官舟镇三完小国家义务教育质量监测实施工作方案.docx
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官舟镇三完小国家义务教育质量监测实施工作方案
官舟镇三完小2017年国家义务教育质量监测工作
实施方案
根据教育部基础教育质量监测中心抽样，确定我校为2017年国家基础教育质量监测样本校之一。
结合沿教督发[2017]5号文件精神，为认真、客观地向国家基础教育质量监测中心报告我校学生学习质量及相关因数的信息数据，配合教育部完成好对我校基础教育质量检测工作，把此项工作做细做实，特制定本方案。
一、监测内容
义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。
二、监测对象及形式
2016—2017学年度的四年级学生；2016—2017学年度四年级学生的班主任、科学（自然）教师、品德与社会教师、校长；学生参加纸笔测试，校长、教师参加网络问卷填答。
监测时间及场次安排
2017年5月25日，测试当天场次安排如下：
场次
学生测试
校长与教师网络问卷填答
学生科学测试
9:
00-10:
20
9:
30至全部填答完成
学生科学相关因素问卷填答
10:
50-11:
30
学生德育测试
14:
00-15:
20
学生德育相关因素问卷填答
15:
50-16:
30
三、组织领导
（一）组织机构
1、领导小组
组长：
张永江（校长）
副组长：
张永清（副校长）
成员：
陈进波（教导主任）、冉隆考（办公室主任）、覃涛（后勤主任）、肖杰（信息管理员）、张永权（工会主席）、蒲兴万（监督组长）、张文、余浩（教研组长）
领导小组下设办公室，由肖杰同志负责具体办公；
2、监测员：
冉隆考
3、司时员：
陈进波
4、信息员：
肖杰
5、后勤组
组长：
覃涛
成员：
陈海
6、保密员：
蒲兴万、张永权
7、安保人员：
冉永芝、肖雪莲
8、医护人员：
安仕蓉田芳
（二）工作人员职责
工作人员
职务
主要职责
张永江
校长
（组长）
负责组织本校测试，对本校测试数据的真实性、检测过程的规范性和测试工具保密性负总责；配合责任督学处置应急事件；核查测试卷袋封装，确认无误后签字。
张永清
副校长
（副组长）
配合校长组织本校测试；在校长填答问卷时，具体负责本校测试组织工作，对测试数据的真实性、监测过程的规范性和测试工具保密性负相应责任。
冉隆考
办公室主任
（监测员）
配合主监测员完成学生科学、德育测试和学生科学、德育相关因素问卷的填答工作。
陈进波
教导主任
（司时员）
负责按时发出报时指令。
肖杰
信息管理员
（信息员）
负责上报测试年级学生、教师信息和测试准备过程材料，保证计算机及网络正常运转，为校长与教师网络问卷提供技术指导与支持。
蒲兴万
张永权
监督组长
工会主席
（保密员）
负责监测工具的领取、保管和送回等工作，对测试工具的安全保密负具体责任。
安仕蓉
田芳
医护人员
负责学生身体不适、突发疾病等问题的临场处置和送医交接。
冉永芝
肖雪莲
安保人员
负责测试场地周边环境的治安保卫。
覃涛
陈海
后勤人员
根据监测要求，负责采买所需工具和相关工作经费的报销。
四、监测工作具体实施流程
测试前：
（一）实施工作节点及主要任务
阶段
序号
时间节点
工作任务
测试前
1
4月10前
接受县级实施工作动员与部署，完成测试年级学生和教师信息上报。
2
5月8日前
组织测试工作人员参加县级测试程序与工作规范的统一培训。
3
5月8日—12日
校长与教师网络问卷填答练习。
4
5月19日前
开展宣传教育，开展校内相关工作人员的培训，进行填答卡填涂练习，调整测试当天的教学安排。
5
5月23日前
完成测试准备工作问题排查。
6
5月24日前
设置测试现场办公室、测试场地和公示栏，调试计算机和网络，摆放文具物品。
测试中
7
5月25日
组织现场测试，处置应急问题与突发事件，报告测试完成情况。
测试后
8
5月30日前
完成测试生基本信息上报。
9
6月5日前
提交样本校实施工作总结。
（二）上报测试年级学生与教师信息
按照《国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统操作手册》中
的有关要求与操作流程，样本校信息员登录系统上报本校测试年级学
生与教师信息，经校长审核后提交。
（三）开展测试宣传教育
在监测年级全体师生中宣传国家义务教育质量监测工作的目的和意义，统一播放《国家义务教育质量监测宣传视频》，统一思想，明确认真、如实填答的重要性；强调监测结果不排名、不评优评级、不奖优罚劣，打消参测人员顾虑，并强调测试工具不得以任何方式留存，确保测试工具的安全保密。
将《样本校测试宣传教育、培训情况报告表》通过“国家义务教育质量监测实施进展管理系统”上报县级实施工作领导小组。
（四）组织校长与教师网络问卷填答及学生填答卡填涂练习
在规定时间内按照《国家义务教育质量监测问卷调查系统操作手册》的要求，组织校长与测试年级所有科学、德育和班主任教师进行网络问卷填答的练习。
在测试前，组织测试年级学生进行填答卡的填涂练习，确保测试年级学生掌握填答卡的填涂要求。
（五）完成测试场地及相关准备工作
1、测试场地
测试前，完成测试现场办公室、测试教室、校长与教师问卷填答室的布置，并分别在门口醒目处张贴门签。
1）、测试现场办公室
各样本校须设测试现场办公室，为监测工作专用。
测试现场办公
室须内设保密文件柜（贴上醒目标签），用于临时存放监测工具与学生名册密件及条形码大信封。
测试现场办公室应靠近测试教室，设在警戒线范围内。
测试当天，须安排保密员值守，除监测工作相关人员外，其他人员不得入内。
2）、测试教室
每个样本校须设置一间可容纳30人的学生测试教室，用于学生科学、德育测试和相关因素问卷填答。
测试教室须不受干扰，教室内外无杂物、纸屑，无与测试学科相关的文字材料，课桌之间保持适当距离。
座号纸粘贴在课桌右上角，按01—30号进行编排（N字型）。
测试当天，在测试教室外5米处设置警戒线。
3）、校长与教师问卷填答室
设置一间教师问卷填答室，内设联网计算机设备，用于教师网络问卷填答，原则上须保证填答教师人数和联网计算机台数比例为1∶1。
教师问卷填答室可根据实际情况尽量设置在学生计算机教室，如样本校未配备学生计算机教室，则集中安排在一间配有联网计算机的教师办公室。
若人机比例无法达到1∶1，由县级实实施工作领导小组协调配备。
原则上校长在其办公室完成网络问卷填答，如校长办公室不具备网络问卷填答条件，则安排其在教师问卷填答室内与参测教师先后进行填答。
2、设置公示栏
测试前一天在校内显着位置设置《2017年国家义务教育质量监测公示栏》，公示期为三天，公示内容包括测试时间、测试学生名单（预留位置）、举报电话及测试生守则。
3、调整教学安排
要提前做好测试当天校内的教学安排，确定报时指令的种类（如铃、哨等），并要求测试工作人员做到既不影响其他学生正常上课，又不影响测试，保证国家义务教育质量监测工作顺利进行。
非测试生不得“放假”或提前放学。
4、安放测试设备和文具物品
测试前一天，将测试用文具物品安放至测试教室，并再次确认校长与教师网络问卷填答用计算机运转正常，处于联网状态，并已安装好“国家义务教育质量监测问卷调查系统”。
（六）开展测试准备工作的问题排查
监测开始前及时对本校各项测试准备工作进行自查，并将《样本校测试准备工作自查表》的扫描件或照片通过“国家义务教育质量监测实施进展管理系统”上报县级实施工作领导小组。
测试中：
（一）实施现场测试
测试当天，测试工作人员组织参测师生严格按现场测试的程序与规范完成相应的测试工作。
学生测试包括科学测试、科学相关因素问卷填答、德育测试和德育相关因素问卷填答四个部分；校长和教师只需完成相应问卷的填答。
具体的测试程序及工作人员安排如下：
时间
工作程序
主要测试工作人员
06:
00-08:
00
领取试卷
责任督学、保密员、校长
08:
10-08:
30
学生检录
责任督学、校长、副校长、主监测员、监测员及相关人员
08:
30-09:
00
学生科学测试准备
责任督学、校长、副校长、主监测员、监测员及相关人员
09:
00-10:
20
学生科学测试
责任督学、主监测员、监测员、司时员
09:
30至填答结束
校长与教师网络问卷填答
责任督学、副校长、信息员
10:
20-10:
40
学生科学测试卷封装学生
休息
责任督学、副校长、主监测员、监测员及相关人员
10:
40-10:
50
学生科学相关因素问卷填答准备
责任督学、副校长、主监测员、监测员及相关人员
10:
50-11:
30
学生科学相关因素问卷填答
责任督学、主监测员、监测员、司时员
11:
30-12:
00
学生科学相关因素问卷封装
责任督学、校长、副校长、主监测员、监测员
12:
00-13:
40
测试生午饭、休息
安保人员
13:
40-14:
00
学生德育测试准备
责任督学、校长、副校长、主监测员、监测员及相关人员
14:
00-15:
20
学生德育测试
责任督学、校长、副校长、主监测员、监测员、司时员及相关人员
15:
20-15:
40
学生德育测试卷封装
责任督学、校长、副校长、主监测员、监测员
15:
40-15:
50
学生德育相关因素问卷填答准备
责任督学、校长、主监测员、监测员
15:
50-16:
30
学生德育相关因素问卷填答
责任督学、校长、主监测员、监测员、司时员及相关人员
6:
30-16:
50
学生德育相关因素问卷封装
责任督学、校长、副校长、主监测员、监测员
——
监测工具装入机要布袋、送回县教育局保密室
责任督学、校长、副校长、保密员、主监测员、监测员
——
邮寄监测工具
县联络员
（二）处置应急问题与突发事件
对于测试过程中出现的应急问题与突发事件，须按照《2017年国家义务教育质量监测现场操作手册》中的“应急事件处置预案”，采取相应的处置办法进行处置。
测试后：
（一）回送监测工具并报告测试完成情况
现场测试工作全部完成后，由责任督学和保密员乘专车将监测工具送至县教育局保密室，并严格履行交接登记手续。
通过“国家义务教育质量监测实施进展管理系统”提交《样本校测试完成情况报告表》的电子版和《样本校应急事件报告表》的扫描件或照片至县级实施工作领导小组。
（二）上报测试生的基本信息
5月26日至5月30日期间，样本校在“国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统”中上报测试生的基本信息（含缺席测试生），并提交县级实施工作领导小组进行审核。
（三）提交样本校测试工作总结
监测实施工作结束后，各样本校要及时总结工作经验和不足，撰
写《样本校实施工作总结》。
6月5日前，各样本校将实施工作总结通过“国家义务教育质量监测实施进展管理系统”上报至县级实施
工作领导小组。
五、质量监测工作要求
1、提高认识，工作有力
国家监测任务，时间紧，任务重，各时间节点与任务安排，环环相扣，一个环节发生滞后等问题，将影响整个监测的顺利实施。
因此，各工作人员要提高认识，加强学习，严格按照时间节点保质保量地完成任务，确保监测任务的顺利推进。
2、保证上报数据真实可靠
确保所采集数据的真实性、客观性和代表性，才能保证监测工作信息准确、依据有力、建议合理，为国家基础教育决策提供支撑。
3、严格保管监测工具
监测工具使用前和使用后均为国家机密级保密材料，用后一律收回。
4、严格按照测试程序与规范操作
按照组织严密、程序规范、操作标准的要求组织实施，才能确保所采集数据的代表性和真实性。
5、确保正常的教学秩序
样本校在开展监测过程中，不得影响其他非测试年级和学生的正常教学秩序，更不得停课或加班加点对被测学生进行集中复习和辅导，不能因此而加重学生的课业负担。
6、加强对监测过程的管理
监测结果只用于工作研究，不作为对学校的评价依据，不与奖惩挂钩，原始数据不向任何部门和个人公开，不对监测结果进行任何形式的排名。
严格按照有关规定要求，如实上报样本年级学生及相关教师的信息。
要对监测工具严格保密，监测实施程序应规范标准，确保本县监测数据和信息的真实可靠。
7、加强宣传，营造氛围
利用多种途径加大对监测工作的宣传力度，让社会各界了解监测的目的和意义，使样本校师生消除对监测工作的顾虑，营造学校积极参与、家长大力支持、社会充分理解的监测工作氛围。
官舟镇三完小
2017年3月30日
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