广东省云浮市学年四年级下册语文学习质量阶段性检测试题B卷.docx

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广东省云浮市学年四年级下册语文学习质量阶段性检测试题B卷

广东省云浮市2020-2021学年四年级下册语文学习质量阶段性检测试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、积累运用。

（50）（共8题；共50分）

1.（10分）查字典填空。

（1）“捞”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

（2）“陋”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

2.（4分）我能把字写漂亮。

jìyì         qǐzhī        yuèěr       diāonàn

________  ________   ________  ________

3.（3分）把划线字的音节补充完整。

s________

b________

________uì

________iān

m________

q________

散学

真棒

跪下

偏心

蒙古

竖琴

4.（4分）把词语补充完整。

节衣________食            ________________无几

________ ________不决    ________________不倦

5.（4.0分）选择合适的字填空。

佛   波   绿   霞   明   怪

朝________   仿________   聪________   奇________   碧________   活________

6.（4分）按要求写句子 

（1）照样子，写短语和句子。

例：

慢吞吞 慢吞吞地站了起来。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。

笑呵呵

（2）用修改符号修改病句。

班会上，她总是首先第一个发言。

（3）用合适的关联词语连成一句话。

我永远不会忘记那掌声。

它使我明白，同学们并没有歧视我。

7.（6.0分）（2020四下·兴化期末）回忆所背诵的古诗，把诗句补充完整。

（1）试问卷帘人，________。

（2）________，玉人何处教吹箫?

（3）古人学问无遗力,________。

（4）________，西出阳关无故人。

（5）人面不知何处去，________。

（6）________，只留清气满乾坤。

8.（15分）按课文内容填空。

《燕子专列》这是一篇讲述________的故事，以“________”为主线来贯穿课文，增强保

护________、爱护________的意识。

二、阅读理解。

（25）（共2题；共25分）

9.（12.0分）阅读短文，回答问题。

雕塑一般的姿势

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这是司马迁的名言。

自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。

最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。

卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。

令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。

之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。

于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。

最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。

那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现:

一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢！

果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。

显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！

面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。

再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人！

是的，人总是有姿势。

正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。

那么你呢？

你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？

这，你想过吗？

（1）先给下划线字注音，再解释词语意思。

猝发________  ________

潸然________  ________

颓然________  ________

昭示________  ________

弥留________  ________

（2）在文中找反义词。

挺拔如松________   重于泰山________    站有站相________

（3）“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？

（4）短文说：

“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。

这句话怎么样理解？

（5）按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的________，母亲的“姿势”则是________

（6）下面词语运用的分析，不正确的一项是（）

A.“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

B.“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。

C.“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。

10.（13.0分）课外阅读，回答问题。

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗不一，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦;田野里的小艺术家们也不甘示弱：

蝈蝈儿欢快地哼着小夜曲，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿，蟋蟀更是尽情地伴奏。

这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的马群在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒，在月的朗照下，湖面闪动着片片银光。

柳条儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济血脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来。

美好的一天又开始了。

（1）给加点的字注音。

竹茎________     粗犷________     咀嚼________     载歌载舞________

（2）作者说：

“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

”这首交响曲是由哪些声音构成的。

（3）展开想象，把句子补充完整，不要照抄原文。

柔和的月光下，一望无际的田野是________，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像________，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

（4）根据文章内容填空。

①作者把家乡的秋夜分别比作________和________。

②文中大量运用了________和________的修辞手法，找出你认为写得最美的一句。

③在这些精彩的描写中，我们可以体会到作者________的思想感情。

三、习作实践。

（25）（共1题；共25分）

11.（25分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？

你喜欢自家还是公园的一角？

你喜欢都市的繁华还是乡村的宁静？

请选择你熟悉的一处景物写下来。

要求：

①注意要按一定顺序写。

②要抓住景物的特点写。

③语句要通顺，不少于350字。

④题目自拟。

参考答案

一、积累运用。

（50）（共8题；共50分）

答案：

1-1、

答案：

1-2、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

答案：

6-3、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

答案：

7-5、

答案：

7-6、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、阅读理解。

（25）（共2题；共25分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

答案：

9-6、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：

三、习作实践。

（25）（共1题；共25分）

答案：

11-1、

考点：

解析：