青年教师讲课竞赛评分标准文档格式.doc

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授课

内容

概述

评价指标体系

分值

得分

课前准备

1、教案书写（打印）规范，文字、图标清晰，设计编排合理，内容符合教学大纲要求。

5

说课

2、课程目标定位准确，整体教学思路阐述清晰。

10

3、教学过程组织合理，教学方式和考核方式适宜，处理教学中重、难点的思路正确，方法可信。

4、能清晰阐明本课程教学和贯彻学院“能做、能说、能合作”的办学指导思想之间的联系。

讲课

水平

5、教师能牢固掌握课程专业知识，解释概念准确，表述严谨。

15

6、授课的条理性和逻辑性强，自始至终能抓住学生注意力。

7、授课过程设计合理，重点突出，全面周到。

8、授课深度符合我院学生的学业基础现状，学生能理解和接受。

9、板书或电子幻灯片字迹清晰易辨，无错误。

4

讲课艺术

10、衣冠整洁、教态庄重、自然大方，能体现大学教师风范；

3

11、授课过程中能展现教师的魅力和风采。

12、普通话标准，授课语言生动、清晰、流畅、富有感染力。

合计：

综合

评价

及

建议

签名：

年月日