝区中等职业学校五年发展规划
平坝区中等职业学校五年发展规划2017～2022年
平坝区中等职业学校【◆平坝电大工作站◆平坝教师进修学校】
平坝区中等职业学校（筹建）五年发展规划（2017——2022年）
平坝区中等职业学校（筹建）五年发展规划（2017——2022年）
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》等文件精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以创新促发展，以规划作引领，高质量开展职业教育和技能培训，从制度建设、体制理顺、机制通畅、模式创新等方面发挥更大作用，使学校成为在安顺市乃至全国有较高知名度的国家级重点中等职业学校。
为推动平坝区经济和社会发展做出积极贡献。
二、学校现状
（一）学校基本情况
平坝区中等职业学校座落于城区北门外潭子井（原为平坝师范学校），距城中心约3公里处，交通便利，环境幽静。
校园占地28亩，建筑面积为10000平方米。
现有音乐、电子、客房、舞蹈、微机室和多媒体室等。
并建有学术报告厅，市级禁毒示范基地。
机械、汽车运用与维修、焊接实训室、数控车间等实训室，还建有道德讲堂、网络系统、图书室等,是我区境内唯一的中等职业学校。
校园小桥流水、绿树成荫、空气清新、环境优雅。
为了适应平坝职业教育的不断发展壮大，区委区政府和教育主管部门于2017年3月划拨土地亩，征收工作正在如火如荼的进行中，目前征地工作已取得较大进展，征收测量土地已达74亩。
近几年来，我校发生了翻天覆地的变化。
2013年，学生仅有53人，随后，领导调整办学方向，确定了：
“为师生谋幸福，为社会担责任”的办学理念，以“立德树人，智艺齐飞”为校训，明确办学目标，在主管部门和全体教职工团结一致的努力下，至2016年，学生数达到1370人，2017年加上重庆工商校学校，安顺民师两个联办学校共有学生1634人，2017年春季新生报道人数与2016年春招人数相比，增长了54%。
其中新增有电子商务方向的三个特色班：
青岛班、无锡班和华兴班。
根据教学任务，也为了最大限度地腾出寝室和教室，已经送走了四个班级的学生参加社会实践、送走三个班级到联办学校。
然而，随着人数的不断增加，教师宿舍，值班室于今年春招学生进校报道当天中午全部无条件腾出让学生住宿，二十来个老师的快速而又愉快的配合，也是感受到苦在身上，却也甜在心头。
（二）学校师资队伍现状
1.教职工数量基本情况
目前我校教职工共68人，校领导有党支部书记、校长：
邓声江，副校长：
黄存菊，副书记、校长助理：
宋亚陵。
学校有编制数67人，在编教师只有49人；特聘教师4人，交流2人，外聘教师13人。
其中男教师24人，女教师44人。
2.教师队伍结构
（1）文化课教师37人，占%。
（2）专业课教师31人，占%。
（3）实习指导教师，每次都是依据实习专业而定，至少派一名指导教师进行指导。
（4）“双师型”教师16人，占%。
（5）中级教师25人，占%，高级教师9人，占%。
（6）学历结构，本科62人，占91%；专科8人，占9%。
（7）来自企业行业的教师3人。
1人是艺术设计专业，1人是电子商务专业，1人是机械加工专业。
三、总体规划目标
积极探索实现“一年规划、三年提升、五年跨越”的科学发展道路，不断深化学校教育改革和管理创新，积极拓宽教育资源，开辟发展空间，改革管理行为，稳定办学规模，完善管理制度，改善办学条件，加强队伍建设，推进教学改革，优化专业结构，提升办学水平，突出办学特色，不断增强职业教育的吸引力，培养经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型、应用型人才，着力打造“学校有特色，专业有特点，学生有特长”的“三特”品牌，构建中等职业教育和成人教育相衔接的终身教育体系，架起人才培养的“立交桥”，把学校办成多层次、多形式、全方位、现代化、开放式综合型职业学校，努力实现“专业建设一流、‘双师’教师优良、校园文化繁荣、学生择业抢手、社会培训看好”的办学目标，实现学校内涵式的跨越发展，积极跻身于“全国重点建设的1000所中等职业学校”的行列。
办学规划基本情况
校名：
平坝区中等职业学校（平坝电大、平坝教师进修学校）
性质：
全日制（三年制）中等职业学校（财政全额拨款）
规划：
（在现有的基础上规划建设）2017年3月～2022年
面积：
130亩：
28+102亩（现有占地28亩+征地扩建102亩）
规划班级：
60个教学班
师生人数：
学生3000人，教师200人
地址：
平坝区鼓楼街道坛子井
发展目标：
专业建设一流、双师教师优良、校园文化繁荣、学生择业抢手、社会培训看好
办学路径：
一年规划、三年提升、五年跨越
办学宗旨：
为师生谋幸福为社会担责任
办学原则：
优化管理求质量，做强专业创品牌，服务社会增效益
校训：
立德树人智艺齐飞
德育阶段性目标：
一年：
养习惯重基础
二年：
树形象重专业
三年：
做真人重适应
四、具体目标：
（一）专业建设一流：
目标：
积极适应国家、地方经济建设和社会发展需要，科学规划和合理设置专业，做大做强特设示范专业，努力与企业合作建设实训基地，增添特设示范专业和争创进入安顺市重点专业。
1、专业规模：
开设适应市场需求并与贵安新区乃至贵州省发展相适应的专业建设规划。
2、专业品牌：
做大做强《酒店服务与管理》、《计算机平面设计》、《电子商务》、《汽车运用与维修》4个骨干专业，着力学生动手能力培养
3、硬件建设：
按照专业配套的原则，分步骤建立相应专业实验室与实训场。
（二）双师教师优良
目标：
重视队伍建设，以建设一支“师德好、业务精”的教师队伍为目标，坚持对教师进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，建立专业课教师定期参加生产实践的制度，开展有学校特色的校本培训，双师型教师能满足现代职业教育发展的要求，让教师获得可持续提升。
1、教师品德：
继续开展“树师范品德，创一流业绩”主题教育活动，做到“学高为师，身正为范”，“立德、立言、立行”，形成敬业爱生，务实求精的良好形象。
2、教育理念：
树立并坚持“知识与技能并重、规范与个性并存、科学与人文并举”的教育理念，发展“为师生谋幸福为社会担责任”办学宗旨的内涵。
3、教师结构：
教师年龄结构、职称结构、专业结构合理，“双师型”教师和研究生以上学历教师占有一定比例。
高级职称比例达到25%以上，专业课与文化课教师比例达6：
4，专业课教师中“双师型”教师达到90%。
4、校本培训：
制定系统的教师校本培训计划，按照以“整体推进、分层发展、协同优化”的基本策略，通过多形式、广渠道、大强度推进教师培训，积极打造学习型校园，“高素养”型教师。
5、激励制度：
继续完善教职工的年度考核与评优制度，继续做好上级教育教学部门开展的各类推优评优活动，开展中职两年一次的“十佳青年教师”活动，启动三年一轮的“中职名师培训工程”，培养优秀骨干教师，鼓励冒尖，培养优质的学科带头人。
6、教育科研：
不断强化教师的科研意识，通过学校核心课题研究，校本培训，课程建设等途径切实有效提高学校整体科研水平。
（三）校园文化繁荣
目标：
形成和发展“理想、创业”为核心的校园文化精神，积极打造“生态公园、温馨校园、创业圣园、成长乐园”校园文化，建设“和谐校园、人文中职”。
1、管理文化（温馨校园建设）：
丰富发展“为师生谋幸福为社会担责任”的办学宗旨，坚持优化管理求质量、做强专业创品牌、服务社会增效益的办学原则，积极营造“大气、和谐、奋进”的校园氛围，通过几年努力，让“美丽工作、幸福生活”成为广大教师的心里话。
2、形象文化（生态公园、温馨校园建设）：
以学校扩建工程建设为契机，美化、绿化、净化校园，大力塑造教师良好的职业形象，营造良好的师生关系，打响中职生的社会品牌。
3、德育文化（成长乐园）：
探索并形成一套适合中职学生发展促进学生发展的德育管理机制，加强职业学生职业道德和职业规范的教育，健全比较完善的学校安全运作机制，积极开展丰富多彩，健康向上的学生各类活动，班主任队伍建设有实质性的进展，创建更加和谐，更加人文的德育氛围，让学生在中职校健康成长，理性成长。
（四）学生择业抢手
目标：
根据社会需求开设专业，按照时代要求培养学生，学生应具备“职业道德良好，职业技能初显，职业潜力可控，创业精神尚可”的要求，毕业生择业完成推荐——顺利——抢手的质变。
1、办学模式：
形成“强内联外、校企合作、开放共赢、服务社会”的办学模式，通过企业冠名办专业，企业挂牌建基地，企业出人当教师等形式，实质性地高效益地走校企合作办学之路，全方位宽领域深层次融入社会。
2、办学思路：
以需求为导向，以质量求生存，以特色创优势，以创新促发展，以内涵铸品牌，通过学校品牌建设学生品牌，通过学生品牌促进学生就业。
3、学生就业：
进一步注重培养学生良好的职业素养；增加学生课外实践活动的机会；合理安排教学实习，开设创业园，培养学生的创业意识和能力。
加强学生实习前的岗位培训，规范实习生管理，完善实习生管理网络。
使毕业生一次推荐就业率达100%，提高毕业生对口就业率。
树立中职实习生、毕业生在企业的良好口碑。
（五）社会培训看好
目标：
通过多方努力，积极创建“培训内容丰富、培训形式多样、培训人员扩大、培训效益良好”的平坝区职工技能培训服务中心。
1、组建成立：
进行平坝区职业技能培训服务中心挂牌仪式，成立培训办公室，拟定培训系统计划，继续进行已有的各类培训。
2、探索前进：
在稳定的基础上扩大培训的范围，内容人员，并进行培训管理体制改革与创新，探索一条“扩大培训办权利、实施培训适度承包、提高培训社会经济效益”的路子。
3、前景看好：
面临激励竞争，敢于创新、勇于创业，学校社会培训有规模、有质量、有效益、有品牌。
（六）教学模式创新
目标：
积极加快教学内容、课程体系、教学方法、教学手段和评价手段的整体改革，形成优质高效的创新教学模式。
实质性推进学分制工作，实行弹性教学制度，全面提高办学水平和教学质量，形成办学特色。
1、加强课程改革和教材建设
课程改革是教育教学改革的核心任务，积极开展现代课程改革，尽可能开设选修课，把知识传播和能力培养结合起来，增加课程的灵活性、适应性和实践性，构建适应当地经济建设、学生个人发展需要的课程体系。
根据地方经济需要，及时更新专业教学内容，在教材中及时补充本行业的新技术、新成就、新工艺，不断开发教学资源，编写反映地方特色的补充教材、校本教材、讲义、多媒体课件等，拓宽专业范围，在专业中设置模块化教学。
2、构建促进学生自主发展的教学模式，努力培养职业学校的学生自我学习的能动性，着力体现教学过程、教学内容，以及学生地位和教师角色的转变，努力探索教学方法的多样化，如问题研究法、讨论辩论法、互教互学法、项目协作法等，促使学生不断思考和实践，最大限度地调动学生的自主能动性，最大限度地促进学生自主发展。
3、加强实践教学，提高学生职业和创业能力，进一步凸现职教优势，加强实验实训等实践性课程和教学环节，认真安排，从严要求，严格考查，确保学生的专业操作水平达到专业要求。
坚持产教结合，加大校外实训基地的建设和校内生产线的引入，鼓励学生积极参加社会实践，深入生产实际，增强学生的就业创业能力。
积极创造条件，开设创业课，为学生提供创业机会，使全体学生取得两种以上职业资格证书，中级工比例达80%以上，具有较强的工作应变能力和社会竞争能力。
（七）学校管理
目标：
按照现代学校的管理要求，健全和完善各项管理制度与运行机制，使管理获得更科学化，更高效化、更人性化、更具可持续发展。
1、办学思想：
继承传统与创新发展相结合，大胆整合学校教育教学资源，深化教育教学改革，凝铸学校核心发展力，彰显中职办学特色。
2、制度管理：
道德教育法规、依法治校，完善部门职责，健全制度、畅通渠道、强力推进、完善教师聘任与激励机制，改革分配方法。
3、创新发展：
A、积极稳妥开展“学分制”改革的试点和全面铺开；B、建立开放办学体系，让校企合作与社会培训走向市场化、社会化、实质化；C、推进后勤服务社会化改革，D、学校德育校园文化建设要成为一道亮丽的风景线。
4、学校规模：
继续稳定现有的招生规模，努力提高生源质量，积极引进学校紧缺专业人才，形成全日制教育、学历教育、社会培训三大模块的有机组合。
五、学校专业建设发展规划统计
（一）学校现有专业情况统计
序号
专业名称
实训室
数量
备注
教学班
1
计算机平面设计
计算机室
3个
120余台计算机
8个
2
酒店服务与管理
综合实训室
1个
餐桌摆台及床铺
3个
3
电子技术应用
电子实训室
1个
含青岛班、重庆班
2个
4
电子商务
（拟建）
无锡班
1个
5
汽车运用与维修
汽修实训室
1个
底盘、发动机
2个
钳工实训
1个
6
学前教育
实训室
3个
舞蹈、琴房、绘画
5个
（二）学校专业发展规划情况统计
序号
专业
类别
专业方向
实训室
数量
备注
教学班
1
信息技术类
计算机应用
计算机室
12个
含所有专业计算机应用基础教学使用
计算机硬件检测维修与数据恢复
1个
计算机网络技术
网络综合布线
2个
网络搭建
2个
网页设计编辑
1个
计算机平面设计
喷绘、写真
1个
多媒体技术
灯光摄影室
1个
影视后期编辑
1个
电子商务
电子商务综合实训平台
1个
2
电子类
电子应用技术
电子实训室
1个
电工实训室
1个
单片机实训室
1个
制冷与空调实训室
1个
智能家居实训室
1个
光伏发电实训室
1个
家电维修实训室
1个
3
服务类
酒店服务与管理
中餐摆台实训室
1个
酒吧实训室
1个
茶艺实训室
1个
客房服务实训室
1个
茶花艺术实训室
1个
烹饪实训室
1个
序号
专业
类别
专业方向
实训室
数量
备注
教学班
3
服务类
旅游服务与管理
模拟导游实训室
1个
前台接待实训室
1个
老年人服务与管理
综合模拟实训室
2个
汽车运用与维修
汽车发动机维修及保养实训室
1个
汽车变速箱实训室
1个
汽车底盘维修实训室
1个
汽车钣金喷漆实训室
1个
汽车美容实训室
1个
汽车故障检测与排除实训室
1个
4
加工制造类
机械加工技术
普通车床加工实训室
1个
数控车床加工实训室
1个
普通铣床加工实训室
1个
数控铣床加工实训室
1个
5
教育类
学前教育
舞蹈、形体实训室
1个
钢琴训练室
1个
乐器综合室
1个
手工艺实训室
1个
美术绘画室
1个
书法训练室
1个
6
教学班集
教学教室
60个
配班班通
各类合计
1
教学班
60个
开设专业：
12个
2
实训室
45个
3
学生规模
3000人
六、发展步骤：
“一年规划、三年提升、五年跨越”
（一）、一年规划（2017）
在科学发展观的指导下，坚持实事求是，整合和科学规划学校的专业设置，使之符合平坝经济社会发展的需要，科学规划学校扩建工程，使整个校园符合职业学校发展的需要，整合优化教师队伍建设，保证学校专业建设和文化授课的需要，整合学校课程设置，使之更具科学性，合理性，整合优化学校各项管理制度，使之更加科学化、规范化、人文化。
（二）、三年提升（2018——2020）
努力提升职业学校为社会服务培训的能力，
努力提升学校管理的制度化、人文化、科学化。
努力提升学校教师的专业技能与水平，人文修养与科学素养，幸福指数与健康指标。
努力提升学校学生的职业道德、职业技能、职业潜力。
（三）、五年跨越（2017——2022）
努力实现学校课程改革的跨越式发展
努力实现学校专业建设的跨越式发展
努力实现学校五项目标的跨越式发展
安顺市平坝区中等职业学校
二〇一七年三月日
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