初二物理滑轮学案Word文档下载推荐.doc

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1.杠杆的平衡条件。

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2.杠杆分为那几类？

各类杠杆的特点是什么？

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探究新知

1.观察滑轮，说出它的构造。

2.你在生活中哪些地方见过滑轮？

你知道它们起到什么作用吗？

3.如下图所示利用滑轮提升重物。

图2

观察比较：

将实验数据及现象填在下表中（在课堂上填写）

1.钩码G=N

2.读出弹簧测力计的读数F=_____N，

与钩码重力（G）进行比较，FG（>

、<

、=）

3.拉力的方向与钩码的运动的方向________（相同、不同）

4.弹簧秤移动距离s物体移动距离h

5.以桌面为参照物图2中的滑轮________运动。

（填“是”或“否”）

2.提升重物时弹簧测力计读数F=_____N，

与钩码重力（G）进行比较，

FG（>

4.弹簧秤移动距离s物体移动距离h

5.以桌面为参照物图1中的滑轮________运动。

表一表二

对于上述实验得出的结果分析:

表一中物体上移，滑轮______，______省力,但可以改变力的________，所以该滑轮是滑轮。

表二中物体上移，滑轮______，______省力,不能改变力的________，所以该滑轮是滑轮滑轮。

4.使用滑轮的理论分析.

外形相同的滑轮为什么使用方法不同会出现不同的作用呢？

我们可以利用杠杆平衡原理来进一步论证。

（1）定滑轮可以看做一种变形的杠杆，由图3可知，定滑轮在使用时，相当于一个 

杠杆，因此拉力和重力的关系是：

，所以使用定滑轮不省力。

图3

（2）动滑轮在使用时，同样可以看做一种变形的杠杆。

图4中杠杆的支点在哪里？

由图可知，动滑轮在使用时，相当于一个 

杠杆，

因此拉力和重力的关系是：

。

图4

课堂小结

1、使用定滑轮可以________，但不能________．

2、使用动滑轮可以________，但不能________．

3、定滑轮的实质是________，动滑轮的实质是________

达标练习

图6

1.如图6所示，物体A和B所受重力都为120牛，

滑轮重力不计。

当分别用力匀速提升物体A和B时，

FA为牛，FB为牛。

图5

2.如图5所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，

如不计摩檫和滑轮重，则重力G甲＿＿＿＿G乙

（“＜”、“=”、“＞”）

3．右图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）

A．甲是动滑轮，使用时不能省力

B．乙是动滑轮，使用时可以省力

C．甲是定滑轮，使用时可以省力

D．乙是定滑轮，使用时不能省力

4.一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图7所示的甲、乙两种方法安装滑轮，

均可将汽车从泥潭中拉出。

如果汽车的重力为10000N,汽车所受阻力为800N，则甲图中人拉动汽车的拉力

至少为　　　　　　，乙图中人拉动汽车的拉力至少为　　　　　　，其中

比较省力的是　　　　　图。

（绳与滑轮间的摩擦不计）

甲

乙

图7

5、如图8所示的是用定滑轮匀速提起重物的三种拉法，

所用的拉力分别以F1、F2、F3表示，下列说法中正确的是（　）　　）

A.拉力F1最小B.拉力F2最小C.拉力F3最小D.三种拉法所用拉力一样大

图8

（五）巩固提高

如图，利用定滑轮、动滑轮匀速向上提升重物。

已知物体重都是60N，则：

（1）不计动滑轮重及绳子与滑轮的摩擦，拉力F甲、F乙分别是多少？

（2）如果物体被提升了2m，则绳子自由端移动的距离S甲、S乙分别是多少？

滑轮学案（第二课时）

1．认识滑轮组，并能正确区分滑轮组中的定滑轮与动滑轮；

2．会分析滑轮组的省力情况和拉力移动距离与物体移动距离的关系，并能进行有关计算。

分析滑轮组的省力情况，分析拉力移动距离与物体移动距离的关系

分析滑轮组的省力情况，分析拉力移动距离与物体移动距离的关

1.使用定滑轮提升物体时，FG，Sh

使用动滑轮提升物体时，FG，Sh

2.使用定滑轮水平移动物体时，Ff，S拉力S物

使用动滑轮水平移动物体时，Ff，S拉力S物

3.定滑轮的特点和本质是什么？

4.动滑轮的特点和本质是什么？

使用滑轮组时有什么好处?

1.用弹簧秤直接提升物体,读出其示数;

2.用B滑轮组使物体上升,读出弹簧秤示数;

并测出物体上升距离与弹簧秤移动距离;

3.用C滑轮组使物体上升,读出弹簧秤示数;

分析:

1.使用滑轮组有什么好处?

2.使用B滑轮组有什么好处?

使用C滑轮组有什么好处?

提示：

字母n表示承担力的绳子段数。

课堂小结1：

使用滑轮组提升物体时，FG，S绳h物、v绳v物

结论：

使用滑轮组的好处：

看看下面滑轮组,它们有什么好处?

课堂小结2：

使用滑轮组水平移动物体时，Ff，S绳S物、v绳v物

当堂练习:

1.按要求给滑轮组绕上绳子.

2.使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是

3.用图5所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是

4.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则

A、F甲＜F乙、＜F丙 

B、F甲＞F乙、＞F丙 

C、F甲＞F乙、＝F丙 

D、F甲＝F乙、＞F丙

5.弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F=10N，若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A和B的示数分别为：

A.30N和30N;

B.30N和20N;

C.20N和20N;

D.20N和30N.

6.一根绳子能承受的最大拉力为500牛，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800牛的重物，请在图下右中画出绳子的绕法。

7.装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1∶G2为：

A、1∶2;

B、1∶1;

C、2∶1;

D、3∶1.