教师教学技能大赛评分表表格文件下载.xls
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目标明确;
重点突出;
难点突破;
关键点抓准;
挖掘提炼概括到位;
取舍合理;
吸收新知识、新成效果好;
逻辑性强;
系统性强。
103教学内容内容熟悉;
内容、观点正确;
进度符合要求;
容量、信息量足够;
深度、广度把握适当。
104教学语言用普通话教学,语言简洁易懂,音量高低、速度快慢适中,抑扬顿挫富有节奏;
肢体语言运用适当,风趣幽默,有一定艺术感染力。
55板书(含课件)无错别字;
字的大小、轻度适中;
工整规范、排列整齐;
板书与口述配合协调;
设计、布局合理,有美感。
56教学运用启发式教学指导思想;
选用适当的教学方法;
注重双边关系,互动性强;
理论联系实际,因材施教;
讲解清晰、透彻;
重视学生能力培养及技能、技巧、综合素质提高;
注重学生学习方法的指导及思维能力培养。
20方法7课堂与组织结构课堂组织严密,纪律良好;
结构紧凑严谨,气氛活跃;
教学时间配合合理;
学生应变能力强;
师生双边互动良好。
208教学方法导入新课自然新颖;
授课重点突出、概括性、规律性强;
讲练结合,知识巩固,应用较好;
小结注重规律,提炼、升华到位;
作业布置适量。
109创新教学创新精神强;
教学方法大胆创新求异,效果明显;
体现教改精神,具有教学特色;
其他创新。
510教学效果学生接受程度的观察;
学生思维状况的反映;
学习掌握情况的测试;
学生对知识、技能的应用能力。
10合计得分评委签字时间