高一下学期月考语文试题含答案I.docx
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高一下学期月考语文试题含答案I
邹平双语学校三学区2015-2016下学期3月月考
高一语文试题
（满分150分考试时间150分钟）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷阅读题（70分）
一、现代文阅读（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
潜力无限的“白色生物”
2019-2020年高一下学期3月月考语文试题含答案（I）
生物技术的发展引人注目。
以玉米和小麦为原料制成塑料和纤维的新技术，将在全球掀起一场资源和环境革命。
2006年4月，法国产业革新部发表公告，为推动产业技术革新，政府将实施六大计划，其中就包括白色生物产业计划。
该计划被政府概称为“生物淀粉计划”，其最终目标是将谷物的淀粉精制后开发出具有石油产品同等质量的石油精制代用品，即研制出跟石油制品一样质量的谷物制的合成纤维和塑料等。
在生物技术的世界里，制药产业被称为“红色生物产业”；农业被称为“绿色生物产业”；现在，人们把大量用于工业产业的“谷物粉末”称为“白色生物产业。
”
白色生物产业的崛起，为各类替代石油的技术开发开辟了广阔的领域。
世界上许多大企业都在发展壮大各自的“白色生物产业”。
据测算，2010年白色生物产业的市场规模将扩展到1250亿美元。
预计该产业占整个化学产业的市场率将达到10%。
现在已经达到770亿美元的规模，占整个市场的7%。
大部分白色生物产业将占领生物酒精等生物燃料市场。
生物界最有影响的组织欧洲生物产业联合会现任会长西布斯认为，白色生物产业的崛起也为欧洲的复兴带来了巨大的利益和难得的发展良机。
欧洲的目标是，用谷物淀粉制作轻软坚硬的新材料。
迄今，“生物淀粉计划”中各项具体任务尚没公开。
但纤维、塑料包装和道路铺设等产业部门却对此计划情有独钟，并联合起来组成了新的化工企业。
按照“生物淀粉计划”的框架，到2010年，将成立若干家生物精品研发所，并立刻投入开发研究工作。
目前，在白色生物产业的实用化领域独占鳌头的企业，首推美国谷物营销商卡基尔公司属下的某环保公司。
该公司用玉米为原材料生产出来的树脂，己被沃尔玛和戴尔等公司用来作为包装材料。
用玉米为原料制出的“生物PDO”系列产品独领风骚，据杜邦公司负责人布林克古博士讲，他们推出的“生物PDO”系列产品中的一种命名为“索罗纳”的纤维，质量上可与用石油原料制出的纤维相媲美，前者更为柔软和轻巧，不仅富有伸缩性而且便于着色。
再者，生物PDO系列产品
，还可以作为增粘剂广泛应用于雪花膏里防止手皮肤皲裂和应用于体臭防止剂。
白色生物产业的各类产品将应运而生。
意大利诺克门特公司推出的一种命名为“马特比”的产品，就是从玉米、小麦、大豆的淀粉中提取材料制出替代型塑料制品的。
2006年在都灵举办的冬奥会上，便选用了由“马特比”生物原料制造的一次性玻璃杯。
美国轮胎大亨克特耶公司制造的“生物轮胎”，其中部分材料也应用了“马特比”原材料。
该生物轮胎的特征是，比橡胶轮胎更加适宜路面的柔和性，大大降低了燃料费和减少了噪音。
白色生物产业的蓬勃发展和咄咄逼人态势令世人刮目相看，其发展潜力值得人们期
待。
（选自《百科知识》2007年8月）
1．从原文看，下
列对“白色生物产业”的说明，不正确的一项是（）
A．白色生物产业是以谷
物淀粉作为原料，旨在开发与石油产品同等质量的石油精制代用品的产业。
B．白色生物产业生产重点在于研制跟石油产品一
样质量的谷物制的合成纤维和塑料等。
C．白色生物产业风起云涌，短短几年工夫，业已占据整个化学产业市场的10%。
D．白色生物产业用途广泛，纤维、塑料包装和道路铺设等都是它发挥作用的重要领域。
2．下列表述，不符合原文意思的一项是（）
A．白色生物产业是推动产业技术革新的一项生物技术工程，它的研究开发将会催生一场资源与环境的大革命。
B．白色生物产业在农业和工业两大产业之间架起了一座桥梁，工业原料不足的问题将因之而彻底改变。
C．白色生物产业的市场规模将日益扩大，在化学产业领域则尤其突出，而其中的重点又集中在生物燃料上。
D．白色生物产业研制出来的一些产品已经在生产与生活中得到了运用，并且较传统原料制造的产品更具优势。
3．根据原文信息，下列推断不正确的一项是（）
A．资源不足、环境污染等困扰人类的问题催生了生物技术的高速发展。
B．欧洲的工业产业将会因为白色生物产业的兴起而起死回生。
C．白色生物产业计划被法国政府命名为“生物淀粉计划”，是因为其原料为生物淀粉。
D．白色生物产业的研究尽管已经拉开了帷幕，但大规模实用化还需要一段时间。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
齐使者如
梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
齐使以为奇，窃载与之齐。
齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。
孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。
于是孙子谓田忌曰：
“君弟重射，臣能令君胜。
”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。
及临质，孙子曰：
“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。
齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：
“刑馀之人不可。
”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。
田忌欲引兵之赵，孙子曰：
“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。
批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。
今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。
君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。
是我一举解赵之围而收弊于魏也。
”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。
齐使田忌将而往，直走大梁。
魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。
孙子谓田忌曰：
“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。
兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。
使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。
”庞涓行三日，大喜，曰：
“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。
”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。
马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：
“庞涓死于此树之下。
”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。
庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。
读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。
庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：
“遂成竖子之名！
”齐因乘胜尽破其军。
（节选自《史记·孙子吴起列传》）
4．对下列句中加点词语的解释，正确的一项是（
）
A．孙膑以刑徒阴见 阴：
暗中
B．田忌一不胜而再胜 再：
第二次
C．齐将田忌善而客待之 客：
客气
D．明日为五万灶
明日：
明天
5．下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是（）
①刑馀之人不可 ②夹道而伏，期曰：
“暮见火举而俱发”
③与齐战于桂陵，大破梁军 ④孙子度其行，暮当至马陵
⑤马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵 ⑥据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救
A．①③⑤C．②③⑥B．②⑤⑥D．②④⑥
6．下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是（）
A．孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。
B．在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。
C．“马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。
D．文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。
写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。
这种写法，曲折有趣，引人入胜。
7．把下列句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）见白书，乃钻火烛之。
（2分）
（2）背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
（《逍遥游》）（3分）
（3）民生各有所乐兮，余独好修以为常。
（《离骚》）（3分）
（二）古代诗文阅读（11分）
阅读下面一首宋诗，完成8—9题。
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。
8．这首诗抒发了作者什么样的思想情感？
（5分）
9．这首诗的颔联和颈联历来为人称道，誉为“绘景佳句”。
请分别简要分析这两联的写作手法。
（6分）
（三）名篇名句默写（8分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）长太息以掩涕兮，。
（2）屈心而抑志兮，。
，固前圣之所厚。
（3）小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？
，，
此小年也。
（4）至人无己，，。
（5）孔雀东南飞，。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）—（4）题
诱惑
贺向花
[1]早上，同学们都去学校餐厅吃饭了。
我蹲下身，从床铺下拉出纸箱子，掀开粗棉布，露出香喷喷的发面火烧。
一口气吃两个，吃完了，余香还在喉咙里缭绕，我舔了舔嘴唇，从嘴角舔进去一粒火烧渣儿，嘎吱磨碎了，最后的小小香气，让我分外满足。
我又喝碗热茶。
早饭就算正式结束。
[2]我想知道同学们吃的都是什么？
我去教室时故意拐个弯从餐厅经过。
透过白玻璃，只见餐厅里熙熙攘攘。
我经过敞开的门口，一股股香气荡漾。
我边慢慢走边扭着头看，只见李州走到餐厅门口，扬起碗，里面流出红的粥，粥里有红米粒，红花生，红豇豆，盛开出一朵红的花，落进下面的大木桶。
我立马就心跳加速了。
[3]等到第三节下课，我实在忍不住，附在坐我左边的李州耳边小声问，你早上倒掉的是什么？
他说八宝粥。
见他一脸疑惑，我担心他再问什么，急忙假装看起了手中的课本。
[4]每天吃饭，我都是在宿舍里吃，我床下纸箱的粗棉布里包着二十个火烧，这是我一周的粮食。
后来我才发现，同学们都到餐厅吃饭，我猜带干粮上学的大约只有我一个。
我的早餐午餐晚餐全是火烧。
渐渐地，火烧也变得没有了滋味。
[5]三个星期后，我和李州一起第一次走进学校餐厅。
李州问我吃什么，我说，八宝粥。
李州就把我带到八宝粥的队伍前。
李州在前，我在后。
我看见师傅的汤勺在大盆里一搅一舀，李州的饭盒就满了。
轮到我了，我一闪，闪出了队伍。
[6]我的口袋里装着两块钱，这是爷爷给我一周的零花钱。
我说我用不着。
爷爷说拿着，说不定能用上。
我每周都把钱带回去，爷爷给我包好发面火烧，给我取两块钱时，我就会变魔术一样从口袋里亮出我的拳头，展开了，上面躺着卷成卷的两块钱。
只要我不动这两块钱，爷爷就不再给我新的两块钱。
[7]可是我差一点就动摇了，李州说八宝粥八毛钱，如果我让师傅将八宝粥盛入我的碗里，那么，回到家，我将怎么面对我爷爷。
从我记事起，我就只有爷爷，村人都说我和爷爷是村里最穷的人。
最穷的爷爷却最爱说村长念过的标语，再穷不能穷教育----我家顾林以后可是要上大学的。
我想这已成爷爷的信仰。
爷爷每周给我做二十个火烧，我可不能再给爷爷雪上加霜，让爷爷每周为我筹措两块钱。
我为我竟然产生想喝一碗八宝粥的念头感到无比羞耻。
[8]后来，李州成了我最好的朋友。
李州说学校的八宝粥太难喝，每天他总喝不完，总要倒掉半碗。
他说，这你亲眼看到过，你要是不信，你可以天天和我一起去餐厅，看看是不是真的。
倒掉时总能被人看见，有时老师见了还要批评李州一顿。
李州对我说，不如这样，我每天分你半碗，我就不用再浪费了。
我回绝了李州。
[9]李州仍再三邀请。
一天，我终于受不了诱惑，和他一起走进餐厅。
那天，我看着他用勺子从他饭盒里向我碗里舀粥，那粥是红色的，表面却闪着一层金粉似的光。
我喝了一口，除了香，竟然还有甜。
那碗粥让我久久回味。
我发誓，将来，一定要让我和爷爷天天喝上八宝粥。
[10]后来，李州又多次喊我一起去餐厅。
我说，我只是尝尝八宝粥的味道。
无论李州用什么样的话都没能说服我走进餐厅。
[]我和大学同学三年的女孩说这些时，女孩的眼睛有些湿润。
后来，女孩就成了我的女朋友。
大学毕业时，女孩第一次去我家，那天，女孩从包里取出超市买的米和豆，为我和爷爷熬了一锅又香又甜的八宝粥。
[11]喝着女友熬的八宝粥，爷爷幸福无比。
爷爷打开话匣子，没完没了地说着我们的过去。
后来爷爷坐直身子，擦净嘴角，想一会儿，说，爷爷有个秘密。
我和女友吃惊地望向爷爷。
爷爷郑重地说，你大了，爷爷不能瞒你一辈子。
你是爷爷抱来的，在镇上大路口桐树根边的土地上。
[12]我笑了，我说这算什么秘密，八岁那年，我就从村人那里知道了。
（1）下列对小说内容的分析和概括。
最恰当的两项是（）（5分）
A．小说以“诱惑”为标题，这既给小说设置了悬念，也点出了小说写作的主要内容。
所以说这个标题很有意味，达到一箭双雕的效果。
B．“我”开始觉得吃发面火烧很香，但当“我”看到李州把吃剩的八宝粥倒进餐厅门口的大木桶里后，“我”就发誓一定要吃到八宝粥。
C．当“我”发现同学们都到餐厅吃饭，就“我”一人天天啃吃发面火烧时，“我”忽然很恼火，顿时觉得原来感到很香的发面火烧没有了滋味。
D．“我”打算到食堂吃一顿八宝粥，可当轮到给“我”打饭时，是理智让“我”退出了队伍，“我”觉得自己想吃八宝粥的想法很可耻。
E．这篇小说虽然没有曲折的
情节，没有华丽的辞藻，但读来很是感人。
这主要归功于作者把“我”的生活困窘状况描写得很细致。
（2）小说在第[2]、[9]、[11]段中三次对八宝粥作了正面描写，请谈谈这三次描写的作用．（6分）
（3）请用简洁的语言概括“我”的形象特点。
（6分）
（4）有人认为小说的结尾一段是多余的，应该删去；有人却认为这一段不多余，不能删去。
请结合全文
，谈谈你的观点和理由。
（8分）
第Ⅱ卷表达题（80分）
四、语言知识运用（20分）
12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
（1）来到巴西，在此生活的中国人同样会提醒你要注意安全，但又安慰你市区大多数街道还是安全的，不必。
（2）如果近期有危害社会公共安全的事件发生，人们对外界刺激的敏感度也有所提高，个别人容易变成。
（3）他们将贪污受贿的不法资产转移至国外，而我国的反腐职能部门对此却鞭长莫及，一些腐败分子得以成为。
A．杯弓蛇影漏网之鱼惊弓之鸟B．漏网之鱼惊弓之鸟
杯弓蛇影
C．杯弓蛇影惊弓之鸟漏网之鱼D．惊弓之鸟杯弓蛇影漏网之鱼
13．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．中国将坚定不移沿着和平发展道路走下去，这不仅对中国有利，而且对亚洲有利，对世界也有利，任何力量都不能动荡中国和平发展的信念。
B．最新报告显示，今年第一季度，亚太地区并购活动再创新高，中国成功保持了亚太地区最活跃并购市场。
C．为了治理无形资产评估行业无序现象，应积极发展和建立行业协会，实行行业自律和统一管理，制定统一的执业标准和规范。
D．大雁塔塔高64米，塔身及枋、斗拱、栏额均为青砖仿木结构，有显著的民族特色和时代风格，是我国佛教建筑的艺术杰作。
14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
我弯腰摸索着前行，，，，，，。
①我恍惚自己好像从历史深处踽踽独行
②冰凉温润的感觉通过我的指尖传递到我的心脏
③有一种十指相扣前世今生的感觉
④偶尔手指触碰到一块石子
⑤我忽然感觉好像是握住了古人的手
⑥又好像是握住了时光的碎片
A．④②⑤⑥③①B．②④⑥⑤①③
C．④⑤②③⑥①D．⑤⑥④②③①
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整
段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。
从取向上说，_
（1）___，“读厚”则偏重于求宽度。
从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，__
（2）__。
深入了解一个民族的重要途径，就是在把书“读薄”的同时，把书“读厚”。
读书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于：
__（3）__。
如此循环往复，则境界全出。
（1）。
（2）。
（3）。
16．仿照下面例句，自选两个对象，写两个句子，要求所写句子与例句的句式大致相同。
（5分）
例句：
小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸。
______________________________________________________________________________
五、写作（60）
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
一个年轻人拜船工为师学划船，船工要求他先学会游泳。
年轻人问为什么，船工说：
“如果你不会游泳，那么你在划船时就会担心自己失足落水，而一旦有了这个担忧：
就难于专心致志地划船了。
”
年轻人说：
“我不会游泳，学划船时就会心怀忧虑，小心翼翼，不敢犯错，这样不是会学得更认真更快吗？
”
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作不得抄袭。
邹平双语学校三学区2015-2016下学期3月月考
高一语文答题纸
选择题答案：
（每题3分，共27分）
1
2
3
4
5
6
12
13
14
二、
（一）文言文阅读（8分）
7．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）见白书，乃钻火烛之。
（2分）
（2）背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
（《逍遥游》）（3分）
（3）民生各有所乐兮，余独好修以为常。
（《离骚》）（3分）
（二）古代诗文阅读（11分）
阅读下面一首宋诗，，然后回答问题。
8．这首诗抒发了作者什么样的思想情感？
（5分）
9．这首诗的颔联和颈联历来为人称道，誉为“绘景佳句”。
请分别简要分析这两联的写作手法。
（6分）
（三）名篇名句默写（8分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）长太息以掩涕兮，。
（2）屈心而抑志兮，。
，固前圣之所厚。
（3）小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？
，，
此小年也。
（4）至人无己，，。
（5）孔雀东南飞，。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）—（4）题
（1）（）（）（5分）
（2）小说在第[2]、[9]、[11]段中三次对八宝粥作了正面描写，请谈谈这三次描写的作用．（6分）
（3）请用简洁的语言概括“我”的形象特点。
（6分）
（4）有人认为小说的结尾一段是多余的，应该删去；有人却认为这一段不多余，不能删去。
请结合全文
，谈谈你的观点和理由。
（8分）
四、语言
知识运用（11分）
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整
段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
（1）。
（2）。
（3）。
16．仿照下面例句，自选两个对象，写两个句子，要求所写句子与例句的句式大致相同。
（5分）
例句：
小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸。
第1页，共4页
五、作文（60分）
题目：
200
400
第3页，共4页
第3页，共4页
600
800
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