范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx

上传人:b****4 文档编号:6638129 上传时间:2023-05-07 格式:DOCX 页数:9 大小:17.83KB
下载 相关 举报
范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx_第1页
第1页 / 共9页
范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx_第2页
第2页 / 共9页
范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx_第3页
第3页 / 共9页
范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx_第4页
第4页 / 共9页
范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx_第5页
第5页 / 共9页
范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx_第6页
第6页 / 共9页
范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx_第7页
第7页 / 共9页
范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx_第8页
第8页 / 共9页
范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx

《范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

范文《劝学》课前预习学案1Word文档格式.docx

  輮(

  )以为轮

  虽有(

  )槁(

  )暴(

  )

  金就砺(

  )则利

  参省(

  )(

  知(

  )明而行无过

  须臾(

  跂(

  彰(

  舆(

  )马

  生(

  )非异

  跬(

  )步

  骐骥(

  驽马(

  锲(

  )而不舍

  朽木不折(

  镂(

  螯(

  蛇鳝(

  (3)通假字

  輮以为轮,其曲中规

  知明而行无过 

   

  君子生非异也

  虽有槁暴,不复挺者

  (4)文言实词

  、君子:

  2、已:

  3、中绳:

  4、輮:

  5、规:

  6、虽有槁暴:

 

  7、挺:

  8、金:

  9、就砺:

  0、参省乎己  

  1、须臾:

  2、跂:

  3、而见者远

  4、疾:

  5、假:

  6、舆:

  7、致:

  8、水:

  9、绝:

  20、兴:

  21、跬:

  22、骐骥:

  23、用心一也:

  课内探究学案

  一、学习目标

  、掌握重点虚词、特殊句式、词类活用(重点);

  2、学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力(难点)。

  二、学习过程

  合作探究

  

(1)文言虚词

  于:

  、青取之于蓝而青于蓝

  2、苛政猛于虎

  3、君子生非异也,善假于物也

  者:

  、假舟楫者,非能水也

  2、虽有槁暴,不复挺者

  而:

  、吾尝终日而思矣

  2、积善成德,而神明自得,圣心备焉

  

(2)特殊句式

  、蚓无爪牙之利,筋骨之强。

  2、青,取之于蓝,而青于蓝。

  3、輮以为轮

  (3)词类活用

  木直中绳,輮以为轮

  君子博学而日参省乎己

  假舟楫者,非能水也

  上食埃土,下饮黄泉

  用心一也

  精讲点拨

  、归纳课文的内容要点,列出结构框架

  第一段:

中心论点

  第二段:

学习的意义:

(四喻)

  第三段:

学习的作用:

(五喻)

  第四段:

学习的方法、态度(十一喻)

  2、总结的论证方法并举例说明

  比喻论证

  排比句论证

  正反对比论证

  3、思考交流

  《劝学》告诉了我们哪些道理?

“学不可以已”的观点与现代倡导的“终身学习”的观点是否一致,为什么

  4\运用比喻对比的方式写一个片段,关于学习的议论文。

  课后练习与提高

  .选出加点字的注音正确的一项(

  A.中绳(zhò

ng)

  槁暴(pù

  以为轮(ró

u)

  金就砺则利(lì

  B.参省乎己(xīng)

  须臾(yù

  跂而望(qí

  靛青(dì

  c.跬步(guī)

  蓼蓝(liǎo)

  生而异也

  骐骥

  D.锲而不舍

  驽马

  金石可镂

  蛟龙

  2.下列加点词解释全正确的一项是(

  ①虽有槁暴(晒)

  ②以为轮(使……弯曲)

  ③吾尝跂而望矣(抬起脚尖)

  ④而致千里(送别)

  ⑤君子生非异也(天资,禀性)

  ⑥非利足也(走路)

  ⑦筋骨之强(强壮)

  ⑧而绝江河(横断)

  ⑨声非加疾也(这里指声音宏大)

  ⑩而闻者彰(显著,清楚)

  A.①②⑤⑥⑦⑨

  B.①②③④⑦⑨

  c.①③⑤⑦⑨⑩

  D.①⑤⑦⑧⑨⑩

  3.选出加点词解释错误的一项(

  A.忽然抚尺一下,群响毕绝。

(停)

  B.会当凌绝顶,一览众山小。

(极)

  c.率妻子邑人来此绝境。

(死)

  D.假舟楫者,非能水也,而绝江河。

(横渡)

  4.选出加点词解释错误的一项(

  A.挽弓当挽强,用箭当用长。

(有力的弓)

  B.策勋十二转,赏赐百千强。

(有余)

  c.蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(强壮)

  D.太后不肯,大臣强谏。

(强迫)

  5.选出加点词解释错误的一项(

  A.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

(虚假)

  B.大臣犯法,无所宽假。

(包庇)

  c.以是人多以书假余。

(借)

  D.君子生非异也,善假于物也。

(借助)

  6.选出加点词解释错误的一项(

  A.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

(向远处看)

  B.日夜望将军至,岂敢反乎?

(盼望)

  c.先达德隆望尊。

(希望)

  D.适冬之望日前后。

(农历每月十五日)

  7.选出加点词解释错误的一项(

  A.入芝兰之室,久而不闻其香。

(嗅)

  B.以勇气闻于诸侯。

(闻名)

  c.不能称前时之闻。

(见闻)

  D.顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

(听见)

  解析:

c项中"

闻"

应译为"

名声"

  8.选出加点词解释错误的一项(

  A.木直中绳,以为轮。

(使……弯曲)

  B.故木受绳则直,金就砺则利。

(接近,放到……上)

  c.假舆马者,非利足也,而致千里。

(达到)

  D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

(统一)

  9.找出与例句中加点字意义相同的一句。

  

(1)正中下怀(

  A.木直中绳

  B.天门中断楚江开

  c.上书谏寡人者,受中赏

  D.百发百中

  

(2)则知明而行无过矣(

  A.早岁那知世事艰

  B.草木有生而无知

  c.知小谋大

  D.两小儿笑曰:

"

孰为汝多知乎?

  (3)虽有槁暴,不复挺者,使之然也(

  A.假舟楫者,非能水也

  B.昔者先生以为东蒙主

  c.七十者衣帛食肉

  D.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也

  (4)驽马十驾,功在不舍(

  A.令有功于国

  B.功败垂成

  c.项燕为楚将,数有功

  D.劳苦而功高如此

  (5)积土成山,风雨兴焉(

  A.此先汉所以兴隆也

  B.怀王怒,大兴师伐秦

  c.清风徐来,水波不兴

  D.政通人和,百废具兴

  0.找出没有通假字的一项(

  A.虽有槁暴,不复挺者。

  B.君子生非异也,善假于物也。

  c.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

  D.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

  1.找出与"

蚓无爪牙之利,筋骨之强"

的句式相同的一项(

  A.微斯人,吾谁与归?

  B.青,取之于蓝而青于蓝。

  c.马之千里者,一食或尽粟一食。

  D.我孰与城北谁美?

  2.填空。

  

(1)荀子,名____________,战国时期思想家、文学家。

《荀子》一书现存____________篇,其中第一篇是____________。

  

(2)我国春秋战国时期,出现了很多思想流派,形成了一个"

____________"

的局面,其中影响较大的四个流派是儒、墨、_____________、_____________,荀子是战国末期_____________学派的代表人物之一。

  (3)故不积跬步,_____________;

不积小流,_____________。

  (4)学而不厌,_____________。

  答案:

  AAcDBccD

  A

  c

  D

  B

  Dc

  2

(1)况

  三十二

  《劝学》

  

(2)百家争鸣

  道

  法

  儒家

  (3)无以至千里

  无以成江海

  (4)诲人不倦

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2