安徽省宿州市芦岭矿中学朱仙庄矿中学学年高二上学期期末联考生物试题.docx

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安徽省宿州市芦岭矿中学朱仙庄矿中学学年高二上学期期末联考生物试题

芦岭矿中学2017～2018学年度第一学期期末考试试卷

高二年级生物

一、选择题（每题只有一个答案，2分/题，共50分）

1.杂交育种的理论依据是（　　）

A．基因突变B．染色体的结构发生变异C．染色体的数目发生变异D．基因重组

2.下列不能作为基因工程操作工具的是（　　）

A．限制酶B．DNA连接酶C．DNA聚合酶D．噬菌体

3.关于如图所示DNA分子的说法，正确的是（　　）

A．限制酶作用于①部位，DNA连接酶作用于③部位

B．该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上

C．若该DNA中A为p个，占全部碱基

（m＞2n），则G的个数为（

）﹣p

D．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占

4.关于现代生物进化理论的叙述中，不正确的是（　　）

A．种群是生物进化的基本单位

B．地理隔离和生殖隔离是物种形成的必要条件

C．物种形成包括突变和基因重组，自然选择，隔离三个基本环节

D．现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的

5.下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（　　）

A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果

B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种

C．马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离

D．二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库相同

6.肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（　　）

A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞

B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C．

D．组织液→血浆→组织液→靶细胞

7.关于淋巴液的叙述，错误的是（　　）

A．淋巴液属于细胞外液

B．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞

C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环

D．淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的

8.下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是（　　）

A．血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

B．人体血浆的pH通常是7.35～7.45

C．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右

D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿

9.在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此，不正确的理解是（　　）

A．内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动

B．内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态

C．年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异

D．该变化范围主要考虑了化验结果的误差

10.人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象（　　）

①剧烈运动②天气转冷③患糖尿病④静脉点滴1L生理盐水⑤高温下劳动．

A．①②③B．①④⑤C．②③④D．③④⑤

11．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于（　　）

A．大脑皮层B．垂体C．下丘脑D．脊髓

12．如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是（　　）

A．②④⑤共同构成突触

B．①的形成需要高尔基体的参与，③作用后的去向只有相应酶灭活一条途径

C．③作用于④，能使突触后膜产生兴奋或抑制

D．由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的

13.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（　　）

A.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液

B.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索和创新

是成功的关键

D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

14.下列关于生命活动的调节叙述正确的是（）

A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶

B．生长素都是从形态学上端向形态学下端运输

C．CO2可以调节生命活动，属于体液调节

D．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用

15.下列关于激素应用的叙述，正确的是（）

A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的雌蕊柱头能得到无子番茄

B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育

C．促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率

D．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物属于化学防治

16.如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线．第3年时用标志重捕法

调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕

获未标志的60只，标志的20只．估算该兔种群在这一环境中的K值是（）

A．150只B．300只C．200只D．400只

17.如图为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（）

A．d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致

B.“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃

C．灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠，可能效果适得其反

D．cd段满载量最大时即该环境中的K值

18.如图表示某生态系统中4种成分之间的关系，下列相关叙述正确的是（）

A．甲同化的有机物中的能量一部分因细胞呼吸散失，另一部分用于自身生长、发育和繁殖

B．乙1→乙2……中所包含的所有种群构成了该生态系统的营养结构

C．丙中生物的生活方式为腐生或寄生

D．甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和

19.下列有关生态学知识的叙述正确的是（）

A．分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者

B．恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂

C．生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累

D.种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大

20.下列属于生态系统功能过程描述的是（）

①初级消费者固定的能量一部分最终被分解者利用，还有一部分经其呼吸作用消耗

②螳螂捕蝉，黄雀在后③闻鸡起舞

④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中．

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

21.如图所示的一个食物网，相关叙述中正确的是（）

A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟

B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级

C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则M＞m1+m2

D．鸟类增加能量A时，生产者需提供能量至少为100A

22.下列对演替过程中曲线I和曲线Ⅱ的生物学含义的描述全都正确的是（）

A.Ⅰ为土壤中的有机物量，Ⅱ为生态系统物种的多样性程度

B.Ⅰ为土壤中的微生物数量，Ⅱ为生态系统的结构稳定性

C.Ⅰ为生态系统的恢复力稳定性，Ⅱ为群落垂直结构的层次性

D.Ⅰ为群落呼吸消耗的有机物量，Ⅱ为生态系统的抵抗力稳定性

23.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用，反映了生物多样性的（）

A．间接价值B．潜在价值C．直接价值D.科研价值

24.下列叙述与如图所示模型不相符的是（）

A．若x表示种群数量，则①可以代表出生率或迁入率

　B．若x表示捕食链中第二营养级的总能量，则②代表第一营养级的总能量

　C．若x表示大气中的碳元素，则②可能代表光合作用

　D．若x表示生态系统抵抗力稳定性，则①可能代表物种丰富度

25.下图若草固定太阳能转化的有机物为1000kg，而每个营养级的生物被两种生物捕食时各食一半，则鹰的体重最少增加（）

A．12.75kgB．15.25kgC．7.75kgD．21kg

二、非选择题（共50分）

26.（除标注外，每空2分，共14分）普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。

某实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

（1）A组由F1获得F2的方法是__________，F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占__________。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是____________类。

（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是____________组。

（4）通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是_________________________________。

（5）在一块高秆（纯合子）小麦田中，发现了一株矮秆小麦。

请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因（简要写出所用方法、结果和结论）。

（4分）

________________________________________________________________________________

27.（每空1分，共11分）如图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应生理活动，试回答下列问题．

（1）图中虚线所表示的箭头是　　时所引起的免疫反应。

（2）图中的“某物质”指的是　　。

（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是　　，不能识别抗原的是　，具有特异性识别能力的是　　（填下列代号）。

A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞

D．记忆细胞E．浆细胞F．效应T细胞

（4）效应T细胞与靶细胞密切接触，最终导致　　。

（5）浆细胞产生的免疫物质主要存在于　　中，在多数情况下，该物质的作用是与　　结合，形成沉淀或细胞集团，进而被　　吞噬消化。

（6）当SARS病毒侵入人体内后，首先通过　　免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过　　免疫将SARS病毒彻底消灭。

28.（每空1分，共14分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）甲图中根对生长素作用的敏感性（填“大于”“小于”或“等于”）芽。

c点生长素浓度对根生长的效应是。

（2）乙图中b侧生长素浓度（填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于引起的。

（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

①实验材料及用具：

燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。

②实验过程：

以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。

（绘图及文字说明都对得2分，对其一得1分，共6分）

③实验结果：

a．。

b．。

c．。

④实验结论：

。

29.（除标注外，每空1分，共11分）草原是绿色生态环境的重要组成部分。

某草原生态系统的食物网如图所示。

（1）该生态系统的基石是，为了调查其种群密度，取样时要注意。

（2）若某外来生物入侵，其数量变化如下图所示，则该生物第20年出生率（填“大于”，“小于”或“等于”）死亡率，该外来生物增长曲线呈型。

（3）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原水平，说明生态系统具有能力，其基础为。

（4）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是______________，生态系统的稳定性降低。

（5）为缓解人口增长带的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。

若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1：

1调整为1：

4，地球可供养的人口数量是原的倍。

（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）（3分）

2017～2018学年度第一学期期末考试高二生物参考答案

一、选择题（每题只有一个答案，2分/题，共50分）

二、非选择题（共50分）

26.（除标注外，每空2分，共14分）

（1）自交　2/3　

（2）Ⅱ　（3）C　（4）用秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍　（5）将矮秆小麦与高秆小麦杂交，如果子一代为高秆，子二代高秆：

矮秆＝3：

1（或出现性状分离），则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是由环境引起的。

或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件下，如果两者未出现明显差异，则矮秆性状由环境引起；否则，矮秆性状是基因突变的结果。

（4分，答其中之一即可）

27.（每空1分，共11分）

（1）同一种抗原再次进入机体

（2）淋巴因子（3）AEBCDF（4）靶细胞裂解死亡

（5）血清抗原吞噬细胞（6）体液细胞

28.（除标注外，每空1分，共14分）

（1）大于既不促进也不抑制

（2）小于重力

（3）②（绘图及文字说明都对得2分，对其一得1分，共6分）

③a．直立生长b．弯向光源生长c．弯向光源生长

④胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段

29.（除标注外，每空1分，共11分）

（1）甲随机取样

（2）大于S（3）一定的自我调节负反馈调节

（4）次生演替抵抗力（5）1.96（3分）

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