九年级语文上册第二单元7《在烈日和暴雨下》课文解析苏教版..doc

九年级语文上册第二单元7《在烈日和暴雨下》课文解析苏教版..doc

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老舍《在烈日和暴雨下》课文解析

六月十五那天，天热得发了狂。

太阳刚一出来，地上已经像下了火。

一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。

一点风也没有。

（①这一自然段在写祥子前为什么要写“六月十五那天，天热得发了狂……一点风也没有”这些话?

）祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。

【段析】“喝了瓢凉水就走出去”，在这异样的天气中，祥子的行动一如既往，与下文其他车夫的行动相比，突出了他勤劳、不怕苦的品质。

第一部分

（1）：

交代故事发生的时间和环境，总写天气情况。

【品味】“发了狂”形容天气热得失去了控制。

“太阳刚一出来”点明故事开始的时间，也暗示这是一天中温度最低的时间，这时尚且“像下了火”，其他时间会热到何种程度也就可想而知了。

街上的柳树像病了似的，叶子挂层灰土在枝上打卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂。

马路上一个水点也没有，干巴巴地发白光。

便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。

处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖，使人喘不过气来。

狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌好象也要被晒化。

街上异常的寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。

拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：

有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。

那些拉买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低头慢慢地走。

每一口井都成了他们的救星，不管拉了几步，见井就奔过去：

赶不上新汲的水，就跟骡马同在水槽里灌一大气。

还有的，因为中了暑，或是发痧，走走，一头栽到地上，永不起来。

（②写烈日下街头的景象和街上“拉车的人们”的情景有什么作用?

）

【段析】从多方面反映天气的炎热。

【品味】“病”“懒得动“无精打采”几个词，用拟人的修辞方法写柳树也有了“灵性”，感到炎热的威胁，以柳树的病态烘托天气的炎热。

“一个水点也没有，干巴巴地发着白光”从视觉角度写天热；“烫着行人的脸”“烫手”从触觉角度写天热；“寂静”“使人焦躁的一些单调的丁丁当当”从听觉角度写天热。

三个“有的”构成排比句，描写了烈日下车夫们的种种表现。

用“奔”不用“走”，用“灌”不用“喝”，突出口渴之苦和喝水之急切，通过描写人物的缺水之苦和得水之乐后的敏捷动作，映衬出天气的酷热难耐，反映了烈日下拉车之苦。

用“栽”不用“倒”，说明发病的突然、凶险，进一步突出了酷热之甚和烈日下拉车的艰苦、危险。

祥子有些胆怯了。

拉空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。

可是，见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。

（③祥子第一次出车，拉着空车已经感觉到非常热，为什么“见了座儿他还想拉”?

仅仅是因为“跑起来也许倒能有点风”吗?

）他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。

一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦。

明明心里不渴，也见水就想喝。

不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。

拿起芭蕉扇搧搧，没用，风是热的。

他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。

两壶热茶喝下去，他心里安静了些。

茶从嘴里进去，汗马上由身上出来，好象身上已经是空膛的，不会再储藏一点水分。

他不敢再动了。

【段析】从祥子想要拉车，以为跑起来能有点风，到祥子不敢再动，是祥子思想的第一个变化。

【品味】“胆怯”写出了祥子在看到有的人“中暑”“发痧”“一头栽到地上，永不起来”之后的心理活动。

画线句表明烈日下拉车的痛苦和矛盾的心理。

“裹”字极言祥子拉车出汗之多，有丰富的表现力。

夸张的修辞，贴切、传神地写出了人们在炎热天气中的感受。

坐了很久，他心中腻烦了。

既不敢出去，又没事可作，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。

想出去，可是腿真懒得动，身上非常的软，好象洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。

又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐也是出汗，不如爽性出去试试。

【段析】过渡段，写祥子的好胜、刻苦。

【品味】祥子的“腻烦”，反映出他勤劳、顽强、好胜的性格。

一出来，才晓得自己错了。

天上那层灰气已经散开，不甚憋闷了，可是阳光也更厉害了许多：

没人敢抬头看太阳在那里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。

在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混合地上蒸发出来的腥臭。

街上仿佛已没了人，道路好象忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。

祥子不知怎么是好了，低头，拉车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂一层粘汗，发馊臭的味儿。

走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好象踩块湿泥，非常的难过。

本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。

喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。

【段析】从各个方面写太阳的威力。

第二部分（2～5）：

从各个方面极写天气的炎热，表现祥子拉车的痛苦生活。

【品味】“到处”“从上至下”连用囊括整个空间的词语，表示一切事物、一切所在，都在太阳威力的控制下。

“闪眼”“刺目”“难听”“腥臭”几个词语，从视觉、听觉、嗅觉三个方面写天热，突出了在烈日下拉车的痛苦感受。

“白亮亮”“白花花”写太阳的炽热、恶毒。

画线句写祥子在烈日下受煎熬的感受。

画线句强调对“凉”的渴望，反衬天热。

走一会儿，坐一会儿，他始终懒得张罗买卖。

一直到了正午，他还觉不出饿来。

想去照例的吃点甚么，可是看见食物就要恶心。

胃里差不多装满了各样的水，有时候里面会轻轻地响，像骡马喝完水那样，肚子里光光光地响动。

（④写祥子“胃里差不多装满了各样的水，有时候里面会轻轻地响，像骡马喝完水那样，肚子里光光光地响动”，这句话有什么含义?

）

【段析】用“像骡马喝完水那样”一句，再次点明祥子过的是牛马一样的生活。

【品味】“轻轻地响”“光光光地响动”极言喝水之多，使人如闻其响，反衬天热。

表现天热却不见一个“热”字，但其热自然而现。

正在午后一点的时候，他又拉上个买卖。

这是一天里最热的时候，又赶上这一夏里最热的一天。

刚走了几步，他觉到一点凉风，就像在极热的屋里由门缝进来一点凉气似的。

他不敢相信自己；看看路旁的柳枝，的确是微微地动了两下。

街上突然加多了人，铺子里的人争往外跑，都攥把蒲扇遮头，四下里找：

「有了凉风！

有了凉风！

凉风下来了！

」大家都嚷，几乎要跳起来。

路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达上天的消息。

“柳条儿动了！

老天爷，多赏点凉风吧！

”

【段析】人们急切地寻找凉风，反衬天热。

【品味】“午后一点”照应开头“太阳刚一出来”，点明这是“最热的一天”中“最热的时候”，与上午相比，其热的程度不言而喻。

有一点“凉气”似的极小的风，人们就感觉到了，衬托出人们被热折磨的程度和盼望凉风的急切心理。

用副词“突然”“都”“几乎”和一系列动词“争”“跑”“攥”“找”“嚷”“跳”把人们渴望凉风的急切心情和迫切动作表现得活灵活现。

还是热，心里可镇定多了。

凉风，即使是一点点，也给了人们许多的希望。

几阵凉风过去，阳光不那么强了，一阵亮，一阵稍暗，仿佛有片飞沙在上面浮动似的。

风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到甚么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。

一阵风过去，天暗起来，灰尘全飞到半空。

尘土落下一些，北面的天边出现了墨似的乌云。

祥子身上没了汗，向北边看了一眼，把车停住，上了雨布，他晓得夏天的雨是说来就来，不容工夫的。

【段析】从凉风、阳光、柳条、天色、乌云和祥子的感受写天气的变化。

【品味】“镇定”“希望”这两个词从人们的感受侧面写天气的变化。

由柳枝“微微地动了两下”到柳条“摇摆”，写出了风由小到大的情态。

一个“飞”字，形象地写出凉风变成了大风。

刚上好了雨布，又是一阵风，墨云滚似的已遮黑半边天。

地上的热气与凉风搀合起来，夹杂腥臊的干土，似凉又热；南边的半个天响晴白日，北边的半个天乌云如墨，仿佛有甚么大难来临，一切都惊惶失措。

车夫急上雨布，铺里忙收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。

又一阵风。

风过去，街上的幌子、小摊、行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随风狂舞。

【段析】风一阵接一阵，天气逐渐发生变化。

【品味】多次写“一阵风”，以风的到来表示天气的逐步变化，推动故事情节的发展。

用“急”“忙”“慌手慌脚”

“加紧”这些形容词写天气变化对人们的影响，再点街上小贩、铺户、车夫、行人的反应，照应上文。

“柳枝随着风狂舞”写风之大。

由柳枝的变化，显示了风由小到大、到狂的过程。

云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。

风带雨星，像在地上寻找甚么似的，东一头西一头的乱撞。

北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。

风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。

一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定地等点甚么。

又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带雨气。

几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。

雨点停了，黑云铺匀了满天。

又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风、土、雨，混在一处，联成一片，横竖都灰茫茫、冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云；四面八方全乱，全响，全迷糊。

风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

几分钟，天地已经分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。

（⑤课文是怎样描写天气，变化的?

）

【段析】正面描述暴风雨的猛烈。

【品味】极亮极热”和“黑夜似的”形成鲜明的对比，形容天气变化之快、之大。

“乱撞”形容雨点急骤、猛烈，神韵毕现。

“掀”字用得精当，充分显示出闪电的气魄和威力。

“利飕有劲”“使人颤抖”“惊疑不定”等词语从风、人、柳树三方面渲染大雨来临前吉凶莫测的紧张气氛。

“砸”“哆嗦”极言雨点“极硬”，写得准确、精彩。

“柳枝横着飞”极言风狂。

“扯天扯地”“天地已经分不开”极言雨大而猛。

祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔草帽，他的头发已经全湿。

地上的水过了脚面，上面的雨直砸他的头和背，横扫他的脸，湿裤子裹住他的腿。

他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。

他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有甚么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。

他甚么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。

他要把车放下，但是不知放在哪里好。

想跑，水裹住他的腿。

他就那么半死半活地，低头一步一步地往前拽。

坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任车夫在水里挣命。

（⑥写坐车人的反应有何作用?

）

【段析】写祥子在暴雨中挣命的情景。

【品味】“直砸”“横扫”和四个“不能……”排比句相互映衬，写出了暴雨的疯狂肆虐以及祥子在暴雨中难以忍受的感觉。

“浇”“裹”“拽”三个动词，真实、恰如其分地描写出祥子在暴雨下挣命的形象。

一个“死”字，恰到好处地刻画出坐车人冷酷无情的形象。

坐车人根本不在意拉车人的死活，是当时社会人与人关系的缩影。

雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：

“先生，避避再走吧！

”

【段析】写祥子在雨小了些时动作和心情。

“直了直”“吐出”写祥子弓着腰憋着气，在风雨中挣扎的时间长。

“跺着脚喊”刻画出坐车人的冷酷、粗暴、没有同情心。

“快走！

你把我扔在这儿算怎回事？

”坐车的跺着脚喊。

【段析】写坐车人的表现。

祥子真想硬把车放下，（⑦“硬”字用得好，为什么?

）去找个地方避一避。

可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。

他咬上了牙，蹚水，不管高低深浅地跑起来，刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟一亮，雨又迷住他的眼。

【段析】进一步反映了车夫们在夏日拉车的痛苦和矛盾心理：

拉也苦，不拉也苦，进退两难。

【品味】“硬”字写出祥子的反抗心理。

拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。

祥子没说甚么，他已经顾不过命来。

【段析】祥子好不容易将客人拉到目的地，却没多挣一文钱。

【品味】“连一个铜板也没有给”，再点坐车人的自私与冷酷无情。

雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。

祥子一气跑回了家。

抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。

（⑧将祥子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意?

）

【段析】写祥子冷的程度，突出了旧社会人力车夫的痛苦生活。

第三部分（6～16）：

写暴风雨带给祥子的折磨，突出旧社会人力车夫为活命痛苦挣扎的

情形。

【品味】“抱着火”突出祥子冷的程度。

“哆嗦得像风雨中的树叶”一语双关，既写祥子当时冷的状态，也暗示劳动人民的命运像风雨中的树叶一样无法自控。

答案速查：

①先写这些，是为了明确交代并突出强调故事发生的时间、环境。

用拟人的修辞方法表明天气异常酷热，为下文写祥子在烈日下拉车所受的煎熬作铺垫。

②写天气的酷热，为主人公祥子的出场创设了一个特定的环境。

③祥子勤劳惯了，闲着觉得不自在。

这是祥子迫于生活的自我安慰。

④这句话一是表明祥子胃里装的全是水，腹中空空，肚内无食；一是暗示着祥子过着骡马般的非人生活。

⑤作者抓住风、柳枝、阳光以及天色、云、雨的变化特征，细致而逼真地再现了天气的变化。

⑥说明祥子的痛苦不仅来自于恶劣的自然环境，还来自于人剥削人、人压迫人的社会环境。

⑦“硬”字写出了祥子当时不顾一切的（反抗）心理，突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦。

⑧一语双关，既形象地写出了祥子当时痛苦不堪的状态，又暗示出在那样的社会里祥子无法控制自己的命运。

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