部编七年级下册 语文作文汇编训练含答案.docx
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部编七年级下册语文作文汇编训练含答案
部编七年级下册语文作文汇编训练含答案
一、部编七年级语文下册作文汇编
1．写作
金秋十月，丹桂飘香，为期两天的运动会在激情与欢呼声中结束了。
或许你是小小方队中的一员，拼尽全力只为迈出整齐的步伐；或许你是运动场上的一名健儿，斗志昂扬，只为追求“更快、更高、更强”；或许你只是观众席上一名为同学欢呼的啦啦队员，为健儿们送去祝福与鼓励是你此刻唯一的追求；你也目睹了全班师生为了一个共同的目标，一起奋勇拼搏的那份执着与感动。
……
这些画面留存在我们的心里，今天，让我们用心灵的笔触，唤起那些温暖在心头的故事。
请以“2019，运动场上的 ”为题目写一篇不少于500字的文章。
写作提示：
①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、班级名；③书写规范，卷面整洁。
【答案】【参考例文】
2019，运动场上的温暖
温暖似一杯杯热奶茶，使我的内心余热波动；温暖似一句句问候语，使我的内心倍感幸福；温暖亦似一次次团结，使我的内心汹涌澎湃。
振奋人心的开幕式。
“2019年，这是初中三年以来我们班在开幕式上表现得最好的一次了。
”“是呀，我们班的口号喊的真响亮！
”
早晨，操场上，残留着雨点儿昨夜来过的足迹，清新的绿叶气息铺满整个校园，刺骨的寒风穿透过衣服，使我们瑟瑟发抖。
即使如此，隆重的开幕式是必须进行的。
寒风刮拂的眨眼间，操场上已站满了人——朝气蓬勃的我们。
熟悉的乐曲回荡在我耳边，我内心感到温暖。
各个班按节奏缓缓流动，终于，到我们班了。
“一二三四——青春似火……”跑到主席台时，这群斗志昂扬的少年喊出了响彻云霄的口号，雷鸣般的掌声如燃烧的青春，引起一阵蝴蝶效应，骤然攀升。
左右左右，一个步伐一个脚印，成为永恒的印记。
回想萦绕耳畔的口号，我内心的余热阵阵波动，温暖随之而来。
妙趣横生的活动。
晌午后，太阳从薄如蝉翼的云朵后悄悄地探出头来，望着操场上生气勃勃的我们，也洒来了一束束阳光。
操场上，依旧是人山人海。
各项有趣的活动成了运动会上的亮点，我印象最深刻的是我们班的集体项目——无敌风火轮。
在比赛时，我们班最前面的女生特别积极，双手双脚一直在调整节奏。
最开始，整体节奏还比较慢，慢慢地，节奏越来越快，男生女生的步伐愈加整齐。
在场观看的同学都张大了嘴，惊讶地喊道：
“哇！
他们好快呀！
远远超过了其他班的‘风火轮’！
”
顿时，我有种脱口而出的冲动：
“这是我们班的‘风火轮’，我们是第一！
”
看到同学们的团结一心，我的心中涌起阵阵暖流。
回忆起运动会上的种种你我，总是历历在目，如星河般灿烂迷人，余下了无尽思念。
【解析】【分析】本题考查半命题作文。
首先审题。
“2019”限制了选材的范围，必须是2019年的素材，“运动场上的”限制了地点，事件发生在运动场上，不能是其他地方。
要补充的内容则是写作对象和写作题眼，结合“唤起那些温暖在心头的故事”可知，这篇文章是记叙文，要补充的内容必须体现“温暖”的特点，“温暖”即令人感动的，令人敬佩的，打动心灵的。
其次，思路。
记叙文要有人，要有事，而这个故事发生在运动场上，可选择的人有运动员、工作人员、啦啦队、普通同学、其他老师等，而他们身上发生的事情是令自己感到温暖的、感到敬佩、感到振奋的。
这要求写作时是透过人物的行为和某些故事情节，展现人物的精神风貌，运动员的拼搏精神、团结精神、竞争精神、不服输精神等，工作人员的细心、任劳任怨、公平公正等，拉拉队员的甘当配角的品质，老师关心学生胜过关心成绩的爱心等等。
这些都可以是展现的温暖，可以展现的精神内核。
第三，选材。
2019年运动场上发生的一个故事，或者几个片段。
如果写一个故事，那么要有一个比较完整、有波澜的情节，展现人物的形象或者故事的内涵，如果要写几个片段或者画面，就要有一个统一的主题或者线索，把它们串联起来。
选择素材时，尽量选择表现力比较强、印象比较深的，并且比较小的情节或者画面，越是下，越能够进行细致的描摹，越是能够挖掘出后面的本质，越是能够看出小作者的思考，彰显主题。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。
在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。
注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。
同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
2．写作
请以“就这样，认识了你”为题，写一篇记叙文。
要求:
①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，文体特征应鲜明。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
④考虑到内容的充实，文章不要少于500字
【答案】【参考例文】
就这样，认识了你
他是冠绝中华不可多得的书法名作，他是才华横溢流传千古的盛世名篇，他亦是你情趣高雅德行馨香的写照，他便是《兰亭序》。
从这我认识了你——闻名于世的王羲之。
仔细揣摩，我认识到你的书法精妙绝伦，堪称一流。
你的字体飘逸通达，一气呵成，给人以清新圣洁之感。
每一笔流畅自如，宛若行云流水般掠过绢布，灵动异常。
看到你的字，我仿佛置身于葱郁山林间，体验到瀑布飞流直下的快意，不凡的气势直逼眼前；我触摸到舒畅清凉的泉水，通透安宁直达心扉；我闻见鸟儿栖息枝头的清脆歌声，天然与自由的颂歌在我耳畔奏响。
一瞥一捺，一提一顿无不透露出你卓然不群的书法造诣，不拖泥带水，不刻意雕琢，一切皆是你随性而为，字里行间藕断丝连，互相呼应，沉稳却又洋溢着灵动气息。
你的绝世之作让多少人惊叹艳羡，让多少人敬仰珍藏，让多少人望尘莫及，《兰亭序》是当之无愧的“天下第一行书”。
悠悠品读，我认识到你的闲情雅致，悠然自得。
你与群贤邀约至会稽兰亭，把觥筹置于潺潺溪水之中，流觞曲水，飘转沉浮。
当酒杯在你面前缓缓停住，你笑之伸手自水中取出一饮而尽，遂潇洒自如信手拈来写就这样一篇旷世佳作，情味盎然。
你的悠然，不是“采菊东篱下，悠然见南山”的不问尘世，不是“阡陌交通，鸡犬相闻”的与世隔绝，不是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”`的安逸隐忍，而是走进自然，贴近生活，融于尘世，却又高于尘世，洋洋洒洒，浑然天成，妙手偶得。
饮酒赋诗，好不惬意！
悉心探索，我认识到你才思敏捷，勤于思考。
你衣袖间的儒雅才气，眉宇间的傲然正气，我在拜读过你的名篇后尽数获悉。
在惠风和畅天朗气清的暮春三月，你不只流连于美景更从中思索人生。
你俯仰天地，观览浩瀚宇宙，感叹人类渺小，不过沧海一粟，“向之所欣，俯仰之间，以为陈迹”，造化决定的人生中，世事变迁，生活中的喜怒哀乐，我们都应乐观面对。
你从容淡定看待生死无常，心境在昼夜更替中沉淀平静。
你这般明理、睿智、豁达、洒脱的才子，有几个能如你在历史沉浮中光芒不灭？
细细品味《兰亭序》，我似乎穿越时空，结识了你——王羲之。
【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“就这样，认识了你”。
审题时要把握住关键词“你”。
“你”是个第二人称单数的代词，不能扩大为“你们”或“他们”“自己”之类。
“你”可指具体的人或物，也可指抽象的东西。
具体的“人”指自己身边的人（亲人、朋友等）、当代的人（球星、歌星、影星、运动员、时代的风云人物等）、现代的人（鲁迅、李叔同、谭嗣同、孙中山等）、古代的人（孔子、曹操、诸葛亮、岳飞、郑板桥等）、外国的人（凡高、贝多芬、李斯特、莫扎特等）等，具体的“物”指小屋、一条河、一座山、一首诗、一本具体的书（《西游记》《三国演义》等）等；抽象的东西指某种好的品质（诚信、谦虚等）、某种处世态度（如寂寞等）、酸甜苦辣的生活等。
“就这样”表明要交代清楚认识的具体过程。
选择最有感触的素材，抒写自己的认知过程，表达积极健康的思想作文。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。
在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。
注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。
同时考生在平时要加强写作的训练，做到应试时能够迅速构思，动笔。
3．阅读下面的文字,按要求作文。
生活中,我们无时无刻不在感受着温暖,老师的鼓励、同学的友善、父母的关怀、朋友的帮助……都让我们如沐春风。
请以“你的 温暖了我”为题,写一篇记叙文。
要求:
①把题目补充完整;②文中不得出现真实的姓名和校名;③字数不少于500字。
【答案】【参考例文】
你的爱温暖了我
爱，有很多种。
父母的爱是无私的;朋友的爱是纯洁的;同情别人的爱是真挚的……可老师的爱却是那么地让人温暖，让人难忘。
老师，您就像红烛，默默地燃烧自己、奉献自己，为人瞩目，受人注视;老师，您就像一缕阳光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息;老师，您就是人类灵魂的工程师，将您的学生筑造成“高楼大厦”。
开学的第一天，您上我们班的语文课，发现我心不在焉的。
下课了，您叫我到办公室。
这时候，我提心吊胆的，生怕您责骂我。
我忐忑不安地走进办公室，而您却语重心长地对我说:
“你是不是哪里不舒服?
”我摇了摇头。
您又对我说:
“现在你六年级了，是毕业班了，开始会有些不适应，但一个小学生就应该活泼可爱的，不应该沉默不语，而且上课要积极发言……”老师，虽然您对我所犯的错，一字未提，也没有骂我，但是我的心里却像是被针刺了那么痛。
我那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，您立刻掏出手绢为我拭去泪花。
您以为是你的话语伤害了我，急忙向我道歉。
老师啊!
您哪里知道，我是在流泪，但那并不是伤心的泪，而是感激的泪啊!
我长这么大，从没有一个人对我是如此地亲切，包括我的父母。
他们都以为我很任性，很调皮……
那天晚上，我怎么也睡不着。
我梦见自己变成了一个活泼可爱、人见人爱的好孩子。
老师，您就是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着您的阳光雨露，为了我们的进步，您用自己的一切来换取每一个孩子的成功和快乐。
老师，您扬起的手臂，您深沉的目光，您的每一个背景，都早已在学生的心目中烙上了深深的烙印!
老师，我还有好多话想对您说……
老师，是您的爱温暖了我。
谢谢您，老师！
【解析】【分析】这是一篇半命题作文，题目是“你的 温暖了我”。
题目中的“温暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。
从所给材料内容和题目分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的美好的心理体验和感受——一种让人心里有春日艳阳般暖洋洋的感觉。
因此文章应该叙写那些令你感受到“温暖”的事件。
可以是老师的鼓励、同学的友善、父母的关怀、朋友的帮助、大家的爱心、古人的思想情怀……从生活中寻找那些令人“温暖”的事件或片断，选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验，表达积极健康的思想作文。
体裁上，以记叙文或散文为宜。
【点评】这是一道半命题作文。
已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提示性的语段。
只需学生根据自己要表现的主旨补齐题目，然后选择合适的材料来成文即可。
4．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
（一）成长是奇妙的旅程。
软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己。
请将“原来，我也很 ”补充完整，构成你的作文题目，写一篇记叙文。
（二）请你发挥想象，以“来到未来新世界”为题，写一篇故事。
要求：
①请将作文题目抄写在答题卡上。
②字数在600—900之间。
③不要出现所在班级、师生姓名。
【答案】【参考例文】
原来，我也很优秀
在生命的齿轮中，我们常常会仰视那些外表华丽，精美的人，总是为自己而感到悲哀。
优秀总是出现在你自己的口中，却是对他人的赞美。
每当有一个人骄傲地说出自己很优秀！
那时，我们或许都会认为那个人是不是太过于自负，太过于自恋了吧？
你会怯懦，败下阵来。
那又有何妨？
相信自己你本来就如此优秀，不是吗？
在记忆的长河之中，我也是十分胆怯的一个人。
在别人讨论方案时，我总是最沉默的那位，想要参与，提出方案，终究败下阵来。
讨论，嘲笑，指点，讥讽，逼迫我将自己在黑暗中层层包裹，逼去！
我在心中嘶吼着，我要飞，我要力量，我很优秀，我可以！
在别人嘴角那轻蔑一笑中，我还是败了。
那是我最无力，最怯懦的一段黑色光。
那，是谁？
那个人仿佛举着一盏明灯，撕开一层又一层的迷雾，找到心中那小小的一个我，温柔地对我笑了：
“你的笑，很美，你的每一句话都很平实。
”我震惊，我慌张，没有人会关注到我，夸奖我。
我努力地扯出了一个笑容，虽是极淡，极淡。
我的心中仿佛有一束阳光照进心中，看到了那个优秀的自己。
那便是我细心，又温柔的老师，也是我一生的转折点。
我早已在心中的石碑上刻下了老师说的话：
“变快乐，你会有意想不到的收获。
相信自己足够优秀。
”
我感激这句话，也感激老师的肯定与夸奖。
终于，我第一次登上了讲台，发表了我的观点。
我的手心皆是汗，脚也有些发颤，我的心在猛烈地跳动，仿佛要撕破胸膛，跳出胸腔。
我的声音时断时续，甚至连自己也无法听到自己的声音，还带有些哭腔。
怎么办，怎么办，我该怎么办！
我对上了老师的眼神，那眼中没有嘲笑，烦闷。
我深吸一口气，尽量放大了声音。
我看到老师的脸上有了一丝微笑。
终于讲完了，班里怎会如此安静？
我都要害怕得闭上了眼睛。
“啪”，老师鼓起掌，同学们也争相鼓掌。
鼓掌声如此响亮，温暖了我的心。
我仿佛浑身着了一个霹雳，整个人都震悚起来。
原来，我也可以做到，我也很优秀。
【解析】【分析】
（一）作文标题“原来，我也很________”。
半命题作文首先要补题，这个题目可以写的内容是很宽泛的，可以补好的方面，也可以填写不好的内容。
如“棒”“优秀”“能干”“坚强”“脆弱”“苦恼”“幸福”等。
审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”“也”是关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所补填的内容是原先没发現，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到补填内容的反面，不提到这个方面，作文就离题了。
作文时可以选择自己最熟悉的一个方面来写，抒发自己的真情实感，实出思想上对自己的认识过程，也就是要突出“也”这个字。
文章适合写记叙类的文章。
半命题作文的补题是关键，可说是决定作文成败。
（二）标题“来到未来新世界”。
这是一篇想象作文。
想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。
此作文属于幻想式想象，就是将未来的人事设想得好像已经摆在眼前一样，给人的感觉是应该如此，将来可能是事实的。
这种想象可以无所顾忌，可以让我们生活中的很多不可能变成可能。
学生要在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。
未来的世界里，是一个和平的，五彩缤纷的，充满生机的美好世界。
如未来的世界，没有乞丐的乞讨声，气愤的怒声，受害的冤声，不讲礼貌的骂声，受委屈的哭声，没有闹哄哄的吵声……未来的世界是和平的，没有滚滚硝烟的战争，没有小偷，没有打家结舍的强盗和土匪，没有丧失人性的团伙，没有市井流氓和无赖……未来的世界，是高科技型的。
特别是有了自动载人车或飘行车。
未来的房子，也是使用高科技的。
房间里，会有许多机关，一切都是自动化……可把自己变成孙悟空，拥有七十二变；可把自己变成哪吒，拥有神通广大的力量；可把自己变成魔仙，在一望无际的沙漠上空，挥一挥魔杖，念几句咒语，一转眼，沙漠变成了充满勃勃生机的“绿色乐园”；可把自己变成善良女神，让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望……
【点评】
（1）本题考查半命题作文的写作能力。
半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。
写好半命题作文，关键在于补题。
补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。
嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。
（2）本题是一篇命题作文，注意以下几点：
认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。
5．作文
（一）：
感谢有你
作文要求：
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。
【答案】【参考例文】
感谢有你
是一双手撑起我的天地，是一双眼眸照亮了我的心情，是一颗心将我完全包容。
寒风像刀子一样擦过我的脸，落叶被我踩得支离破碎，踏上楼梯，路灯都是昏暗的光线，将我单薄的影子拉长。
一双母女有说有笑地从我身边走过，我愣住了。
如果那是我与妈妈就好了。
公园里气氛丝毫不被寒冷的天气所影响，几对母女在愉快地谈笑嬉闹，她们的笑容如利箭一般扎入我的心。
草地上的荒草甚至都有枯叶的陪伴。
长舒了一口气，打算再玩一会，反正也不会有人在乎我。
游唱者唱起《听妈妈的话》，“听妈妈的话，别让她受伤……”我往公园深处走的脚步被歌声一震，眼眸缓缓闭上。
“不知道她回去怎么说我。
躲得过初一躲不过十五，她毕竟是我妈，对我凶一点狠一点还不是为我好？
”一边做着心理建设，一边准备回家。
如果我考得好一点，脾气好一点，不对妈妈发脾气，不也是母慈子孝？
走着，走着，到了单元楼底下，却没有勇气迈出那一步。
夜晚是灰蒙的，不见得一点光。
每一家住户的灯都泛着暖黄。
我想大声地喊出妈妈，想让她牵着我的手回家，想在温暖的家中喝着暖汤，想抱住妈妈宽厚而温暖的胸膛。
开了门，进了电梯，电梯门打开的声音似是下一秒家中的呼唤，我已准备好被她劈头盖脸地骂一顿。
轻轻叩门，门没锁。
我踏进家门，温暖瞬间带走了外面的寒风，桌上摆的是我爱喝的暖汤。
厨房传出一声简单却暖心的四个字：
“你回来了。
”绵长而柔和，它赶走了我心中的阴霾，化解了我们所有的不愉快。
我抱住了妈妈，果然，依然温暖，那是包容的心。
感谢有你，在寒冷中使我倍感温暖；感谢有你，在悬崖边引我回头；感谢有你，给我所有的宽容。
【解析】【分析】本题考查按要求写作。
这是一篇命题作文，“感谢一路有你”分为两点，首先是“感谢”含有感恩之意，二是第二人称“你”，指明了感谢的对象，题目不难。
文体最好是散文或记叙文，也可以是书信。
“你”可以实指，是父母、老师、同学、朋友甚至是素不相识的人，也可以虚指，在选材上具有宽泛性。
这就去引导我们关注平时生活的美好经历，也倡导大家保留一份感恩之心，符合当前中考作文的命题趋势。
细细想想，如果没有父母的呵护，家庭会如此温馨吗？
如果没有师生的交流，校园会如此精彩吗？
如果没有书籍的陶冶，情操会如此高尚吗？
选择前两种构思，写作时容易下笔；选择后一种构思，语言宜文采动人。
要写出“感谢”的原因，文中的“你”可能帮助过你，让你渡过了难关，或者在某一方面使你受到启发，以后做得更好。
不管怎样，感情要真挚，内容要充实。
【点评】此题考查学生写命题作文的能力。
命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。
①审题：
既要审题目也要审提示和要求。
②写作：
这道命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。
③在写作时，注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观。
命题作文必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。
写好命题作文一定要仔细琢磨，找到命题的关键词，再围绕这个关键词选择典型材料。
6．请以“我超越我快乐”为题，写一篇记叙文。
要求：
①选取自己最深刻的亲身经历，多角度来描述，并抓住细节描写，突出真实感悟。
②作文中不要出现真实的地名、校名、人名。
③用规范的汉字书写，不少于600字。
④不要抄袭。
【答案】【参考例文】
我超越我快乐
时间像一块魔方，转呀转，转出我的斑斓少年；时间像一块调色板，调呀调，跳出我的缤纷记忆。
前几年暑假，炎炎烈日好像要把人给烤化可。
我和妈妈合计着，要不找个就近的凉快的地方去玩玩吧。
不如……八里沟？
嗯，就这里吧！
说干就干，我们收拾东西，整装待发，到了第二天，我和妈妈早早的地踏上了征程，并于上午十点多到达了八里沟。
山里就是好，有山有水，还凉快，一进到山里，脸上的汗珠全都乖乖的收敛了，太阳公公也躲了起来，甚至还有一些寒意。
妈妈说我们今天要爬上天梯，然后再从一线天下来。
就这样，我们走走玩玩，玩玩走走，终于来到了天梯脚下。
我抬头仰望，一节节蓝色的阶梯呈“之”字形盘绕在山上，又险又陡，这不禁给我的自信心降低了几分。
可妈妈说这是对自己的挑战，我必须要接受挑战。
我带着几分犹豫踏上了台阶。
刚开始我还是直立着向上走的，但是到最后你可以看见我是爬着上去的，而且踩一阶台阶都会有“咚咚”的声音，好像楼梯随时会塌陷下去，这更加增加了我的恐惧心。
好不容易爬上了天梯，要去一线天，还要好长时间呢！
可这时的我已经身心疲惫，不禁有些闹情绪。
妈妈也能体谅我，尽量顺着我，还时不时鼓励我几句，这时受了鼓舞的我，也打起了精神。
终于到了一线天，才发现电梯坏了，我们只能走原始路线，又是下直立的楼梯又是下长满青苔的石头台阶，一路可谓是“坎坷荆棘”啊！
不过总算要走最后一道程序——坐滑道。
呼，来的真准时，人家正准备打烊呢！
“等等啊……别……别关门！
”我们边跑边叫着，我也可以想象出我们当时的狼狈样了，到了滑道边，物品们好说好歹，磨破了嘴皮子，人家才肯通融，让我们搭乘着顺利之滑道，滑下了八里沟。
回到家里已经是11点多了，我和妈妈都累得上气不接下气，直接瘫倒在床上了，今儿虽很累，但今天很充实，很快乐，我不仅征服了八里沟，也超越了我自己。
我超越，我快乐！
【解析】【分析】作文标题“我超越我快乐”。
“超越”：
逾越，胜过。
就是认识自我，敢于挑战自我，战胜自我，超越他人而走向成功的过程。
超越是一种胆量，一种能力，一种状态。
立意可以从我们要奋发“超越”的角度考虑。
文章要热情讴歌超越者的胆量、勇气、精神，特别要描述超越所经历的曲折坎坷的过程，表现超越的艰难，从而显示超越的弥足珍贵。
而“快乐”是“超越”的结果，是一种成功后的精神状态。
所以这两点都要写出来。
行文时要以写“超越”为主，还要写出“超越”的感受，也就是兼写“超越”过程中或“超越”后的“快乐”。
从所给标题来分析，结合题干要求，一定要写记叙文。
【点评】命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。
确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
7．阅读下面的文字，按要求作文。
在人类发展的历史长河中，从古至今有许名名垂千古的人物：
屈原、曹操、陶渊明、苏轼、蔡元培、邓稼先、贝多芬……他们有的心怀祖国，有的胸怀大志，有的淡泊名利，有的乐观旷达……他们不乏才情，挥洒才干。
活出真我性情，亮出真我风采。
请以“假如我与
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