教师教学技能大赛评分表表格文件下载.xls

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目标明确;

重点突出;

难点突破;

关键点抓准;

挖掘提炼概括到位;

取舍合理;

吸收新知识、新成效果好;

逻辑性强;

系统性强。

103教学内容内容熟悉;

内容、观点正确;

进度符合要求;

容量、信息量足够;

深度、广度把握适当。

104教学语言用普通话教学,语言简洁易懂,音量高低、速度快慢适中,抑扬顿挫富有节奏;

肢体语言运用适当,风趣幽默,有一定艺术感染力。

55板书(含课件)无错别字;

字的大小、轻度适中;

工整规范、排列整齐;

板书与口述配合协调;

设计、布局合理,有美感。

56教学运用启发式教学指导思想;

选用适当的教学方法;

注重双边关系,互动性强;

理论联系实际,因材施教;

讲解清晰、透彻;

重视学生能力培养及技能、技巧、综合素质提高;

注重学生学习方法的指导及思维能力培养。

20方法7课堂与组织结构课堂组织严密,纪律良好;

结构紧凑严谨,气氛活跃;

教学时间配合合理;

学生应变能力强;

师生双边互动良好。

208教学方法导入新课自然新颖;

授课重点突出、概括性、规律性强;

讲练结合,知识巩固,应用较好;

小结注重规律,提炼、升华到位;

作业布置适量。

109创新教学创新精神强;

教学方法大胆创新求异,效果明显;

体现教改精神,具有教学特色;

其他创新。

510教学效果学生接受程度的观察;

学生思维状况的反映;

学习掌握情况的测试;

学生对知识、技能的应用能力。

10合计得分评委签字时间

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