笔袋教案文档格式.doc

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过程和方法：

通过观察、比较、分析、讨论的方法，初步掌握笔袋的成型技能。

情感态度与价值观：

领悟笔袋的造型美，激发学生求知欲望。

初步培养学生工作的有序性。

教学重点：

笔袋的造型与结构之间的联系，

教学难点：

感知笔袋的外形与其两侧面形状的关系。

教学准备：

工具：

剪刀、胶带、多媒体课件

材料：

笔袋（成品）（半成品）、纸（废）

教学过程：

教学流程图

欣赏笔袋

介绍笔袋

比较分析

观察讨论

技能体验

交流小结

1．介绍笔袋

感知笔袋的功能的实用性和外形的美观。

2．欣赏笔袋（多媒体课件），激起学生学习的兴趣。

作品欣赏1：

有趣的笔袋1、2、3，等。

作品点评2：

笔袋的特征→袋型→立体

3．观察、分析笔袋

（1）长、宽、高之间的关系（纸袋的原理迁移到笔袋）。

（2）两侧面的形状与笔袋形状的关系。

4．讨论笔袋的结构

（1）分析思考：

平面如何变成立体？

如何折叠？

（2）自主探究：

观察实物、知道笔袋的某各宽度就是其中的一个面。

5．技能体验

（1）尝试用纸以折叠的方法来制作笔袋。

（2）学会解决技术上所遇到的问题。

（3）学习用迁移联系的方法制作笔袋。

6．学生作品讲评

（1）学生简述作品结构、造型。

（2）教师点评，给学生以肯定，并提出完善、改进的建议。

７．小结

今天，我们在活动中感受到用纸制作笔袋的乐趣。

同学们仔细研究克服困难，完成了自己的作品，为下次用布制作笔袋打下了良好的基础。

通过今天的活动，希望同学们能自主探究学会学习，相信在今后生活中你一定能成为强者。