北京市西城区2017七年级道德与法治上学期期末考试!.doc
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北京市西城区2016—2017学年度第一学期期末试卷
七年级道德与法治
选择题部分（40分）
选择题部分共20道小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意，请将正确答案的字母填在答题栏内。
1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
下列关于中学生活的认识正确的有
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②中学生活，为我们发展自我提供了多种机会
③中学生活，帮助我们在新的环境下重塑自我
④中学生活，对我们来说意味着新的目标和挑战
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
2.列夫·托尔斯泰说过：
“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
”这段话启示我们，成长
A.要有一个非同常人的计划
B.需要对人生做出规划
C.要设计一个难以达到的目标
D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标
3.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学；在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学……下列关于学习方法的说法正确的有
A.多数同学运用的学习方法一定是有效的，一定适合我
B.能让自己学习起来更愉快、更有效的方法一般来说比较适合我
C.成绩好的同学使用的学习方法一定是有效的，一定适合我
D.所有学科的学习方法应保持一致
4.一位科学家曾经说过，“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。
”以下属于良好的学习方法的是
A.课上从不积极回答问题，也不参加讨论
B.课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么
C.上课认真记笔记，课下及时依托笔记进行复习
D.总是在父母的催促和监督下完成作业
5.他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，下列话语表达了相近思想的有
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”（苏轼）
②“吾日三省吾身。
”（《论语》）
③“当局者迷，旁观者清。
”（谚语）
④“以人为镜，可以明得失。
”（唐太宗）
A.①③ B.②③C.①③④D.①②④
6.小明生性内向，不善言辞，经常被个别同学嘲笑。
为此，他很苦恼，认为自己一无是处。
对此，下列适合提给他的建议有
①每个人在性格等方面都有自己的特点，我们要学会接纳自己
②听取别人的看法容易让人不自信，所以，不用理睬别人的说法
③相信自己，努力挖掘自己的潜能
④发现自己的长处，学会欣赏自己
A．①②③B.①③④C.①②④D.②③④
7.“近朱者赤，近墨者黑”带给我们关于友谊方面的启示是
A.朋友会影响一个人的发展
B.只要与乐观开朗的朋友相处就会让我们变得豁达
C.朋友见证了我们成长的历程
D.朋友扩展丰富了我们的生活经验
8.升入中学后，小峰结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。
对于小峰在交友方面的变化，下列认识正确的是
A.小峰喜新厌旧，不值得交往
B.人的改变使得友谊无法得到保持
C.友谊不是一成不变的
D.世界上没有永恒的友谊
9.右图是一幅漫画作品。
这则漫画中有两只狗，一只坐在计算机前的一张椅子上，与坐在地板上的另一只狗说：
“在互联网上，没人知道你是一条狗”。
该漫画反映了
A.网络交往都是虚假的,毫无真实性可言
B.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
C.网络很便捷，动物也可以上网
D.网络是个可以畅所欲言、毫无约束的地方
10.孔子曰：
“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”这句话启示我们，更需要主动结交的同学是
①个性张扬、喜欢搞恶作剧
②正直善良、诚实守信的
③花言巧语、谄媚逢迎的
④知识广博、有深厚文化底蕴的
A.①②B.③④C.①③D.②④
11.“尊师重教是国家、民族文明的重要标志。
”以下同学的做法属于尊重老师的是
A.小明写随笔从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看
B.小红的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，每次上数学课，小红都看课外书
C.小楠上课不听讲与同学说话，老师批评他，他还非常不满
D.小刚每次向老师请教完问题，都会说声“谢谢”
12.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
下列对此认识不正确的是
A.学生的学习离不开老师的引领和指导
B.学生与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”
C.学生与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步
D.对于老师的引领和指导，作为学生要全盘接受，认真理解领会
13.漫画中孩子的心理和行为
①是处理此事的最佳选择
②不利于构建和谐的亲子关系
③既会伤害父亲，又会伤害自己
④有效地维护了自己的尊严和形象
A.①④B.②③
C.①②③D.②③④
14.作为子女，我们无法选择自己的父母，也无法选择自己所在的家庭，但是，作为家庭的一员，我们可以为家庭的和谐发展尽一份力。
下列做法值得提倡的有
①经常主动与父母交流、沟通
②只在与父母发生矛盾的时候才做些必要的交流
③当父母在一些事情上做得不妥甚至不对时，能够用恰当的方式提醒
④积极承担一些力所能及的家务
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15.著名数学家华罗庚曾说：
“我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。
”这段话启示我们
A.我们每个人的生命是微不足道的，不必太在意
B.我们所有人的生命是短暂的
C.我们的生命不仅仅属于自己
D.我们所有人的生命是漫长的
16.2016年11月24日，以色列发生特大火灾，第三大城市海法受灾严重，山火蔓延、火势失控。
中国驻以色列大使馆第一时间出动，24日当晚即组织大巴将重灾区的海法大学中国留学生全部安全撤出。
同学们对此点赞的同时，也对“珍视生命”这一话题有了更深刻的认识。
下列关于珍视生命的说法正确的是
①当自己生命受到威胁时，不必着急自救，国家定会第一时间解决
②当他人生命遭遇困境需帮助时，尽所能伸出援手
③肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也同样善待他人生命
④自己生命十分宝贵，他人的困难无暇顾及
A.①②B.②③
C.①②④D.①②③
17.生命是宝贵的，守住生命，才能追求人生幸福。
下列关于守护生命的说法正确的有
①守护生命就要关注自己的身体
②守护生命就不能有任何探索的行为
③守护生命需要我们掌握一些自救自护的方法
④守护生命需要关注并养护我们的精神
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
18.生命因滋养而充盈，下面做法能够让生命充盈的有
①广泛阅读好书
②走出家门，了解他人不同方式的生活
③外出旅行，看看不同的风土人情
④只专注做自己喜欢的事情
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
19.一位心理学家说过：
“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂。
”对这段话理解正确的是
A.在人的一生中，可以采取措施避免各种挫折
B.积累应对挫折的经验，可以帮助我们不断进步
C.挫折是件好事，并且越多越好
D.人生难免有挫折，在挫折面前任何人都是无能为力的
20.在讨论“平凡与伟大”这个内容时，以下同学的说法正确的是
①伟大的人物用自己的品德、才智和劳动创造了巨大的社会价值
②平凡的人虽然也创造了价值，但与伟人相比就微不足道了
③默默无闻的平凡人可以用认真、勤劳、责任书写自己的生命价值
④每个人的生命都有独特的使命，无论平凡还是伟大，都可以让生命充满精彩
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
非选择题部分（60分）
21.阅读材料，回答问题。
（16分）
某社交网站提供了公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可借此与亲朋好友交流，也可更大范围地结交朋友。
下面我们围绕“友谊”“网上交友”做些探讨。
（1）（3分）你会选择作为自己的“头像”。
（）（单选）
A.自己的生活照B.美颜后的自拍照C.卡通头像D.网站默认头像
E.其他：
理由：
网名、个性签名可以是对自己特点的简要描述，也可以是自己喜欢、能够表达心意的词汇或话语。
（2）（3分）请写出你的网名或个性签名，并简要说明。
有段时间，朋友圈被这两幅漫画刷屏，于是，小明在群里发起两个交流话题：
①什么原因会导致友谊的小船翻船？
②怎样使友谊的小船升华成巨轮？
（3）（6分）请在上述交流话题中任选其一，结合生活实际，发表自己的见解。
（至少三点）
“摇一摇”是社交网站提供的一个随机交友应用，通过摇手机或点击摇一摇按钮，可以匹配到同一时段触发该功能的用户，从而有机会结交陌生人。
（4）（4分）你是否会使用此项功能？
如果使用，请写出至少两个注意事项；如果不使用，请简要说明理由。
22.阅读材料，回答问题。
（12分）
某学校官方微博发了这样一条微博：
昨天下午放学的时候，雨下的不小，前面一位老师，脱掉西装遮住学生们的作业，自己淋着雨的一幕，恰巧被后面的老师抓拍到……（见右图）
（1）（1分）当你看到这条微博，你会选择（）。
A.转发B.不转
（2）（3分）微博发出后，“老教授雨中脱西装遮学生作业本”很快受到网友关注并成为热议话题，很多学生在看了这条微博之后留言。
请写下你的留言。
（3）（4分）在讲到“师生之间”这一课时，小明提出一个观点：
“对于老师，你可以不喜欢，但不可以不尊重”。
你是否认同小明的观点？
请简要表达自己的想法。
（4）（4分）师生交往是门艺术，面对下列两种情况，请写出积极、恰当的处理办法。
※老师的批评虽然是对的，但他当众批评让我感到颜面全无。
※课堂上，自己想到一个比老师所讲更简便的解题方法。
23.阅读材料，回答问题。
（32分）
汉字除了可以用来交流、沟通外，还蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。
参悟汉字玄机，是在学习为人处世，是在体悟人生之道，也是在理解中华文化。
许多汉字由两个或多个汉字部分组成，拆解后解读可以揭示出一些人生真谛，如“道”字，由“走”和“首”两字组成。
这启示我们，要走出一条人生之“道”，首要的，是迈开脚去走。
理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要……但如果你不迈开脚去走，不去行动，一切都将等于零。
（1）（5分）舒——舍+予，劣——少+力，路——足+各。
请你在这三个字中任选其一，用一句话写出从中领悟的道理，并结合本学期所学，简要加以说明。
为自己添一点美的底蕴很重要，这样，当我们看到池塘上白鹅游时，会想起“寒塘渡鹤影”；看到天空美丽的晚霞时，脑海会浮现出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”……而不是“好看，真好看，真太好看了”“太阳象个咸蛋黄一样红，好看”。
（2）（2分）这段话让你联想到本学期所学的什么内容？
（3）（4分）请联系本学期所学，针对这段话发表自己的看法。
（4）（4分）在实际生活中，你有哪些增加自己美的底蕴的具体做法或行动？
简述其对你产生的积极影响。
（至少两点）
（5）（7分）老师计划借助综合社会实践活动的方式，帮助同学们更好地认识、理解生命，请在“爱护身体”“中华优秀传统文化我传承”“增强生命的韧性”三个主题中任选其一，设计一次主题活动。
※活动名称：
※活动目的：
※活动简介（活动内容设计的简要介绍，活动步骤、活动过程、具体做法等皆可）：
某次课前分享，小明介绍了一篇题为《某工程总监发出惊天预言：
人类将在2029年开始实现永生》的文章，由此，班里发起主题为“长生不死是不是件好事”的辩论。
（6）（10分）请选择一方观点（在观点前括号内画√），为其写辩词（不少于50字）。
（）正方：
长生不死是件好事。
（）反方：
长生不死不是件好事。
北京市西城区2016-2017学年度第一学期
七年级道德与法治期末试卷参考答案及评分标准
选择题部分（20题，每小题2分，共40分）
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
B
C
C
B
A
C
B
D
题目
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
B
C
C
B
C
A
B
C
非选择题部分（共60分）
非选择题部分的题目中有相当一部分具有开放性的题目，请老师们仿照23（6）题的评分标准，针对学生所答酌情分层给分，特别是如有消极、负面的回答，需酌情减分甚至不给分。
21.答：
（共16分）
（1）具体答案略。
本题具有开放性，考查学生的网络行为。
学生可根据自己的意愿进行选择，得1分（如选E，则需简单描述头像内容，否则不得分），简述理由，言之有理即可得分（满分3分）。
（2）具体答案略。
本题具有开放性，考查学生的网络行为，以及对自己的认知或期盼，写出网名或个性签名得1分（简要说明2分，满分3分）。
（3）具体答案略。
本题属于选做题，具有一定开放性。
选做①，需要分析造成友谊终止的原因；选做②，需要说明加深友谊的智慧做法。
学生可结合实际生活作答，无论选择哪一题，都要写出至少三点，言之有理即可得分，每点2分（满分6分）。
（4）具体答案略。
本题具有一定开放性，考查学生的网络行为。
学生可根据自己的想法做出选择，得1分，如果使用，需写出至少两个注意事项，言之有理即可得分；如果不使用，简要说明理由，言之有理即可得分（满分4分）。
22.答：
（共12分）
（1）本题考查学生的网络行为和价值观，没有固定答案，学生可以根据自己的意愿选择，选择即可得1分。
（2）具体答案略。
本题具有一定开放性，学生可根据自己的感受作答，言之有理即可得分（满分3分）。
（3）具体答案略。
本题具有一定开放性，学生可以根据自己的认识、理解作答，表达是否认同得1分，简述想法，言之有理即可得分（满分共4分）。
（4）具体答案略。
本题具有一定开放性，学生需要针对情境写出积极、恰当的处理办法（每个情境2分，满分4分）。
23.答：
（共32分）
（1）具体答案略。
本题具有一定开放性，学生根据自己的感悟和理解作答，言之有理即可得分（满分5分）。
（2）这段话可以联系“学习”“养护精神”两个内容。
学生根据自己的理解作答，表达其中一个内容或言之有理即可得分（满分2分）。
（3）具体答案略。
本题具有一定开放性，学生根据自己的感悟和理解作答，言之有理即可得分（满分4分）。
（4）具体答案略。
本题具有一定开放性，学生根据自己实际情况写出至少一个增加自己美的底蕴的具体做法或行动，即可得2分，简述其对自己产生的至少两方面积极的影响，言之有理即可得分（满分4分）。
（5）具体答案略。
本题具有一定开放性，学生选择其中一个主题设计活动，活动名称、目的分别1分，活动简介是活动内容设计的简要介绍，可以是活动步骤、也可以是活动过程、具体做法等，满分5分，可仿照（6）的评分标准酌情分层给分（满分7分）。
（6）本题分层给分（满分10分）。
等级
等级描述
第一等级（9-10分）
观点明确，能言之有理地阐述观点，能联系本学期所学关于生命的内容，文字流畅，语句通顺，逻辑清晰，字数不少于50字。
第二等级（6-8分）
观点比较明确，能言之有一定道理地阐述观点，比较能联系本学期所学关于生命的内容，文字流畅，语句通顺，逻辑清晰，或字数少于50字。
第三等级（4-5分）
观点比较明确，不太能言之有理地阐述观点，也不太能联系本学期所学关于生命的内容，文字比较流畅，语句比较通顺，有一定逻辑，且字数少于50字。
第四等级（3分以下）
应答与试题无关；重复试题内容……
没有应答不给分。
9
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