作文开头训练题目.ppt

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作文开头方法指导,“凤头”：

明美简,“比兴开头”法：

这是从某种类似的具体的人物、事件、社会现象、自然现象等入手，从而引出所要证明的观点的开头方法。

例如：

诗经关雎：

“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

”由水边沙洲上雎鸠鸟求偶时的“关关”叫声，引发出“窈窕淑女，君子好逑”的情意，这种感发，就是“兴”。

所谓“兴”，有感发兴起之意，是因某一事物之触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。

兴者，先言他物以引起所咏之辞（朱熹）。

注意：

起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。

无垠的天空，是雄鹰一生的行程；，；流逝的岁月，是人的一生的旅程。

为了追逐明天的太阳，我们默默地坚守着一个信念：

永不停息。

倒掉疲惫，不停向前,【仿写一】,示例：

无垠的天空，是雄鹰一生的行程；苍茫的大地，是流水一生的路程；流逝的岁月，是人的一生的旅程。

倒掉疲惫，不停向前,天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远的风景。

圆满很美，残缺遗憾有时也是美。

残缺也是一种美,【仿写二】,示例：

天空没有不逝的彩虹，四季没有不败的花朵，月亮没有永恒的圆满，人生也没有永远灿烂的风景。

圆满很美，残缺遗憾有时也是美。

残缺也是一种美,蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；是金子，总是会发光的。

（是金子，就会发光）,【仿写三】,即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。

自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。

双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。

双赢，使你我共辉煌。

（双赢，你我共辉煌）,【仿写四】,即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。

即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。

即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。

自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。

双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。

双赢，使你我共辉煌。

（双赢，你我共辉煌）,示例：

如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！

忘记和铭记本是同根生，我们为了忘记而铭记，为了铭记而忘记。

四季，镌刻心灵的石碑作者用一组排比句、比喻句开头，形象化地诠释忘记与铭记，取譬贴切，意蕴丰厚。

清代沈德潜说：

“歌行起步，宜高唱而入，有黄河落天走东海之势。

”因此，作者如果在文章的开头用整齐划一的排比、假设句式或一连的比喻、反问、拟人、对偶句，就会形成浩浩声势，增强感染力。

诚信是什么？

诚信是人最美丽的外套；诚信是心灵最圣洁的鲜花；诚信是；诚是；诚信是。

没有诚信的人生，是鄙陋而干涸的人生，终将会误入歧途。

诚信是什么,【仿写二】,诚信是什么？

诚信是人最美丽的外套；诚信是心灵最圣洁的鲜花；诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是漂泊不定的人海中导航的一座灯塔。

没有诚信的人生，是鄙陋而干涸的人生，终将会误入歧途。

诚信是什么运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。

【示例】,理想是，；理想是海上的灯塔，为远航的人指明了道路；理想是，。

古今中外,有多少仁人志士,用自己远大而深沉的理想,在历史的天空中划下了光芒深刻的印记,照耀着我们前进的道路。

乘着理想的翅膀,【仿写三】,理想是雄鹰的翅膀，带着它飞上了广阔的天空；理想是海上的灯塔，为远航的人指明了道路；理想是是人们心上的太阳,照亮了生活的中每一段路。

古今中外,有多少仁人志士,用自己远大而深沉的理想,在历史的天空中划下了光芒深刻的印记,照耀着我们前进的道路。

乘着理想的翅膀,【示例】,自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私如同炮火，它能把人生的芳草地变成一片焦土；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离；自私是一把利剑，刺伤了别人，也刺伤了自己。

我们只有走出自私狭小的天地，才能畅快地呼吸，享受人与人之间的温情。

丢掉自私,【演练】以“自私”或“冷漠”为话题,三、诗句串珠法,例如：

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。

幸福是什么,【仿写一】责任是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚，责任是，责任是。

责任如山，我们也要将它扛在肩上。

扛起责任,引用诗词时一定要自然、和谐，千万不能为引用而引用。

示例责任是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚，责任是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的沉郁，责任是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”胸襟。

责任如山，我们也要将它扛在肩上。

扛起责任,【仿写二】我国诗人有云：

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”其实，这句诗正说明了景随情迁的道理，对事物的认识和一个人的感情有很大关系。

王维的“明月松间照，清泉石上流”，我们读到了恬淡；。

可见，不同的人生际遇的心境使得他们对事物的认识也大为迥异。

感时花溅泪,示例我国诗人有云：

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”其实，这句诗正说明了景随情迁的道理，对事物的认识和一个人的感情有很大关系。

王维的“明月松间照，清泉石上流”，我们读到了恬淡；张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，我们读到了失意；李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，我们读到了狂放；苏轼“明月几时有?

把酒问青天”，我们读到了旷远。

可见，不同的人生际遇的心境使得他们对事物的认识也大为迥异。

感时花溅泪,翻开历史的图轴，我们寻觅着积淀已久的千年的选择我听到有人在江边独吟：

“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒”，最后他选择了随一江愤怒的汨罗水流逝；在这穿越时空而亘古不变的选择中，我已心有所悟。

高考作文千年的选择,【仿写三】,翻开历史的图轴，我们寻觅着积淀已久的千年的选择我听到有人在江边独吟：

“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒”，最后他选择了随一江愤怒的汨罗水流逝；我看见一个狂人正仗剑高歌“仰天长笑东门去,我辈岂是蓬蒿人”，最后他选择了在悲寂中远离长安，远离曾经热衷的政治理想；我听到一位游子“把吴钩看了,栏杆拍遍”,最后他选择了在“深山闻鹧鸪”的凄凉中为国献出一生。

在这穿越时空而亘古不变的选择中，我已心有所悟。

示例：

所谓“古来圣贤皆寂寞”。

请以守住内心的寂寞为题写一篇作文。

要求：

用“诗句串珠”法写一个开头。

作业：

古来圣贤皆寂寞。

王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是一种游子思乡盼归团聚的寂寞；晏殊的“无可奈何花落去，小园香径独徘徊”是一种逝者如斯闲愁几许的寂寞；陈子昂登幽州台，“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，是一种无人理解怀才不遇的寂寞；辛弃疾“把栏杆拍遍，无人会，登临意”这是一种愤世嫉俗觅求知音的寂寞。

他们千古的寂寞，不禁令我嗟叹！

但也正是寂寞滋润丰富了他们的内心世界和深刻的思想，催生了这么多旷世名篇！

难怪，契诃夫会说“孤独是智慧之母”。

守住内心的寂寞,巧用名人作问答,有人问:

幸福是什么?

答案是丰富多彩的。

尼采说:

“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。

”思多葛派认为:

“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。

”巴尔德斯却有不同的理解：

“把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！

”答案是丰富多彩的,【仿写一】有人问:

幸福是什么?

答案是丰富多彩的。

【范例】有人问:

幸福是什么?

答案是丰富多彩的。

庄子击盆而歌：

“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间”，这是他的幸福；陶渊明吟道：

“采菊东篱下，悠然见南山”，他微微一笑，留给我们一个洒脱的背影。

诗人海子则说：

“从明天起做一个幸福人，喂马、劈柴、周游世界。

从明天起，关心蔬菜和粮食，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

”看来，一千种人就有一千种对幸福的理解。

【仿写二】中国是诗歌的国度，唐诗宋词是照耀历史的两颗明珠，我试图从中去寻找。

美是什么？

中国是诗歌的国度，唐诗宋词是照耀历史的两颗明珠，我试图从中去寻找。

美是什么？

李白吐出一口酒气说，美是“清水出芙蓉，天然去雕饰”；杜甫深锁眉头，目光如炬，深沉地说，美是“会当凌绝顶，一览众山小”；白居易摇一纸扇说，美是“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”；苏轼捻着胡须说，美是“荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝”。

【范例】,四、事例引入法,2、当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱!

1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：

楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。

在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

马谡刚愎自用痛失街亭，。

历史用三个字简洁严正地告诉我们一个真理：

骄必败！

【仿写一】,马谡刚愎自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆州，项羽巨鹿大胜放虎归山，历史用三个字简洁严正的告诉我们一个真理：

骄必败！

示例：

历史的车轮不停的前进，永远为执著的人开道。

秦皇汉武不曾躺在父辈的身上坐享其成，。

他们激励着我们，平凡不可怕，平庸毁人生。

拒绝平庸,【仿写二】,历史的车轮不停的前进，永远为执著的人开道。

秦皇汉武不曾躺在父辈的身上坐享其成，越王勾践不曾苟且偷生屈服于夫差，卧龙诸葛不曾畏惧艰难而隐居深山，今人泽东不曾沉溺于做一个平庸书生而“问苍茫大地谁主沉浮”。

他们激励着我们，平凡不可怕，平庸毁人生。

拒绝平庸,示例：

命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

请欣赏,1、以“财富”为话题。

2、以“宽容”为话题。

作业：

五、运用题记法,题记是指写在题目下面，正文之前的文字。

作用：

巧用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，引导读者思考，给人耳目一新的感觉。

巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花。

（一）、引名言例1诗意地生活如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。

柏拉图例2怀想天空一块孤独的石头坐满整个天空。

海子例3诗意地生活人安静地生活，哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的美好。

海德格尔例4.父亲的脊梁咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

郑板桥例五.宽容如水当你的一只脚踩在紫罗兰的花瓣上时，它却把香味留在了这只脚上，这就是宽容。

题记,

（二）析题意例1.季节是母亲用爱装订成的书写本，一页一页记载着我们细细密密的日子。

（福建考生季节）例2前人走错了一步，将给后人带来痛苦的一生。

（四川考生一步与一生）例3机遇和创造，就仿佛是一首歌曲的词和谱，完美结合，才能谱出一段优美的音乐。

那是人生成功的畅想曲。

（海南考生机遇创造畅想曲）,（三）明主旨1、我看中国加入WTO玫瑰的花儿虽有刺，却更有诱人的花香。

题记2、星星夜话没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟大!

3、是谁在赞美皇帝的新装如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

-题记,（四）渲染类例1语文，心中的一泓清泉是什么轻轻滑过心头，常年送来清凉的慰藉？

是什么柔柔拂过心间，常常带来滋润的甘霖？

是什么静静涤荡心灵，深情奏响动人的谣曲？

是你啊，语文！

把心灯燃起，把心香焚起，侧耳倾听，心间那泓清泉叮咚作响例2随风远去的诗意时光如风，逐渐吹去那悠然的诗意；脚步匆匆，我们与诗意渐行渐远。

现实中的世界充斥着庸俗，只得一次次在那幽梦中，寻觅那消逝的诗意。

（五）设悬念例1一生的思索可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。

例2那山、那月、那人一面是贫困的小山村，一面是繁华的现代的大城市，这位刚毕业的师专学生将作出什么样的选择呢？

拟写题记请注意：

应展示主要内容，揭示文章内涵要开宗明旨，简洁明了语言精美，富有文采,