学年高中语文必修三第一单元单元测试二Word版含答案.docx
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学年高中语文必修三第一单元单元测试二Word版含答案
2018-2019学年高一下学期必修三
第一单元训练卷
语文
（二）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。
鸡为什么叫“鸡”？
明代李时珍《本草纲目•禽部》“鸡”条引南唐人徐铉的话称：
“鸡者，稽也，能稽时也。
”鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮了，由此，古人送给鸡不少美称：
夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。
鸡能啼晨，古人称之为“司晨”。
鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意义。
《诗经》中有这样的句子“女曰鸡鸣……”：
妻子说鸡打鸣了，赶紧起来干活吧。
可见，先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了。
国君也以“鸡鸣”为时间节点安排作息。
《诗经》中的《鸡鸣》就有贤妃提醒国君早朝：
“鸡既鸣矣，朝既盈矣。
”周朝还专设“鸡人”掌管鸡牲和报时，后来宫廷中负责打更报时的人被称为“鸡人”。
但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有“鸡祸”。
在古代，女人干政或主政，常被称作“牝鸡司晨”。
《汉书•五行志》引《易传》的话：
“妇人专政，国不静；牝鸡雄鸣，主不荣。
”
古人还以鸡鸣励志，现在不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。
《晋书•祖逖传》记载，祖逖和刘琨“共被同寝”，夜半听到鸡叫声，对刘琨说：
“此非恶声也。
”便踢他起来一起舞剑健身。
鸡在古人眼里还能辟邪。
《山海经•中山经》中就多次提及：
“用一雄鸡，攘而勿杀”，“毛用一白鸡，祈而不糈”。
古人认为，鸡是一种“阳鸟”，主管日出。
唐《艺文类聚•鸟部》“鸡”条的说法更清楚：
“鸡为积阳，南方之象，火阳精物。
”鸡鸣带来光明，而鬼怪最不敢见光明，自然便怕鸡。
还有一种说法，民间把鸡当辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关。
东晋王嘉《拾遗记》记载，尧在位七十年，有国献重明之鸟，双睛在目。
这里的“重明之鸟”就是一种鸡，隐指尧的接班人舜。
重明之鸟“能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害”，民间过年时都期盼这种鸟能飞到自家门口，等不到它，“或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间”。
王嘉认为，民间画鸡贴门上，就是由这种遗俗变化来的。
古人认为鸡还是一种吉祥动物。
“鸡”谐音“吉”，鸡年就是“吉祥之年”。
古代有一种年画，上面是啼叫的公鸡和牡丹花，有读书人的人家过年时都会张贴，取意“功（公）名（鸣）富贵”。
还有一句十分喜庆的话叫“龙凤呈祥”，龙的原型是蛇，凤的原型就是鸡。
《尔雅•释兽》说：
“鸡三尺为鹤。
”传统的“龙凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。
实际上，鸡在古人心目中的形象并不比凤凰差。
古人称鸡为“德禽”，西汉韩婴《韩诗外传》便有这样的说法：
“君独不见夫鸡乎！
首戴冠者，文也；足搏距者，武也；敌在前敢斗者，勇也；得食相告，仁也；守夜不失时，信也。
”“文”“武”“勇”“仁”“信”，这些鸡的优秀品质可都是凤凰所没有的。
（摘编自《“鸡文化”对古人生活的影响》有删改）
1．关于“鸡文化对古人生活的影响”的表述，符合原文意思的一项是（3分）（）
A．鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就亮了。
因此，古人称“鸡能啼晨”为“司晨”。
B．先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了，上至国君，下至百姓。
C．古人常以鸡鸣励志。
祖逖“闻鸡起舞”的故事让不少人听到鸡叫就起来舞剑健身。
D．古人认为鸡能辟邪，这与中华人文始祖禹舜有关。
2．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）
A．周朝专设“鸡人”掌管鸡牲和报时，后来皇家宫廷中“鸡人”负责打更报时。
B．《易传》中说：
“妇人专政，国不静；牝鸡雄鸣，主不荣。
”可见古人视母鸡打鸣是不祥之兆。
C．古人认为鸡是一种“阳鸟”，主管日出。
这在《山海经•中山经》中就多次提及。
D．《拾遗记》中记载的“重明之鸟”就是一种鸡，能博逐猛兽，震慑妖恶。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A．古人送给鸡不少美称：
夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等，可见鸡文化由来已久。
B．“鸡文化”对农耕时代的古人具有重要意义，今人受其影响就相对小了。
C．传统的“龙凤呈祥”一说也与鸡有关，“凤”的原型就是鸡。
D．古人称“鸡”为“德禽”，并赋予鸡“文”“武”“勇”“仁”“信”等优秀品质，所以在古人心目中鸡的地位高于凤凰。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
鸳鸯笑道：
“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片①相公，拿他取笑儿。
咱们今儿也得了一个女篾片了。
”李纨是个厚道人，听了不解。
凤姐儿却知是说的刘姥姥了，也笑说道：
“咱们今儿就拿他取个笑儿。
”二人便如此这般的商议。
李纨笑劝道：
“你们一点好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说。
”鸳鸯笑道：
“很不与你相干，有我呢。
”
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，敁敠②人位，按席摆下。
贾母因说：
“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
”众人听说，忙抬了过来。
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：
“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。
”调停已毕，然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉，湘云，黛玉，宝钗一桌。
王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。
贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。
如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。
丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。
鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：
“别忘了。
”刘姥姥道：
“姑娘放心。
”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。
原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四棱象牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了，说道：
“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。
”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：
“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。
”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。
地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：
“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。
我且肏攮一个。
”众人方住了笑，听见这话又笑起来。
贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着。
贾母笑道：
“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。
”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，要肏攮一个，凤姐儿笑道：
“一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。
”刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵好的，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。
刘姥姥叹道：
“一两银子，也没听见响声儿就没了。
”众人已没心吃饭，都看着他笑。
贾母又说：
“这会子又把那个筷子拿了出来，又不请客摆大筵席。
都是凤丫头支使的，还不换了呢。
”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木镶银的。
刘姥姥道：
“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。
”凤姐儿道：
“菜里若有毒，这银筷子下去了就试的出来。
”刘姥姥道：
“这个菜里若有毒，俺们那菜都成了砒霜了。
那怕毒死了也要吃尽了。
”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端过来与他吃。
又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。
（选自《红楼梦》第40回）
【注】①篾片：
旧时依附于富贵人家，为主子帮闲凑趣的人，也叫“清客”。
②敁敠：
估量、盘算、斟酌的意思。
4．下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A．鸳鸯主张把刘姥姥当作“女篾片”来加以取笑，凤姐也推波助澜，表示赞同，这表现了她们的尖酸刻薄、仗势欺人、瞧不起贫苦百姓的性格特征。
B．薛姨妈“口里茶喷了探春一裙子”，喷茶而不是喷饭，这一细节在前文有所铺垫，文章前后照应体现出作者行文细腻、构思精巧。
C．在刻画众人大笑的场面时，作者注重独像刻画，将湘云、黛玉等主要人物的各自不同笑貌写得活灵活现，同时又注重群像塑造，使主要人物和辅助人物相互映衬，相得益彰。
D．“独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”是文章的插叙部分，这里补足一笔，使整个场景就完整了，“撑着”二字极其符合她俩此时所扮演的“导演”角色。
E.本篇文字虽然只是《红楼梦》中一个小小的片段，却表现出了作者塑造人物形象的手法多样，语言华美考究的艺术风格。
5．作者在塑造刘姥姥这一人物形象时，从描写的角度看，采用了哪些手法？
（4分）
6．清代点评家涂瀛在评价刘姥姥时曾说：
“刘姥姥深观世务，历练人情，……思之至深。
出其余技作游戏法，……忽而痴人说梦话，忽而嬉笑怒骂，……无不会如人意。
……视凤姐辈真儿戏也。
”你同意他的评价吗？
请结合文章加以探究。
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
“还是一个破落户”
鲁迅毕竟是“五四”时代的知识分子，性情又和郭沫若那一类人很不相同，不习惯在精神上迅速地脱胎换骨，因此，在整个三十年代上半叶，他只要谈到民众，多半都还是重复以前的看法。
他屡次打比喻，说现代中国的历史就是几个人轮番变戏法，老百姓呆头呆脑地围着看。
回忆往事，他记起家乡旧时的“堕民”，不禁感慨他们“不但安于做奴才，而且还要做更广泛的奴才，还得出钱去买做奴才的权利”；愈到晚年，他对民众的揭发还愈深刻。
既然给社会诊病的时候，他常常还是照着老思路，他接着提治疗意见，就难免还是要抄旧方。
事实上，在他生命的最后几年，他不断地重复这种中国人必得向外国学习的“五四”式的启蒙主张。
他说中国人的“哑”，是因为精神上的“聋”，倘再不输入精神的粮食，中国人便要成为尼采所说的“末人”（德国哲学家尼采于他的《查拉图斯特拉如是说》中提出与超人对立的概念）。
于是他提倡“拿来主义”，再三强调，说这是当务之急：
“启蒙工作在现在是最需要的。
”
也就从三十年代初开始，他一面说“唯无产者才有将来”，一面又读起了中国的史书，尤其是宋、明两代的野史。
他会在这个时候去读这些书，本身就说明了他对现实的绝望，正像他自己说的：
“一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的。
”他向来有一种从今天看出昨天的锐利的眼光，三十年代的中国又恰似大厦将倾，一派末世景象，他越是细读宋、明野史，就越觉得自己也正活在那样的时代。
心里这样想，笔下就不免也要这样写，于是他三十年代的私人通信和公开文章中，不断出现了以古比今的文字。
直到一九三六年，他还不断以明末的事情，来比附现实中文学家的“逸民气”和老百姓的怯懦性，那种以为自己正是活在宋末和明末的强烈感觉，始终没有消散。
心中存着这样一面古代的镜子，脑中又时时闪过历史循环的念头，鲁迅对现实中的人事，看法就自然会和周围的人很不一样。
一九三四年，周作人在上海的《人间世》杂志上发表一首打油诗，编者又加上“五十自寿”的标题，引来蔡元培、钱玄同等人的一连串和诗，一时间颇为热闹。
这引起上海等地的左翼青年作家的不满，纷纷撰文批评，有的措辞还相当激烈，闹得沸沸扬扬。
“左联”的许多年轻人都在那里愤愤地声讨周作人，鲁迅却回过身来看透了他们的心肠，而这是连他们自己也未必能看清的，鲁迅与他们的精神距离，实在是太大了。
一九三零年秋天，上海文化界的共产党组织通过美国记者斯沫特莱，租了一家荷兰人开设的西餐馆，给鲁迅庆祝五十岁的寿辰。
到了那一天，上海的几乎所有左翼文化团体都派代表来参加，把那家餐馆挤得满满的，气氛相当热烈，鲁迅也很高兴。
可是，当他站起来致辞时，却说出这样一番扫兴的话：
我现在被人请求出来领导无产阶级文学运动，我的几位年轻的朋友还坚持要我做一个无产阶级作家。
我要是真装作一个无产阶级作家，那就幼稚可笑了，我的根子是植在农村中、农民中以及学者的生活中。
我也不相信中国的知识分子的青年，没有对工人、农民的生活希望和痛苦的体验，就能创作出无产阶级的文学……这整篇讲话，简直好像是故意在强调他和那些给他祝寿的人的精神差别，后面那几句，更是明显夹着刺了。
他对那些明明和他一样——或者还不如他，却摇身一变，以无产阶级自居，大骂他落伍的人，一直耿耿于怀，只要有机会，他就要指责他们的善变。
他这样去指责别人，自己就更会警惕，即使真是非常欣赏那激进的左翼浪潮，他理智上也会不断地提醒自己站稳双脚，不要使自己整个陷进那潮水中去。
所以，连向激进的青年表示奋斗的决心，他往往也很注意分寸，只是说“呐喊助威，则从不辞让”，并不自居为中军。
直到一九三五年，他还对一位亲近的朋友这样描述自己，“使我自己说，大概也还是一个破落户，不过思想较新”，依旧是沿用十年前那个“中间物”的说法。
看起来，一直到最后，他都还保持着这份清醒的自觉，他知道自己究竟是怎样一个人。
（节选自王晓明《鲁迅传》）
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）
A．“在整个三十年代上半叶，他只要谈到民众，多半都还是重复以前的看法”表明，三十年代的鲁迅经历过“五四”启蒙思想的洗礼，对社会、人生的认识保留有深深的旧时代印痕。
B．“既然给社会诊病的时候，他常常还是照着老思路，他接着提治疗意见，就难免还是要抄旧方”表明，三十年代的鲁迅按老思路揭发社会的弊端，以旧方治疗。
C．“他一面说‘唯无产者才有将来’，一面又读起了中国的史书，尤其是宋、明两代的野史”表明，三十年代的鲁迅提倡无产阶级文学运动，却又自感返回到宋、明时代。
D．左翼作家激进但缺乏清醒，没有对工人、农民的生活希望和痛苦的体验；而鲁迅始终能够将根子植在农村中、农民中以及学者的生活中，保持对现状以及前景的清醒认识。
8．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A．鲁迅说自己是一个思想较新的破落户，没有像郭沫若等人那样，在思想上迅速地脱胎换骨。
B．鲁迅认为，中国人的不敢发声在于精神上的失聪，故他提倡“拿来主义”，主张立即进行启蒙工作。
C．鲁迅对于中国老百姓身上的奴性与怯懦、对现实是绝望的，于是他在晚年，对民众的揭发更加深刻。
D．一九三四年，周作人发表了一首“五十自寿”的打油诗，一批名人争相和诗。
对此，鲁迅进行严厉批判。
E.鲁迅始终保持着清醒，即使在向激进的青年表示奋斗的决心时，也是很注意分寸的，能够十分理智地认识自己。
9．国人对鲁迅大都充满了崇拜之情，本文对待鲁迅的态度如何？
请结合文本，谈谈你的理解。
（4分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
崔玄伯，清河东武城人也。
少有俊才，号曰冀州神童。
拜阳平公侍郎，众务修理，处断无滞。
苻坚闻而奇之，征为太子舍人。
辞以母疾不就，左迁著作佐郎。
太祖征慕容宝，次于常山，玄伯弃郡，东走海滨。
太祖素闻其名，遣骑追求。
执送于军门，引见与语，悦之。
太祖幸邺及车驾还京师次于恒岭太祖亲登山顶抚尉新民适遇玄伯扶老母登岭太祖嘉之因诏诸徙人不能自进者给以车牛。
迁吏部尚书，而俭约自居，不营产业，家徒四壁；出无车乘，朝晡步上；母年七十，供养无重膳。
太祖尝使人密察，闻而益重之，厚加馈赐。
时人亦或讥其过约，而玄伯为之逾甚。
太祖常引问古今旧事，王者制度，治世之则。
玄伯陈古人制作之体，及明君贤臣，往代废兴之由。
未尝謇谔忤旨，亦不谄谀苟容。
及太祖季年，大臣多犯威怒，玄伯独无谴者，由于此也。
太祖崩，太宗未即位，清河王绍闻人心不安，大出财帛班赐朝士，玄伯独不受。
太宗即位，以不受绍财帛，特赐帛二百匹。
诏遣使者巡行郡国，纠察守宰不如法者，令玄伯按之，又诏坐朝堂，决刑狱。
太宗以郡国豪右，大为民蠹，乃优诏征之。
民多恋本，而长吏逼遣。
于是轻薄少年，因相扇动，所在聚结。
西河、建兴盗贼并起，守宰讨之不能禁。
太宗乃引玄伯问曰：
“今犯者已多，不可悉诛，朕欲大赦以纾之，卿以为何如？
”玄伯曰：
“王者治天下，以安民为本，何能顾小曲直也？
夫赦虽非正道，而可以权行，自秦汉以来，莫不相踵。
若其赦而不改者，诛之不晚。
”太宗从之。
泰常三年夏，玄伯病笃。
太宗遣侍中宜都公穆观就受遗言，更遣侍臣问疾，一夜数返。
及卒，下诏痛惜，赠司空，谥文贞公。
（《魏书•崔玄伯传》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．太祖幸邺/及车驾还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶/抚尉新民/适遇玄伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人不能自进者/给以车牛
B．太祖幸邺/及车驾还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶抚尉/新民适遇玄伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人不能自进者/给以车牛
C.太祖幸邺及车驾/还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶/抚尉新民/适遇玄伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人/不能自进者给以车牛
D．太祖幸邺/及车驾还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶抚尉/新民适遇玄伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人/不能自进者给以车牛
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A．古代官职调动可用“迁”，“左迁”指贬官、降职，如“予左迁九江郡司马”。
B．太祖，文中指庙号。
庙号是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时立的名号。
C．古代“郡”和“国”都是诸侯王的封地，所以二者并称，也用来泛称地方行政区域。
D．赠，文中指追赠。
古代皇帝常为去世的官员及其父祖追封官爵或荣誉称号。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．崔玄伯学识渊博。
他对古今旧事、帝王制度、治理社会的规则和古人制礼作乐的本意，以及明君贤臣，历代兴衰的原因都能够陈述。
B．崔玄伯受人信任。
太祖、太宗都有事就向他询问，叫他巡视各个郡国，纠察不依法度的郡守县令，还让他坐在朝堂，决断刑罚。
C．崔玄伯不贪钱财。
太祖逝世时，清河王绍听说人心不稳就拿出大量财物赏给朝廷官员，但玄伯不接受，太宗即位后为此赏赐了他。
D．崔玄伯生活节俭。
虽然他身居高位，但生活很节俭，家里没什么财产，出门、上朝都无车子，有人认为他过度节约，而他却更加节约。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）太祖征慕容宝，次于常山，玄伯弃郡，东走海滨。
（5分）
（2）时人亦或讥其过约，而玄伯为之逾甚。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14-15题。
早寒有怀
（唐）孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问【注】，平海夕漫漫。
【注】孔子想从政，在渡口向隐者问渡口的所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。
14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）
A．首联“木落雁南度”是眼中所见，“北风江上寒”则更多地着眼于自身的感受。
B．颔联“遥隔”既表示空间上离家万里，又点明时间，寄寓了作者久别故土的慨叹。
C．颈联正面抒发思乡之情，一个“尽”将诗人的思乡之情抒发得淋漓尽致。
D．尾联“平海夕漫漫”一句以景结情，寄寓了诗人仕途失意的悲慨。
15．本诗首联描绘出了怎样的景象？
有哪些作用？
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中空缺部分。
（6分）
（1）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望。
这两句诗是“，”。
（2）《归园田居（其一）》揭示陶渊明辞官归隐的根本原因的两句诗是“
，”。
（3）《林黛玉进贾府》中描写王熙凤眉眼的句子是“
，”。
第II卷表达题
三、语言文字运用（20分）
17．下列各项成语运用全部正确的一项是（3分）（）
①此时钱塘江不再平静，它掀起了三米多高的巨浪，飞溅起的无数朵浪花发出振聋发聩的响声，犹如万马奔腾，势不可挡。
②据记者了解，职业网络游戏玩家每个月的收入最多时能有四五千元，而顶级电竞选手年收入可以达到百万元。
当然，能够每年赚到上百万元的只是凤毛麟角。
③要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
④有些人认为考取名校、选择热门专业才能让自己今后的发展道路更加宽广，其实，从普通学校、非热门专业走出来并大有作为的人俯拾皆是。
⑤如何反腐无疑是当今世界最热门的话题之一。
在很多发达国家，当政客们轮流粉墨登场时，如何反腐成为了执政者及老百姓最关注的问题，韩国也不例外。
⑥在这些定格的瞬间中，微笑、开怀大笑，无论是儿童的，还是老人的，只要是发自心底的笑，都会具有强烈的感染力。
看到这样的笑脸，人们总不由得也付之一笑。
A．②③④B．①③⑥C．②③⑤D．④⑤⑥
18．下面选项中，语言表达得体的一项是（3分）（）
A．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：
“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
”
B．文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家也忝列其间。
C．一位同学在班级的学习方法交流会上说：
“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。
”
D．我起身与舅舅告别，舅舅送我到大门口说：
“实在对不起，我太忙了，我留步了。
”
19．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（3分）（）
A．87版电视剧《红楼梦》中贾宝玉的扮演者欧阳奋强日前在某网站开设微博，言语诙谐、机智幽默，颠覆了不少网友以往的印象。
B．千古奇书、文学名著《红楼梦》的作者曹雪芹，不仅文采飞扬，而且多才多艺，他对于风筝的制作工艺还颇有造诣和研究，是一位名副其实的风筝高手。
C．3月12日，大型昆曲豪华青春版《红楼梦》，在BTV大剧院进行彩排演出，部分两会代表受邀到场观看。
D．虽然王夫人与王熙凤是嫡亲的姑侄女关系，但都打着自己的算盘，经过短期的利益合作后，终于分开了，这是一条亲情与利益矛盾的路，是一条不能统一的路。
20．根据材料所给的内容，在下面横线上补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
每处补写不超过15字。
（6分）
祥林嫂当然极其不幸，尤其是①，命运出现了最大的危机。
贺老六死去后，无奈中她又投奔了鲁四老爷家。
鲁四老爷和鲁家太太也还勉强能容纳她，只是忌讳她“不祥”，②；他们最后解雇祥林嫂，主要是因为她变得神经质地唠叨，他们觉得那是一个人完全不中用了的症状，所以，
③，并在寒冬里，以“天问”式的自言自语，倒毙在了荒街野巷。
21．下图是鲁迅小说《祝福》的插图。
请为这一幅画拟写一则解说词，突出某一细节，至少运用一种修辞手法，不超过50字。
（5分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
日前，某中学发出《未来7天，落叶不扫》的倡议，校园内启动“只捡垃圾，不扫落叶”模式。
校园里香樟树的红叶与芒果树的黄叶簌簌落下，在地上铺了一层地毯。
不少在读学子、毕业校友、校外人士纷纷走进校园。
人们置身校园，信步于大自然馈赠人类的地毯之上。
有的掏出手机，拍下美景，留住回忆。
也有不少人自发作文赞叹。
校方不到10天时间就征集到摄影作品400余幅，诗文百余篇。
该学校
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