最新人教部编版小学语文四年级下册第七单元每课一练 附答案练习卷.docx

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最新人教部编版小学语文四年级下册第七单元每课一练附答案练习卷

人教部编版小学语文四年级下册第七单元每课一练

附答案

第七单元

21古诗三首

芙蓉楼送辛渐

塞下曲（夜黑雁飞高）

墨梅

22文言文二则

囊萤夜读

铁杵成针

23“诺曼底号”遇难记

24*黄继光

第七单元

21古诗三首

芙蓉楼送辛渐

塞下曲（夜黑雁飞高）

墨梅

一、给下列加点字注音。

洛阳（　　　）　　单于（　　　）

砚台（　　　）　　乾坤（　　　）

玉壶（　　　）　　芙（）蓉

二、读句子,看拼音写词语。

1.他的妹妹长得清纯可爱,就像一朵出水的fúróng（　　　　）。

2.小哪吒手中的混天绫和qiánkūn（　　　　）圈都是很厉害的武器。

3.秋天来了,一群群dàyàn（　　　）向南方飞去了。

三、给下列加点的字选择正确的解释。

1.平明送客楚山孤（　　　）

A.天刚亮

B.平坦、明亮

2.一片冰心在玉壶（　　）

A.著名作家

B.像冰一样晶莹、纯洁的心

3.单于夜遁逃（　　）

A.侵扰唐朝的契丹等贵族首领

B.人名

4.欲将轻骑逐（　　）

A.骑马

B.骑兵

5.只留清气满乾坤（　　）

A.皇家贵族

B.天地间

四、按课文填空。

1.《芙蓉楼送辛渐》是一首　　　　诗,作者与友人分别的时间是　　　　,具体地点是　　　　,友人所去的地方是　　　　。

2.《塞下曲》的作者是　　　　代诗人　　　　。

这首诗从题材分,应属于　　　　。

3.《墨梅》是一首　　　　,是诗人为自己画的　　　　所写的。

作者借助墨梅　　　　的特点,表达了自己　　　　　　　　　　的思想感情。

五、课内阅读。

　　墨　梅

我家洗砚池头树,

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,

只留清气满乾坤。

1.这首古诗的作者是　　　　代诗人　　　　。

2.诗中的梅花有哪些特点?

3.诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?

参考答案

一、luò　chán　yàn　qián　hú　fú

二、1.芙蓉　2.乾坤　3.大雁

三、1.A　2.B　3.A　4.B　5.B

四、1.送别　天刚亮的时候　芙蓉楼　洛阳

2.唐　卢纶　边塞诗　3.题画诗　墨梅　色淡味香　不与世俗同流合污的坚贞纯洁

五、1.元　王冕　2.花色淡墨,花香清芬。

3.要表达鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。

2文言文二则

囊萤夜读

铁杵成针

一、给加点字补充音节。

　áng囊萤　　　ó博学　　q　勤劳 

　　ú卒业　　　g　　恭敬 

二、巧填同音字。

bó（　　）学　　　拼（　　）

（　　）颈　　　胳（　　）

yíng晶（　　）　　（　　）火虫

（　　）地　　（　　）接

gōng（　　）喜　　（　　）廷

（　　）课　　（　　）克

三、形近字组词。

四、解释句中的加点词。

1.世传李太白读书山中,未成,弃去（　　　　　）。

2.过是（　　　）溪,逢（　　　）老媪方（　　　）磨铁杵。

3.欲（　　　）作针。

五、翻译下面的句子。

1.太白感其意,还卒业。

2.胤恭勤不倦,博学多通。

六、理解课文。

1.《囊萤夜读》这则文言文给我们的启示是什么?

2.《铁杵成针》的主人公是谁?

这则文言文告诉我们什么道理?

3.用一个成语来概括《铁杵成针》给我们的启示。

七、课内阅读。

　　胤恭勤不倦,博学多通。

家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

1.这段文字选自《　　　　　　》。

2.解释下面的词语。

恭:

通:

练囊:

3.翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这个句子。

4.车胤买不起灯油读书,他想到了什么方法?

你有什么感受?

22.文言文二则

一、n　b　ín　z　ōng

二、博　搏　脖　膊　莹　萤　营　迎　恭　宫　功　攻

三、贫苦　贪心　相逢　缝隙　广博　师傅　萤火虫　荧幕

四、1.离开　2.这　碰上　正在　3.想要

五、1.李白被老妇人的意志感动了,回去完成了学业。

　2.车胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦,知识广博,学问精通。

六、1.无论环境多么恶劣,我们都要勤奋苦学,这样日后必有成就。

　2.李白。

　只要有决心,肯下功夫,无论多么难的事情都会成功。

　3.持之以恒

七、1.《晋书·车胤传》　2.谦逊有礼。

　通晓,明白。

　白色薄绢做的口袋。

　3.夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光的）袋子,装几十只萤火虫照着书本。

4.把抓来的萤火虫放进白绢做成的透光袋子里借着微弱的光读书。

我感受到了车胤的乐学上进,觉得也要像车胤一样热爱学习。

23“诺曼底号”遇难记

一、读拼音，写字词。

大海上烟雾弥漫，全速前进的一艘船在“诺曼底号”的船身上pōu（　　　）开一个大kūlonɡ（　　　　）。

顿时，船上一片hùnluàn（　　　　），奥克勒福大副和三名工头想要wéichí（　　　　）zhìxù（　　　　），但人们因为猝然而至的变故而乱得不可开交。

二、选一选。

1．没有错别字的一项是（　　）。

A．冈位　　B．撕哑　　C．实饯　　D．鱼腹

2．选择加点字的字义：

主宰（　　）

A．主管，主持。

　B．杀牲畜。

　C．古代官名。

3．不是“须臾”的近义词的是（　　）。

A．刹那　　B．霎时　　C．少顷　　D．久远

三、补充词语，并完成练习。

惊慌（　　）（　　）　　（　　）魂（　　）魄

（　　）（　　）自若　　（　　）（　　）不动

（　　）提（　　）论　　忠于（　　）（　　）

1．用“____”画出上面第一个词语的反义词。

2．哈尔威船长一生都要求自己（　　　　），没有任何一个海员能与他（　　　　）。

四、词句赏析。

1．他镇定自若，仿佛他（　　　）给人（　　　　）给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

（2）这句话运用________的修辞方法，写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐，衬托出他____________的杰出才能。

2．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

（1）这句话应用________（平稳　稍快）的语速、________（沉痛　庄重）的语调来朗读。

（2）这句话突出了哈尔威船长________________的高大形象，表达了作者对__________________________________的赞美之情。

五、课内阅读。

震荡可怕极了。

一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。

海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。

轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

1．用“　　”画出选文的中心句。

2．选文从________、________、________三个方面描写了震荡的可怕。

3．在对画线句子理解正确的选项后打“√”。

（1）这句话通过对人物的动作、神态和语言的描写，展现了当时的混乱场面。

（　　）

（2）写场面的混乱，更能烘托出哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。

（　　）

六、课外阅读。

生死攸关的烛光

第二次世界大战期间，法国的伯诺德夫人母子三人都参加了秘密情报工作。

为了情报安全，伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。

一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。

伯诺德夫人知道，①万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛里的秘密就会（显露__暴露），秘密情报就会遭到破坏，同时他们一家三口的生命将宣告结束。

她急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。

“先生们，这盏灯亮些。

”说着她轻轻把蜡烛吹灭。

轻松的心情没有（持续　连续）多久。

那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。

时间一分一秒地过去。

这时候，儿子杰克伸手端起烛台：

“天真冷，我去抱些柴来生个火吧。

”中尉一下夺回烛台：

“你不用蜡烛就不行吗？

”②孩子知道，厄运即将到来了。

在斗争的最后时刻，他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐着。

③烛光摇着，发出（微弱__细微）的光。

此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。

④伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：

“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？

”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：

“可以。

我家也有一个你这样年纪的小女儿。

”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

1．用“\”画去括号中不恰当的词语。

2．词句赏析，对的打“√”，错的打“×”。

（1）句①中两个“秘密”的意思是相同的。

（　　）

（2）句②中“厄运”是指法国要打败仗。

（　　）

（3）句③属于环境描写，烘托了当时的紧张气氛。

（　　）

（4）句④运用了夸张和比喻的修辞方法，写出了伯诺德夫人紧张、憎恨的心情和德军的凶恶。

（　　）

3．用简洁的语言概括母子三人的具体行动。

伯诺德夫人取出油灯，吹灭蜡烛。

大儿子______________，______________。

小女儿______________，______________。

4．说说母子三人身上的优秀品质。

参考答案

一、剖　窟窿　混乱　维持　秩序

二、1.D　2.A　3.D

三、失措　失　落　镇定　纹丝　相　并　职守　1.镇定自若　2.忠于职守　相提并论

四、1.

（1）不是　而是　

（2）拟人　镇定自若并从容指挥　2.

（1）平稳　庄重　

（2）沉稳、坚毅　哈尔威船长忠于职守、舍己为人的高尚品格

五、1.震荡可怕极了。

　2.人　海水　轮机火炉　3.

（2）√

六、1.显露　连续　细微　2.

（1）×　

（2）×　（3）√　（4）√　3.借口抱柴　端起烛台　推说睡觉　拿走烛台　4.镇定、勇敢、机智。

24*黄继光

一、下列加点字的读音依次完全正确的一项是（　　）。

战役　　屡次　　摧毁　　晕倒

A．yì　lǚ　cuī　yūn　　　　　B．yù　lǔ　chuī　yūn

C．yì　lǚ　chuī　yùn　　　　　D．yù　lǔ　cuī　yùn

二、按要求完成字词练习。

1．“负伤”中的“负”字的意思是（　　）。

A．欠（钱）　　B．背　　C．遭受　　D．具有

2．选词填空。

持续　　　连续

战斗（　　　）了四天四夜，好多战士已经（　　　）十几个小时没喝一口水了。

三、写出下列句子所运用的描写方法，再填空。

1．他对营参谋长说：

“参谋长，请把这个任务交给我吧！

”（　　　　　）

2．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

（　　　　）

从这两句话中，我体会到了黄继光的__________________________________。

四、课外阅读。

陈嘉庚

爱国富翁陈嘉庚一生过着极其简朴的生活。

1951年的一天，陈毅特意到集美拜望他。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。

屋里陈设极其简单。

办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。

办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。

屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。

陈毅看了陈嘉庚的屋内陈设，脸上浮现出很复杂的表情。

他说道：

“嘉老，您让我又想起了延安！

”陈嘉庚说：

“比延安好多了，这些东西是旧了些，但都能用。

”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：

“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！

”“不敢当，不敢当！

”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国！

”

听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手说：

“我们的后代会永远记住您的。

”

1．为表达中心思想，作者主要进行了__________描写和对人物的________描写。

2．文章的第2自然段从（　　　　）这几方面描写了陈嘉庚的生活极其简朴。

（多选）

A．办公室也是卧室　B．蚊帐发黄，打了补丁

C．用破瓷碗做烛台　D．沙发已破旧

E．请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的

3．短文通过人物的对话，赞扬了陈嘉庚的_______________________________________________。

4．谈谈你对文中画线句子的理解。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

参考答案

一、A

二、1.C　2.持续　连续

三、1.语言描写　2.动作描写　大无畏的英雄主义气概和崇高的爱国主义、国际主义精神

四、1.环境　语言　2.ABCD　3.谦虚作风和伟大的爱国主义精神　4.这句话说的是陈嘉庚的生活非常简朴，就像红军战士当年在延安一样。