选修六 unit5老师.docx
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选修六unit5老师
选修六Unit5单词和词组
词组
1.考虑做……；被认为……considerdoing;beconsideredtobe/tohavedone
2.保护……免受……protect…from…
3.想象做……imaginedoing
4.适合besuitablefor
5.也；和aswellas
6.组成makeup
7.遍及全世界allovertheworld
8.科学设备scientificequipment
9.被任命为……beappointedas
10.被……覆盖becoveredwith
11.全部焚毁burn…totheground
12.睡得很熟befastasleep
13.正要做…这时…beabouttodo…when…
14.亮如白昼asbrightasday
15.在远处inthedistance
16.前往makeone’swayto…
17.对……怀着热情beenthusiasticabout
18.对……感到惊讶beamazedat
19.使某人大吃一惊takesbbysurprise
20.匆匆看一遍glancethrough
21.自然保护区naturereserve
22.由……到……不等varyfrom…to…
23.是……的家乡/发源地behometo
24.多种多样的agreatdiversityof
25.生小孩；引起givebirthto
26.有……的天赋haveagiftforsth
选修六Unit5配套练习
一、单词拼写
1.Thatisanactivevolcano（火山）.
2.Wewantedeachstudenttorealizetheirfullpotential（潜力）.
3.Youshouldbeabletoevaluate（评估）yourownwork.
4.Haveyoueverexperiencedahurricane（飓风）.
5.Don’tbesosure.Wedon’tknowwithabsolute（绝对的）certaintythattheprojectwillsucceed.
6.Hewavedahandintheairtoattractherattention.
7.Acomputeristhemostimportantpieceofequipmentyouwillbuy.
8.ThebeautifulvasemadeinQingDynastyinthestoreisveryprecious.
9.Heeruptedintoloud,desperatesobs.
10.Theexercisesinthischaptercanguideyou,butitwillbeuptoyoutodotheactual（实际的）work.
11.Wemustappoint（约定）adaytomeetagain.
12.Theengineerdrewadiagramofthebridge.
13.Theyshouldbeabletofindyouthebestpackagetosuityourneeds.
14.We’regivingaway2,000freesamples（样品）.
15.HecrossedthestreetandwalkedalongsideCentralPark.
16.“HowlongamIgoingtostay?
”shewhisperedanxiously.
17.Takingtoomuchwine,Ifeltratheruncomfortableandgotaheadache.
18.LincolnwasshotwhilewatchingaplayinFord’sTheatre.
19.I’minsincereappreciation（感激）ofyourvaluablehelp.
20.Heofferedhimselfasacandidate（候选人）fortheposition.
21.Iguarantee（保证）thatthiswillnothappenagain.
22.Whenitcomestoextremeweather,weusuallyrefertotornado,typhoon,thunderstormandsoon.
23.Ilikelookingfarintothedistanceonthebalcony（阳台）.
24.Insummerintheafternoon,afteraheavyrain,thereisoftenabeautifulrainbow（彩虹）.
25.You’dbetterbatheafteryouhavedonemoreexerciseandsweatedalot.
二、用方框中所给短语的适当形式填空
lookdown,eruptinto,burntotheground,beappointedas,makeone’sway,protect....from,inthedistance,beenthusiasticabout,damageto,outottheway
I.
1.Heofteneruptedintolaughterfornoreason,whichgaveothersasurprise.
2.Theyoungmanworkedveryhardandsoonwasappointedasheadofthedepartment.
3.Heisenthusiasticabouthelpingothers,soheislovedandrespectedbyothers.
4.Thesnowbeingsothick,howdidyoumakeyourwaytothetopofthehill?
5.Myeyesightispoorthesedays.Asaresult,Ican’tseeanythinginthedistance.
6.Thebuildingwasburnedtothegroundinthefire.
7.Iwishyouwouldn’tlookdownonthiskindofwork.
8.Wetookourumbrellawithuswhenwewentoutinordertoprotectusfromtheheavyrain.
9.Moveoutoftheway,please.Ican’tseethroughyou!
10.Alcoholmaycausedamagetoyourliver.
beunconsciousof,tremblewith,（be）anxiousabout,getintoapanic,glancethrough,varyfrom....to...,adiversityof,underguarantee,behometo,haveagiftfor
II.
1.Hermoodseemstovaryfromdaytoday.
2.Herlipsstartedtotremblewithcoldintheopenairlastnight.
3.Anxiousaboutherfuturejob,shehadmanysleeplessnights.
4.Glancethroughthenumberoftoseehowmanyyoucanrememberinafewseconds.
5.Shegotintoapanicwhenshefoundherroombrokeninto.
6.Don’tworry.Yourmobilephoneisstillunderguarantee,sothemanufacturerwillrepairit.
7.Iwasunconsciousofhavinggonethewrongdirectionandgotlost.
8.Theboyhasagiftforsinging,sohisparentstrytheirbesttosendhimtoBeijingforfurtherstudy.
9.Thereisadiversityofrareplantsandanimalsinthebotanicalgarden.
10.Asweallknow,Chinaishometopandas.
三、高考源追踪
1.（2013北京高考）Ihaveanappointment
Dr.Smith,butIneedtochangeit.
A.toB.offC.withD.from
选C句意：
我跟Dr.Smith有个约会，但是我需要改一下。
Haveanappointmentwithsb跟某人有约，为固定搭配，故正确答案为C项。
掌握固定搭配是解题关键。
2.（2010大纲全国高考II）Tomwasabouttoclosethewindowhisattentionwascaughtbyabird.
A.whenB.ifC.andD.till
选ATom刚要关窗，这时他的注意力被一只鸟吸引了。
Beabouttodosth...when...刚要（正要）做某事，这时......，是一个固定句式，when意为“这时”。
3.（2011浙江高考）Batsaresurprisinglylong-livedcreatures,somealifespanofaround20years.
A.havingB.hadC.haveD.tohave
选A句意：
蝙蝠是令人吃惊的长寿动物，有些蝙蝠的生命周期达到大约20年。
分析句子结构可知，这是一个简单句，中间用逗号分隔，所以后半句是对前半句的补充说明，some是逻辑主语，其后应跟非谓语动词形式，由于some与have之间是逻辑上的主谓关系，所以用现在分词形式，构成独立主格结构。
4.（2009安徽高考）---Doyouthinkit’sagoodideatomakefriendswithyourstudents?
---,Ido.Ithinkit’sagreatidea.
A.ReallyB.Obviously
C.ActuallyD.Generally
选C问句句意：
“你认为和你的学生交朋友是个好主意吗？
”由下句肯定回答可知赞同对方的观点，故选actually。
其他三个词不合适语境，故排除。
5.（2011湖北高考）“Tommy,run!
Thehouseisonfire!
”themothershouted,withclearlyinhervoice.
A.angerB.rudenessC.regretD.panic
选D句意：
“Tommy，快跑！
快点！
房子着火了！
”母亲大声喊着，声音中明显透着惊慌。
Anger生气；rudeness粗鲁；regret后悔；panic惊慌，恐慌。
6.（2013湖南高考）Thesunbegantoriseinthesky,
themountainingoldenlight.
A.bathedB.bathing
C.tohavebathedD.havingbathed
选B句意：
太阳开始在天空中升起，这使大山沐浴在了金色的阳光之中。
主语thesun和动词bathe“沐浴”之间是主动关系，故用现在分词短语作状语，由此可知答案为B。
解答这类题目需要理清句中的动词与其逻辑主语之间的关系，准确理解句子含义。
7.（2013天津高考）Ifyouareintrouble,Mikeisalwayswillingtoahand.
A.lendB.shakeC.waveD.want
选A句意：
如果你有麻烦，Mike总是愿意伸出援助之手。
Lendahand伸出援助之手，符合语境。
Shakeahand握手；waveahand挥手；wantahand需要帮忙。
8.（2012辽宁高考）Thismachineisveryeasy.Anybodycanlearntouseitinafewminutes.
A.operatingB.tobeoperating
C.operatedD.tooperate
选D句子结构是：
sth+be+adj.+非谓语动词，该句式中应使用动词不定式作状语，因此排除A、C两项。
B项为动词不定式的进行式，表达的是一个正在进行的动作，而“这种机器很容易操作”是一个常态，故可排除。
此句式中动词不定式作状语，与句子主语构成动宾关系，用主动形式表达被动意义。
9.（2013陕西高考）Jimalatenightfilmathomewhen,rightinthemiddleofathrillingscene,thetelevisionwentblank.
A.watchedB.hadwatched
C.waswatchingD.wouldbewatching
选C句意：
Jim在家看一部午夜电影，看到中间一幕惊险的场景时，屏幕上突然出现一片空白。
该句考查bedoing...when...“正在做......这时（突然）......”。
从后面的动作wentblank可知“看电影”发生在过去，并且是当Jim正在看的时候，所以该题要用过去进行时态，即waswatching。
10.（2012新课标全国高考）Thepartywillbeheldinthegarden,weather.
A.permittingB.topermit
C.permittedD.permit
选A句意：
如果天气允许的话，聚会将在花园里举行。
Weatherpermitting是独立主格形式，相当于if引导的条件状语从句，即ifweatherpermits。
11.（2012江苏高考）animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.
A.BasedB.BasingC.BaseD.Tobase
选B句意：
如果你把重要决定更好地建立在情感而不是理性基础上，你迟早会后悔的。
前后两部分之间没有连词且用逗号连接，因此空格处只能填非谓语动词形式，可首先排除C项。
主语you与base之间为主动关系，应使用主动形式，A项可排除。
动词不定式只能作目的状语，或与only一起表示意外的结果。
根据语境可知逗号之前的内容表示条件，故空格处应使用现在分词形式。
12.（2013新课标全国II高考）Igottotheofficeearlierthatday,the7:
30trainfromPaddington.
A.caughtB.tohavecaught
C.tocatchD.havingcaught
选D句意：
那天我到达办公室比较早，因为我赶上了从帕丁顿来的7：
30的火车。
分析句意可知，catch动作已经发生，所以排除B、C项。
本题考查非谓语动词，I与catch之间为主动关系，所以排除A项，因此选择D项。
解答这类题目的关键是判断句子主语与非谓语动词之间的关系。
13.（2012大纲全国高考II）Tonylentmethemoney,
thatI’ddoasmuchforhim.
A.hopingB.tohope
C.hopedD.havinghoped
选A句意：
Tony借钱给我，希望我以后也能借钱给他。
解答本题的关键是正确理解后面一句话的含义。
Tony在借给我钱的“同时”希望我以后也能借钱给他，A项中现在分词hoping与谓语动作同时发生且与句子的主语是逻辑上的主谓关系。
不定式多发生在谓语动作之后，而过去分词作状语时与句子的主语是逻辑上的动宾关系；havinghoped表示的是发生在谓语动作之前的动作，所以后三个选项均为错误选项。
14.（2011大纲全国高考）Sarahpretendedtobecheerful,nothingabouttheargument.
A.saysB.saidC.tosayD.saying
选D句意：
萨拉假装很开心，对那次争论只字未提。
Sarah和say之间为主谓关系，故用现在分词作方式状语，表示主动。
15.（2011北京高考）Sitdown,Emma.Youwillonlymakeyourselfmoretired,onyourfeet.
A.tokeepB.keeping
C.havingkeptD.tohavekept
选B句意：
Emma，坐下。
一直站立着，你将只会使你自己更加疲劳。
从题干中可知，这里是非谓语动词用作条件状语。
Keepingonyourfeet=ifyoukeeponyourfeet；havingkept表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前，不符合语境，故排除C项。
动词不定式不能作条件状语，故排除A、D两项。
选项B正确。
16.（2011陕西高考）MorehighwayshavebeenbuiltinChina,itmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.
A.makingB.made
C.tomakeD.havingmade
选A句意：
在中国修建了更多的高速公路，这就使人们更容易从一个地方到另一个地方去。
此处是现在分词短语作结果状语，表意料之中的结果。
动词不定式常表意料之外的结果。
这句话的完整句式可改为：
MorehighwayshavebeenbuiltinChina,whichmakesitmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.。
四、单项选择（重难点突破）
1.It’smanyyearssinceVesuviuslast.
A.crackedB.burst
C.eruptedD.exploded
选C句意：
维苏威火山上一次爆发至今已有很多年了。
Crack裂开，（烟花等）噼啪作响；burst强调在强大的压力作用下突然“爆裂”，尤指气球、堤岸、血管的“爆裂”；erupt特指火山的“喷发”，还指某事突然发生，这时等同于burst的用法；explode特指烟花爆竹、炸弹等的“爆炸”。
2.ShewalkedJackuntiltheycametoThirty-nineStreet.
A.alongB.alongside
C.besidesD.next
选B句意：
她与杰克一起一直走到39街。
Alongprep.“沿着，顺着”，besidesprep.“除......之外还有”，nextadv.“下一个，接着”，这三个词均不符合语境；alongside此处意为“与......一起”。
3.He’sbeenasjudgeintheStateSupremeCourtinCalifornia.
A.determinedB.appointed
C.admittedD.assumed
选B句意：
他被任命为加利福尼亚州最高法院的法官。
选项B、C可与as搭配。
Beappointedas被任命为；beadmittedas被接纳为。
Determine决定，确定；assume假定。
结合句中的judge可确定答案为B。
4.Theteachertheperformanceofeachstudent.
A.estimatedB.evaluated
C.equippedD.valued
选B句意：
老师对每个学生的表现都作了评价。
Estimate估计；equip给......装备以......，常搭配介词with；value估价。
以上三个词皆不合语境，故排除。
Evaluate评价，符合语境。
5.Thegardenerthatitwouldtakehimfourhourstoweedthegarden.
A.evaluatedB.valued
C.estimatedD.assessed
选C句意：
园丁估计他要花费四个小时清除这个园子里的杂草。
Estimate指由个人作出的主观“估计”，符合语境。
Evaluate评价，评估；value估价；assess常用来指“对财产、收入等进行评估”。
这三个词很显然不合语境，故排除。
6.Seattlehadamajorfirenearly100yearsagowhenmostofthecitywasburned.
A.todeathB.down
C.tothegroundD.BorC
选D句意：
约100年前，西雅图发生了一场大火灾，整个城市的大部分变成了废墟。
Burn...todeath“烧死”，不合题意，故排除；burnsthdown=burnsthtotheground。
7.Theyhatsandhandke
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