Unit 5Why do you like pandas.docx
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Unit5Whydoyoulikepandas
Unit5Whydoyoulikepandas?
SectionA1a—2d（听说课）
教师寄语：
Loveme,lovemydog.爱屋及乌。
学习目标:
1.掌握本课单词:
panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,lazy,smart,beautiful,scary,kind,Australia,south,Africa,pet,leg,cat,sleep.
2.重点短语：
kindof,SouthAfrica,befrom/comefrom,walkontwolegs,sleepallday.
3.重点句型：
——Whydoyoulikepandas?
——Becausetheyarekindofcute.
——Wherearetheyfrom?
——TheyarefromChina.
重点、难点:
1.重点单词，短语。
2.重点句型及听力口语训练。
学习过程:
Step1、感知
（一）了解话题
歌曲呈现：
《OldMacdonaldhadafarm》,欣赏歌曲回答问题：
1.HowmanykindsofanimalsarethereonOldMacdonaldhadafarm?
2.Whichanimalshavethe“moo”sound?
3.Wherecanweseemoreanimals?
预习交流：
1、翻译：
tiger_______elephant_______koala_______dolphin_______
panda_______lion_______penguin_______giraffe______
2.写出英语意思
吓人的；恐怖的__________种类_________稍微；有点儿___________
南;南方;南方的;____________非洲____________南非____________
澳大利亚___________宠物_______腿________猫_______睡觉____________
3英汉互译
（1）.有点儿无聊________________
（2）.南非___________________
（3）.非常喜欢________________（4）.整天_____________
（5）.聪明的动物们_______________（6）.黑白相间_____________
（7）.Letmesee_______________（8）.veryinteresting__________
（9）.befrom_______________（10）.reallyscary______________
（二）初听材料
听录音,完成1b相应练习,核对答案。
再听1b解决疑难。
1.Whatarethegirl`sfavoriteanimals?
Why?
2.Doestheboylikegiraffes？
Why?
3.Whatdoesthegirlthinkofkoalas?
与同伴对话练习完成1c。
（三）发现疑难___________________________________________________________
step2、内化
（1）祥听材料
1.教师通过谈论自己的爱好的动物呈现kindof,very,really,so等程度副词。
2.师生互动：
（1）.Whatkindofanimaldoyoulikeverymuch?
Why?
（2）.Whatkindofanimaldoyoulikealittle?
Why?
3.听录音，完成2a,2b和2c.4.呈现听力材料，学生进行模仿朗读练习。
5.学生示范朗读和表演。
6.学习2d.带着以下问题听对话：
（1）DoesPeterhaveapet?
What’sthename?
Whatcanhedo?
（2）DoesJenny’smotherhaveapet?
What’sthename?
Whatcanshedo?
默读对话，完成下列表格
Animal
Name
Description
Cando
Peter’spet
Jenny’smom’spet
跟读对话注意语音语调，重读，语气
（二）互动释疑
[解析1].Let’sseethepandasfirst._____________________
A、这是一个let’s开头的祈使句，表示邀请，建议；意为“让我们…吧”。
let’s是letus缩写，后面接动词原形。
即letsbdosth肯定回答用Thatsoundsinteresting/OK./Allright./Yes,let’s…/Allright或OK。
否定回答用Sorry,I……
趁热打铁：
①Let’s（play）volleyball,Allright.②Let’s（go）toamovie.
③Letme（tell）youaboutit.
B、see在句中是及物动词，意为“_____________”，强调看的结果。
你能看见那只鸟儿吗？
________________thebird？
C、“first”副词。
意为“_______、__________”，我想先回家.Iwantto_________________________________.“First”也可做序数词，表示“_________”国庆节在十月一日。
NationalDayison_______________.
[解析2].whydoyouwanttoseethem?
______________________________.
1）Why是特殊疑问词，意为“___________”，用来引导询问原因的特殊疑问句。
常用because引导的句子来回答，表示直接的原因或理由。
你为什么喜欢音乐？
因为它有趣.________youlikemusic?
______it’sinteresting.
2）注意：
在英语中用because不用so，或用so不用because如：
BecauseEnglishisveryinteresting,Ilikeit.
BecauseEnglishisveryinteresting,soIlikeit.（×）
3）wantsth想要某物
我想要一件蓝色毛衣。
I______________bluesweater.
wanttodosth.想要做某事
她想先看大象：
She_____________________theelephantsfirst.
wantsbtodosth.想要某做某事
我父母想要要我帮助他们。
Myparents_____________________them.
[解析3].well,becauseshe’skindofboring.____________________________
kindof是固定用法，常见口语中，意为“_________”，常用来修饰形容词，相当于_________也可单独使用。
例如：
考拉有点害羞。
Koalasare_________ofshy.
“kind”可做名词，意为“_________”。
短语whatkindof...._____________
例如:
你喜欢哪种食品？
__________________fooddoyoulike?
“kind”还可做形容词，意为“善良的、友好的”。
他的妈妈是一个善良的女人。
Hermotherisa_______________.
形近短语：
allkindsof各种各样differentkindsof不同种类的akindof一种…
[解析4]shesleepsallday,hernameisLazy.________________________
“sleep”做动词，意为“__________”后面可跟副词或介词。
例句：
因为噪声我不能睡好。
Ican’t______________becauseofnoise（噪声）。
“all”形容词，意为_____，与单数名词连用时，表示某事在某段时间内持续发生。
例句：
他整日整夜的玩。
Heplays________________and________.
“all”做形容词时，还可与可数名词复数或不可数名词田连用，表示“全部、所有；一切”。
此时名词前可用the,this,that,my,her等修饰；可数名词复数前还可用数词修饰。
她所有的朋友都在这儿。
_______________________arehere.
所有的同学放学后都回家了。
_____________________gohomeafterschool.
[解析5]befrom句型询问’来自……’
区分Whereareyoufrom?
与Wheredoyoucomefrom?
Where____hefrom?
Where____he_____________?
[解析6]can是情态动词，后面接动词原形我能游泳。
______________________
（三）归纳总结
______________________________________________________________________________
Step3、拓展
（1）汇报点拨
_______________________________________________________________________________
（二）训练展示
单项选择
1.Let’s____afterschool.
A.toplaybasketballB.playbasketballC.playa
2.____seethegiraffes.
A.LetB.LetweC.Let’s
3.---_____doyoulikeanimals?
---_____theyarecute.
A.Why,BecauseB.Why,SoC.What,Because
4.Doyouwant_____?
A.eatriceB.toeatriceC.toeatrices
5.A:
Let’sseethemonkeysfirst.B:
_________?
A:
Becausethey’reinteresting.
A.WhyB.WhatC.Where
6._________thesetigers_______from?
A.Where,areB.Where,comeC.Whereare,/
7.Ilikekoalasbecausetheyare_________friendly.
A.akindofB.kindofC.kindsof
8.—Whereishe___________?
—SouthAfrica.
A.forB.fromC.like
9.--_______he________breakfastathome?
--Yes.
A.Dose,haveB.Does,haveC.Does,has
按要求完成句子
1.Ilikemonkeysbecausetheyarecute.（就划线部分提问）____________youlikemonkeys?
2.usletpandassee.（连词成句）_____________________________________________
3.doyoutigerswhylike?
（连词成句）___________________________________
4.ThekoalacomesfromAustralia.（变否定句）
Thekoala________________fromAustralia.
5.Helikespandasverymuch.（变一般疑问句）_______he________pandasverymuch?
6.Thebeautifulgirlwantstoseegiraffes.（对划线部分提问）
________________doestheshygirlwanttosee?
7.PandasarefromChina.（同义句转换）Pandas_________________China.
根据首字母或汉语提示写单词。
1.Therearemanyrinmyfamily.
2.Wecan’trunafterothersinthe（走廊）.
3.Jim,don’t（打架）withyourclassmates.
4.Don’t（听音乐）.
5.Allthestudentsaresittinginthec（教室）,listeningtotheteacher.
根据示范来进行祈使句操练。
A:
Eatintheclass.B:
Don’teatintheclass.
A:
Fightintheclassroom.B:
.
A:
Runinthehallways.B:
.
A:
Arrivelateforclass.B:
.
A:
Listentomusicintheclassroom.B:
.
（三）反馈拓展
我的收获：
________________________________________________________________
我的疑惑：
________________________________________________________________
Unit5Whydoyoulikepandas?
SectionA3a—SectionB1d（听说课）
编写：
赵玉梅挂科领导：
______________使用者：
____________
教师寄语：
Loveme,lovemydog.爱屋及乌。
学习目标:
1.重点语法：
复习巩固why和where引导的特殊疑问句；because引导的句子表原因。
——Whydoyoulikepandas?
——Becausethey’rekindofinteresting.
——WhydoesJohnlikekoalas?
——Becausethey’reverycute
——Whydon’tyouliketigers?
——Becausethey’rereallyscary.
——Wherearelionsfrom?
——They’refromSouthAfrica.
2.重点单词和短语：
friendly,shy,alot,other,else
重点、难点:
1.why和because引导的句子。
2.利用所学句型和单词短语编对话。
学习过程:
Step1、感知
（一）了解话题
1.朗读Grammerfocus中的句子，思考：
特殊疑问句结构：
＿＿＋＿＿＋＿＿＋
询问来自哪里用________;询问为什么用___________;回答原因用___________
2.翻译
1）.alot________________________2）.blackandwhite______________
3）.you’reright__________________4）.你为什么不喜欢狮子______________________
5）.因为它们真的很恐怖。
______________________________________
3.完成第27页3a,3b。
4.翻译下列短语。
1）.friendly_________2）.shy__________________
3）.美丽的____________4）.懒惰的_______________
5）.Whatanimalsdoyoulike?
_______________
6）.Ilikedogsbecausethey’refriendlyandsmart._____________________________
引入：
T:
Canyoudescribethetigers?
谈论1a图片
（二）初听材料
1.按要求完成B-1a中的练习；
2.听力练习：
听听力，完成B-1b
（三）发现疑难完成下列对话并根据下列句型进行操练；
A:
Whatanimalsdoyoulike?
B:
Ilike________.
A:
Why?
B:
Becausetheyare_______.
step2、内化
（一）祥听材料完成1c听力，分角色朗读1d对话，学生示范表演。
（二）互动释疑
ButIliketigersalot.
alot是固定短语，意思是“很；非常”，在句子中做副词，相当于verymuch.
alot还可以表示“许多，大量”，做名词短语，相当于many/much,与few\little相对。
alotof表示“许多，大量”，相当于_____________/_____/____，后接__________或___________,常用于肯定句。
练习：
用alot,alotof填空
Iloveyou___________.Ilearn________fromthebook.
Thereare___________peopleattheparty.Iwast（浪费）________time.
（三）归纳总结
Step3、拓展
（一）汇报点拨
（二）训练展示
根据汉语完成句子
（1）我有点冷。
Iam___________cold.
（2）.这只老虎3岁了。
Thetigeris3________________.
（3）.他喜欢吃什么水果？
________fruit_______helike?
（4）企鹅来自南极。
_______________fromtheSouthPole.（南极）
（5）他想玩电脑游戏.He______________playcomputergames.
（6）.欢迎来到我们学校________________toourschool.
（7）.狮子惹人喜爱。
Thelions____________________________.
（8）.咱们先读第三单元吧________readUnit3_______________.
（9）.但我很喜欢熊猫.ButI________pandas______________?
单项选择
1._________thesetigers_______from?
A.Where,areB.Where,comeC.Whereare,/
2.Ilikekoalasbecausetheyare_________friendly.
A.akindofB.kindofC.kindsof
3.--_______he________breakfastathome?
--Yes.
A.Dose,haveB.Does,haveC.Does,has
4.Doesthislion____fromAfricaorAmerica?
A.beB.isC.comeD.go
5.----What_____doyoulike?
----Ilikepenguins.
A.sportsB.subjectsC.musicD.a
用下列单词的适当形式完成短文，每词只能用一次。
beautiful,Chinese,old,this,eat,sleep,quiet
（1）_______isLele.Sheisfiveyears
（2）____________andsheisfrom（3）____________.She（4）____________bamboo（竹子）.Sheisvery（5）_______andshelikesto（6）____________.Sopleasebe（7）____________.Doyouloveher?
信息归纳。
根据短文内容完成表格的空缺信息。
（10*2=20）
HandancomesfromChina,sheisacleverandbeautifulgirl.Shestudiesinamiddleschool.Shehasfourpenpals.Theyarefromdifferentcountriesandlikedifferentanimals.LindaisfromAmerica.Herfavoriteanimalisthepenguin.Thepenguinlikesiceverymuch.LilycomesfromAustralia.Thekoalaisherfavoriteanimal.Thekoalalikestoeatleaves.Anditsleepsduringtheday,butitgetsupatnight.BobisfromIndia.Hisfavoriteanimalistheelephant.Grass
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