学年度人教部编版政治思品九年级下册第六课 我的毕业季课后辅导练习六文档格式.docx

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第2题【单选题】

三年时间弹指一挥间,我们马上就要毕业了,每一个面临初中毕业的学生,都有着对未来的选择问题。

无论升学或就业()

①都要了解自己的优势和不足,做到扬长避短

②都只考虑个人兴趣

③都要成为对祖国、对社会有用的人

④都要认真对待,慎重地进行选择

A、②③④

B、①②④

C、①②③

D、①③④

第3题【单选题】

在课堂上,老师问佳怡的职业理想是医生的原因,佳怡给出了如下观点。

下列观点正确的有()①当医生可以工作很稳定,有可观的收人②当医生既是我的个人理想,也是适合我的职业

③当医生是实现人生理想的唯一途径④当医生能挽救他人生命,在创造和奉献中实现人生价值

A、①②

B、②④

C、①③

D、③④

第4题【单选题】

全国道德模范候选人支月英,37年前只身来到海拔近千米且道路不通的山区小学,成了一名深山女教师。

家里人劝她离开,她说:

“如果人人都向往山外,大山里、山旮旯里的孩子谁来教育,山区教育谁来支撑?

”从“支姐姐”到“支妈妈”,她教育了大山深处的两代人。

支月英老师()

①在奉献中让生命焕发光彩

②承担责任不言代价与回报

③弘扬了尊敬师长的传统美德

④具有爱岗敬业的高尚品质

A、①③④

C、②③④

D、①②③

第5题【单选题】

河南农家子弟郭可江,大学毕业后进入北京兴业银行做了一名理财规划师。

工作两年后,针对媒体报道的“毒豆芽”“毒鸡蛋”等食品安全事件,他认为,生产安全蔬菜一定会有巨大的市场,便辞职回乡创业——种菜,几年后成千万富翁。

郭可江的经历告诉我们()

A、城乡差别已消除,城市就业待遇低

B、农村创业前途广,读了大学也没用

C、社会分工各不同,职业选择有贵贱

D、人生规划据实际,社会需求尤重要

第6题【单选题】

正确认识自我有利于我们发现自己的优点和不足,从而对自己作出一个正确的评估,作出适合自己价值观、个性和自我发展需求的职业选择。

为此我们在择业时要()

①了解用人单位对求职者的具体要求

②考虑自己的实际,如性格、兴趣、特长、健康等状况

③优先考虑工资待遇,把目光瞄准大企业

④坚持社会需要和个人能力的有机结合

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

第7题【单选题】

感动中国年度人物卢永根说:

“我的青春年华已经献给党的科教事业,我准备把晚年继续献给这个事业。

”这启示我们()

①珍惜青春,创造美好人生②放弃学业,尽早融入社会

③爱岗敬业,承担社会责任④牺牲自己,成就他人梦想

B、②③

第8题【单选题】

进入初中后,学校各种各样的社团都在招新,小飞想参加摄影沙龙,父母却认为中学阶段的任务是学习知识,参加社团是不务正业。

以下理由能帮助小飞说服父母的有()

①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人

②学习不仅表现为接受和掌握知识,也表现为探究、发现、体验和感悟

③在活动中培养兴趣、陶冶情操也是一种成长

④课堂上学习知识已经不再重要,不能适应新的社会发展需要

D、②③④

第9题【单选题】

能让卫星上天的是人才,能让马桶不漏水的也是人才。

“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高风林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学,而是追求职业技能的完美和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,他们成为国宝级的项级技工,成为一个领域不可或缺的人才。

这启示我们()

A、只要学习好,一定成国宝

B、职业虽不同,照样能出彩

C、要想成人才,技工行业来

D、行业有多种,高薪最尊崇

第10题【单选题】

仝正国55岁上高中,60岁终圆大学梦。

她两次参加硕士研究生考试,却都遗憾落榜。

2014年,65岁天津“奶奶大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场,希望圆自己的研究生梦。

她坦言:

“我考研不是为拿文凭,就是要享受学习的过程。

”仝正国的逐梦经历给我们的启示是()

①树立正确的学习观念,享受学习带来的乐趣

②学习是轻松愉快的,不需要付出很大的努力

③善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会

④终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯

A、①②③④

B、①②③

第11题【单选题】

与2017年的795万人相比,2018年全国普通高校毕业生预计820万人,毕业人数创历史新高,就业形势更加严峻。

面对就业竞争压力,社会上还有月入过万的快递哥,月入超白领的泥瓦匠,万元难求的月嫂,更有回乡创业带领群众致富的大学生。

①竞争压力大,端正择业观②只要能挣钱,干啥都不嫌

③劳动有分工,职业无贵贱④顺应新时代,创业赢未来

C、①②④

第12题【材料分析题】

阅读材料,回答问题。

先贤说:

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。

”唯以“青春之我”,方能“创建青春之国家,青春之民族”。

为“创建青春之国家,青春之民族”,你有何打算?

第13题【材料分析题】

2018年4月18日,安徽省教育厅下发《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》,意见提出:

未来,全省每个市、县(市、区)打造出若干个特色明显、内容充实的研学旅行基地,形成1~2条相对成熟的研学旅行路线。

原则上,每个学生在小学、初中、高中就学期间,各参加一次研学旅行;

每次小学1至2天、初中3至4天、高中5至6天,未来,研学旅行将成为安徽学校教育教学常态化的手段和方式。

为什么要“推进中小学生研学旅行”?

作为当代中学生,我们应怎样坚持在实践中学习?

第14题【材料分析题】

阅读材料,回答下列问题:

材料一:

李大钊说过:

“青春呵!

你们临开始活动以前,应该定定方向,比如航海远行的人,必先定个目的地,途中的指针,总是指着这个方向走,才能有到达目的地的一天,若是方向不定,随风飘转,恐怕永无到达的日子。

材料二:

在这次争创全国文明城市活动中,鄂州市广大市民积极支持创建,参与创建,许多志愿者主动维护交通秩序,清洁社区卫生,帮助孤寡老人,积极为创建作贡献。

材料一说明了要实现自己的理想,需要有一个合理的人生规划,那么制订我们的人生规划要注意哪三个方面?

材料二说明了文明创建,人人有责。

作为青少年,我们应该如何报效祖国,奉献社会?

第15题【材料分析题】

青春如歌,激情悠扬。

识认青春自我,健康快乐、幸福安全地成长是我们面临的重要主题。

以下是初中生小鲁记录的同学们成长中的生活片段。

片段一:

自习课上,由于误会,小明被老师批评了一顿,瞬间脸色大变,书摔地,愤怒地走出教室。

片段二:

小宁因害怕再次被高年级同学恐吓勒索,最近都不想到校学习了。

片段三:

成绩一般的乐乐,非常喜欢汽车维修。

在中考填报志愿时,他选择了一所有汽车维修专业的职业学校。

针对以上生活片段中的行为,你支持谁反对谁?

并分别说明理由。

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