苏科版八年级上册 第四章光的折射透镜导学案无答案.docx
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苏科版八年级上册第四章光的折射透镜导学案无答案
§4.1光的折射（第1课时）
班级姓名
【学习目标】
1．光的折射定义
2．光的折射规律
【学习过程】
问题一：
放入水中的筷子为什么会变弯？
1.活动：
（1）从上方观察斜放在水中的筷子向____（选填“上”或“下”）弯折
（2）把一只激光笔对准烧杯的左下部（在烧杯底留下一个光斑）然后往烧杯中加水，发现光斑往移。
（3）让激光笔垂直照向烧杯底部，然后加水，光斑____（会／不会）移动
结论：
光从一种介质入另一种介质时，传播方向会发生，这就是光的折射现象。
问题二：
光的折射有什么规律吗？
法线：
过入射点与界面垂直的直线（虚线）
入射角：
光线与的夹角
折射角：
光线与的夹角
2.活动：
探究光的折射规律
由实验可知：
（1）光折射时，入射光线、折射光线、法线____（在／不在）同一平面上；
（2）折射光线、入射光线在法线____（一侧／两侧），折射角随____角变化而变化；
①当光从空气斜射入水或玻璃等____（透明／不透明）物质中时，折射角入射角：
②当光从水或玻璃等____（透明／不透明）物质斜射入空气中时，折射角入射角；
③当光垂直射向水或玻璃等____（透明／不透明）物质时，传播方向（变／不变），此时，折射角、入射角都为0度。
想一想：
（1）光线在水面处发生折射的同时，____反射（选填“发生”或“不发生”）。
（2）光发生折射时，光路____可逆的（选填“是”或“不是”）。
【例1】光线从一种透明物质进入另一种透明物质时，下列说法正确的是（）
A光线的传播方向一定发生改变
B光线的传播方向有时不发生改变
C当光线从水中斜射到空气中时，折射角小于入射角
D当光线从玻璃中斜射到空气中时，折射角小于入射角
【例2】画出图中与入射光线对应的反射光线和大致的折射光线位置。
【例3】如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射，请判断：
是入射光线，玻璃在（选填“AB面的左方”、“AB面右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”），请完成光路并标出入射角、反射角、折射角。
【巩固练习】
1.如图所示，MN为两种物质的界面。
光线AO为____光线，光线OB为 光线，光线OC为 光线，∠AOD是角，∠DOB为角，∠QOC为角，由图可知入射角为____度，反射角为____度，折射角为____度。
2.一束光线由空气中斜射入水中，当入射角逐渐增大时，则折射角（）
A逐渐减小
B不变
C逐渐增大，但总小于入射角
D逐渐增大，可能大于入射角
3.
如图所示．OA是光从水中射向空气时的一条反射光线．OA与水面夹角600，关于入射角、折射角的说法正确的是（）
A600,<600
B600,>600
C300,<300
D300,>300
4.潜入水中的潜水员在水中看见岸上的路灯，能正确说明这一现象的是（）
§4.1光的折射（第2课时）
班级姓名
【学习目标】
折射现象的应用
【学习过程】
问题一：
你能解释池水为什么看起来变浅吗？
生活中光的折射现象
1.插入水中的筷子在水中的部分看起来向上弯折了，这是由于光从____射向____时，发生折射的缘故。
2.站在游泳池边看到清澈的池水比实际的深度____．这都是田为光的所产生的。
（如果潜入水中，则看到池边的人比实际高度____。
）
3.太阳光穿过密度不均匀的大气层时，由于折射向地面偏折，因此，早晨我们看到初升的太阳位置比它的实际位置____（高/低）
4.海市蜃楼现象
小结：
眼睛看水中或其他介质中的物体时,看到的是物体的像（“虚”或“实”）。
问题二：
你能区分光的反射和光的折射所成的像吗？
【例1】古诗词中有许多描述光学现象的诗句，“湖静映彩霞”这种现象是光的____现象，“潭清疑水浅”这是光的____现象。
【例2】如图所示，a、b为岸上灯泡S发出的射入潜水员眼睛的两条光线，在图中画出潜水员看到岸上灯泡S的像S’
问题三：
你会用光的折射规律作图吗？
【例3】图中是一束从空气斜射向玻璃的光线。
请在图中标出入射角的位置，并画出折射光线（大致方问）。
【巩固练习】
1.游泳池的浅水区看上去好像很浅，但一脚踩下去，会有一种“踩空”的感觉，这是因为泳池的实际深度比看上去要深，原因是（）
A发生了光的折射
B发生了光的反射
C光在水中沿直线传播
D光的传播速度发生了改变
2.用气枪射击池水中的鱼，为了提高命中率，在射击时应该瞄准（）
A看到的鱼
B看到鱼的上方
C看到鱼的下方
D看到鱼的右边
3.观赏水面风景照片时，总发现景物的“倒影”比本身暗一些，这是由于（）
A“倒影”比真实景物的清晰度差
B入射水面的光线有一部分折射入水中
C光线被反射掉一部分
D冲洗照片质量有问题
4．下列关于折射的说法正确的有 （ ）
A光从空气进入水中时，折射角一定大于入射角
B光从空气进入水中时，折射角一定小于入射角
C光从水进入空气中时，传播方向有可能不变
D光从水进入空气中时，传播方向一定改变
5.
图中，OA’是光线AO的折射光线，实线为空气与水的分界面，请大致画出入射光线BO的折射光线。
6.在图中分别画出通过玻璃砖和三棱镜的光路图。
7.右表列出的是光由空气射入玻璃时入射角与折射角的一组数据，比较这些数据可看出折射角与入射角之间存在以下关系：
（1）
（2）
§4.2透镜（第1课时）
班级姓名
【学习目标】
L.知道透镜及其种类；
2.知道透镜的主光轴、光心、焦点、焦距：
3.掌握透镜的三种特殊光线作图。
【学习过程】
问题一：
（提及望远镜、显微镜、摄像机……）你是否注意过它们的镜头？
1.透镜：
通常分为凸透镜和凹透镜两种
凸透镜：
中央____、边缘____的透镜；凹透镜：
中间____、边缘____的透镜。
【例1】如图所示的几个透镜中，属于凸透镜的有（），属于凹透镜的有（）。
问题二：
有些透镜不能用手摸，也看不出来，那如何区别凸透镜和凹透镜呢？
活动
（1）:
要求同学们分别通过凸透镜和凹透镜观看书上的文字（较近）。
试回答：
通过____透镜，所看到的物体的像是放大的；通过____透镜，所看到的物体的像是缩小的；
活动
（2）:
探究凸透镜和凹透镜的光学性质
过程：
分别用一束平行光线（或太阳光）照射凸透镜和凹透镜，看到____镜能使平行光会聚在一点，____镜能使平行光变成发散光线。
结论：
①凸透镜对光线有会聚作用，所以凸透镜又叫会聚透镜；
②凹透镜对光线有发散作用，所以凹透镜又叫发散透镜。
活动（3）：
将透镜拿在手上，伸直手臂看远处的物体，能看到倒立像的是____镜，能看到正立像的是____镜。
小结：
辨别透镜种类的方法
方法①：
靠近课本，用透镜看书上的字是放大还是缩小；
方法②：
让透镜正对太阳光，观察透镜是否聚光：
方法③：
透过透镜看远处的物体，能看到正立的像还是倒立的像。
想一想：
①矫正近视眼用____镜，矫正远视眼用____镜。
②还有哪些辨别凸透镜和凹透镜的方法？
哪种方法最好？
2.以凸透镜能会聚太阳光为例介绍有关透镜的几个名词
（1）透镜的中心叫光心，用“O”点表示；
（2）通过透镜光心与透镜垂直的直线叫主光轴；
（3）焦点：
凸透镜能使平行于主光轴的光线经过透镜后会聚在一点，这
个点F叫焦点；
（4）焦距：
焦点F到透镜光心O的距离f叫焦距。
问题三：
记住透镜的三种特殊光线。
（1）凸透镜
①平行于主光轴的入射光线；②经过光心的入射光线；③经过焦点的入射光线。
（2）凹透镜
①平行于主光轴的入射光线；②经过光心的入射光线；③指向另一侧虚焦点的入射光线。
【例2】以下光通过透镜的光路正确的是（）
【巩固练习】
1．在现代家庭中，经常会看到防盗门上有一猫眼，人从家里往外看，能看到门外来访者正立缩小的像，这猫眼相当于（）
A凸透镜B凹透镜C平面镜D凹面镜
2．在四幅图中画出入射光线或出射光线
3．如图所示，凸透镜的焦距为1.5cm，O为透镜的光心。
请按照实际尺寸标出凸透镜右侧焦点的位置，并画出入射光线所对应的折射光线。
§4.2透镜（第2课时）
班级姓名
【学习目标】
1.测凸透镜焦距的方法.
2.透镜对光的作用原理
【学习过程】
问题一：
你会测凸透镜的焦距吗？
活动：
测定凸透镜的焦距（f）
步骤：
1.让凸透镜着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到纸上的光斑变得；2.用量出光斑到透镜的距离即为。
【例1】为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个镜，它对太阳光的作用，可能会导致森林火灾。
【例2】小明同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示，他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与凸透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L。
那么，凸透镜的实际焦距（）
A一定小于L
B一定大于L
C可能等于L
D可能小于L，也可能大于L
问题二：
同学们试想一下，为什么凸透镜对光有会聚作用、凹透镜对光有发散作用？
活动1将激光笔发出的光射向三棱镜的顶部，观察光通过三棱镜时和离开三棱镜后的光路；
练习：
在图中画出光路。
结论：
一束光通过三棱镜后，出射光线偏向三棱镜的。
活动2把两块三棱镜组合起来，观察并在图中画出平行光经过折射后的出射光线大致路径。
结论：
凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
思考：
光线经过透镜“会聚”后是不是一定要相交于一点？
“发散”的意思是不是一定没有交点？
【例3】图中虚线方框内各放置一个透镜，发光点s发出的两束光通过透镜前后的方向如图所示，则（）
A甲为凹透镜，乙为凸透镜
B甲、乙都为凸透镜
C甲为凸透镜，乙为凹透镜
D甲、乙都为凹透镜
分析：
会聚作用指折射光线相对原光线的传播方向是向主光轴____（选填靠拢域远离）；而发散作用指折射光线相对原光线的传播方向是向主光轴____（选填靠拢或远离）。
问题三：
你能知道生活中有哪些地方用到凸透镜和凹透镜吗？
凸透镜：
____________________________________________________________
凹透镜：
____________________________________________________________
【例4】小明发现刚泡好的两杯茶，从侧壁看到的茶叶比实际的大，这是由于装水的茶杯此时相当于一个；烈日炎炎的盛夏，如果给花的叶子浇水，常常会把叫子烧焦，这是因为水滴相当于，对太阳光有作用，从而把叶子烧焦。
【巩固练习】
1．我国古代对凸透镜聚焦作用早有认识。
据晋代张华的《博物志》记载：
“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火”，用冰取火，似乎不可思议，但这绝非讹传，如图所示，这是利用了凸透镜对光线的____________作用。
2．把一滴水滴在玻璃上，然后透过水滴和玻璃看书中的字，发现字的大小变了，此时水滴相当于镜，它对光线有作用.
3．平行光线经图所示的中空玻璃砖后将会（）
A.会聚B.发散
C.仍为平行光D.无法判断
4．如图所示，有一极细的光束穿过虚线框内的光学元件后，传播方向发生改变，则这个虚框内（ ）
A.一定是凸透镜B.一定是凹透镜
C.一定是平面镜
D.可能是凹透镜，也可能是凸透镜，还可能是平面镜
5．完成光路图
6．请简要说明，估测出一凸透镜的焦距的方法（可画图帮助说明）
§4.3探究凸透镜成像的规律（第1课时）
班级姓名
【学习目标】
探究凸透镜成像的规律
【学习过程】
问题一：
由实验可知凸透镜能成不同的像，那么凸透镜成像的不同与什么因素有关呢？
1.准备知识：
（1）物距（u）；
（2）像距（v）；（3）焦距f=cm。
2.组装实验装置：
在光具座上（或水平桌面上）至左向右依次放置、凸透镜和，点燃蜡烛，井调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在上。
请同学们思考，这样调节的目的是什么？
3.凸透镜成像探究：
使烛焰从距凸透镜较远逐次靠近透镜，每次都调节光屏与凸透镜的距离，直到光屏上山现清晰的像。
（注：
能够在光屏上呈现的像，是由实际光线会聚而形成的，叫实像）
（1）当蜡烛在光屏上成清晰、倒立、缩小的像时，测量并记录u、v填入课本表格，并在下图中将物和像的位置画出来。
（2）当蜡烛在光屏上成清晰、倒立、放大的像时，测量井记录u、v填入课本表格，并在下图中将物和像的位置画出来。
2.将蜡烛放在两倍焦距处，在光屏上找到清晰、倒立、等大的像时，记录像距v，并在下图中将物和像的位置画出来。
3.当物距调到小于焦距时，能在光屏上找到像吗？
____（能／不能）。
如何看到这个像？
像的特点是；像和物位于凸透镜的____（同侧／异侧）。
4.换用不同焦距的透镜做实验，从数据和图像分析得出：
物距（u）
像距（v）
像的性质
放大/缩小
正立/倒立
实像/虚像
u>2f
U=2f
fu【例1】一束平行光（如日光）正对凸透镜照射，在距离透镜的10cm处的光屏上得到一个亮点，那么物体位于该透镜前25cm处，在光屏上可以得到的像是___的、___的、__像。
【例2】凸透镜的焦距是20cm，将点燃的蜡烛放在凸透镜前15cm处，则烛焰通过凸透镜所成的像是（）
A、倒立缩小的实像B、倒立放大的实像
C、倒立等大的实像D、正立放大的虚像
【巩固练习】
1.将物体放在焦距为20cm的凸透镜前30cm处，则在透镜的另一侧可得到（ ）
A正立、放大的虚像B倒立、缩小的实像
C正立、缩小的实像D倒立、放大的实像
2.在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的 （ ）
3.把如图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。
这个像是图乙中的（ ）
§4.3探究凸透镜成像的规律（第2课时）
班级姓名
【学习目标】
凸透镜成像的应用l：
照相机与幻灯机
凸透镜成像的应用2：
放大镜
【学习过程】
问题一：
照相机成什么样的像？
照相机能成____（放大／缩小）的实像，是利用凸透镜能成的原理制成的。
照相机的镜头相当于一个，胶片相当于，选定被拍摄景物，调节镜头到胶片的距离（实质上是凋节），胶片上就能出现景物清晰的、倒立缩小的实像。
【例1】给全班拍集体照，当人家站好位置后，发现小松同学没有进入画面那么此时应当采取的措施是（）
A、人不动，相机离人近一些，镜头往里缩一些
B、人不动，相机离人远一些，镜头往里缩一些
C、人不动，相机离人近一些，镜头向前伸一些
D、相机和人都不动，人站近一些
实验：
蜡烛在u>2f的范围内移动，观察像的变化范围和像的大小变化。
结论：
当u>2f时，凸透镜能成，且物近像（远／近）像____（变大／变小）。
问题二：
幻灯机成什么样的像？
幻灯机能成____（放大／缩小）的实像，是利用凸透镜能成的原理制成的。
（注意：
这里的倒立是相对于物体而言的）幻灯机的镜头相当于一个，幻灯片相当于，银幕相当于。
【例2】放映幻灯机时，屏幕上的像太大，想让屏上的像变小些，可以采用的方法是（）
A、将幻灯机移近屏幕，并使幻灯片远离镜头
B、将幻灯机移近屏幕，并使幻灯片靠近镜头
C、将幻灯机远离屏幕，并使幻灯片靠近镜头
D、将幻灯机远离屏幕，并使幻灯片远离镜头
实验：
蜡烛在f结论：
当f【例3】一支蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏位置后，在光屏上呈现缩小、倒立的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上（）
A无法成像B呈现放大、正立的像
C呈现放大、倒立的像D呈现缩小、倒立的像
问题三：
放大镜成什么像?
放大镜相当丁一个短焦距的凸透镜，它是利用凸透镜能成的原理制成的。
在u蜡烛在u【例4】老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应该（）
A、报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些
B、报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些
C、报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些
D、报纸与放人镜不动，眼睛离报纸远一些
【巩固练习】
1．若用镜头焦距为f的照相机拍照，被拍景物到镜头的距离应____2f，（选填“大于”、“小于”或“等于”）；照像时想使照片上的人像大一些，照相机应该离被照的人____一些（选填“近”或“远”），同时调节暗箱，将镜头与底片间的距离调____一些（选填“近”或“远”）。
2、城市建设规划是城市建设的一项重要工作，为此，需要航空摄影人员从高空给城市拍照，
若所用的照相机镜头的焦距为60mm，则胶片与镜头的距离应（）
A、大于120mmB、恰为120mmC、小于60mmD、略大于60mm
3、物体放在主光轴上离凸透镜30cm处，得到了一个倒立、放大的实像，由此可判断此透镜的焦距f应为（）
A、f<15cmB、f>30cmC、15cm4．在探究凸透镜成像规律实验中，将蜡烛从较远处向接近凸透镜焦点的移动过程中．下列说法正确的是（）
A、像距先变大后变小 B、物与像的距离越来越小
C、像越来越大 D、像先放大后缩小
5、小明用奶奶的老花镜片对着太阳时，在距镜片5cm处得到一个最亮最小的小圆点。
若小明想通过此老花镜的镜片看微雕作品上较小的图案，则作品到透镜的距离应满足（）
A、小于5cmB、大于5cmC、大于10cmD、大于5cm小于10cm
6．在做“凸透镜成像”的实验中，烛焰到凸透镜的距离为20cm，在凸透镜另一侧的光屏上观察到一个缩小的实像，若烛焰离透镜15cm，则烛焰经过透镜在光屏上（）
A、一定成缩小的实像B、一定成等大的实像
C、可能成放大的实像D、可能成虚像
7、小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。
请你将空缺部分补充完整。
（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如右图所示的光路图。
则该透镜的焦距为cm。
（2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在。
（3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中。
①上表中实验序号2中像的性质为________，实验序号4中像距为____cm。
②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。
§4.3探究凸透镜成像规律（习题课）
班级姓名
【范例1】作出图中两条入射光线的折射光线。
●反馈如图所示，OO’为凸透镜的主光轴，S’为点光源S经凸透镜成的像，SA为光源S发出的一条光线，请在图中适当的位置画出凸透镜，并完成光线SA通过凸透镜的光路图。
【范例2】用照相机拍照时，要使底片上的像大一些，照相机与被照的景物之间的距离应调得一些，镜头与底片间的距离（暗箱长度）应一些。
●反馈小明在练习使用投影仪时，发现投影时，画面比银幕大了，他应该将投影仪
（远离、靠近）银幕；同时，把镜头（远离、靠近）胶片。
【范例3】把凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑。
若将一物体放在此透镜的主光轴上距透镜30cm处，则在透镜的另一侧可得到一个（）
A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像
C．正立、放大的虚像D．正立、缩小的虚像
●反馈1在“探究凸透镜的成像规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立、缩小的像。
则该凸透镜的焦距可能为（）
A.10cmB.15cmC.20cmD.30cm
●反馈2物体距凸透镜20cm时，在凸透镜昀另一侧距镜30cm的光屏上得到清晰的
像，则该透镜的焦距很可能为（）
A.30cmB.15cmC.12cmD.20cm
【范例4】小宇在做“探究凸透镜成像规律”的实验，其实验装置的示意图如图所示。
a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。
在a、b、c、d、e这五个点中：
（1）把烛焰放在点上，可以成正立、放大的虚像，应用例如：
。
（2）把烛焰放在点上，所成的像最小，这时像的性质为：
；应用例如：
。
（3）把烛焰放在点上是属于照相机原理。
（4）把烛焰放在点上是属于投影仪原理。
【巩固练习】
1．如图所示，当物体分别放在图中a、b、c、F、d点五个位置时，物体放在点得到的像最小，此时的像在
范围内；当物体放在点时，所成的实像比物体大，此时的像在范围内；当物体在
点时，物体经凸透镜成一个正立的像；当物体放在
点时，不能成像。
2．从上题可看出，当物体在P点以外时，像在范围内；如果物体从a点向F移动时，像将变，像将向移动，当物体离凸透镜相当远时，像将逼近
点。
3．小明同学在玩放大镜时，当用放大镜观察自己的手指时，会看到立、
的像；然后他用放大镜观察远处的房屋，他将会看到的是立、的
像。
4．如图所示，AB为一个物体，请画出AB的像（注意像的位置和性质）。
此成像特点可应用在上。
5．在探究凸透镜成像规律的实验中，当物体AB、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像A'B'。
利用这一成像原理可以制成（）
A．照相机B．幻灯机C．放大镜D．潜望镜
6．在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到
的虚像可能是图中的（）
7．在“探究凸透镜的成像规律”时，在离凸透镜20cm处的光屏上可接收到倒立、缩小的
实像。
则该凸透镜的焦距可能为（）
A.10cmB.15cmC.20cmD.30cm
8．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离u之间的关系的图像，如图所示，下列判断正确的是（）
A．该凸透镜的焦距是20cm
B.当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
C．当u=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这原理制成的
D．把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小
9、放映幻灯片时，要想在屏幕上得到一个放大的钥匙的
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