毕业班教师会交流发言稿精选5篇Word格式文档下载.docx
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三、具体措施
（一）加强思想教育，使学生乐学
到了毕业总复习时，学生往往会思想混乱，甚至产生厌学情绪，教师必须做好学生的思想工作，使学生消除不良影响，树立信心，明确学习目的，从而努力学习。
（二）注重良好习惯的培养
培养认真书写的习惯
培养仔细审题再答题的习惯
培养做题后细心检查的习惯
（三）讲究复习方法
1.归类整理，形成系统。
2.变换题型，灵活多练。
3.教给方法，举一反三。
（四）组织考试，以考促学。
如果把平时的教学比作“栽活一棵树”，那期末的总复习就如同“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林却要花一定的功夫，我愿意与我的搭档们一起努力，在小升初的检测中取得理想的成绩，在此也感谢她们的辛苦付出。
2019年毕业班教师会交流发言稿精选篇二
同志们：
大家好！
今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高两个毕业班的教育教学质量，为学校增光。
首先，我对本届小学六年级和初三毕业班成绩进行简单的分析，以便我们能根据毕业班的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。
一、六年级、九年级上期的成绩分析
1.六年级、九年级上期成绩数据
2.
（1）我们学校各科的平均分比片区平均分低，部分学科严重低于片区平均分；
通过对比优生率和差生率，我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高；
我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校毕业班教学质量的提高。
（2）学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气有待逐步形成。
我认为我们的毕业班影响教学质量提高的主要是这样的，学生学习方法不够好，自觉性不强，要加强指导和督促；
要注重学生学习习惯的养成，抓好教学活动的组织；
要加强学生的纪律管理，逐步形成良好的学习风气，基础知识和技能的培养就事半功倍了。
（有老师认为：
六年级到初中时流失不少优秀学生，关系不大，得在初中三年的管理和培养，总会成长起来的）
虽然本届的毕业班的成绩底子差、尖子少，我们仍然具有信心、鼓足勇气在此基础上提升一个档次，上届毕业班上邻中2个二中3个九中4个坛中5个的佳绩，充分说明我们的毕业班教师是一个积极向上、团结努力的集体。
二、明确本届毕业班奋斗目标
（一）小学：
本届小学六年级总平分较上期需提高15分，语文至少提高10分，数学提高20分，才能摆脱现有名次，本期语文、数学综合名次目标：
提升2-3个名次，也就是在5-6名；
科学、英语较上期提高10分，目标上升1-2个名次，也就是在片区4-5名。
全员升读我校初一，零流失。
（二）初中：
本届初三各科秋季期末成绩较上期至少提高10-15分，语文需提高15分，数学10分，英语、物理至少提高10分，才能摆脱现有名次，综合上升1-2个名次，也就是在片区6名之前。
苗子10人，春季高中招生录取上线：
邻中保1争2，二中翻2进3。
继续做好中职送生工作，确保春季毕业班综合成绩片区4名以前。
三、创新举措抓毕业班管理
一个中心：
以教育教学质量为中心。
两个必须：
必须学习借鉴，（朱、张数学教师的做法）抓住交流学习的各种机会，借他山之石攻玉，借鉴校内毕业班优秀教师的教学经验及管理经验（交流三位教师很能干），狠抓纪律教育，打造优良班风，培养遵纪守法的好习惯、培养专心听课的好习惯、培养认真做事的好习惯。
必须具有“生命一分钟，敬业六十秒”责任意识和敬业意识。
三个关键：
科任教师协调配合是关键，取长补短、互帮互助；
学生整体推进是关键；
家长密切配合是关键。
四个明确：
明确教材知识点（龚成萍老师英语、生物的例子）；
明确毕业班阶段安排的重要性；
明确学习技巧的重要性；
明确做题方法，找到提分点重要性。
五个注重：
注重“安全第一、生命至上”抓班级安全工作；
注重感情投入，关注三困生（德困生、学困生、贫困生）和留守学生教育；
注重思想疏导，加强师生间的沟通交流；
注重鼓励为主，两头并重，带动中间，不断超越；
注重基础，强化拓展，提高课堂效率。
扎实推进六个一工作：
1.精心设计上好每一堂课，合理安排教学进度和时间，树立课堂是根基意识（每一节课积累，才汇聚期末质量）。
2.严格进行一月一督查，教导处及学校领导要定期不定期深入毕业班听课，认真开展“六认真”检查工作（站在教室后听课5-10分钟，课后交流，促进上课）。
3.坚持开展一月一考试，每月由教导处负责组织毕业班教师统一命题，组织考试，汇总成绩。
4.努力做到一月一研讨，每月召开一次毕班工作交流会，对于发现的问题，专题研讨，专题诊断，及时补救，并将记录整理成书面材料；
学生以班级为单位，开展学习方法的交流会。
5.注重培养一人一特长，注重学生能力培养，既要抓学生综合全面能力培养，又要善于发现学生的特长。
6.帮扶辅导一生一规划，一个毕业班教师负责5-6名学生（要具体到学生与教师对应、包干、完成学生成绩提高的任务），采用个别谈心、小组集体交流等形式，多关爱学生、了解学习、生活情况，制定帮扶计划，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出学习困境，切实为学生科学规划人生。
老师们，毕业班是使命，责任重大，成败关系学生的生存发展、关系教师的生存发展、关系学校的生存发展。
在此祝全体老师们身体健康，工作顺利，在工作中能取得优异的成绩！
谢谢大家。
2019年毕业班教师会交流发言稿精选篇三
一、指导思想
2019年毕业班教师会交流发言稿精选篇四
尊敬的各位家长：
晚上好！
时间过得真快，转眼间，您们的子女，我们的学生又进入新一轮毕业班的行列。
毕业班的教学质量是学校和家长的“门面”，毕业班的教学工作是非常紧张的。
召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校老师和家长之间的交流沟通，更清楚地了解学生在校及在家的情况，以便学校和老师能够及时调整工作，提高教学质量；
同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。
这是我们的学生，你们的孩子，学校老师三者共同的心愿。
今天，你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的毕业班家长会，我代表学校全体教师向您们表示衷心地感谢！
首先，我简要介绍学校近一年来的概况：
一年来，我校在各级党政和教育主管部门的关心支持下，在全体师生的不懈努力下，现已具有较一流的办学条件和优美的学习环境。
校风班风整肃，教风学风严谨，质量稳步提高，活动有声有色。
一学年来各项工作取得优异成绩：
教学质量显著提高，各项指标达到并越过区局要求；
尤其是（……过去一年取得的成绩）。
目前学校的教学质量、办学效益和知名度在不断地提高，得到社会和家长的一致信任和好评。
今天的×
×
小学已成为大家选择优质学校的新亮点，我们又到了充满希望的新起跑上，我们正在向着创建“名校”的方向不懈努力。
学校领导高度重视本届毕业班的教育教学质量，体现在以下的三个方面：
①选派了×
位优秀的高级教师担任本届毕业班教学，他们其中有省、市、区优秀教师和先进教育工作者，也有我校的副教导主任和教研组长。
…………。
个班×
位学生在德、智、体、美诸方面均有长足的进步，学科成绩均有显著的提高。
），故本届的师资力量是非常雄厚的，请在座的各位家长尽管放心。
②再次投入×
万多元用于毕业班教学。
因为今年学校办学规模从已前的×
个教学班扩大到现在的×
个教学班，学校研究决定从有限的资金中拿出×
元用于×
班的多媒体设备添置。
③抢时间，抓质量。
学校领导于×
月×
日召开了×
届毕业班任课教师会议，向任课老师提出了本届的奋斗目标和教育教学要求，决定从本周开始无偿地为学生进行补缺补漏，请在座的每一位家长和学校、教师紧密配合，确保每位学生安全、健康、快乐成长。
接下来，我跟各位家长谈谈2方面的问题。
一、加强对子女进行思想教育，促其健康成长。
家长是孩子的第一任老师，是学生的法定监护人，应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。
孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。
因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。
同时严密关注，及时了解子女的思想（不良的“口袋书”）、行为动态（慎重交友、打架斗殴、敲诈勒索），以防为主，杜绝不良行为的发生。
教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；
另外，树立“安全第一”的意识，一切从孩子的安全出发，教育子女不到“三厅二室”及网吧等娱乐场所活动；
上学、放学路上不要逗留，及时回家，教育子女加强自我防范意识，防止被拐骗或受侵害。
二、站在家庭教育的角度，进一步提高子女学习质量。
（1）给孩子树立自信、鼓励点滴进步。
在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。
有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。
在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。
尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
（2）加强与老师的联系和沟通。
我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。
在交换意见的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让老师难受，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子，并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。
同时，老师在单独教育孩子时，也请家长不要站在一旁，因为教师可能会用一些儿童化的语言来教育孩子，家长在旁边不太自然。
希望我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。
（3）多与孩子交流，多关注孩子的学习。
检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。
抽读、抽背、听写、考题等。
意见和建议：
误区一：
过分干涉。
许多家长认为六年级这一年的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
家长要安排一定的时间陪孩子到书店、大自然等，劳逸结合。
误区二：
过分期待。
对孩子的期望值太高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
家长需明白：
努力了不一定会成功，但不努力就一定不会成功。
成绩退了不要动不动就打骂，应帮其弥补不足。
成绩好了，也要帮其总结，提醒不要被胜利冲错了头脑。
误区三：
家长要言传身教。
有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。
心理学家说：
“孩子生活在批评中学会谴责；
敌视中学会好斗；
恐惧中变得忧心忡忡；
鼓励中学会自信；
安全中学会理解相信”。
误区四：
要重视心理健康。
有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
思想道德素养非常重要，有专家指出：
“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩。
祝大家
身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意。
谢谢
2019年毕业班教师会交流发言稿精选篇五
作为学校分管教学的副校长，我做的还很不够,本来想尽早的对毕业班教学多一些了解,进行随堂听课,但总是这事那事给冲了.我想，我会在今后的时间里更细致地工作，和我们六年级教师多联系联系，多交流交流。
今天召开会议，我们就是尽早安排，提前部署，想把本届毕业班成绩提高些。
基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验，现向大家谈谈我的观点和想法：
我认为：
毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标；
是检验教师教学成果的重要指标；
是反映学生阶段性学习的重要里程碑；
是体现学校管理水平的重要窗口。
补缺补差敬业奉献精神要一流；
自觉遵守校纪校规要一流；
学科之间团结协作相互支持要一流；
家长社会对教师满意度要一流；
那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：
一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
我听中心校老师讲，说这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且其它几位老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心
二、既要有决心，又要有方法。
1．抓实课内外训练，确保常“清”。
（平时作业、单元测试、仅县上的两张试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”，有小博士等练习）
2．坚持提优补差，个别辅导。
（确保合格率，提高优秀率。
）
3．充分挖掘资源，紧密家校联系。
（利用寄宿生38人在校的时间，下班时尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。
三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
学习习惯培养。
“教育是帮助人养成良好的习惯”。
“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。
（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力）
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。
思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。
对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。
并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。
所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。
三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。
让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。
说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；
服务的对象不同。
既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！
六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。
离最后决战还有一学年时间。
我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。
在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。
尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。
只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
我要讲的就这么多了，最后我鼓励大家喊出口号：
苦战一学年，再创新业绩。
我的讲话完了，不到之处请谅解。
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