第九册语文复习要点.docx

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第九册语文复习要点

单元一

一、易写错的字。

纸醒  锻炼德鞭策值勤  遇  振林樾

二、易读错的字。

正（zhēng）月

戛（jiá）然而止

教诲（huì）之恩

捕（bǔ）鸣蝉

蓑（suō）衣

扁（piān）舟

三、解释词语。

1、娓娓动听——形容说话很动听。

2、身临其境——亲身来到某种境地。

3、引人入胜——把人引到美妙的境界。

4、戛然而止——声音突然停止。

5、寻——寻访；遇——遇到；不知处——不知在何处。

6、林樾——林中成阴的地方；意欲——心想。

7、丝绦——钓鱼用的丝线。

四、造句。

（参考）

1即使……也……——

（1）即使我们现在的生活条件好了，也不能忘记“节约”二字。

（2）即使你取得了很好的成绩，也不能骄傲。

2、既要……也要……

（1）我们既要关注国内新闻，也要关注国外新闻。

（2）我们既要会动手，也要会动脑。

五、课文重点。

1、《师恩难忘》的作者是刘绍棠，这篇文章表现了对老师的尊敬和感激之情。

田老师用一个个生动的故事启迪了“我”，使“我”走上了文学道路，所以“我”感谢老师在我幼小的心田里播下了文学的种子。

2、《陶校长的演讲》要求学生每天从身体、学问、工作、道德四个方面问问自己有没有进步，表现了陶校长对学生的关怀和爱护。

3、《寻隐者不遇》作者是唐代诗人贾岛，这首诗体现了隐者的高洁和诗人对隐者的仰慕。

4、《所见》的作者是清代诗人袁枚，这首诗表现了诗人对田园风光的喜爱之情。

5、带有“风”字的诗句是：

（1）夜来风雨声，花落知多少。

（2）野火烧不尽，春风吹又生。

（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6、《题秋江独钓图》的作者是清代诗人王士禛。

诗中共有“九”个“一”字，透露着诗人的孤寂。

全诗描写的是秋江边渔人独钓的逍遥。

单元二

一、易写错的字。

敞开微风相聚挺拔翠竹攀登浩瀚

观察中毒凶相毕露搜索配合协调

二、易读错的字。

苍劲（jìng）鸟栖（qī）虫居颤（chàn）动凶相毕露（lù）

捕（bǔ）捉伺（sì）机刹（chà）那间奇迹（jì）

金蝉脱壳（qiào）满载（zài）而归

三、解释词语。

1、痴迷——深深地迷恋。

2、端详——仔细地看。

3、凶相毕露——凶恶的相貌完全暴露。

4、窥探——暗中或打听察看。

5、伺机——窥伺时机。

6、绘声绘色——形容叙述、描写生动逼真。

7、名副其实——名声和实际相符合。

8、协调——配合得适当。

9、金蝉脱壳——比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。

四、造句（参考）。

1、绘声绘色——

（1）妈妈绘声绘色地给我讲故事。

（2）他讲得绘声绘色，我听得入了迷。

2、名副其实——

（1）听说黄山的景色很美，我去黄山游览，果然名副其实。

（2）都说大马路小学是一所名校，我们前去参观，果然名副其实。

五、课文重点。

1、因为大自然的主色调是绿色，而且蕴藏着丰富的知识，所以把大自然说成“绿色的课本”。

课文的第一节和最后一节用了反复的修辞方法。

2、因为“装满昆虫的衣袋”体现了法布尔对昆虫的迷恋、对科学的执著追求，所以以此为题目。

3、《变色龙》一课写了变色龙的外形、捕食、变色，告诉我们要保护动物。

4、金蝉脱壳的情景奇特动人。

5、八仙过海——各显神通

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

姜太公钓鱼——愿者上钩

千里送鹅毛——礼轻情义重

铁杵磨成针——功到自然成

6、观察，观察，再观察。

——巴甫洛夫

一切推理都必须从观察与实验中得来。

——伽利略

观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。

在这里，观察是智慧的最重要的能源。

——苏霍姆林斯基

单元三

一、易写错的字。

楚腾空惊叹不已敲门沉睡礼貌

逢蒙馋慌谎一贯戒心

二、易读错的字。

戳（chuō）穿张口结（jié）舌吟哦（é）

三、解词。

1、自相矛盾——比喻一个人言行前后抵触。

2、滥竽充数——比喻没有真才实学的人混在行家里充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

3、画龙点睛——比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。

4、迫不及待——急迫，来不及等待。

5、婆娑——盘旋，多指舞蹈。

本文指树影摇动。

四、造句（参考）

1、总是——

（1）爷爷总是喜欢早起跑步。

（2）我犯了错误，爸爸总是给我讲道理。

2、不要……而要……——

（1）我们不要只想自己，而要多想想别人。

（2）我们做事情不要犹犹豫豫，而要坚决果断。

五、课文重点。

1、人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

2、课文表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

3、后羿是个力大无比、为民造福的英雄；嫦娥是个美丽善良、舍己为民的女子。

4、《狐狸和葡萄》告诉我们有些人做不成事，无能为力，却偏偏说时机还没有成熟。

5、《牧童和狼》告诉我们一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信。

6、《蝉和狐狸》告诉我们一个聪明的人总要能从别人的灾难中吸取教训。

7、台上三分钟，台下十年功。

师傅领进门，修行靠个人。

要练惊人艺，须下苦功夫。

若要戏路通，全靠幼时功。

艺多不压身，艺高人胆大。

百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。

8、幸福，不在于取得，而在于奉献，奉献，方始心灵丰满而充实。

9、当别人对你提出不合理的要求，或者让你去做力不能及的事情时，你应该学会拒绝。

拒绝要讲究方式方法。

单元四

1、易写错的字。

呜咽海疆香港属于妻糟虚魔孕

金碧辉煌卧薪尝胆首屈一指川流不息

二、易读错的字。

呜咽（yè）痛悼（dào）舷（xián）窗

东施效颦（pín）邯（hán）郸学步

滥竽充数（shù）纤（xiān）弱

三、解词。

1、痛悼——沉痛悼念。

2、呜咽——低声哭泣。

3、水天一色——形容水与天融为一体，没有界限。

4、奔腾不息——指江水翻起波浪急速流淌，不停息。

5、姹紫嫣红——形容各种好看的花。

6、轩然大波——高高涌起的波涛。

比喻大纠纷，大风波。

7、呼吁——向个人或社会申述，请求援助或支持公道。

8、另眼相看——用另一种眼光看待。

9、刻舟求剑——比喻不知道根据情势的变化而改变看法或办法。

10、守株待兔——比喻不主动努力，存在侥幸心理，希望得到意外收获。

11、螳臂当车——比喻自不量力。

12、滥竽充数——比喻没有真才实学的人混在行家里充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

13、掩耳盗铃——比喻自己欺骗自己，掩盖不能掩盖的事。

14、买椟还珠——比喻没有眼光，取舍不当。

15、东施效颦——比喻胡乱模仿，效果很坏。

16、邯郸学步——比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。

四、造句（参考）

1、爱戴——

（1）我们爱戴邓小平爷爷。

（2）这位英雄的伟大壮举赢得了人们的爱戴。

2、奔腾不息——

（1）长江奔腾不息，景色壮观。

（2）浪涛奔腾不息，气势宏伟。

五、课文重点。

1、《在大海中永生》讴歌了邓小平的不朽功绩，表达了人民的怀念之情。

课文使用了拟人、排比、对偶的修辞方法。

2、高尔基是苏联伟大的作家。

课文表现了父子间的亲情和高尔基对儿子育人先育心的深沉的爱。

3、文中的“给”指的是奉献，“拿”指的是索取，可以给别人爱心、帮助、鼓励、安慰等。

高尔基希望儿子懂得人生的快乐在于付出，而不在于索取。

4、恩科西是一个南非儿童，他于2001年6月1日，因患艾滋病而去世。

5、因为恩科西热爱生活，向往未来，一边顽强地同病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。

所以称他为艾滋病小斗士。

6、《艾滋病小斗士》采用了倒叙的手法。

第5单元

一、易写错的字。

卧缝隙隔胸悬尊

二、易读错的字。

枝干遒劲（jìng）蟠曲（qū）一匹（pǐ）拂（fú）过

撩（liāo）过来置（zhì）身惟妙惟肖（xiào）银弦（xián）

三、理解词语。

1、情有独钟：

钟，集中专一。

特别有感情。

2、遒劲：

雄健有力。

3、蟠曲：

曲折环绕。

4、饱经风霜：

饱，充分。

形容经历过很多艰难困苦。

5、谛听：

仔细地听。

6、惟妙惟肖：

形容非常逼真。

7、精妙绝伦：

精妙得没有可以比的。

四、造句。

1、屹立——

（1）电视塔屹立在蓝天下。

（2）这座高楼屹立在蓝天下。

2、饱经风霜——

（1）爷爷饱经风霜的脸上有许多皱纹。

（2）奶奶饱经风霜的脸上露出了笑容。

五、课文重点。

1、黄山四绝是奇松、怪石、云海、温泉，课文介绍了迎客松、陪客松、送客松，文中多次使用了比喻的修辞方法。

2、《黄果树瀑布》原题是《黄果树瀑布赞》。

文中写了瀑布的声音、形态、作者的感受。

3、P973

4、《莫高窟》坐落在甘肃省，有492个洞窟，这里的彩塑个性鲜明，神态各异，壁画宏伟瑰丽，藏经洞曾藏有大量珍贵文物。

5、《莫高窟》这一课采用了总分总的结构，多次使用了排比的方法，文中第3节的第一句是过渡句，起到了承上启下的作用。

6、掌握103页采用夸张的手法写的句子。

7、准备两条公益广告。

（环保、知识、节约）

单元6

一、容易写错的字。

揭开博械荒

二、容易读错的字。

怒发冲冠（guān）系（xì）着难以置（zhì）信挣（zhèng）脱

机械（xiè）装置（zhì）给（jǐ）予

三、解词。

1、不足为奇：

不值得奇怪。

2、欣喜若狂：

形容非常高兴。

3、无稽之谈：

没有根据的话。

4、安然无恙：

没受损伤或没发生意外。

5、博览群书：

博：

广泛。

广泛地阅读各种书籍。

6、家徒四壁：

徒：

只有、仅有。

家里只剩下四面墙壁。

形容十分贫穷。

7、一袭破衫：

袭：

量词。

一套破衣服。

8、奋笔疾书：

奋：

摇动；疾：

急速。

挥动笔杆急速书写。

9、孜孜不倦：

勤勉，不倦怠。

10.锲而不舍：

雕刻一件东西不放手，比喻坚持不懈。

11．炉火纯青：

比喻学问、技艺达到了纯熟完美的境界。

四、造句。

1、不足为奇：

（1）你平时学习不下功夫，考试不及格，这不足为奇。

（2）爸爸是有名的厨师，能做出这么好吃的饭菜，不足为奇。

2、欣喜若狂：

（1）听了这个消息，同学们欣喜若狂。

（2）我们班获得了胜利，同学们欣喜若狂。

五、课文重点。

1、富兰克林是美国科学家，他通过“风筝实验”证明了雷暴是普通的放电现象，他又发明了避雷针。

2、富兰克林是一个勇于探索、敢于实验的人。

3、谈迁是明末清初的史学家，撰写了明朝编年史《国榷》，共104卷，500多万字。

《厄运打不垮的信念》表现了谈迁不屈不挠的精神，告诉我们只要有坚定的信念，就会有希望。

4、诺贝尔是瑞典人，1833年生于斯德哥尔摩，他一生在机械和化学方面有过许多发明，最突出的是炸药，为了发明“诺贝尔爆炸油”、固体炸药、爆炸力更大的炸药等付出了很大的代价，1896年，他在意大利逝世，人们根据他的遗嘱用他发明的奖金和专利费设立了诺贝尔奖，分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平等五个领域成就最突出的人。

5、诺贝尔是一个热爱科学、无私奉献的人。

6、《滴水穿石的启示》举了爱迪生、李时珍、齐白石的事例，说明只有目标专一、持之以恒才能获得成功。

熟背121页最后一节。

7、有了健康的身体，才能更好地学习，请记住一条健康建议。

单元7

一、容易写错的字。

睬裳溜檐溪醉莲蓬

二、容易读错的字。

押解（jiè）一锭（dìng）银子抡（lūn）起运载（zài）

暂（zàn）时按捺（nà）剥（bāo）莲蓬

三、解词。

1、发配——封建时代一种刑罚。

2、非比他人——与一般人不同。

3、依草附木——比喻依靠有势力的人。

4、措手不及——临时来不及应付。

5、伫立——长时间站立。

6、依依惜别——很留恋，舍不得分别。

7、脍炙人口——人人赞美，争相传诵。

8、按捺不住——控制不住。

9、相媚好——彼此之间很亲热。

10、无赖——顽皮。

11、卧剥——躺卧着剥。

四、课文重点。

1、《林冲棒打洪教头》选自施耐庵的《水浒传》。

2、林冲武艺高强、谦逊有礼；洪教头狂妄自大，目中无人。

3、会背诵P132《名著便览》。

4、《少年王冕》选自吴敬梓的《儒林外史》。

5、王冕是个勤奋好学，孝敬母亲的人。

6、《黄鹤楼送别》表达友人的依依惜别之情。

7、表示“看”的词有“仰望、远眺、凝视、环视、窥视、盯、瞪、瞅、瞟”。

8、《清平乐村居》的作者是南宋词人辛弃疾，这首词描写了农村生活的清新安宁，抒发了作者喜爱和向往之情。

9、会背P147《朝代歌》，记住P147—148的朝代的代表人名。

10、会读P152-153单复姓。

11、会背成语积累P149,关于水浒的成语。