人教版小学二年级上册语文阅读课教案Word文档格式.docx

人教版小学二年级上册语文阅读课教案Word文档格式.docx

《人教版小学二年级上册语文阅读课教案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学二年级上册语文阅读课教案Word文档格式.docx（31页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

体会秋天的原野发生的变化。

教师启发：

我们读了课文，读准字音，读通句子，体会了文中的美景。

你们还有什么不理解的地方吗？

1、分自然段读课文2、提问：

读了课文，你知道了什么？

四、细读课文，理解文意

1、教师引导：

通过朗读学习，我们感受了秋天的原野如画般的美丽景色。

2、启发思考：

听了刚才这位同学的朗读，你们仿佛看到了什么?

3、现在你们明白为什么称它为如画般的美丽景色？

请用朗读来告诉老师。

五、回溯全文，朗读品味

1、细读了课文后，这样的美文我们应反复读，品。

2、学生朗读练习。

3、教师小结秋天的原野如画般的美丽景色。

要爱护环境。

六、布置作业

⒈熟读课文。

七、板书设计

天空山谷稻子雁群

八、教学反思：

2、金色的小船

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

培养理解能力。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

了解金色的小船的美好

3，培养学生热爱大自然的情感。

在学习中，感知文章的语言美。

提问导入：

设置疑问：

你见过金色的小船吗？

激发兴趣。

1、默读课文，划出不认识或者不理解的词语。

2、检查初读情况，分自然段指名试读课文，读准字音，读通句子，整体感知。

有感情地朗读课文，说说从叶子到小船的变化中，你想到了什么？

分小组讨论，全班交流。

通过朗读学习，我们感受了金色的小船是多么的脆弱和美好。

听了刚才这位同学的朗读，你们想到了什么?

3、现在你们明白为什么称它为金色的小船？

1、学生感情地朗读课文。

2、教师小结，金色的小船是多么的脆弱和美好。

我们要珍惜那些美好的事物。

⒈练习有感情地朗读课文。

秋风金色叶子小船

3、山里果儿熟

一、教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

了解山里果儿的不同种类。

2、学会本课的生字新词，理解由生字组成的新词。

3理解课文内容，知道丰收的果实需要付出劳动。

培养学生的劳动观念。

1、学会本课的生字新词。

你知道果实成熟的季节吗？

你见过果实成熟的季节的盛况吗？

1、带着刚才的问题自由读课文，理解部分词语。

说说你觉得山里果儿熟了是一种什么景象？

有感情地朗读课文，说说从山里果儿熟了的盛况中，你想到了什么？

⒈第一自然段：

⑴指名读。

⑵这一自然段主要说什么？

⑶理解"

描金秀银"

⑷小结：

这一自然段主要写山里人进山收获果实。

⒉第二自然段：

⑶什么叫"

硕果累累"

这一自然段主要写果实丰富多样。

3、第三自然段：

丰收"

"

喜报"

这一自然段主要写收获的忙碌

4、第四自然段：

运出山"

这一自然段主要写丰收的喜悦

2、教师小结，果实成熟的季节的盛况。

丰收的果实需要付出劳动。

⒈能正确、流利、有感情的朗读全文。

描金秀银硕果累累丰收喜报喜悦

4、秋姑姑的集合哨

二、教学要求：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

了解秋天水果的不同种类。

2、理解关键词语，弄清课文的重要内容。

3、培养学生细心观察周围环境的好习惯。

理解关键词语，弄清课文的重要内容。

揭示课题，激发兴趣：

：

你知道秋姑姑的集合哨吗？

1、学生自读课文。

2、检查初读情况，分自然段朗读课文，教师相机指导。

课文分为三部分

第一段

（1）写秋姑姑吹集合哨

第二段（2～6）写各种水果都来了

第三段（7）写秋姑姑很高兴

㈠学习第一段。

⒈读第1自然段，想想集合哨是什么意思？

㈡学习第二段。

读第2--6自然段

想想各种水果都来了包括哪几种水果

（三）学习第三段

读第7自然段

想想空气为什么香香的

有感情的朗读课文，体会秋姑姑的高兴心情

2、教师小结，秋姑姑吹集合哨各种水果都来报道，多美好。

香蕉柿子石榴苹果梨子

5、落叶飘飘

三、教学要求：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文，讲述故事内容，了解落叶的细腻情感

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、培养学生要与长辈建立良好关系。

学会本课生字，理解由生字组成的词语。

你知道落叶也有梦吗？

1、默读课文，划出不认识或者不理解的词语

2、检查初读情况，齐读课文，教师及时评点。

我们读了课文，读准字音，读通句子。

有感情的朗读课文，体会落叶和泥土的心情

体会"

悄悄话"

的意思。

2、教师小结，落叶归根，来年更美好。

落叶泥土大树悄悄话摇篮曲

6、三片红色的落叶

了解落叶渴望实现梦想的心情。

⒊引导学生体会有梦想就要努力实现。

三片红色的落叶也有梦想吗?

现在让我们来了解一下。

落叶有什么梦想？

体会三片红色落叶的不同遭遇。

通过朗读学习，我们知道了三片红色落叶都实现了他们的梦想。

3、现在你们明白为什么落叶高兴的笑了？

3、教师小结，三片红色落叶都实现了他们的梦想。

我们有梦想就要努力实现。

渡船小伞小板凳高兴

7、秋风

了解秋风的话的深刻含义。

3，培养学生热爱大自然的情感，珍惜劳动成果的品格。

你听见过秋风吹口哨吗？

有感情地朗读课文，说说从秋风的话中，你想到了什么？

通过朗读学习，我们了解秋风的话的深刻含义。

3、现在你们明白为什么秋风说是农民伯伯用汗水染成的？

2、教师小结，我们了解秋风的话的深刻含义。

珍惜劳动成果

画追绿染美

8、画秋

了解画秋的步骤。

3、培养学生养成细心观察周围环境的好习惯。

你最近画画了吗？

第一段

（1）写老师教我画画

第二段（2～6）写画秋的过程

第三段（7）写明天要把画交给老师

⒈读第1自然段，想想怎么才能涂上美丽的颜色？

想想画秋是按照什么步骤画的

想想老师能猜到吗？

有感情的朗读课文，了解画秋的步骤。

2、教师小结，了解画秋的步骤，要有细心观察周围环境的好习惯。

先画再画又画最后画

9、下课十分钟

了解下课十分钟的实际作用

3，培养学生珍惜时间的好习惯。

下课十分钟你都干一些什么？

有感情地朗读课文，说说下课十分钟你都干一些什么，你得到充分休息了吗？

通过朗读学习，我们感受了下课十分钟同学们和老师们都有哪些活动。

3、现在你们明白为什么下课十分钟要进行充分的休息了吧？

2、教师小结，下课十分钟我们充分活动休息。

我们要珍惜时间。

下课欢笑轻松准备

10、儿童开设的餐厅

了解儿童开设餐厅的艰辛。

3理解课文内容，知道有收获需要付出劳动。

你知道儿童也能开设餐厅？

你见过儿童开设的餐厅吗？

说说你觉得儿童开设餐厅容易吗？

有感情地朗读课文，说说从儿童开设餐厅的过程中，你想到了什么？

少见"

这一自然段主要写有一家儿童开设的餐厅。

烹调"

这一自然段主要写儿童开设的餐厅的各部门设置。

关注"

这一自然段主要写儿童开设的餐厅开业了

收获"

这一自然段主要写儿童开设餐厅的艰辛

2、教师小结，儿童开设餐厅真不容易。

有收获需要付出劳动。

3、儿童开设的餐厅

少见烹调关注收获

11、跳礅演奏曲

了解上学路上的趣事。

⒊培养学生热爱生活的情感。

上学路上也有有趣吗?

上学路上遇到了什么？

体会上学路上跳礅的快乐。

我们读了课文，读准字音，读通句子，体会了文中小学生的快乐。

通过朗读学习，我们体会上学路上跳礅的快乐。

3、现在你们明白为什么他们那样快乐？

3、教师小结，体会上学路上跳礅的快乐。

我们更要热爱生活。

琴键晴天雨天水更深乐曲

12、雨后

了解雨后的孩子们嬉戏的场景。

雨后是什么样子呢?

你们都干一些什么呢。

雨后是什么样子呢？

体会雨后小朋友们的欢乐心情。

我们读了课文，读准字音，读通句子，体会了文中的热闹场面。

通过朗读学习，我们体会了文中的热闹场面。

3、现在你们明白为什么他们是如此的快乐？

3、教师小结体会了文中的热闹场面。

我们要更加热爱生活。

赤脚滑拍痛快

13、礼物

了解秋老师那样说的原因。

3、培养学生遇事诚实勇敢的作风。

你知道教师节发生的故事吗？

第一段

（1）写讲台上摆了许多礼物

第二段（2～8）写老师如何处理这些礼物

第三段（9）写老师只留下2个最好的礼物

⒈读第1自然段，想想摆满是什么意思？

读第2--8自然段

想想两分钱和一封信的真正价值，老师为什么笑了？

读第9自然段

想想为什么老师只留下2个最好的礼物

有感情的朗读课文，体会老师何处理这些礼物的方法

2、教师小结，老师只留下2个最好的礼物，他们代表2颗纯真的心灵。

凝固喜悦

14、小狗阿黑

了解小狗阿黑和约翰的情感。

⒊培养学生热爱动物的情感。

你养狗了吗?

他们都干一些什么呢。

小狗阿黑去哪了呢？

体会约翰前后不同的心情。

我们读了课文，读准字音，读通句子，体会了小狗阿黑和约翰的情感。

通过朗读学习，我们体会小狗阿黑和约翰的情感。

3、现在你们明白为什么小狗阿黑和约翰有这么好情感？

3、教师小结体会了小狗阿黑和约翰的情感。

我们要更加热爱动物。

感冒跑了衔着不得不

15、第一次劳动

了解第一次劳动的辛苦。

3、培养学生热爱劳动的好习惯。

你在菜园劳动过吗？

第一段

（1）写要去菜园劳动

第二段（2～4）写在菜园劳动的过程

第三段（5）写在菜园劳动后非常高兴

⒈读第1自然段，想想去菜园劳动能干一些什么呢？

读第2--4自然段

锄草和浇水都不能马虎，为什么要坚持？

读第5自然段

想想为什么甜蜜的笑了？

有感情的朗读课文，体会为什么甜蜜的笑了

2、教师小结，甜蜜的笑了，付出辛苦的劳动。

锄草浇水

16、我们的祖国

1、能正确、流利、有感情的朗读课文，讲述故事内容，了解我们的祖国拥有的丰富资源

3、培养学生热爱祖国的情感。

你对我们的祖国有多了解吗？

有感情的朗读课文，体会我们的祖国拥有的丰富资源

英雄"

2、教师小结，我们的祖国拥有的丰富资源，我们要热爱祖国。

美丽辽阔英雄

17、北京的立交桥

1、能正确、流利、有感情的朗读课文，讲述故事内容，了解北京的立交桥的真实作用

3、培养学生爱护城市设施的好习惯。

你见过北京的立交桥吗？

你们还有什么不理