五四青年节演讲稿模板合集四篇Word文档格式.docx

五四青年节演讲稿模板合集四篇Word文档格式.docx

《五四青年节演讲稿模板合集四篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五四青年节演讲稿模板合集四篇Word文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

生不逢时，错过了英雄时代，我会在世界著名的，也许我们有抱怨：

我一直运气不好，不能站立，坐在一个良好的工作，否则我们就可以显示出来。

是的，多年的和平，一般的工作，我们是很普通，但我必须说，伟大的存在驻留在平凡，普通，像我们可以从脸上的高，因为普通的，像我们一样能够奉献。

　　陶行知先生坚持持有的心，不带半草的叶片，以“诚信，奉行”爱在世界各地“的宗旨，吴玲老师，因为土壤的比例，不仅爱给花，同样的爱，给草，爱是教师最美丽的语言，专门来爱我们的孩子，我们不希望任何回报，不希望得到什么。

我们的爱和奉献，是幸福的。

　　传统的中国，美国和德国是历史的灵魂，实现和谐，古往今来人类孜孜以求的美好理想，调动一切积极因素，以建立一个和谐，文明的校园环境，将是一个永恒的主题。

让我们再次回首历史，公爵不介意“复仇”，告诉我们学会宽容;

杨程门立雪，告诉我们有礼貌;

东分多规则，教导我们要爱护年轻。

作为一名教师，我也起着重要作用，在建设和谐校园。

从每一个人每一个细微的动作和谐因素。

分裂我们的话的孩子几乎孩子会形成一种暗示，我们的举动也将成为他们模仿的对象，也许，它会影响他们的生活。

所以，我们才这样做的'

“教”的使命，应考虑好如何“教育”。

　　俗话说：

“教育无小事，一切是教育，教育部分，螺旋式上升是老师的典范，身教言传更重要的是工作，我给自己定下了一个规矩：

先别要求孩子，出于这个原因，我始终注意自己的言行，自律，树立好榜样的模范行动影响和感染学生。

打喷嚏被打开了她的嘴，扔垃圾扔进垃圾桶可以在手任何时候手中剩余的水冲洗，关闭水龙头，水龙头开关......这些小的好习惯，通常习惯于对儿童的真实写照这些习惯独自专用的教学活动是没有很好的效果，必须是一致的感染儿童的培养孩子们从小学习如何做一个文明，文字和教师的言行。

　　朋友，同事和构建和谐校园需要我们的共同努力下，他担任前面的荆棘，我们会坚持下去。

我们必须做一个勇敢的水手，用智慧和勇气，提出了理想的风帆，青春和生命，发挥了时代的强音。

青春的脚步，填补了国内空白，他的青春年华，需要知识的滋养，让我们把握生活的每一天，到了前行的和谐校园的另一侧。

当我们放弃了混乱，要把握好，当然，当我们一起努力，不懈的摇桨，和谐校园的运动将最终发挥。

　　同事在这里，让我们记住：

未来不是一个梦，今天，在我们的手中!

五四青年节演讲稿篇2

　　"

五四运动"

刷新了爱国的内涵。

当"

走入了我们的记忆,当我们再次沐浴她的光芒的时候,重温那黑暗中分娩光明的一瞬,内心充满涅槃般的圣洁。

。

然而,她留给我们的财富是丰富而且深邃的,在这巨大的文化宝库中,爱国主义始终闪耀着熠熠光芒!

　　就在六天前,４月１４日７时４９分,__省__州发生７。

１级地震。

这次地震主要发生在玉树州的州府所在地----结古镇。

当地居民的房屋９０%都已经倒塌。

晚１１时许,记者来到救援现场,地震中一所四层旅社完全垮塌。

瓦砾中混杂着粉红色的床单被套。

据现场群众说,废墟下可能埋着近１００名群众,生死不明。

　　在现场,救援人员在一次次的余震威胁中不断爬上废墟,敲击着水泥板,并向废墟中喊话。

记者在现场仅２０分钟,便遭遇两次余震。

功夫不负有心人,一时半,废墟中传来微弱的敲击水泥板的响声。

有生命迹象"

现场气氛一下子沸腾起来,随后,一名处于半昏迷状态的女性被拖出废墟,围观群众爆发阵阵掌声,有一线希望就要用百倍的努力决不放弃。

　　当困难来临的时候,请你举起你的左手,左手代表着方向,它不会向困难低头,当遇到挫折的时候,请你举起右手,右手代表着希望,它不会为挫折发愁。

尽管灾难是可怕的,但希望还在,援助也在,地震震不垮我们前进的方向,大地的伤口一定会愈合。

　　我们看到坚忍得汶川在废墟之上涅槃重生,它在用自己的过往发出昭示,在地震灾难面前,单独的个体生命虽然很脆弱,但在人性的至爱中以抱团取暖心手相牵的方式,一定能迎来明天升起的太阳。

一座城市能够震倒,一群中国人却能坚强的站立着。

　　有哲人曾说,每一次巨大的灾难都是以历史的进步作为补偿,在相同的地震灾难面前,汶川是最好的见证,她见证了生离死别最悲惨的一幕,也见证了爱的奇迹与新的希望,地震灾区不是孤岛,爱心可以创造新生,坚信我们一定能战胜这场灾难,让我们一起为玉树的同胞们祈福,因为"

五四"

的精神一直都在,从未走远。

五四青年节演讲稿篇3

　　尊敬的各位领导、评委、同志们：

　　大家好！

　　我是__公安局__派出所的一名普通民警我叫__.今天我演讲的题目是：

徽章在青春中闪光。

　　寒来暑往，花谢花开，在五四青年节来临之际。

我在公安事业的征途上，已走过了将近一年的历程。

我作为一名退伍武警士兵，深知维护祖国安宁、保护人民生命财产安全的重要性。

我有幸脱下军装又着上了警服，今天我作为系统一名普通警察站在这里向领导、向评委汇报工作，我觉得无上光荣。

回首往事，我用心感受这一年的辉煌与自豪，用心思索着一年的追求与发展，用心承载着一年的责任和使命。

我骄傲、我无悔，我选择的以惩治罪犯、保护人民为己任的人民警察这一行。

　　王安石在《登飞来峰》中写道：

畏浮云遮望眼，只缘身在最高层.年轻的朋友们！

站得高才会望的远。

做人民满意的好警察，需具备高尚的政治品德，过硬的业务素质。

否则，保护人民，维护和谐，就只能成为一句空话。

大家都知道__公安局到目前为止已经实现了命案连续六年必破，这个个的荣誉可不是吹的，他是靠干警们用智慧、用毅力、用顽强拼搏的勇气实现的。

当一个个犯罪在侥幸中锒铛入狱时，当一个个受害人沉冤得雪喜泪纵横时，警察在人民群众的心理分量是那样重，闪光的徽章在维护社会治安中是那样令人信服。

　　梁启超在《少年中国说》中写道：

少年智则国智，少年富责国富.也就是说，国家的未来属于年轻人，当然，人民公安事业的未来也要靠我们年轻人。

__公安局干警队伍，是一支年轻的队伍，他那乳虎啸谷的霸气，令犯罪分子胆颤心惊；

他那鹰飞九天的豪气，让犯罪分子没有藏身之地；

苍茫大地、万里蓝天是他们的战场，维护社会治安，打击犯罪的征程中，他们用铿锵的誓言书写下人民警察为人民的交响乐章。

　　朱熹在《观书有感》写道：

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问梁哪得清如许？

为有源头活水来.尽管我走进公安队伍的时间不算很长，但我认真学习业务，研读干警们精彩的侦破案例，我折服了：

乡村抢劫羊绒杀人案，几个小时案犯被逮、恐怖出租屋磕巴杀人案案犯当时伏法、一中少女被杀案的四十天摸排、浩海入室盗财案成功告破公安干警用行动在历史的天空中，书写下浩然长卷在案例的研读中，我震惊于干警们的智慧和犯罪分子的狡诈，较量、我惊诧于历史疑案的犯罪分子泥牛入海和干警十几年的耐心等待我惊叹于田间地头公安干警们大走访，解决群众困难的感人场面闪光的徽章在人民群众中树立起一座不倒的万里长城、在犯罪分子的心头织起一道疏而不漏的恢恢法

　　在工作中，我向老民警学习，学习他们不畏艰难、勇于牺牲的精神，公安楷模任长霞，就给我熔铸了一面学习的镜子。

人民公安，人民在前，人民公安为人民，是人民公安的本分职责,这是我们每一位人民警察不可动摇的信念。

只有执法为民，服务群众，才能履行好人民公安的神圣职责；

作为一名基层公安民警，只有惩恶扬善，才能在人民群众中树立崇高威信。

因为我知道，公安工作既有法律赋予的庄严使命，又有行政管理的特出权利，我要在公安工作中执法为民，清正廉洁，充分体现立党为公、执政为民的赤子情怀。

　　未来的路还长，未来的征途还充满变数，但未来的我一定不会辜负领导的嘱托、人民的信任，因为警服不容我懈怠，徽章不许我气馁。

我自豪，我的青春岁月是在徽章照耀下成长，我自豪，我的青春有在座的诸位前辈光辉照耀！

尽管今天我还是一员新兵，但我知道我在平凡中不能辱没自己的使命，我要用我微小的奉献，在公安事业的蓝天上涂抹上我青春的光环！

五四青年节演讲稿篇4

　　时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。

在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难；

是他们，以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。

这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心阿！

　　今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者。

但是，面对新世纪，让我们回顾"

精神，认真地思索着，自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生呢？

　　也许，我们也曾感叹：

我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下；

也许，我们也曾抱怨：

我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。

是呀，和平年代，一般工作，我们很平凡，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高昂起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献。

　　陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨，吴玲老师自比为泥土，不仅把爱给予了鲜花，同样把爱给予了小草。

爱，是教师最美丽的语言。

我们对孩子们倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。

我们爱过了，奉献了，就是幸福。

　　传统的中华美德是历史的灵魂，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想，而调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

让我们再一次回望历史，齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容；

杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌；

子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。

而作为教师的我们，在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。

和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。

由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示，我们的举动也会成为他们模仿的对象，或许，会影响他们的一生。

所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应该考虑好如何“育人”。

“教育无小事，事事是教育；

教育无小节，节节是楷模。

”为人师表，身教更重于言传。

工作中，我给自己定下一个规则：

要求孩子做到的自己首先做到。

为此，我时刻注意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。

打喷嚏要转过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关……这些细小的良好的行为习惯都是我平时习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的养成单靠一次专门的教学活动是达不到良好的效果的，必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。

　　朋友们，同行们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。

我们要做勇敢的水手，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。

青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养，让我们把握生命的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

　　在座的同行们，让我们记住：

未来不是梦，今天，在我们手中！