高三后期复习计划共10页Word下载.docx

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　　二、忌心浮气躁

　　在冲刺复习过程中，心浮气躁是非常普遍的现象。

主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，可到考试时就是拿不了高分。

这主要是因为：

（1）对复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构

　　高考复习着重对基础知识点的挖掘，老师一定都会强调基础的重要性。

如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型题型的思维方法。

（2）复习时心不够静

　　心不静则思维不清晰，思维不清晰则复习没有效率。

当看了一个晚上的书之后，发现晚上都不知道干了什么的时候，肯定会感觉很郁闷。

于是一个晚上的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。

建议考生在开始一个学科的复习之前，先静下心认真想一想接下来需要复习哪一块，需要做多少事情，然后认真去做，同时需要集中注意力，只有这样才会有很好的效果。

　　三、忌毫无计划没计划的复习是低效的，这在每年的高考生中，有许多失败的例子。

所以，在复习过程中，考生要有复习计划。

尤其是最后冲刺阶段，要每天有计划，每周有计划。

　　四、忌不常锻炼

　　高考是毅力、心态的比拼，到后期更是身体的比拼。

经过漫长的总复习，很多考生都会有心力交瘁之感。

在复习后期，总有一些考生身体状态跟不上，导致成绩下滑，高考成绩不理想。

所以考生要经常锻炼身体，保持良好的身体和精神状态。

这也是考生稳步前行的保证。

当然锻炼强度不需太大、不用太频繁、也不需刻意安排时间去锻炼，睡觉前、起床后等这段时间都可以。

　　五、忌学无规律

　　显然，再紧张的学习也是一种生活方式，考生或许会发现身边总有一些同学看上去也不是特别努力，但是成绩依然很好。

其实，他们就是会生活、会学习。

高考前的复习是非常有规律的，也就意味着考前的生活也必须要遵从学习规律，只有结合自身实际，找到合适的生活规律去复习，才会事半功倍。

当然要做到这些还要科学饮食，不挑灯夜战、废寝忘食等。

　　六、忌盲目做题

　　千万不要盲目做题。

复习非常具有针对性，对所有知识点的地毯式轰炸，就要做到不缺不漏。

因此，仅靠做题不一定达到复习应该具有的效果。

盲目做题没有针对性，更不会有全面性。

在概念模糊的情况下一定要回归课本，注意教材上最清晰的概念与原理，注重对知识点运用方法的总结。

　　“题不在多而在精”，意味着在最后的训练过程中一定要“求对而不求快、求质而再求量”。

同时，还应注重方法的总结，题型的归纳，不同题型之间的对比等，以达到融会贯通的目的。

由于每个人对知识的掌握程度各不相同，所以对不同的题型应有不同的处理方法，对自己已熟练的题型应采取浏览式观察，对自己确实没有见过或知识点掌握上有问题的题型，应仔细分析考查知识点、思想、方法等，做到举一反三。

　　七、忌以偏概全

　　在最后冲刺复习时要全面细致，把基础知识放在第一位，而不是把精力放在一些难题怪题上，花费大量的精力，浪费时间，最后打击信心。

从近几年情况来看，高考比的恰恰是基本功。

同时，在做题的过程中，一定要注重题型的全面分析，不停反问：

为什么要出这样的题目？

到底要考哪方面的内容？

按照以往的经验，有些考生只注重知识的背诵，单个题型的总结，缺乏专题性的反思，思维框架的构建，知识体系的概括，从而导致不能高效复习。

　　八、忌一看就做

　　有很多考生都是一看到题目就开始做题，这也是复习时应该避免的。

做题如果不注重思路分析，知识点的运用，效果可想而知。

建议考生在做题前，要把老师上课时复习的知识再回顾一下，梳理知识体系，回顾各个知识点，对所学的知识结构要有完整、清晰的认识，认真分析题目考查的知识、思想以及方法，还要学会总结归纳不留下任何知识盲点，注意对知识点的细化。

这个过程不需要很长的时间，而且到了后续阶段会越来越熟练。

因此，养成良好的做题习惯，有助于训练自己的解题思维，提高自己的解题能力。

　　九、忌不会变通

　　在复习做题的时候，不要因为一道小题而去耗费一个晚上的时间，当思考时间超过一定时间（例如数学，一道大题思考最好不要超过15分钟）的时候，就不要再去思考了，可能是思维方法出了偏差。

可以与同学或老师交流，或第二天再去考虑，说不定一下子就想出来了。

　　十、忌题量不足

　　实践出真知，充足的题量是把理论转化为能力的保障。

在足够题量的练习下，不仅可以更扎实地掌握知识点，还可以更深入地了解知识点，避免出现“会而不对、对而不全”的现象。

由于高考依然是以做题为主，所以解题能力是高考分数的一个直接反映，尤其是理科试题。

而解题能力不是三两道题就能提升的，而是要大量、反复地训练，认真细致地推敲才会有较大的提升。

“量变引起质变”，因此，考生在理科复习时，一定要做足够的题，才能够充分理解这一章的内容，才能够做到对这一章知识点的熟练运用。

当然，大量训练绝对不是题海战术。

因为针对每章节做题都有目标，同时做题训练都需要不断总结，既要横向总结，也要纵向深入。

　　篇二：

表

　　高三（文）后期复习计划表陈雅楠、肖郁湘：

　　篇三：

高三后期工作安排

　　高三后期工作计划安排

　　5月24、25日周日：

　　1、进行全仿真模拟考试。

　　2、召开学科组长会第三次调度会，核查三轮专题复习开展及落实情况；

交流前段复习的得与失；

介绍试卷批阅存在的问题；

介绍后期的复习计划和安排。

　　3、召开班主任会第三次调度会，级部通报各班近期运转情况和存在的问题；

班主任介绍班级管理优秀做法以及后期高效管理的措施。

　　4、各班召开班会：

汇总前6次检测存在的问题落实级部提出“如何减少失误”的要求，召开“向审题要成绩、向失误拜拜、向细节要小分、向规范要高分”的主题班会。

　　5、级部召开虚拟班教师会。

共商如何高效开展后期的复习；

共商优秀女生的心理调节问题；

共商纯文化课学生、艺术生和体育生这三生中优秀学生的尖端发展问题。

　　5月26日周一

　　1、进行试卷讲评及专题复习。

　　2、级部收取各班前10名学生试卷进行问题查找（学生做题情况、规范作答情况、老师批阅量分情况、问题纠错及补救情况）

　　3、收取优秀艺体生的试卷，查找试卷存在的问题。

　　4、级部召开艺术班文化课教师会通报学科成绩、学生成绩、学生试卷存在的问题及学生评教反映的问题，强化后期复习的重要性和针对性，强化责任意识。

　　5、级部继续开展考前学生静悟复习活动，渗透应考复习的重要性、增强积极迎考的意识。

　　6、在级部门厅开展优秀试卷展和试卷修改模范卷展评活动。

　　5月27、28日周二、周三

　　1、组织进行肥城市第三次质量检测

　　2、级部采用一对一谈话的方式强化对艺体生的指导，挖掘潜力提升发展层次。

　　5月29日周四

　　1、级部召开质量检测情况通报会，通报三轮专题复习存在的问题、学生规范作答存在的问题、前6次质量检测中存在的阅卷评分问题、学生评教反映的问题以及后期9天的复习天安排工作要求

　　2、级部继续采用巡回听课的方式督查讲评课高效开展落实情况。

　　3、级部进行第五次常规检查，重点检查试卷批阅情况和保优推边工作开展情况。

　　4、召开学科组长和班主任调度会，汇总近期学科组和班级存在的问题。

商议考前学生回家有关事宜、考前的物品准备事宜、考前教学如何高效开展以及班级管理如何高质量开展等问题。

　　5、学生积极总结考前静悟复习的作用和意义。

　　5月30日周五

　　1、级部调阅优秀艺体生试卷，点评做题情况，提高得分点。

　　2、召开艺体生文化课老师汇报情况，强化教学针对性。

　　3、继续召开艺体生调度会，强化后期复习的实效性，提高增分点、提升总成绩。

　　5月31日周六

　　1、早6：

:

30照毕业相，随后学生带着致考生一封信回家，准备考前应带的物品。

　　2、要求家长利用本次机会和学生吃顿温馨、和谐、激昂的全家宴，谈心、调情绪、树信心、鼓干劲，给学生理理发、洗洗澡、调整穿戴，让学生以必胜的信心和永争第一霸气积极投

　　入到复习备考、昂扬斗志地奔赴高考考场。

6月1日周日

　　1、召开学科组长会，交流各学科三轮专题复习开展的得与失，交流后期6天的复习安排及考前辅导的专项训练设计工作。

2、级部继续开展评教活动，重点在于收集提升总成绩的建议和想法。

　　6月2日周一上午9点前学生返校学习。

下午安排学生高效开展考前学生静悟复习活动。

6月3日4日第六次质量检测考前模拟。

老师重点查找得分点、易错点、易混点和增分点，重点在于平衡学生迎考心态、增强必胜信心。

　　6月5日周四。

　　1、试卷点评及专题复习。

　　2、级部召开班主任会安排外出带考工作、学生统一就餐问题和全天候值班安排等工作。

6月6日周五

　　1、组织学生进行第五次考前静悟，晚自习考前辅导、调整学生心态、提升学生状态。

　　2、核查带队人员物品携带情况尤其是准考证和必备的药品等物品。

　　6月7日周六

　　1、召开班主任带队老师工作会，结合学生表现情况及考试期间出现的问题，做好安抚教育及激励工作。

　　2、再次核查带队人员物品携带情况尤其是准考证和必备的药品等物品。

　　6月8日周日

　　1、借助早学生就餐时间，再激励学生斗志，中午盯看安抚学生。

　　2、安排好学生安全快速离校等工作。